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文档简介

PAGE1页NUMPAGES73充溢激情，分析问题与解决问题的实力强，目标达成且正确率在90%以上。前一、课堂尽量英语化这是中学生的年龄特点和英语学科的特别性所确定的。要使学生能够在40分钟areyou?I’mfine,thanks.Andyou?”可建立dailytalk或 work/groupwork”的makedialogues等制度，来加强英语课的语言氛围。的语境中理解教学内容。如在向学生说明hospital一词时，可以这么说明：Studentsstudyataschool.Workersworkatafactory.Farmersworkonafarm.Doctorsworkinahospital.Canyouguesswhat„hospital‟means?”学生不难猜出“医院”的意思。名字作为主语造句或创设情境。比如讲到动词see时，其用法为：Seesb.doingsth.和seesb.dosth.当时看到班上一位平常上课爱走神的同学正抠鼻子，就举例：IseeWangShuaipickinghisnose.(我望见王帅正在抠鼻子)同学们就留意到了，紧接着又说：Youseehimpickhisnose.(你们望见他已经抠对后刚好给一个”Verygood!”评价;好学生做对了较难的题应刚好说”Youdidaverygoodjob!”;发觉某学生最近表现很主动，有进步，刚好说”Youhavemademuchmoreprogress!Iloveyouverymuch!”其次，利用学生字写得一塌糊涂，我就给她写上评语：Ibelieveyourwritingcanbeasbeautif

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