大班社会实践活动教案于教学反思-带你去旅行

大班社会实践活动教案于教学反思——带你去旅行

教育教学进程：一、谈话激发幼儿已有体会师:1.小朋友们,你到过什么地址旅行?你喜爱到哪里去旅行啊?2.你是怎么去的啊?二教师扮演司机邀请幼儿上车。（一）教师戴上司机头饰，拿上方向盘，告知幼儿今天要驾驶汽车带小朋友去旅行。

师：小朋友们，今天教师要带你们去XX旅行，好吗?好的话，就请你坐上我的汽车吧。

(二)请幼儿数数汽车的位置有几个。

(三)教师邀请乘客：嘀嘀嘀，叭叭叭，我开汽车去旅行，汽车开到北京去，看长城看奥运。邀请你也一路去。(能够个别请，也能够分小组请;引导乘客和司机相互问好后入座，说说：我坐在谁的前面，我坐在谁的后面，我坐在谁的隔壁)

(四)仿照开车，抵达北京。(汽车开动时，司机提示乘客;汽车开动请扶好。抵达目的地后提示乘客，北京到了，请下车。教师能够引导幼儿朗诵童谣《开汽车》)

三幼儿扮演司机邀请同伴去旅行。

(一)请某一幼儿带上司机的头饰，拿上方向盘，并高声的说出旅行地址的名称。(能够是国家、城市或景点的名称。)

(二)引导司机用文明语言邀请乘客，并仿照开车。

(三)请不同的幼儿扮演司机进行游戏。(能够引导乘客说说想去的旅行地址，让司机把乘客送到目的地)

(四)增加交警的角色，出示红绿灯，提示司机注意看红绿灯，按交通规那么驾驶车辆。

教育教学进程：一、谈话激发幼儿已有体会师:1.小朋友们,你到过什么地址旅行?你喜爱到哪里去旅行啊?2.你是怎么去的啊?二教师扮演司机邀请幼儿上车。（一）教师戴上司机头饰，拿上方向盘，告知幼儿今天要驾驶汽车带小朋友去旅行。

师：小朋友们，今天教师要带你们去XX旅行，好吗?好的话，就请你坐上我的汽车吧。

(二)请幼儿数数汽车的位置有几个。

(三)教师邀请乘客：嘀嘀嘀，叭叭叭，我开汽车去旅行，汽车开到北京去，看长城看奥运。邀请你也一路去。(能够个别请，也能够分小组请;引导乘客和司机相互问好后入座，说说：我坐在谁的前面，我坐在谁的后面，我坐在谁的隔壁)

(四)仿照开车，抵达北京。(汽车开动时，司机提示乘客;汽车开动请扶好。抵达目的地后提示乘客，北京到了，请下车。教师能够引导幼儿朗诵童谣《开汽车》)

三幼儿扮演司机邀请同伴去旅行。

(一)请某一幼儿带上司机的头饰，拿上方向盘，并高声的说出旅行地址的名称。(能够是国家、城市或景点的名称。)

(二)引导司机用文明语言邀请乘客，并仿照开车。

(三)请不同的幼儿扮演司机进行游戏。(能够引导乘客说说想去的旅行地址，让司机把乘客送到目的地)

(四)增加交警的角色，出示红绿灯，提示司机注意看红绿灯，按交通规那么驾驶车辆。

教育教学进程：一、谈话激发幼儿已有体会师:1.小朋友们,你到过什么地址旅行?你喜爱到哪里去旅行啊?2.你是怎么去的啊?二教师扮演司机邀请幼儿上车。（一）教师戴上司机头饰，拿上方向盘，告知幼儿今天要驾驶汽车带小朋友去旅行。

师：小朋友们，今天教师要带你们去XX旅行，好吗?好的话，就请你坐上我的汽车吧。

(二)请幼儿数数汽车的位置有几个。

(三)教师邀请乘客：嘀嘀嘀，叭叭叭，我开汽车去旅行，汽车开到北京去，看长城看奥运。邀请你也一路去。(能够个别请，也能够分小组请;引导乘客和司机相互问好后入座，说说：我坐在谁的前面，我坐在谁的后面，我坐在谁的隔壁)

(四)仿照开车，抵达北京。(汽车开动时，司机提示乘客;汽车开动请扶好。抵达目的地后提示乘客，北京到了，请下车。教师能够引导幼儿朗诵童谣《开汽车》)

三幼儿扮演司机邀请同伴去旅行。

(一)请某一幼儿带上司机的头饰，拿上方向盘，并高声的说出旅行地址的名称。(能够是国家、城市或景点的名称。)

(二)引导司机用文明语言邀请乘客，并仿照开车。

(三)请不同的