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文档简介

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程,下列有关叙述错误的是A.孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质B.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更有说服力C.烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNAD.DNA分子的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中2.关于人类遗传病的说法,不正确的是()A.遗传病一定是遗传物质改变引起的B.青少年型糖尿病是由多个基因控制的遗传病C.先天性疾病不一定是遗传病D.利用显微镜观察可以确诊先天性愚型和镰刀型细胞贫血症3.下列关于科学研究方法及技术的叙述正确的是A.萨顿利用假说-演绎法证明了基因和染色体存在平行关系B.摩尔根利用假说-演绎法证明了基因在染色体上C.孟德尔利用类比推理法得出了遗传学两大定律D.沃森、克里克构建出DNA分子结构的数学模型4.某动物种群中,AA,Aa和aa基因型的个体依次占25%、50%、25%。若该种群中的aa个体没有繁殖能力,其他个体间可以随机交配,理论上,下一代AA:Aa:aa基因型个体的数量比为A.3:3:1B.4:4:1C.1:2:0D.1:2:15.由X染色体上隐性基因导致的遗传病可能具有的特点是()A.若父亲患病,女儿一定不患此病 B.若母亲患病,儿子一定患此病C.若外祖父患病,外孙一定患此病 D.若祖母为患者,孙女一定患此病6.下列关于基因的叙述中,不正确的是A.一个DNA分子上有许多个基因B.基因就是一段DNAC.基因的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成D.基因中蕴藏遗传信息二、综合题:本大题共4小题7.(9分)下图表示细胞内信息传递的过程,图中序号表示过程,字母表示结构或物质。请回答下列问题:(1)图中①表示的生理过程是____________。(2)若物质A是由2000个碱基组成的DNA,构成其基本骨架的成分是____________。若该DNA中,鸟嘌呤有400个,连续进行2次复制,需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸____________个。(3)②过程中物质E为______,③过程中核糖体移动的方向是______(填“由左向右”或“由右向左”)。(4)密码子、反密码子分别存在于图中的____________(填字母)上。8.(10分)下图是三个不同时期的细胞分裂图,请据图回答:(1)图A属________________期。图B处于___________期,此细胞的名称是___________________。此细胞分裂后的子细胞叫作______________________。(2)图C处于___________期,它分裂后得到的细胞为_________________。(3)A、C两图中染色体数之比为____________,DNA数量之比为________________。9.(10分)已知西瓜红瓤(R)对黄瓢(r)为显性。下图为三倍体无子西瓜的培育过程,图中A是纯种红瓤瓜苗,B是黄瓤瓜苗。据图回答下列问题:(1)秋水仙素的作用是抑制细胞有丝分裂过程中________的形成,从而使染色体数目加倍。(2)秋水仙素溶液应滴在二倍体西瓜幼苗的_______,原因是这一部位的细胞分裂______。(3)H瓜瓤是__________色,基因型为________,其无子的原因是_______。(4)生产上培育无子西瓜的原理是______。10.(10分)下图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图。据图回答下列问题。(1)图中过程①需要模板、________等物质,过程②中最终形成的两条多肽链上的氨基酸序列是否相同及原因是____________________________.(2)图中过程②保证毎次只有一个氨基酸被加在多肽链上的机制:一是每个核糖体上只有_____个tRNA结合位点,二是_______:保证某种氨基酸被加在多肽链的相应位置上而不出错的机制是____________________________________.(3)研究发现正常基因转录链部分序列为…ATAAGCAAGACATT…,致病基因转录链部分序列为…ATAAGCATGACATTA…,该致病基因的出现是因为正常基因中________所导致的,图中所揭示的基因控制性状的方式是__________________.(4)图中所示的遗传信息的流动方向可表示为________________________.11.(15分)Notch信号途径是一种细胞间相互作用的基本途径,调控着细胞增殖、分化、凋亡等过程。如图表示肝脏组织受损或部分切除后激活Notch信号途径实现再生的过程。请据图分析回答下列问题:(1)受损细胞A的膜上产生____________,与正常细胞B膜上的Notch分子(一种跨膜受体)结合,导致Notch的膜内部分水解成_________,该物质在_____________内与RBP一起结合到靶基因的相应部位,激活靶基因,这体现了细胞膜的____________________功能。(2)靶基因激活后能促进过程a,从而增加细胞膜上________的数量,最终有利于______。(3)过程a需要的酶主要是____________,过程b发生的场所是_________________。(4)众多研究发现,Notch信号传导的异常活化与多种肿瘤细胞的形成有关,请结合图中信息,提出一种治疗肝癌的方法:_________________________________。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、A【解析】

孟德尔发现遗传因子并证实了遗传因子传递规律,但没有发现遗传因子的化学本质,A错误;噬菌体侵染细菌时只有DNA进入细菌,蛋白质外壳留在细菌外,这样DNA和蛋白质彻底分开,因此艾弗里的肺炎双球菌转化实验证明遗传物质是DNA,噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力,B正确;烟草花叶病毒感染烟草实验说明该病毒的遗传物质是RNA,C正确;DNA分子的遗传信息蕴藏在4种碱基的排列顺序之中,D正确。2、B【解析】

1、人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病:(1)单基因遗传病包括常染色体显性遗传病(如并指)、常染色体隐性遗传病(如白化病)、伴X染色体隐性遗传病(如血友病、色盲)、伴X染色体显性遗传病(如抗维生素D佝偻病);(2)多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的,如青少年型糖尿病;(3)染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病(如猫叫综合征)和染色体数目异常遗传病(如21三体综合征)。2、人类遗传病不等于先天性疾病,人类遗传病不等于家族性疾病。【详解】A、遗传病一定是遗传物质改变引起的,A正确;B、青少年型糖尿病属于多基因遗传病,是由多对等位基因控制的遗传病,B错误;C、先天性疾病不一定是由遗传物质改变引起的,因此不一定是遗传病,C正确;D、先天愚型是染色体异常遗传病,可通过光学显微镜直接观察到,镰刀型细胞贫血症的红细胞形态可通过光学显微镜直接观察到,D正确。故选B。3、B【解析】

1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法,其基本步骤:提出问题作出假说演绎推理实验验证(测交实验)得出结论。2、沃森和克里克用建构物理模型的方法研究DNA的结构。3、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说,摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。【详解】A、萨顿利用类比推理法提出了基因在染色体上的假说,A错误;B、摩尔根利用假说演绎法证明了基因在染色体上,B正确;C、孟德尔利用假说演绎法得出了遗传学两大定律,C错误;D、沃森和克里克运用构建物理模型的方法研究DNA分子结构,D错误。故选B。4、B【解析】试题分析:由题意可知,在有繁殖能力的个体中,AA=1/3,Aa=2/3,故A=2/3,a=1/3,随机交配后,根据遗传平衡定律,下一代AA=4/9、Aa=4/9、aa=1/9,B正确。考点:本题考查进化的相关知识,属于对识记、理解层次的考查。5、B【解析】试题分析:对于X染色体上隐性基因控制的遗传病,如果母亲患病,其两条X染色体上都有患病基因,那么其儿子的X染色体上一定有患病基因,故B正确。考点:本题考查伴性遗传的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。6、B【解析】

DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接,排列在外侧,构成基本骨架。DNA分子能够储存足够量的遗传信息,遗传信息就蕴藏在组成DNA分子的4种碱基的排列顺序中。基因是有遗传效应的DNA片段,一个DNA分子上有多个基因。基因在DNA上的分布是不连续的。【详解】A、一个DNA分子上有许多个基因,A正确;B、基因是有遗传效应的DNA片段,DNA分子上存在没有遗传效应的片段,因此一段DNA不一定是基因,B错误;C、基因是有遗传效应的DNA片段,而DNA的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成,C正确;D、组成基因的4种碱基的排列顺序中蕴藏着遗传信息,D正确。故选B。二、综合题:本大题共4小题7、DNA的复制磷酸和脱氧核糖1800RNA聚合酶由左向右B、D【解析】

分析图示可知,图中①过程表示DNA复制,②过程表示转录,③过程表示翻译过程,A表示DNA,B表示mRNA,C表示核糖体,D表示tRNA。【详解】(1)根据分析可知,图中①表示的生理过程是DNA的复制。(2)构成DNA基本骨架的成分是磷酸和脱氧核糖。若物质A是由2000个碱基组成的DNA,若该DNA中,鸟嘌呤有400个,则C的数量也是400个,T=(2000-400×2)÷2=600,连续进行2次复制,需要胸腺嘧啶脱氧核苷酸(22-1)×600=1800个。(3)②过程中物质E为催化转录的RNA聚合酶。由图可知,③过程中核糖体移动的方向是由左向右。(4)密码子是指mRNA上决定氨基酸的三个连续的碱基、反密码子是指tRNA一端能与密码子配对的三个碱基,所以密码子、反密码子分别存在于图中的B、D上。【点睛】本题考查遗传信息的传递过程,能够由图准确判断其生理过程是解题的关键。8、减数第一次分裂前减数第一次分裂后初级精母细胞次级精母细胞减数第二次分裂后极体和卵细胞1:12:1【解析】

图像分析可知,A细胞中同源染色体联会,所以A细胞属于减数第一次分裂的前期,B细胞正在发生同源染色体的分离,而且细胞质是均裂,所以该细胞是初级精母细胞,C细胞着丝点分裂,细胞中没有同源染色体,所以属于减数第二次后期,细胞质不均裂,所以该细胞是次级卵母细胞。【详解】(1)图A是联会图像,属于减数第一次前期。图B正在发生同源染色体分离,处于减数第一次分裂后期,细胞质是均裂的,此细胞的名称是初级精母细胞,此细胞分裂后的子细胞叫作次级精母细胞。(2)图C中着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期,该细胞细胞质不均裂,所以该细胞是次级卵母细胞,它分裂后得到的细胞为卵细胞核极体。(3)由图像可知A细胞中染色体数目为4、C两图中染色体数目为4,A、C两图中染色体数之比为之比为1:1,A细胞中DNA数目为8,C细胞中DNA数目为4,DNA数量之比为2:1。【点睛】在判断分裂方式时,1.先看染色体数:若为奇数,则细胞中一定无同源染色体,处于减Ⅱ时期。2.若染色体为偶数:①没有同源染色体,即染色体形状大小都不同,则为减Ⅱ时期。②出现联会、四分体、着丝点位于赤道板两侧、同源染色体分离等现象,一定是减Ⅰ时期。3.若无上述行为则是有丝分裂。9、纺锤体芽尖旺盛红RRrE(三倍体)植株减数分裂过程中染色体联会紊乱,不能形成正常的生殖细胞染色体变异【解析】

根据题意和图示分析可知:A是纯种红瓤瓜苗,基因型为RR,经秋水仙素处理后染色体数目加倍,基因型变为RRRR,为四倍体母本;B是黄瓤瓜苗,基因型为rr,为二倍体父本。两者杂交得到的三倍体基因型为RRr,西瓜瓜瓤是由子房壁发育而来,与母本基因型相同。【详解】(1)秋水仙素作用于正在分裂的细胞时,能够抑制纺锤体的形成,从而使染色体数目加倍。(2)由于芽尖细胞有丝分裂旺盛,所以秋水仙素溶液应滴在二倍体西瓜幼苗的芽尖。(3)H是三倍体母本上所结的无籽西瓜,由于三倍体植株减数分裂过程中染色体联会紊乱,不能形成正常的生殖细胞,所以当接受普通二倍体西瓜的花粉刺激后,发育成的三倍体西瓜中没有种子;而瓜瓤是由子房壁(母本体细胞)发育而来,故瓜瓤的基因型为为RRr,颜色为红色。(4)生产上培育无子西瓜的原理是染色体数目变异。【点睛】本题考查多倍体育种与果皮的来源等知识,在本题中易错点在第三小问,由于瓜瓤属于内果皮的部分,是由子房壁细胞发育,而不是由受精卵发育的,所以基因型是和母本完全相同的,与此相同的还有种皮,种皮是由珠被发育而来,基因型也同母本。10、酶(RNA聚合酶)、ATP、四种游离的核糖核苷酸相同,它们是以同一个mRNA分子为模板翻译形成的两条多肽链两一个tRNA一次只能转运一个氨基酸tRNA上的反密码子和mRNA上的密码子进行碱基互补配对碱基对的替换基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状DNARNA蛋白质【解析】

图示为人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图,其中①表示转录过程;②表示翻译过程;a表示DNA分子,b表示mRNA分子。【详解】(1)图中①为转录过程,该过程需以四种游离的核糖核苷酸为原料,ATP作为能量,还需要能与基因结合的RNA聚合酶进行催化,过程②都是以同一条mRNA为模板合成的两条肽链,所以这两条肽链是完全相同的。(2翻译过程中,每个核糖体有两个tRNA结合位点,同时一个tRNA一次只能转运一个氨基酸,tRNA中的反密码子和mRNA中的密码子通过碱基互补配对保证了翻译过程的顺利进行。(3)该致病基因的出现是因为在第8号碱基A被T代替,属于碱基对的替换,该基因发生突变后,构成细胞膜的蛋白质结构改变,说明了基因通过控制蛋白质的结构控制生物性状。(4)图示揭示了遗传信息的流动中的转录和翻译过程,所以流动方向是DNARNA蛋白质。【点睛】本题结合人体某致病基因控制异常蛋白质合成的过程示意图,考查遗传信息的转录和翻译,要求考生识记遗传信息转录和翻译的具体过程,能准确判断图中各过程及物质的名称,再结合图中信息准确答题。11、信号分子NICD细胞核细胞间信息交

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