2022科研工作总结-3

科研工作总结2022科研工作总结（通用12篇）

2022科研工作总结篇1

防卫生部在全国范围内开展“优质护理服务示范工程”以来，跟随护理改革的春风，医院内分泌和呼吸科的全体护理人员乐观学习改革的精神及内涵，组织争论，努力地探究科室在优质护理的方面的进展及方向，并且乐观地投入实践。院领导及院护理部加大投入及支持，从初步的“夯实基础护理”，到现在的服务质量全面提升，让病人成为优质护理服务的受益者，护患之间亲如家人，病房温馨和谐，朝着“患者满足、社会满足、政府满足”的目标不断前进。

一、加强宣扬发动，增加全员参加意识

为把内分泌和呼吸科“优质护理服务”精神落到实处，我们科室成立了由科室科主任为组长，护士长为副组长，护士为成员的“优质护理服务”领导小组，以指导“优质护理服务”活动健康、有序的开展。依据“优质护理服务”考核内容，结合日常护理实际工作，出台了“优质护理服务”实施细则。细则对各岗位的“优质护理服务”内容作了进一步的细化，使其更加便利理解、通俗易懂，便于操作。对医院原有的各种管理方法、制度、规程和标准也进行了规范和完善。在建立机构、完善规章的基础上，召开了全体科室参与的“优质护理服务”动员大会，通过会议形式把开展“优质护理服务”的目的、意义、要求和奖罚标准传达到每一个员工，大大激发和调动了员工参加“优质护理服务”的乐观性，为开展好活动打下了坚实的基础。还开展了“假如我是一个病人”的演讲活动，通过此次活动，让护士的感受是肯定要把病人当做自己亲人或伴侣来对待，用我们的真心真诚的对待他们，将心比心，真诚以待，才能构建和谐的医患关系!

二、坚持以“一切为了病人，为了病人一切”为准则

我们在开展“优质护理服务”工作中，坚持专心去沟通，用情去感化，把枯燥的护理工作化作涓涓细流，滋润到每位患者的心田。始终以“一切为了病人，为了病人一切”为准则，以病人的满足为最终服务目的，履行一位护理工的神圣职责，实现着自己的人生抱负和价值，为患者撑起一片盼望的蓝天。例如：在冬天的晚上，急诊送来一位老慢支呼吸衰竭的患者，来时心跳呼吸几乎停止。我们科室的护士和值班医生马上投入紧急的抢救：开放气道，吸痰，简易气囊帮助呼吸，胸外心脏按压，输液，监护。在人工气道建立和呼吸机使用后，患者自主心率仍未恢复，她和值班医生轮番做胸外心脏按压，非常，二非常，三非常钟过去了，大颗的汗珠从她们的额头滴下来，只要有一线盼望就决不放弃!她们这样坚持抢救，最终经过四十五分抢救病人恢复了自主心跳，病人家属看了感动得热泪盈眶，连说太感谢你们了!那一刻，我们觉得工作中全部的劳累与承受的压力、委屈都是值得的!由于这个社会上任何一种工作成就都不能与挽救一条生命给人带来的灵魂震撼和职业骄傲感相比!

三、不断探究“优质护理服务”路子

我们科室在工作中不断探究和实践，以优质服务为目标，加强基础护理和生活护理，从每一件小事做起，从每一个细节着手，真心盼望我们的付出能给患者带来关心。我们针对病人多，医务人员少，工作量大的状况下，科室领导仔细讨论，实行多项措施，为病人供应生活护理方面的用具(如电吹风、洗头盆、剃须刀)，给病房、病人供应一些小黑板和挂钟、护理人员排班方式也做了一些调整，通过科学合理支配发挥每个人的乐观性，切实提高诊疗水平和服务质量，科室各项工作井井有条，优质护理服务，受到广阔患者的普遍赞扬。我们针对泌尿外科高龄老年患者较多的特点，实行细致详尽的平安教育，预防老年患者可能发生的跌倒、烫伤等优质护理服务新路子。

四、开展“六心服务”，努力打造综合服务型科室

“爱心，急躁，细心，责任心，诚意和热心”是我们科室优质服务绽开以来推出的又一主题，我们要把这六颗心应用到工作中，用我们的“六心服务”于每一位患者，让他们感受到在医院就像在自己家里一样温馨暖和，这里的工作人员就是他们的家人和伴侣，我们会真诚的与他们沟通沟通，一个漂亮的微笑，一句简洁的问候都会让他们心里暖暖的，无论是对患者还是家属，还是工作人员之间，都可以微笑以待，真诚以待，构建一个和谐的科室。例如：有一位高龄慢性支气管炎急性发作、肺源性心脏病患者，由于家庭问题，长期得不到家属的关怀，饭菜不合胃口，拒绝进食，我们护士亲切地与其谈心，晓以理、动以情，循循善诱，并为患者送去热饭、热汤，患者感动得热泪盈眶，乐观协作治疗护理，与家人关系也渐渐和好。又有一位骨癌双下肢截瘫的患者，有次大便搞得满床满身都是，恰巧患者家属不在，我们的护士在巡察病房时首先发觉了，抓紧端来温水拿来毛巾和护士一起为其一点点的擦洗，洁净后又为其换上洁净的衣服被褥。当患者家属赶到时感动的掉下了眼泪，四周患者也特别震撼，通过她们的无私奉献赢得了患者的敬重。护士这种视病人如亲人、细心、急躁、无微不至地关怀病人的事迹，数不胜数。

通过近一年凝铸内分泌和呼吸科护理人心血与才智的人性化、特色性、感动服务已受到患者及家属的全都好评，亲身体验赛过任何的广告推举，“真正地让患者在微笑中感受真诚，让患者在微笑中得到实惠”，护理服务实现了以已之小促医院之大，产生了良好的社会效益。但是，我们还需连续努力，乐观参加，真诚以待，尽我们所能，为每一位患者带去质的服务!

2022科研工作总结篇2

我校教育科研工作紧紧围绕“进展为目标、改革为动力、细化管理为抓手、提高教育质量为根本”的中心，专心走“以科研促教学，教学科研相长”的道路，增加老师实施课程改革的使命感和职责感，深化以课堂教学为中心的教育教学改革。充分发挥教育科研的先导功能，以课题讨论为载体，学科课堂教学为基地，努力提高教育科研质量。现将本学期教育科研工作总结如下：

一、学习研讨，全员参加

1、为进一步转变老师的教育观念，让全部老师的教育理念提升到一个新的层面，我校非常重视和加强老师的理论和业务学习，采纳群众与自学相结合的方法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位老师心中，从而更有的放矢地指导自我的教学实践，更快更好地提高老师的专业学问。本学期，我们充分利用业务学习时间，连续组织老师透过各种途径、各种方式的学习，使广阔老师对《课程标准》的要求有了新熟悉。学校组织老师观看有关新课程的理论录像资料，透过学习笔记、网络博客沟通等系列活动，让老师的观念得到更新，学问得到进步，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。鼓舞老师撰写教学科研论文。

2、人人尝试做讨论。本学期，学校以《运用“五环三步教学模式”

实现同学主体参加的试验讨论》课题为切入点，来促进老师的专业成长。先学习，后尝试，努力做到将课题讨论与平常的教学实践有机结合起来，确立“问题即课题、老师即讨论者、教学即讨论、课堂即试验室”的意识，让老师不断地对自我的教学方案进行评估与分析;对自我的教学行为进行打算与端详;对自我的教学结果进行反思与总结;对同学的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探究。这一举措，有效地提高了老师的课题讨论潜力。

3、搭建平台，深化教研。本学期学校透过网络平台定期开展网上教研活动，科研室和各课题组定期发表科研专题，透过学习、争论，沟通、互动，点评、小结。提高了老师网上教学科研的潜力，对“高效课堂”的改革，起到了有力的促进作用。

二、整体布局，构成课题讨论规划

我校的课题讨论工作依据我校的实际状况，根据轻重缓急，难易程度，明确主攻方向，全校整体布局，统一规划。构成三个课题组：子课题《学校班主任与班级管理讨论》，市级课题《运用“五环三步教学模式”实现同学主体参加的试验讨论》和《一日活动中幼儿良好行为习惯培育的策略试验讨论》。各课题组在组长的带领下，仔细制定讨论课题方案，有方案的开展课题讨论、并进行记录、总结，与展现活动。我们还坚持“立足课堂，营造特色，提高质量”的原则，以应用性课题讨论为主，边实践，边讨论，边总结，不断探究，并上升为理论，构成百舸争流的局面。

三、专心仔细地开展课题讨论和管理工作。

学期初，学校召开了科研会议，对课题进行了总结，同时对“十二五”规划课题作了展望。学校将连续依据办学方向和特色建设，在如何全面提高同学素养，提升办学质量方面作进一步的探究与讨论。本学期我校对《现代教育技术与课堂教学有效整合的讨论》这项课题进行了讨论，该课题将引领我校信息技术教学，以新奇的网络教学形式，激发老师同学利用网络资源自主学习意识与爱好，从而提高教学质量。

科研室进一步加强市级立项课题讨论和管理工作，实行课题组长负责制，定期召集课题组成员开展专题研讨，总结阶段成果，提高讨论深度，在理论总结上力争档次，求提高;在实践中开展试验状况阶段性总结，务求仔细落实。我们透过开展校级课题研讨汇报活动，查看资料、方案总结、听观摩课、展现试验成果等形式，加强对各级各类课题的管理工作。

四、重视成果总结，提高科研品位。

1、每位课题讨论老师都要有成果意识。在仔细学习理论的基础上，做到学以致用，努力把理论与自我的课题讨论结合起来，准时做好课题讨论过程中的成果总结，撰写必需数量且有较高质量的课题反思、论文，不断提高熟悉，逐步构成自我的理论熟悉结构。本学期，科研室组织老师参与了各级各类科研科研成果的征集。

2、仔细开展优秀论文的选送活动。对于上级主管部门组织的论文评比，科研室都将尽早通知每位老师，仔细组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率连续上升。

五、存在的不足和工作措施

在越来越深化的课题讨论中，我们自身的水平不能满意讨论的需要，尤其在我们的学校“小课题”讨论中就能够看出，理论学问不完善、讨论工作缺乏思索、课题题目的不规范等问题突涌而至，可见老师们的科研潜力还亟待提高。同时我们部分老师的讨论热忱还不足，我们的创新精神还不够，我们讨论的外部环境还不尽人意。

在下学期我们将更多地阅读教育刊物，多写写教学反思，以进一步提高理论的素养，以理论来指导、武装我们的实践，指导我们的课题讨论，真正使校内里有一股研的氛围，老师们一齐拿起才智的钥匙打开这座一贯认为奇妙的大门，跨过教育科研这座被视为高不行攀的大门，走进教育教学讨论的行列，成为一名讨论者。“向科研要质量，以科研促进展”已成为广阔老师的共识。

总之，“学无止境、教无止境、研无止境”短短的12个字充分概括了我们教育科研的方向与精髓，唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵漂亮的浪花!回顾本学年的教科研工作，虽取得了一些成果，但还有许多地方需要改善、充实。在今后的工作中，我们要进一步营造全员参加的氛围，搭建展现才华的舞台，带给信息沟通的场所，使我校的教育科研工作稳步前进。

2022科研工作总结篇3

依据集团进展的总体部署以及20xx年工作目标，以课题讨论为基础，突出科研为各生产厂的服务功能，在技术中心组织和各单位的协作下，20xx年科研工作在项目申报立项、过程管理、成果转化等方面乐观开展工作，现总结如下。

20xx年主要完成的工作

一、加强各类科研项目申报立项工作

20xx年技术中心重点突出科研为各生产厂的服务功能，乐观引导各生产厂参加科研项目，今年共组织申报集团科研项目12项，1月22日，组织召开了20xx年科研项目立项专家评审会，评审专家针对立项背景、国内外技术水平、主要讨论内容、关键技术、创新点、工艺路线、目标进度以及经费预算等方面等方面进行评审，提出了10项立项建议。其中技术中心2项、信息系统管理部2项、机焦厂1项、冶炼厂2项、炼钢厂3项，与20xx年相比集团独立项增加5项。通过评审的10项科研项目以安控总字【20xx】第011号下达了年度科研项目方案。

另外，技术中心申报的《H800mm及以上规格H型钢产品研发》项目被山西省科技厅列入了20xx年度省科技攻关项目方案，并获得省财政15万元资金支持。

二、加强对科研项目的过程规范管理

依据《科研项目管理方法》，今年加大了对集团课题讨论、结题的指导与监督力度。加强了对全部在研课题进行跟踪服务，了解讨论状况，督促讨论进度，供应服务询问。

4月19日，组织召开20xx年度立项的科研项目结题验收及阶段检查专家评审会，分别从项目的讨论进展、取得的阶段性成果、对公司经营的支撑作用、存在的问题、科研经费使用状况、下阶段讨论方案等方面进行了检查，经过评审，《炼焦配煤工艺讨论》、《褐铁矿烧结性能讨论》、《SWRCH8A（ML08Al）冷镦钢盘条开发》等3个项目通过结题验收、准予结题；《345MPa级1000×300系列H型钢工艺优化讨论》、《10。9级ML40Cr盘条开发》等2个项目通过阶段检查。

10月10、11日，组织召开20xx年立项的科研项目阶段检查专家评审会。经过专家评审，11个科研项目中有10项有效地开展了工作，并取得了较好的讨论成果，检查结果评价为“良好”，1项由于受到设备改造进度的影响，没有达到项目责任书的要求。

三、加强科研项目成果转化

20xx年，技术中心乐观推动做好科研成果的转化运用工作。截止目前，科研项目共实现增效510万元，发表论文5篇，其中《10。9级高强度螺栓ML20MnTiB热轧盘条的开发》、《大规格H型钢轧制技术要领》被《轧钢》收录；《微量硼对碳素结构钢力学性能的影响讨论》、《低合金高强度大规格H型钢性能讨论与改进》被《理化检验物理分册》收录；《高线ML40Cr控冷控轧关键技术讨论》被《热加工工艺》杂志收录。

申报创造专利3项：《一种含硼钒低温冲击韧性优良的热轧H型钢及其制备方法》、《一种优质高强度冷镦钢的生产方法》和《一种含钛和硼热轧低硬度的高强度紧固件用钢的生产工艺方法》均已接到中国学问产权局的受理通知书。

四、加大科研投入和对科研人员的嘉奖力度

20xx年加大了科研投入，鼓舞各单位乐观申报集团科研项目，参加科研和新产品开发工作，对取得重大技术突破或降本增效显著的项目根据《科研项目管理方法》赐予适当嘉奖。20xx年，科研项目总投资98万，比20xx年增加41.69万元，其中：资金本36.2万元，制造费61.8万元。4月份和10月份，依据科研项目阶段检查结果，对进度完成好、取得成果多的项目进行嘉奖5.1万元，比20xx年增加3.78万元，极大地鼓舞了科研人员的工作热忱。

五、加强集团内外沟通，营造良好的科研环境

20xx年，技术中心乐观做好对内技术沟通和对外沟通联络工作。

一是深化各单位进行技术沟通和调研活动，为激发员工的科研爱好，培育员工的科研力量，技术中心多次召开了科研项目沟通沟通会议，与项目申报者开展面对面的沟通、座谈、指导和询问，取得了良好的效果。同时对各生产厂进行专利申报及Minitab软件培训，并邀请市科技局来公司开展“科技成果转化申报”培训，并对申报的专利进行现场评审。

二是加强了与科研院校的合作沟通，20xx年与北京科技高校合作开展《4#高炉炉底炉缸侵蚀模型技术开发与应用》科研项目讨论，通过炉缸炉底三维非稳态温度场、侵蚀、结厚在线监测诊断系统软件胜利开发，及在线安装和应用，实现了高炉生产状况实时监测，为高炉平安高效生产供应了有力的依据。

三是乐观走出去与有关政府部门沟通联络。鉴于科研管理工作的特性所需，一年来，我部门乐观和介休市及晋中市科技局、经贸委、省科研厅、省经信委等部门的沟通联系，使他们更加了解我公司、理解我公司、关心我公司，为我公司的科研工作开展制造了一个良好的外部环境。

20xx年科研工作存在的问题

20xx年，技术中心经过努力，科研工作取得了一些成果，但仍旧

存在一些不足之处。主要有：

一、集团整体攻关力量较弱，高技术含量的课题缺少，国家级的科研成果奖未能突破。

二、科研项目进展较为顺当，但特色还不明显、运行管理还不够规范、投入不足。讨论现实问题力量有待加强，服务各生产厂的力量有待进一步提高。

三、集团技术创新氛围还不够深厚，技术沟通层次和水平有待进一步提高。

20xx年工作目标及主要措施

20xx年工作目标：力争集团立项科研项目8～10项，申报省级科研项目1～2项，发表论文5篇以上，申报创造专利3项以上。

为实现上述目标，要实行以下措施：

一、连续加强各类科研项目申报立项工作

广拓渠道，广泛动员，整合力气，以较高级别项目为重点，以降低增效为目的，为公司的新产品开发作技术支撑，切实抓好各级各类科研项目的申报和立项工作。仔细组织公司各单位申报集团及国家级、省市级科研项目，并加强与上级主管部门的联系，提高申报质量，争取在立项上有所突破，不断提高我公司科研项目的档次。20xx年方案将有肯定难度的新产品开发项目和机焦厂增加焦炉煤气产气量、冶炼厂降低焦粉消耗和炉渣性能等方面的讨论工作列入到科研项目中，力争集团科研项目立项8～10项，申报省级科研项目1～2项。

二、连续加强对科研项目的规范管理

加强对集团课题立项、讨论、结题的指导与监督。加强对立项课题讨论的指导管理，督促做好讨论工作。连续开展课题讨论中期检查，

定期对讨论课题的进展、人员组成变化和经费合理使用等执行状况进行有效的跟踪服务，确保讨论课题的如期完成，使课题讨论工作能落到实处，产生实效。

三、连续组织集团独立项目的结题验收与成果申报

树立成果意识，督促课题组按期结题，准时组织鉴定，申请成果登记，形成一批优秀的科研成果。20xx年方案组织7项项目结题验收、鉴定工作。乐观组织科研成果的申报，努力提高科研成果的数量和质量，争取发表论文5篇以上，申报创造专利3项以上。

四、加强公司内、外部技术沟通，开展产学研合作

为提高公司科研项目的质量与技术水平，20xx年加强公司内、外部科研项目立项、检查等工作阅历沟通，邀请同行专家就科研工作开展过程中消失的问题进行对话、深度会谈或专题研讨，实现信息沟通、阅历共享。通过不定期组织沟通会，不断总结阅历，促进科研项目工作的深化开展，同时了解同行业中最新的科学技术动态和进展趋势，提高我公司的技术水平。

在科研项目的实施过程中，充分发挥外部资源的作用，对公司不具备试验条件的项目，通过产学研联合的形式，引进外部资源，完成部分讨论工作。20xx年拟与太原理工高校、中北高校等高校开展产学研合作。

2022科研工作总结篇4

首先，--院长以“加快医院科研及学科建设进展”为题作了--医院科研学科工作汇报。报告中，院长首先提出了“十二.五”期间医院科研、学科建设总体目标及20--年工作重点及目标。总体目标主要体现在“新增省部级工程中心和重点试验室”、“申报省部级创新团队”“新增省级重点学科”“力争科研项目经费、SCI论文数及国家级、省部级奖项的突破”等几个方面。工作重点在于启动医院重点学科建设，新一轮省级重点学科申报及建设工作;科技平台、课题、专利及成果申报;完善科技评估体系及科室科研考核方法;加强优秀青年科技者培育，设立青年基金;加强医院试验中心的建设;乐观开展学术沟通。紧接着，院长又做了题为“加快组织临床与基储医学与工科结合的科研团队的实施方案”的报告，分别就“创新团队建设”“特色基地建设”“加强学科交叉”等做了阐述。最终，院长还指出了医院目前大团队意识、科研管理力量不强、思路欠清楚等问题。盼望学校科学讨论部重视院科研工作的开展，将院作为临床与基储医学与工科、文科结合的试验田。

接下来，中南高校科学讨论部8位主任、副主任分别做了简短发言，对院科研方面取得的成果表示庆贺、鼓舞，同时也指出了医院目前工作中存在的问题，并针对这些问题提出了建设性的建议。

随后，院长陈方平发表了讲话，他说道：院建院时间短，实力相对较弱，要发挥比较优势、走差异化道路;要理清思路、明确目标、强化理念，争创特色型、服务型、效率型的三型医院;要坚持六抓六提升及医院“十二.五”进展的三大重点工程建设;要建立学科、人才培育，平台建设的大思维;要创新思维、强调“大湘雅”“大医学”的概念;要坚持鼓舞学科交叉，形成大团队，整合优势去参加竞争。最终，陈院长还表示“院很年轻、很有活力，前进的欲望特别剧烈，盼望学校连续支持，常常指导院的科研工作”。

党委书记罗爱静在会上说，我们要在科技会议精神及十二五规划的指导下开拓工作思路，转变观念，切实加强学科、资源整合;各学科主任要把学科交叉整合的理念深深植入大脑;做到科研与临床、人才培育相结合。同时，她还对学校科研部的支持、医院医技工的努力和科研管理部门的工作表示了感谢，并盼望医院科研部门、人员要加强与学校科研部的联系，乐观汇报医院科研进展，盼望院的科研、学科、人才建设取得重大突破。会议的最终，中南高校科学讨论部项目处副处长李启厚以“对接国家重大需求，做好重大项目、成果的设计与组织”作了专题讲座。他主要就科技嘉奖与重大项目的设计与组织两个方面作了讲座，首先，他介绍了国家科技嘉奖的分类状况，并具体阐述了争取这些嘉奖的方法策略，即“重点突破，集中力气闯三关”。所谓“闯三关”就是要特殊注意三个方面——申报材料、专家推举、答辩材料。另外，他还指出了目前医院在这三个方面普遍存在的问题，如：申报材料上报不准时、不重视专家邀请、不注意答辩人才的培育等。李启厚副处长还结合院的实际总结出了院在科技嘉奖方面面临的挑战及重大项目设计方面存在的问题，并提出了珍贵建议。他指出：院要做指南，牵着别人的鼻子走;抓首席，带动资源的整合;当专家，把握领域话语权;多沟通，准时把握国家在医学医药领域的动态;整材料，把好申报材料质量关。最终，他以八个字为院科研工作的进展指明白道路——强，则并之;弱，则附之。

会后，各学科主任纷纷表示受益匪浅，李启厚副处长的讲座更是使他们转变了观念、明确了目标、开拓了思路、深化了科研理念，今后的工作中他们将更加重视科研工作及学科间的交叉整合，争取用更多的科研成果、科技嘉奖为院乃至中南高校的进展添砖加瓦!

2022科研工作总结篇5

__医院手术室是一个布满朝气、勇于拼搏、乐于奉献的集体。伴随着新住院大楼的健壮成长，我们又兢兢业业地走过了一年。在这一年里我们始终不忘“一切以病人为中心”的宗旨，用自己的爱心、热心、诚意满意每一位手术病人的需求，努力争创“社会满足、病人满足、自己满足”，把救死扶伤的工作作风贯穿于护理工作的全过程。在医院和护理部领导下，在各科的亲密协作支持下，针对年初制定的目标规划，全体医护人员狠抓落实、仔细实施、不懈努力，圆满地完成了各项任务，取得了社会效益和经济效益的双丰收。

一、打造科室文化，树立团队精神

乐观响应医院“打造医院文化，树立团队精神”的号召，科室坚持每月组织医护人员仔细学习医疗法律法规、医院各项规章制度、接受爱岗敬业等各种医德医风教育，并有争论记录。坚持以病人为中心，以质量为核心的护理服务理念，适应卫生改革、社会进展的新形势，乐观参与一切政治活动，以服务人民奉献社会为宗旨，以病人满足为标准，全心全意为人民服务。乐观参与各项社会公益活动，为人民多办实事。组织“科技、文化、卫生”三下乡活动，为汉寿老百姓义诊、送医送药、体检、捐款等，并有多人多次无偿献血。爱心奉献社会，为科室增光添彩。

二、以病人为中心，争创一流优质服务

在日常工作中，护理人员时刻牢记“以病人为中心”的服务宗旨，设身处地为病人着想，做到凡事都来换位思索“假如我是病人”。乐观推行年初规划的“一对一全程服务”，接待好每一个手术病人，做好每一项工作，关怀每一个病人，当病人入手术室时，护士在手术室门口热忱迎接，自我介绍，做好各项安抚工作，加强与病人沟通，削减病人对生疏环境的恐惊，增加对手术治疗的信念。护士长常常询问同事的工作技术，态度及病人的要求，对病人提出的意见和建议都能予以重视，准时解决。

三、规范整体护理，争创一流管理

有好的管理是优质服务的基础和前提，为了使管理更加规范化和专业化，我们坚持做到周周有方案、月月有小结。建立健全服务目标，自觉接受病入及社会的监督。深化开展整体护理，乐观发挥责任护士的主观能动性，特殊加强术中关爱、术后指导、护理措施的落实、对手术室护士的满足度调查等工作，医.学教育网从而大大增加了护士的工作责任心。我科为了使整体护理做得更加完善，多次组织全体护士学习有关整体护理的相关学问及人性化护理、循证护理、舒适护理等新理论。严格执行查对制度及护理操作规程，无差错事故发生。严格消毒、灭菌、隔离措施的落实、管理和监测。狠抓了护理人员的无菌技术操作，注射做到一人一针一管一巾一带。严格了一次性医疗用品的管理，一次性无菌注射器、输血、输液器等用后，消毒、毁形、焚烧，半年手术切口感染率0.5%.

四、提高护士素养、培育一流人才

社会不断前进和进展，我们深刻体会到全面提高护理人员综合素养是科室进展的重要环节。努力培育一支文化素养高、职业道德好、专业技术精的队伍。首先我们通过不间断的学习，提高护理专业理论水平，做到每月进行业务学习，每季进行操作考核和“三基”理论考试，不仅如此，医.学教育网护理人员为了使自己的文化层次再上一台阶，在百忙之中乐观报名参与各种自学、成人考试，从中使大家的思维方式、文明礼貌、风度气质等方面在潜移默化中都得到明显提高，在医院组织的“七.一”汇演、“5.12”才艺表演和电脑打竞赛等活动中均取得优异成果。___被评为“县优秀护士”。我们信任，只有不断提高全体护士的文化素养、职业道德、专业技术，才能更好地服务于社会，为社会做贡献。

五、工作业绩

我们完成了多台大小手术，抢救多个危重病人，协作心胸外科实施了肺叶切除术，开展了腹腔镜下卵巢肿瘤切除术、turp等新技术以及脊椎骨折rf内固定等高难度手术。共接待了五批眼科专家到我科做白内障人工晶体植入术，均得到了他们的全都好评。随着护理条件，护理水平和服务质量的提高，我科取得了“双赢”的佳绩。科室经济收入名列前茅，护理质量管理多次获得全院第一。

成果尤如金秋累累的硕果，虽然美满，但都已静静落下，在品尝胜利的同时，我们也应当糊涂地看到存在的不足：在管理意识上还要大胆创新，持之以恒;在人性化护理方面，手术病人的访视和健康教育还流于形式;在规章制度执行方面，仍有少数同志意识淡漠;在论文撰写、护理科研方面几近空白;医.学教育网尤其在服务态度、病人满足度上还明显不足。病人的需要是我们服务的范围，病人的满足是我们服务的标准，病人的感动是我们追求的目标，优质服务是永无止境的。我们将不断总结阅历、刻苦学习，使服务更情感化和人性化，为医院的服务水平登上新台阶而不懈努力。

2022科研工作总结篇6

本学期，我校教学教研工作主要县教研室的工作方案为指导，仔细贯彻执行《基础教育课程改革纲要》，大力推动教育科研，深化课堂教学改革，扎实开展校本教研活动。以同学进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，以提高课堂教学效率为重点，全面提高教育教学质量。以下为我校教科研工作总结。

一、强化学习，提升老师的整体素养

开展了多读书，读好书活动。实行多种形式鼓舞老师多购书，多读书，读好书，使学校真正成为“书香校内”。连续开展老师基本功训练活动。学校常常性的进行“三笔字”的训练，夯实老师的基本功。借助网上远程研修平台，促进老师的专业成长。全体老师参加了网上远程研修，每位老师进行了网上听评课活动，并仔细写出了观评课报告，同时，按上级要求设计出了信息化案例以及相应的课件等资料，促进了老师利用信息技术进行教学的力量。

二、抓好常规教研，提高教研水平

1、加大教育理论学习，促进专业成长

我校结合建设书香校内活动，掀起读书热潮，特殊是开展老师读书活动，网上学习与网下学习相结合，学习有关教育教学理论，既能准时了解教改动态信息，开阔视野，又能提高教育教学理论水平。

2、通过“走出去，请进来”的方式加强对老师业务力量的培训

乐观搞好校内的校本培训，在校内开展名师视频学习和校内公开课沟通活动。同时还有针对性的地组织老师参与各级各类的听课观摩活动。在这一学期里，我校组织部分语文和数学老师邀请镇教研室和兄弟学校到我学校观摩课堂教学，对我们的课堂教学提出指导性建议，为我校老师的成长注入了动力。

在校内教研活动中，我校重点成立了“语文”、“数学”、“英语”三个教研组，由教务处牵头，制定好教研方案，写好活动记录，学期末做好教研工作总结。每组先推选出较为优秀老师讲一节校内展现课，其他相关老师参加听课，课后进行说课评课活动。再有每组中的其他老师讲一节校内公开课，进行说课评课活动。通过老师们相互沟通，相互学习，取长补短。

三、抓好校本教研，促进教学实践

我校依据期初制定好的教研工作方案，依据学科特点，深化开展各科的校本教研活动。做到研训一体原则，既有教研课的观摩研讨，又有专题性的理论学习。使每一次的活动都对大家有肯定的触动。举办一课多研、同课异构活动。通过活动，增加老师之间的相互沟通、相互了解、相互学习。留意总结阅历。在这一学期里，我校的老师能按要求做好教学反思，撰写教学反思共计xx余篇，能乐观把理论与实践相联系，有意识的把实践上升为理论撰写成文章。

四、重视校本教研，创出亮点

本学期，我校的校本教研工作连续坚持进行。其中，老师共同听课，共同评课，相互学习，相互沟通，学习制作课件，使用课件上课是校本教研的一大亮点。鼓舞老师学习制作课件，运用课件上课，提高老师的现代化教学水平。

利用多媒体课件可以优化课堂教学，提高课堂质量。把抽象的问题形象化、让静止的图像动起来，可以“引其观、诱其思、导其向、排其难、解其疑、探其源、穷其理”。所以，我校在校本教研时，还要加强这方面的学习，提高自身的专业素养和业务水平。

五、严格落实常规管理

做好各种方案、检查、训练和总结学期初我们就制定好了教学工作方案，教研工作方案及人员支配，期间每月对老师的备课，作业批改，老师听课记录进行检查。本学期，我校乐观做好学校生五项基本功工作，对同学阅读训练、古诗词背诵、口算达标、规范字书写、英语口语等训练常抓不懈。

抓好制度建设，落实教学常规全面贯彻新课程方案。开足课程，上足课时。校长、主任亲自上课，并常常深化课堂听课，了解状况，探讨策略、解决问题。加强教学全过程监控工作，提高老师质量意识。做好培优辅差工作，老师能制定好培优辅差的方案，并按方案实施，落实好各项措施，的确提高同学的学习力量。

做好教案、作业等常规检查，完善校内常规自检方案，发挥教研组长的作用，做到定期与不定期检查相结合。开展好学校爱好小组活动，响应上级开展各种学科竞赛活动，留意培育同学共性、特长，促进学科学问互补，实现以活动促教学的目的，在各项竞赛中取得了较好的成果。

总之，在过去一学期，整体工作上取得了一些成果，也存在着一些问题，更面临很多的困惑，假如形成良性的竞争环境，抓住每一项制度的落实，工作会做得更好。

2022科研工作总结篇7

学校以“全面提高教育教学质量”为核心，紧紧围绕“课堂、教学、质量、中心教研组”开展工作，在常规管理、教研教改、校本研修、质量监测等方面取得了肯定的成果。以下为我校教科研工作总结。

一、领导重视，保障到位

1、加强组织领导。中心校成立了教科研工作领导小组，中心教研组详细组织实施。领导小组制定方案，落实责任，有步骤的开展教科研工作。

2、健全组织机构。中心教研组成员分工明确，教研、宣扬、电教相互协作，合为一体。民主、四合、五小、建设等规模学校建有教科室，其他学校由副校长或教育主任分管教科室工作。

3、工作经费保障。中心教研组配备有摄像机、照相机、ipad、电脑、无人机等办公设备，外出学习、教研经费充分，中心校每年都对教育质量优秀单位和个人进行表彰嘉奖。

二、制定方案，落实方案

1、制定方案，有序开展教科研工作。每学期开学前，都能依据教研室的工作总结，结合中心校实际，制定切实可行的教科研工作方案，在寒暑假的教育工作会议上宣读，具体支配每月的教研活动，使我镇教科研活动有序开展。

2、落实方案，督导检查教科研工作。为保证方案的落实，中心校每学期都要在开学初、学期中、学期末对各校的教科研工作进行督导检查，每次检查都制定有考核标准，要求学校先自查，撰写工作总结，保证方案的落实。学校的教育教学常规检查，注意老师备课、作业、校本研修、考试辅导的检查，做到全员检查，具体记录。

三、活动助推，注意过程

联片教研活动。每学期，中心校都要在民主、五小、四合、建设、富强、中心幼儿园6个联片教研协作区开展活动，每次活动都要开展听课评课、名师送课、专题讲座等活动，发挥了我镇骨干老师的示范引领作用，提升了老师的课堂教学水平。

四、团队建设，注意实效

1、学科带头人工作坊建设。以“张永军学科带头人”工作坊建设为契机，把我镇的省市区教学能手整合，组建名师团队，发挥中心教研组的“服务、讨论、指导”职能，中心组全体成员为服务团队。

2、教研协作区制度建设。制定了教研协作区实施方案，组建了学校语文、数学、英语、综合、体艺五个协作区中心教研组，成立了教研协作区名师团队，开展了教学观摩、联考联片、管理互访等教研活动，教研协作区被评为安康市先进教研协作区。

五、校本研修，扎实有效

1、完善校本研修标准和手册。结合xx区校本研修学时认定标准和研修手册范本，中心校和学校制定了切合学校实际的标准和手册，乐观开展理论学习、听课评课、沟通研讨、学习培训等活动，校本研修过程性材料详实。

2、加强校本研修检查和学时认定。中心校在每次的工作检查中都要通过翻阅手册、汇报沟通等形式对校本研修工作进行查验。年终，各校通过老师自评、学校认定、中心校确定的方式对校本研修学时进行认定。

六、质量监测，仔细组织

1、期末质量检测。以教研协作区为单位组织期末质量检测工作，做到学校之间互换监考、统一阅卷，在上报成果的同时提交试卷分析，实行集中考试、流水阅卷，公正评估。

2、期末质量抽测。根据教研室的工作部署，我们担当了质量抽测组织工作，中心校统一调配监考、阅卷老师，高质量完成任务，取得了良好的效果。

七、存在的问题

档案资料不够完善。许多教科研活动的过程性材料没有收集整理，尤其是影像图片、老师个人材料不齐，内容显得单薄。影视教育还需加强。今年只组织了民主、五小、四合的影视教育工作，没有做到校校全掩盖，今后要乐观主动的和区教研室联系，开展好放映组织工作，同时加强老师、同学的影评工作。教科研水平有待提升。中心教研组的教科研力量离上级的要求还相差甚远，离学校的期望还有差距，自我提升的空间很大。

2022科研工作总结篇8

一、以科研作为自己的思想纲领

由于是刚参与工作，步入自己的教学岗位，首先要端正自己的工作态度，仔细乐观地做好每一项工作，乐观协作学校的工作，能时刻的关注，学校教育的大形势，进展趋势，熟悉自己工作的点点滴滴，提高自己的修养。以科学教学、科学讨论为自己的工作的态度，仔细学习业务学问，乐观参与培训学习。虚心向行家学习，仔细摘录学习笔记，端正教育教学思想，以此给自己找到学习的机会，准时加油、充电;平常能抽出肯定时间上网，学习一些新的教研论坛，并发表自己的观点。科研，让我有了在岗位对学科进行教学系统分析讨论的机会，使我真正走上科研的道路。

二、把教学的过程科研化、过程化

1、坚持“教学科研”实际讨论，实施教学课题化

我通过教育科研这条道路，深化课堂教学改革，充分发挥教科研的先导、服务功能，提高我的科研力量，转变我的教学水平。我乐观参加学校的教科研活动。通过教科研课题的申报、讨论、学习让我对教学科研活动产生了爱好、熟悉和提高。

2、强化“教学反思”讨论方式，推动教学过程的创新

仔细学习理论是更好的服务于教学实际，努力提高教育教学质量。教学中特殊留意落实新课程标准理念，将课题和教学结合在一起，在实际的科研实践活动中，我和我们的老师一起仔细的分析材料，对每一次课堂教学的问题一一争论、实践、再争论，让问题解决，总结课堂教学的课后问题思索，让我们的科研真正有效。课后记好教学反思和案例，让我熟悉到教学只有真正科学、真正能够去讨论才能又课堂教学的生命力。通过教学案例、总结的撰写让我更加系统的把握科研的真正意义。同时为了让自己和我们的老师对科研有更加深的理解。通过学习、竞赛又增加了我的学问面，开阔了我的视野。从而加强课题的管理和运作，把课题讨论与学校教学工作紧密结合起来，实现教学过程科研化。以教学过程为科研的课题的管理过程，以教学反思为科研的思索讨论，强化了科研、课题、教学三者之间的融合和连续性，达到以科研为思想，以课题为载体，深化教学改革，体现一种三者和一的境界。

三、以科研带动学习

教学科研不是一朝一夕的事，要准时记录教学的反思，针对讨论课题进行讨论。在讨论的过程中要不断积累阅历，找到不足，通过科研活动触动自己学习，从而加强了自身业务水平，提高了自身修养。让科研不仅成为我的成长奠基石，也让科研成为学校进展的源头。

在风起云涌的教育改革大潮中，“为了同学的进展，为了老师的进展，为了学科的进展”我必需朝着科研方向进展，用自己的热忱、毅力和才智全身心地投入教育科研，让教育植根于科研这片沃土，教育之树才会生气盎然，枝繁叶茂，才能长青常绿，春华秋实。

2022科研工作总结篇9

一学期来，我们在区科研部的指导下，在学校的直接领导下，以课题讨论为抓手，以课堂为阵地，开展了肯定工作，取得了肯定成果。主要做了如下工作：

一、规范管理，加强学习，提高了老师的科研水平。

规范管理。教科学习常常化。注意引导老师结合学科教学，学习教育科研理论及新课程理论。为切实转变老师的教育观、教学观、同学观、老师观和课程供应理论支撑，为拓宽老师理论学习的渠道，组织老师“走出去”仔细学习，同时坚持“请进来”的方略，邀请教育科研的行家来校做专题讲座。校本讨论制度化。校本研讨校级活动形式多样，结合课改要求，主题鲜亮，内容丰富。每周有活动、有研讨。有以增加课题讨论实效为目标的课题研讨活动，有以促进老师专业成长为目的的听课、评课活动……每学期全校性教育科研活动四次，每月各级各类课题组至少活动一次。教科室与教育处协作，非常重视课堂教学讨论，学校开展“集体备课”“创建研讨课”等活动，老师的教研活动均体现了新课程标准，课堂教学质量得到显著提高。领导以身作则，带领全员参加。姜校长科研意识强。尽管工作繁忙，他带头搞课改、做讨论、写体会文章。他结合本校实际主持市级规划课题。老师们在他的带领下，结合教学实践将本校担当的讨论课题渗透于学科教学之中，联系课堂教学写出了篇篇脍炙人口的文章。

科研室在校长领导下乐观工作，发挥了讨论和管理的职能。学校将教育科研列入了整个学校工作方案并有必要的经费投入，制定并实施了教育科研管理制度和嘉奖条例，学校有比较完备的科研档案。促进了老师科研水平的提高。

二、抓立项课题的讨论，取得了阶段性成果。

学校《加强校内文化建设提高育人功效的创新实践讨论》这一课题已经进入关键时期，我们将该讨论课题有机渗透到课堂教学之中。主要在以下五方面进行了探究：第一，要使同学理解学习的目的，明确学习的目标;其次，结合新课程标准，将课组织得新奇好玩;第三，激发同学的胜利感，要使全班同学包括待进步生都能获得胜利;第四，开展学习竞赛;第五，准时反馈、正确评价、适时进行表扬和嘉奖。把这些探究分解到了各个班级中的学科之中，收到了成效。另外，我们还围绕课题讨论，加强老师学习和培训工作。供应书目，要求老师自学，并写读书笔记;请专家来校讲课，学习课改理论，使老师转变教研观念;供应参与各级各类培训的机会，定期对老师进行集体培训和分科培训，如专题讲座、教学研讨会、阅历沟通会、案例分析等，培训的内容倾重新课程实施过程中所面临的问题;引导老师通过对自身现状的分析，制定自我进展规划和每年学习方案;关心老师建立个人成长记录袋。

三、做好了常规性的业务工作。

1、做好了全校老师的组稿和推举工作。本学期，全校老师在市级以上投稿科研论文20篇。

2、为总结提炼老师的讨论成果，分别编辑了校科研探究报、老师论文集、教育教学案例、讨论成果专集等。

3、加强了科研室的自身建设。一是加强了自身的理论学习，带头学理论、写文章;二是网上沟通探究学习;三是做好了相关资料的汇总和上报工作。

总之，我们将课题的讨论与学科教学、德育教育、创建工作等有机整合，以科兴教，改观了学校面貌。老师通过教育科研加快了专业成长，老师们的业务水平在整体上有了很大提高。

2022科研工作总结篇10

本学期我校科研工作紧紧围绕学校的整体工作方案和要求，在阳光教育理念下，在团队成员的共同努力下，坚持以课题讨论为载体，不断开拓教研思路，创新教研工作方式，强化校本教研，努力提高教科研质量，取得了肯定的进步：老师的科研意识逐步增加，科研水平不断提高，促进了学校的教育教学的全面进展，对学校的进一步进展产生了乐观的影响。

一、科研工作目标

学校科研工作有特色，教科研有品牌，创建科研工作开展的先进学校。

二、科研工作开展的详细措施

（一）加强科研培训，促进专业进展

1、本学期连续加强老师业务学习，努力探讨校本培训的多种形式，通过不同形式的理论培训和实践研讨，使指导老师的课程指导和实施水平不断提升，努力实现高效课堂。

2、老师自学教育科研理论学问，同时学校定期向老师推举有关教育科研方面的文章，促进老师自我提高。

3、针对讨论过程中存在的问题，邀请相关的专家到校进行科研培训、科研讲座；同时组织老师走出去，乐观参与各级各学科的教研活动。

4、通过多种课型，比如推门课、考核课，公开课等鼓舞老师课前、课中、课后进行反思，提高老师反思质量，促进老师深层次思索，努力培育出更多的专家型老师。

5、建立科研骨干培育机制，连续培育校级科研骨干老师，以我校小课题科研团队为核心，以点带面，带动全校老师树立科研意识，提高科研水平。

（二）加强课题讨论，抓好课题管理

本学期坚持科研与教育教学相结合的原则，把教科研作为学校的重点工作来抓，努力提高教科研工作实效。围绕课题讨论，加强我校科研课题管理工作，注意过程材料的积累，健全科研管理档案，对部分小课题做好结题工作。

（三）提炼科研成果，深化优质科研工作

本学期我校鼓舞发动老师乐观撰写课题讨论阅历，课题讨论论文、教育教学案例等，并准时进行评比、沟通，仔细关心及热忱鼓舞老师向各级教育教学

刊物投稿，其中优秀的文章参与省级优秀科研成果征集和评比活动。多名老师的讨论论文获奖。

（四）嘉奖鼓动，激发老师参加教科研的热忱

本学期我校连续施行课题讨论嘉奖制度。课题讨论的老师撰写的课题讨论方案或实施方案、课题讨论阶段性小结、课题讨论过程资料、课题讨论成果资料等都可以申报获奖，学校赐予了适当的嘉奖。

三、开展的活动

1、开学初的一个半月时间，学校进行了“聚焦阳光课堂提升教研水平”的课堂教学考核课。把课堂教学凸显的一些共性问题以及亟待要解决的教学困惑、教学疑难，进行全面汇总，并分年段、教研组座谈沟通，使老师们直面问题，从根本上转变陈旧的教学理念，最大化的找到优化课堂教学的途径、方法，进而不断提升自己的课堂教学水平。

2、10月11日，学校开展了老师小课题阶段成果沟通活动，我校葛金玉老师和李秀娟老师从小课题的提出、课题讨论的内容、课题讨论的措施、讨论的成果以及下一步设想等方面为全校老师做了细致鲜亮的引航指导。

3、10月30日上午，金汤学校召开了以“深化教育科研促进同学进展”为主题的科研开放周活动。本次科研开放周，金汤学校领导高度重视，细心预备，本着“日常工作正常开展各种活动真实呈现”的原则，向与会领导、老师呈现了一个真实的金汤。

开放周活动分为四大板块：

1、观看学校以来教育科研工作专题片及课题档案资料；

2、四年五班战英老师执教一节语文课《白鹅》；

3、四学年老师结合《白鹅》一课绽开课堂教学与小课题相结合的小课题专题研讨；

4、活动小结及征求与会领导、老师对本次活动的意见和建议。

此次活动以科研团队的形式向与会领导、老师展现了课堂教学与小课题讨论相结合的小课题专题研讨，取得了很好的效果。

4、10月30日，金汤学校迎来省、市义务教育阶段基础教育课程改革示范校评估检查团一行4人对学校基础教育课程改革系列工作的评估检查。

5、11月15日上午，金汤学校开展了以“落实‘四基’教学，培育数学素养”为主题的数学观摩课展现研讨活动。通过此次活动，全体班主任对各自学

段怎样上好数学课，如何以生为本，各学段重点对同学进行哪些方面的训练有了明确而系统的熟悉，为今后的教学指明白方向。

6、11月25日，经过细心、细致的筹备，我校迎来了丹东市中学校“银杏杯”大赛——学校德育、校本科研工作的评委。我校庞校长、孟校长针对学校校本科研、德育品牌创建工作进行了具体汇报，市教育局、进修学院的领导仔细倾听了汇报并对相关工作进行了检查、评估，赐予了指导性的意见。同时学校选派了5名老师参与“银杏杯”大赛的个人项目评比。

7、11月27日“丹东市学校数学青年老师课堂教学观摩会”（元宝区分会场）在金汤学校召开。金汤学校姜莹莹老师执教的四班级《确定位置》获得好评。

8、11月我校共上交辽宁省教育学会论文、教学实录、教学设计7篇。。

9、丹东市规划课题《学校生实践性作业的策略讨论》、《学校实施“阳光教育”实践的讨论》完成课题试验任务，相关结题材料已经上交市区科研室。

10、本学期学校分别邀请了中医院专家做了《老师养生讲座》、丹东市老师进修学院李天运主任做了《塑造阳光心灵，引领才智人生》讲座。使老师们从心理、身体两方面更加健康、阳光！

在过去的一个学期里，我校科研工作通过学习、实践、讨论，取得了肯定的成果。但是，我们也意识到，需要学习的东西还有很多，我校老师教科研水平提高的空间还有很大，老师的很多潜力尚待挖掘。在以后的工作中，我们将连续努力，不断把我校的教学改革向纵深进展推动，把我校的教育科研水平提升到一个新的高度！

2022科研工作总结篇11

一、指导思想

本学期，我校的教科工作将在市、区教育局科研部、学校校长室的正确领导下，坚持以科学进展观为指导，围绕教育科研进展与创新这一主题，坚持“七种意识”，突出“五个重点”，达到改进教学行为、提高教学有效性的目的。本学期我们要组织广阔老师仔细学习教育科研理论，鼓舞老师注意发觉自己工作的问题，应用教育理论分析问题、解决问题，在工作实践中不断反思，让反思成为改进教学实践的平台。使学校老师的工作与教育科研融为一体，求真务实，与时俱进，推动我校教育的改革与进展。

二、详细目标

1、以课堂观看讨论为重点，加强有效教学，提高教育科研力量。

2、加强各类课题的管理，强化学校主课题讨论。

3、深化特色教育讨论，促进学校校内文化建设特色的新突破。

4、进一步加强学校教育科研阵地建设。

三、主要措施

(一)以课堂观看讨论为重点，加强有效教学，提高教育科研力量。

1.开展课堂观看讨论。学校要借鉴课堂观看阅历，全面推动课堂观看活动，通过课堂观看转变老师的教学理念，改善我们的讨论方式，促进“有效课堂”的形成。学校的各个教研组要在教育处的领导下选定课堂观看切入点，全面启动“课堂观看”的讨论。在平常听课活动中也要渗透课堂观看的意识，个人自行确立观看主题，并记录在行动讨论手册中。

教育科研骨干老师，及各教研组要围绕“有效教学”这一主题，设计行之有效的小课题讨论方案，在实际的教学工作中加强教学反思，形成典型个案，提高课堂教学的实效。

2.本学期我们连续提倡老师以讨论同学、教材、课堂、作业为中心，在加强以课题讨论形式为载体进行教育科研的同时，致力于营造多种形式并存的科研态势，每个老师都要在课堂教学中查找自己教学中的课题，坚固树立四种意识：科研文化意识、协作(团队)意识、课题意识、精致意识。做到读书、实践和写作三者结合，选择教育日记(教学反思)教育案例、教育随笔、教育沙龙和教育论文(论著)五种作为教育反思的载体，完成教科室编印的《行动讨论》手册。

(二)加强各类课题的管理，强化学校主课题讨论。

课题讨论是教育科研的重要方式，我们要抓好哈尔滨市级规划课题课题实施工作。各个课题组要制定好本学期的课题实施方案和课题研讨活动的支配，并要吸引更多的老师加盟，在课题讨论中广泛运用行动讨论法，体现教育科研的“草根性”特征。在骨干老师层面要做好主课题讨论的一些理论学问学习，开展好主课题讨论的研讨活动、沙龙活动，期末要写好与主课题相关的课题讨论论文。老师层面要广泛宣扬，乐观发发动，主动吸纳有志于主课题讨论的人员，扩大讨论队伍。

(三)深化特色教育讨论，促进学校校内文化建设特色的新突破。

(四)进一步加强学校教育科研阵地建设。

1、乐观组织和发动老师向各级各类公开刊物投稿及各类论文评比，争取更多的科研成果得到传播。

2、要建设好学校网站“教育科研”主栏目，准时发布学校教科研动态。

新村学校科研室

2022科研工作总结篇12

一、落实常规培训，强化科研意识

为了加强老师的专业素养，力争能从理论和实践两方面取得长足的提