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文档简介

有理数的混合运算学习目标1、掌握有理数的混合运算。2、在运算过程中能合理的运用运算律简化运算。学习重点有理数的混合运算学习难点符号的处理和顺序的确定。学习过程一、自学导航：温故知新怎样计算下列算式？（1）；（2）这些算式含有哪些运算？二、对学群学（先独学然后小组内成员互相交流回答下列问题）阅读教材P46例1和例2回答下列有关问题问题1、在有理数的混合运算中，运算顺序是：问题2、(1)在2+×（－6）这个式子中，存在着种运算。应该先算、再算、最后算。(2)计算：2+×（－6）问题3、计算：（1），（2）问题4、计算（1）（2）4×问题5、计算：（1）（2）；三、分组展示（各组展示本组学习成果，其他小组对展示组的学习成果进行评价、质疑）四、课堂反思1、这节课我学到了什么知识？2、还存在什么疑惑？五、达标测评1、计算（1）、（—1）10×2+（—2）3÷4；（2）、（—5）3—3×；（3）、；（4）、（—1

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