2023年考研计划(3篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——2023年考研计划(3篇)时间就宛如白驹过隙般的流逝，我们的工作与生活又进入新的阶段，为了今后更好的发展，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的计划吗？下面是我为大家带来的计划书优秀范文，希望大家可以喜欢。

考研计划篇一

通俗地讲，认知风格（cognitivestyle）就是我们认识世界、学习知识的特点，了解自己的认知风格能够帮助我们反思自己的认识策略，改进学习方法，提高效率。场理论是认知风格中的一个著名理论。

1949年，心理学家威特金等人在研究垂直知觉时发现一种十分独特的心理差异，这种心理差异直接影响了他的试验结果。在试验室里，有一个可以旋转的大房子，称为斜屋，房子中有可以旋转的椅子，称为斜椅。试验时，受测者坐在椅子上。在试验开始时，房子和椅子都是倾斜的，要求受测者将自己调成与水平线垂直的位置。这似乎不是一个困难的问题，预想中不同人的差异应当不会太大。可事实出乎意料，研究者发现，有些人是依据房子的方位来调理自己的垂直位置的，当房子倾斜时受测者把自己也调成了倾斜状，这种假性垂直状表现为椅子与房子的地面相垂直，但与水平线不是垂直的。而有的人是依据身体的平衡觉来调理的，无论房子倾斜到什么角度，他都会把自己调成真正的垂直状。

心理学家们经过思考研究后发现，导致差异的根本原因是人们的判断依据不同。有的是依靠外在线索——房子，有的是依靠内在线索——平衡觉，不同的线索导致了不同的判断差异。威特金认为，这种差异是一种人格差异，命名为“场依存性-场独立性〞。“场〞就是外界环境，它包含有事物或人。场依存性的人在信息加工时依靠于“场〞，而场独立性的人偏爱于自我的内在参照。

场依存性-场独立性这一认知风格并没有好坏之分，在某些方面，场独立性的人占有优势，而在另一些方面，则是场依存性的人占有优势，经验故事《如何打造属于自己的考研复习计划》。一般来说，具有场独立性的人具有以下一些心理特征：有主见、自主精神，擅长独处，对抽象的理论感兴趣，擅长数学和自然科学；而具有场依存性的人则独立性不强，易于受外来影响，对周边的人依靠性较强，社交场合中更多地注意别人的反应，并努力使自己与社会环境协调，自己的观点与态度多受所处社会环境的影响，对人文科学和社会科学更感兴趣。

从学习的角度来看，场依存和场独立这两个认知方式对于不同的学习任务都有各自的优势。场独立性较强的学生的学习动机以内在动机为主，擅长于区分和分辩相像的和易混淆的具体概念，但往往把握不住事物的整体性，因此，这类学生用演绎法指导学习效果较好，同时还应采取适合的认知策略来调整自己的认知风格，应注意学习使用归纳法，以弥补自己在归纳能力方面显现的欠缺。而场依存性较强的学生，对待事物往往倾向于从宏观上着眼，并更多地依靠于外在反馈，在信息处理时喜欢综合其他信息，重视事物的整体性，但简单忽略具体内容，细节把握不够。同理，这类学生在学习中应当有意识地学习使用演绎法，来补充完善自己在归纳法上的优势。

认知风格是一种比较稳定的心理特点，较少发生变化，但是人对环境的依靠程度会随着年龄的增长而变化，年龄越小，对环境的依靠程度就越大。成人之后，我们都会比小时候更加独立于环境。不过，个体之间对于环境的依靠程度存在着个体差异。从性别的角度来看，男性场独立性较强者多于女性，而女性场依存性较强者多于男性。从学科的角度来看，理工科的学生场独立性较强者要多于文史类学生，反之亦然。

心理学上寻常会通过一些试验来验证个体的特点，譬如前面曾经提到的“斜屋试验〞，还有的通过寻觅镶嵌图形的方法。这些方法设计严谨，得出的结论也更为可靠。而我们一般人则可以通过回忆自己的行为特点来作一个区分。譬如，问问自己是否简单受环境影响？是否会较多地考虑综合因素，还是会相信自己的判断？就像在上文中提到的一样，场独立与场依存都有一些特点，大家可以参照自己的表现做一个大致的判断。

既然不同认知风格的人特点不同，那么，在进行考研复习的时候，假使我们能够根据自己的特点制定复习计划，一定能够取得事半功倍的效果。接下来，我们从影响考研复习的几个重要方面来分析一下，具有不同风格的学生应当如何制定适合自己、属于自己的考研复习计划。

考研计划篇二

现在每年考研都会选择会计硕士，竞争猛烈，20xx考研准备考会计硕士的，要好好复习专业课。为帮助20xx考研的同学高效的复习，为大家整理了会计学常考系列名词，希望对同学们有所帮助。

1、实际利率法：是指依照持有至到期投资的实际利率计算其摊余成本及各期利息收入或利息费用的方法，即以每期期初摊余成本乘以实际利率作为每期的实际利息收入，将实际利息收入与按投资票面价值和票面利率计算的应收利息之间的差额，作为每期利息调整的摊销金额。

2、可供出售金额资产：是指初始确认时即被制定为可供出售的非衍生金融资产。寻常是指企业没有划分为以公允价值计量且其变动计入当期损益的金融资产，持有至到期投资，货款和应收款项的金融资产。

3、长期股权投资：指通过投资取得被投资企业股权，投资企业称为被投资企业股东，按所持股份比例享有权益并承受责任。特点：（1）长期持有；（2）获取经济利益，并承受相应风险；（3）除股票投资外，长期股权投资寻常不能随意出售；（4）长期股权投资相对于长期债券投资而言，投资风险较大。

5、权益法：是指长期股权投资最初以投资成本计价，以后根据投资企业享有被投资单位所有者权益份额的变动对投资的账面价值进行调整的方法。在权益法下，长期股权投资账面价值随着被投资单位所有者权益变动而变动，包括被投资单位实现的净利润或发生净亏损以及其他所有者权益项目的变动，在投资企业对被投资单位具有控制、共同控制或重大影响时，长期股权投资应采用权益法核算。

4、控制：指有权决定一个企业的.财务和经营政策，并能据以从该企业的经营活动中获取利益。

共同控制：指依照合同约定对某项经济活动所共有的控制，仅在与该项经济活动相关的重要财务和经营决策需要共享控制权的投资方一致同意时存在。

重大影响：是指一个企业的财务和经营政策有参与决策的权力，但并不能控制或者与其他方一起共同控制这些政策的制定。

6、滚动负债：是企业将在一年或超过一年的一个营业周期内归还的债务。特点：（1）归还期短；（2）寻常要用企业滚动资产或滚动负债归还。

7、投资性房地产：是指为赚取租金或资本增值，或者两者兼有而持有的房地产。有两个特征：（1）能够单独计量和出售；（2）持有投资性房地产的目的是为了赚取租金或资本增值，或两者兼有。

考研计划篇三

(1)起跑准备阶段，搜集资料，制定计划;

(2)系统的考研复习阶段，可以主要以原来大一年时用过的教材为复习依据，应当在8月底能够终止，自己要排好进度表，限时完成。参与辅导班的同学一定要向辅导老师索要进度安排表，再协同老师的进度具体制订自己的复习计划和进度。

好多学生都有这样的感觉看看书好像都懂，做做题觉得很难。其原因有两点：一个原因是实际上没真正把书读懂，有一些同学看数学书像看小说一样，一知半解地一页一页往后翻，没能做到融会贯穿，怎么样才算真正看懂，最简单的方法，就是边看书，边动笔，边思考分析。另一原因是做题的数量还不够，也就是说考研复习的第一阶段和下面的其次阶段在时间上不能截然分开;虽应有序进行，但也是相辅相成，相互促进的。第一阶段以看书为主，辅以做题;其次阶段以做题为主，辅以看书。

(3)加强训练阶段，加强训练阶段则应当主要以历届考研真题作为复习依据，大运动量的题海战术是绝对必要的;

(4)模拟冲刺阶段，必需是真刀真枪的实战演练，模拟冲刺阶段一定要参与一个复习辅导班，一定要做事前从来也没看到过的试卷，否则不就是在作弊吗。

起跑准备阶段，搜集准备资料，必需不断进行、逐步完善，

系统复习阶段，花5个月时间，应当在7月底终止;

加强训练阶段，花4个月时间，应当在11月底终止;

最终进行模拟冲刺。

(1)系统复习阶段的目标是：

●对于以前学过的知识有一个回想总结;

●对于考研大纲能做到明白明确。

(2)加强训练阶段的目标是要提高拿分数的能力：

●深刻理解各种基