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文档简介

PAGE1页NUMPAGES185教学目标：初步学习足球竞赛的基本规则，并能有所体会教学重难点：重起先部分约7分一、课堂常规：1基础部分约27分(一)慢跑101米(二)徒手体操(4节)(八)500米放松跑。学生练习，学生仔细听讲，学生放松跑55，1、熟识球性练习、学习脚内侧传接球技术;2、复习本班有学生44名，男女各占一半。初一的学生活泼好动，喜爱具有挑战性5、距墙5米，在墙上0.55——77嬉戏“抢传球”：654内侧传球”的技术诱导，引导学生仿照学练，老师再诱导过程中，留意视察并10410——1558就得瓶子上标注的1、2、3分，每人三次机会，得分高者赢。30米2组7(6)整理放松舒缓身心阶段：大约2分钟2场地器材：足球22只，旧矿泉水瓶(装满水)12只110次/分左右。初中体育课(足球选项)12(三)基本部分PAGE10页NUMPAGES18(四)结束部分1、场地：足球场一块;2201180运动密度约为55%，运动负荷为中等稍上2(二)打算部分(8’)1、绕操场慢跑(3’)学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度匀称精25’30’动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节惊慌，用脚内侧组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米两人一组，队形相距五米，练习传球513’22’2181预料平均心率为：130--135最高心率为185次/分，出现在其次56%，运动负荷为中等稍上。初中足球课教学设计案例52(二)打算部分(8’)1、绕操场慢跑(3’)学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度匀称精25’30’动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节惊慌，用脚内侧讲解脚内侧正面传地滚球(四)结束部分对本课进行小结，学生参加自我评价，小组评价和综合评价。3.布置(

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