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文档简介
陶艺课的要求1.我们都是听话的好学生。
遵守课堂纪律积极举手发言第一页,共71页。陶艺课的要求2.我们都是爱干净的好孩子。
爱护教室卫生。保管好可爱的小泥团。第二页,共71页。陶艺课的要求3.我们的作品很珍贵。
爱惜我们的劳动成果。我们的作品是独一无二的珍宝,请轻拿轻放保护好它们。第三页,共71页。课堂精彩瞬间猜猜我做的什么?哎呀呀,捏了一个大大碗
<( ̄︶ ̄)>老师要给我拍照了,嗯,好害羞,不要笑..第四页,共71页。课堂精彩瞬间看我的大师之作~被老师拍的不好意思啦~\(≧▽≦)/~认真做事情的精神最可贵!第五页,共71页。课堂精彩瞬间老师,给我闪一个呗~我的手涅碗最特别<( ̄▽ ̄)>哇哈哈…做事情认真的男生最帅气~第六页,共71页。课堂精彩瞬间我的陶瓷星人完成啦~(*^__^*)嘻嘻我要用亲手做的碗来喝水~\(≧▽≦)/~看我无敌抢镜~第七页,共71页。上节课遇到了哪些问题?1.泥土太硬怎么办?加水,并且在加水的过程中揉泥,使泥土水分均匀更加柔软。2.泥土加水太多,过于稀软不易成型怎么办?揉泥。揉泥的过程中可以使泥土中的水分蒸发掉。3.怎样粘接泥土才更牢固?用手蘸水抹出泥浆,泥浆可以充当胶水的作用。第八页,共71页。今天我们要做什么东西呢?远古鱼类化石第九页,共71页。现代淡水与海洋鱼类第十页,共71页。第十一页,共71页。第十二页,共71页。第十三页,共71页。猜猜它们是怎样制作的?第十四页,共71页。第十五页,共71页。第十六页,共71页。第十七页,共71页。第十八页,共71页。(一)泥板鱼的制作方法
1.按压制作一块泥板。第十九页,共71页。(一)泥板鱼的制作方法2.将泥板切割成鱼的形状。第二十页,共71页。3.用纸揉成团做支撑物。(一)泥板鱼的制作方法第二十一页,共71页。4.用手把泥板粘合,留一个口做成鱼的形状。(一)泥板鱼的制作方法第二十二页,共71页。5.用工具顶住鱼腹内部,贴上鱼鳃鱼眼。(一)泥板鱼的制作方法第二十三页,共71页。6.装饰鱼的胸鳍和背鳍。(一)泥板鱼的制作方法第二十四页,共71页。7.使用工具压印出鱼鳍的纹路,添加装饰。完成~(一)泥板鱼的制作方法第二十五页,共71页。(一)泥板鱼的制作方法回顾第二十六页,共71页。(一)泥板鱼的制作方法回顾第二十七页,共71页。(二)手涅鱼的制作方法双手用力团紧泥团,将泥团中的气泡挤压出来。第二十八页,共71页。2.开孔。一手持泥,一手拇指垂直下压。(二)手涅鱼的制作方法第二十九页,共71页。3.将其捏至厚薄均匀。(二)手涅鱼的制作方法第三十页,共71页。4.修整外壁。(二)手涅鱼的制作方法第三十一页,共71页。5.双手捏住口壁向中间挤压。(二)手涅鱼的制作方法第三十二页,共71页。6.挤压一圈后调整,再继续。(二)手涅鱼的制作方法第三十三页,共71页。7.口部容易开裂,需要喷水滋润。(二)手涅鱼的制作方法第三十四页,共71页。8.修整开裂部位。(二)手涅鱼的制作方法第三十五页,共71页。9.完成鱼身的捏制。(二)手涅鱼的制作方法第三十六页,共71页。10.将鱼身倒置修整。(二)手涅鱼的制作方法第三十七页,共71页。11.取另一块泥团,搓球。(二)手涅鱼的制作方法第三十八页,共71页。12.将搓好的泥球捏成三角形。(二)手涅鱼的制作方法第三十九页,共71页。13.完成鱼尾的捏制。(二)手涅鱼的制作方法第四十页,共71页。14.涂抹泥浆,粘接鱼尾。(二)手涅鱼的制作方法第四十一页,共71页。15.用工具修整鱼尾,使鱼尾与鱼身完美结合。(二)手涅鱼的制作方法第四十二页,共71页。16.搓两根尾端尖尖的泥条。(二)手涅鱼的制作方法第四十三页,共71页。17.粘合制作鱼嘴。(二)手涅鱼的制作方法第四十四页,共71页。18.将鱼身正放,粘合鱼嘴。(二)手涅鱼的制作方法第四十五页,共71页。19.捏好鱼的胸鳍并粘贴住。(二)手涅鱼的制作方法第四十六页,共71页。20.粘贴背鳍。(二)手涅鱼的制作方法第四十七页,共71页。21.使用工具压印装饰鱼鳍。(二)手涅鱼的制作方法第四十八页,共71页。22.捏泥球,制作鱼的眼睛。(二)手涅鱼的制作方法第四十九页,共71页。23.粘接眼睛。(二)手涅鱼的制作方法第五十页,共71页。24.用工具压印装饰眼睛。(二)手涅鱼的制作方法第五十一页,共71页。25.修整成形。完成~(二)手涅鱼的制作方法第五十二页,共71页。作品欣赏第五十三页,共71页。作品欣赏第五十四页,共71页。作品欣赏第五十五页,共71页。作品欣赏第五十六页,共71页。作品欣赏第五十七页,共71页。作品欣赏第五十八页,共71页。作品欣赏第五十九页,共71页。作品欣赏第六十页,共71页。作品欣赏第六十一页,共71页。作品欣赏第六十二页,共71页。作品欣赏第六十三页,共71页。作品欣赏第六十四页,共71页。作品欣赏第六十五页,共71页。作品欣赏第六十
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