大班歌曲小狗抬轿教案_第1页
大班歌曲小狗抬轿教案_第2页
大班歌曲小狗抬轿教案_第3页
大班歌曲小狗抬轿教案_第4页
大班歌曲小狗抬轿教案_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼：狮子、老虎、大灰 （教师出示老虎图片。 （层层指引，层层递进，让幼儿自己熟习旋律后拍出节奏，表演给大家看，老师加以合适的指点，再恩赐不一样程度不一样形式的必定。在这类自由、宽松的交往环境中，幼儿会有一种成就感，对此后的活动更加有兴趣，也就更简单掌握本课的要点，打破难点了。在幼儿熟习了儿歌和乐曲的节奏此后，再鼓舞幼儿随音乐有节奏地、轻声地朗读儿歌，幼儿就会很自然地将儿歌与旋律般配起来。（请幼儿边唱边模拟出抛老虎的动作（这一系列的活动是为下边能生动地进行歌曲表演做准备的。o34次，幼儿们轮番组合，互换头饰。每一轮玩(3)老师参加表演，激起幼儿表演的兴趣 ——《小狗抬轿》，这是一首句式整2.vcd、图谱、头饰、扇子、自制花轿、过关游戏图播放《小狗抬轿》乐曲，运用肢体动作感知音乐节奏、拍手、响指、耸肩等肢体动作，初步感知音乐节奏练习节奏型二、播放音画，在阵容节奏问答游戏中理解、记忆歌词出示图片，理解歌词内容第二遍观看课件，完好赏识歌曲在阵容节奏问答游戏中，进一步记忆歌词动作回答“八只小狗抬花轿”。出示过关游戏图，讲解弄法师：这是一张过关游戏图，共设5关，假如小朋友能达到过关的图示要求，图示上就会出现“√”，这样小朋友就可以进入下一关，直到解读过关游戏图，幼儿运用表情、动作表现歌曲将幼儿分为两组，a组在原地演唱，b:,以音乐为主线，把节奏、语言、肢体动作、游戏贯穿于整个音,打破了传统音乐教育的模式。整个活动均以《小狗上一篇幼教：下一篇幼教：1、理解歌曲内容，熟习歌曲旋律，能连结地演唱歌曲o(幼儿听音乐《大花轿》，做抬轿动作进活动 请小朋友们坐好一起来看1、完好观看课件（手动播放课

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论