高中体育教研组工作总结

高中体育教研组工作总结高中体育教研组工作总结

高中体育教研组工作总结

一个学期以来，我们的体育课得到了学校领导级部领导的大力指导和必要帮忙，比方器材问题，学校用最短的时间帮忙解决了。课时安排的问题，级部给我们安排的很合理，这些都有利于我们的体育课的组织教学。渐渐使我们的体育课成为我们一中教学的一大亮点，承受了各级领导的检查，都给与了充分认可。固然，我们的模块教学刚刚起步，有许多感想心得，有了许多收获，自己也感觉还有许多缺乏。正想专家讲的现干再说，在教学中摸索阅历。

通过这一学期的实践说明，选项教学成效显著：1.提高了学生学习的兴趣，满意了学生学习的需要

选项教学大大的提高了学生对体育运动的兴趣，增加了学生学习的主动性，过去那种拖沓的现象不见了，现在的课堂呈现的是一种踊跃投入练习的景象，就连不爱运动的女生在自己所选的工程活动中也动起来了。2.选项教学具有连贯性，有利于动作技术形成和提高

例如篮球、足球等这些对身体素养、技术、战术要求较高的运动工程中，仅靠大纲规定的时数是根本达不到的，只有进展长期、稳定、连续的教学训练才能提高运动技术水平，选项教学能较好的供应条件，使学生能把握较高的专业技能。3.选项教学有利于分层递进

教师依据各层次学生的实际状况，制定不同的教学目标，提出不同的要求，使学生通过肯定的努力都能完成教学任务和要求，都能感受到胜利的喜悦，从而激发了学生学习的热忱。4.选项教学有利于促进学生的共性进展，激发学生的制造性

例如在衰弱操教学中，学生在音乐的伴奏下随便舞动，可以依据不同的音乐节奏，重新组合不同的动作，在尽情欢跳中张扬共性，抛弃苦恼和郁闷的心情，增加了自信念和奋勉向上的精神。5.选项教学有利于终身体育习惯的培育

学生在三年的高中生活中，依据自身的特点进展体育选项课的学习，那么就肯定会把握一技之长，把握一些自我熬炼的方法，形成良好熬炼的习惯，而且通过系统的学习，他们对此项技能的历史、技术、战术、规章及裁判等方面都会有肯定的熟悉，为今后参与熬炼奠定了良好的根底。6.选项教学能提高教师的业务力量

选项教学对教师的专业技术水平提出了更高的要求，不学习提高就不能胜任当前的教学任务，由于选项教学没有现成的教学大纲和教材，只有通过教师的努力学习，广泛收集资料，借鉴和汲取别的相关教学阅历，才能找到符合本校实际的、完整的、科学的、可操作性的教材体系，从而更好的完善我们的教学。随着社会进展，学校体育的教学内容和形式，都要进展改革，在高中推行选项教学形式，已经势在必行。高中推行选项教学可以克制和避开以往那些传统教学形式中的各种弊端，有利于学生学习把握学问，真正起到培育学生的终身体育意识和兴趣的作用，但是在推行选项教学的同时也要向学生说明本教学方法实施的方法以及要求，让学生进展自由的选择，这样才能适应人们对体育熬炼的需求，做到真正的“全民健身”。高中实行体育课选项教学实际上是给学生的综合素养及组织力量等供应了一个最好的进展时机和进展的空间，对于优化高中体育课教学具有肯定的意义，有宽阔的进展前景。缺乏之处有许多，下一步我们几个通过集体备课一一进展解决。

1、“模块”教学怎样尽量解决全部学生的兴趣性、自主选择性和参加性。这方面牵扯到师资配置状况，这需要学校统一协调。

2、不能只加强对学生“一专”力量的培育，而忽视了对运动技能目标培育，身体的全面技术技能不能够充分进展。

3、应形成较小的学习团体，把心理安康和社会适应目标更加细化，为“模块”教学起到帮助作用。4、应制定完整合理的评价体系和治理学生的制度。

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发言稿

几年来,我们体育教研组，始终仔细贯彻“学校教育要树立安康第一的指导思想，切

实加强体育工作”的精神，进一步领悟体育课程标准的内涵。积极营造良好的体育气氛，

彻底转变教师的教学理念。在加强教研组建立及推动群众活动、提高竞技体育水

公平方面竭尽所能，收到良好的效果。

我校的体育工作得到了学校各级领导的大力支持，并经过体育组全体同仁的共同努力、团结协作。使我们的体育教育教学工作开展的有声有色，竞技体育成绩也较为显著。下面就几个方面做一下简洁介绍：一、教育教学方面

1、几年来体育组以课堂教学改革为切入口，深入开展了教法和学法的讨论，努力探究适应新课程改革的教学模式，全面提高教学质量，扎实有效地推动素养教育、促进学生全面和谐进展。在教学过程中，首先在学期初，各备课组具体制定好教学规划，合理安排好教学进度。其次，做到了先备课再上课，坚持集体备课，教学过程中，从预备局部到完毕局部都按部就班，从没有做完预备活动就自由活动了事情。再次，对教学内容、教学组织和评价方法，各备课组都进展尝试性的调整和改革，如：在教学内容上，以根本技能和群众工程为主，削减偏、难、旧的内容以及非群众化的竞技体育工程，构建适应素养教育要求和学生终生进展的体育教学内容框架；在教学评价上，主要考察学生获得体育学问与技能的过程，自觉熬炼身体的意识和习惯、特长工程的娴熟程度和身体素养状况。经过几年来的简洁尝试，该教学模式深受学生的宠爱，学生的身体素养和课堂效率显著提高，学生的积极性和兴趣得到了爱护。学生在运动中体验到了胜利的欢乐,同时也实现自我价值。2、教师对体育教学思想观念的转变及持之以恒的课堂探究及实际，全组教师在教学过程中针对教学环节存在的问题准时在一起沟通，相互反应信息并在课堂上精益求精地探究。

3、每年按时完成学生体质安康统计上报工作。二、群体工作

假如说课堂教学是丰富多彩,富有成效的，那么群体工作就更加有声有色,布满乐趣，“以竞赛促活动，以活动促素养”，积极开展丰富多彩的校园体育特色活动，促进学生安康成长。我组全体教师帮助政教团委，进行了一系列有益于师生身心安康的体育活动，如：跳绳竞赛、踢毽子、拔河、乒乓球、三人制篮球、拓展练习等，让学生体会到竞争与合作的乐趣，让他感受到身为文祖中学学子的荣耀与傲慢。

1、制定和完善早操方案和制度，加强了早操的检查力度，带班领导、体育教师、班主任责任到位，严密合作形成三合力。近几年早操质量明显提高，特殊是学生的出操率有大幅度提高。每天的早熬炼使学生精神焕发，持续成天。2大课间活动开展以来，体育组课间活动进展了合理安排，全组教师坚持每天准时到场参与大课间的组织工作，并组织学生检查打分，准时公布成绩，评出优胜，弘扬先进。我们每年都组织各年级段播送操竞赛，进一步标准了集合、整队、进退场纪律，强化了播送操质量。

3、搞好队列训练工作，每学年开学初，学校都组织体育教师对七年级新生进展队列训，在塑造学生形体的同时，使学生对纪律观念、集体荣誉感、文明礼仪等有了更充分的熟悉。4、课外体育活动是体育课的深化和延长，它能把学生在体育课中学到的学问进展复习并到达深化，既能提高学生参加体育的积极性，又能使全体学生团结全都一心向上，使性格内向、孤僻的学生融入到班集体中，在规划时我们本着能表达学生活泼好动的特点，又能提高技能的原则，以展现学生的共性和学校的风采。体育组依据学校场地、器材实际，结合学生兴趣爱好，细心选择活动内容，确定体育活动工程、并建立由学校分管体育领导、体育教师、班主任教师和体育委员组成的治理体系，落实年级体育活动课的目标治理，着重抓好师生的安全意识，切实保证学生每天有充分的活动时间，不断提高学生根本活动力量。做到：①有考核方法、有考勤。②教师准时到岗，学生按时到场。③教师仔细负责，学生积极努力。④班级纪律良好，成绩突出，无安全事故。各项体育活动他们都积极主动的参加，起到了很好的带头作用和推动作用。三、竞技体育

十几年来，我校竞技体育取得了丰硕的成果，学校田径队在章丘市田径运动会上始终名列前茅，并有多人次代表章丘参与济南市运动会，均取得了优异成绩。学校篮球队也有突出的表现，去年市篮球赛其次名，今年第三名。成绩的取得与以下因素非常不开的：

1、学校领导的重视

我校领导对体育工作特别重视，无论是资金还是人员配备，无论是训练时间还是学生的选拔，都赐予了大力支持。

2、团结协作的集体我们有一个团结协作的集体，我们虽然分工明确，各负其责，但遇到困难时，我们总会集体商议，共同解决。有这样一个团结的有着战斗力的集体，没有战胜不了的困难。

3、较强的业务力量

全组教师通过自身的努力学习，把握了大量的专业理论学问，并通过长期的实践，获得了丰富的教育教学与业余训练的阅历。

4、吃吃苦耐劳的精神

多年如一日，全组教师利用课余