初中数学 教案：15.1.1 数据有用吗_第1页
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文档简介

数据有用吗一、学习目标确定的依据1.课程标准经历收集、整理、描述和分析数据的活动，了解数据处理的过程．2.教材分析本节是华师版八年级教材“数据的收集”第一节“1.数据有用吗”，通过球赛统计表，说明数据有用．3.中招考点本节以选择题、填空题形式出现，难度不大．4.学情分析在学习过统计初步的基础上通过球赛统计表，说明数据有用．二、学习目标能够对一些简单的问题进行调查，并能整理、分析调查中收集到的数据．三、评价任务能分析数据，会说明数据有用四、教学过程学习目标教学活动评价要点两类结构学习目标:能够对一些简单的问题进行调查，并能整理、分析调查中收集到的数据．自学指导一：自学内容：课本P130-131页的内容．自学时间：5分钟．自学方法：自主学习，小组交流．自学要求：完成下列自学检测自学检测：1.解说员是怎样点评一场球赛的？2．2010-2011年赛季CBA总决赛第三场比赛统计表新疆广东最终得分11885二分球30/4722/37二分球命中率64%59%三分球11/248/32三分球命中率46%25%罚篮25/2917/26罚篮命中率86%65%进攻篮板1420防守篮板1615快攻3/34/4扣篮23盖帽33助攻178失误1822问题1：从上表的数据看，哪个队能获胜？新疆问题2：从哪些数据可以看出能获胜？高于对方的投篮命中率、较少的失误以及后卫助功的次数问题3：数据在生活中有用吗？谈谈你的认识．3.为了解某种产品的质量，从中抽取300个进行检测，在这个问题中，合格的产品有285个，则不合格率为5%．4.王老师以本班40名学生的血型进行了统计，列出如下的统计表，则本班A型血的人数组别A型B型AB型O型占总人数的百分比40%35%10%15%为16全班90%的学生能准确地分析整理数据．个体、总体、个体所占总体的百分比之间的关系：要解决问题，离不开数据．数据有助于我们做出民主的决策，也有助于我们发现

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