南平市重点中学2022-2023学年高三第一次调研测试语文试卷含解析

2022-2023学年高考语文模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的?考前须知?，按规定答题。1、阅读下面的文字，完成下面小题。我总想鲁迅在骨子里其实是一个浪漫主义者。只不过我们把他定位在“民族魂〞这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判的精神，而忽略了任何一个伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。从他的故居直至老街，我感受到的是的鲁镇，它闲适、恬静、慵懒、舒缓，这种环境是能让人的想象飞翔。〔〕：他赊账喝酒，他偷了书被人打断了腿时为自己的辩白，都表达了鲁迅在其身上的浪漫主义的热情，而在?故事新编?中，鲁迅的浪漫主义情怀可以说表达得淋漓尽致。?奔月?里吃腻了乌鸦炸酱面的嫦娥，?出关?里骑着青牛的老子，还有?铸剑?里在滚烫的大金鼎里那颗如泣如诉的报仇的人头，不都在向我们着：这是些有光荣、有魅力、经得起时间检验的浪漫主义人物嘛！1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项〔〕A．栩栩如生急遽倾注昭示B．惟妙惟肖急剧灌注展示C．栩栩如生急剧倾注展示D．惟妙惟肖急遽灌注昭示2．以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项〔〕A．孔乙己是浪漫的，只不过那是被苦难压榨出来的辛酸的浪漫，但他又是现实的B．孔乙己是现实的，但也是浪漫的，只不过那是被苦难压榨出的辛酸的浪漫C．孔乙己既是现实的，又有着被苦难压榨出来辛酸的浪漫D．孔乙己是现实的，但也是浪漫的，那浪漫里有被苦难压榨出的辛酸3．文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项〔〕A．只不过我们把它确立在“民族魂〞这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有的浪漫主义情怀。B．只不过我们把它确立在“民族魂〞这个高度后，更多地注意了他作品的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。C．只不过我们把它定位在“民族魂〞这个高度后，注意了他作品更多的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有浪漫主义情怀。D．只不过我们把它定位在“民族魂〞这个高度后，更多地注意了他作品的现实和批判精神，而忽略了任何一位伟大的作家内心深处都会具有的浪漫主义情怀。2、阅读下面的文字，完成以下小题。史学是世界上最古老的学科之一，特别是在中国，从先秦到今天史学一直连绵不断。为什么史学能够存在几千年？一个重要原因就在于它是不断创新的。法国著名历史学家、年鉴学派第三代代表人物勒高夫在谈到当时热议的“史学危机〞问题时指出，“我们希望继续存在和开展，静止等于死亡〞。这句话深刻揭示了史学的生命力在于创新。我们可以看到，近一个半世纪以来，国际史坛上“新史学〞运动连绵不断。从19世纪中后期德国历史学家兰克提出的“科学化历史〞，到20世纪初期美国学者鲁滨孙提出的“新史学〞，再到20世纪70年代勒高夫提出的“新史学〞，“新史学〞运动一波接一波地出现。每一波“新史学〞都认为现有史学有重大缺陷，必须改良。在中国，自20世纪初以来，“新史学〞运动也一浪接一浪。“新史学〞这个口号是梁启超在1903年第一次提出的，接下来有马克思主义“新史学〞的兴起，以后又是新中国的“革命史学〞，到了20世纪和21世纪之交海峡两岸都出现了新一波的“新史学〞。在21世纪，更新的“新史学〞仍然不断涌现，比方全球史、加州学派、华南学派等，表达了不同领域的史学家希望创新的意识和努力。“新史学〞之所以不断出现，是因为史学家们深有同感：现在的史学不能为我们提供对过去的最好解释，所以必须创新。史学的创新，包括史料、方法和理论的创新。史学和文学、哲学不同，史学研究必须以充分、翔实的史料为依据。在史料方面，今天已经发生巨大变化，可以称之为“史料革命〞。今天我们能够看到的史料，在数量上是以往学者能够看到的史料的假设干倍。这些前人所不知的史料也可称为新史料。新史料的大量出现和继续大量出现，使得我们能够看到诸多前人不可能看到的历史面相。要创新，就要使用新方法、新理论。梁启超在?新史学?一文里倡导史学革命，原因之一是中国传统史学“徒知有史学，而不知史学与他学之关系也〞。因此，“新史学〞研究应当“取诸学之公理公例而参伍钩距之，虽未尽适用，而所得又必多矣。〞那么，新方法、新理论从何而来呢？一个人不可能关在房间里自己拍拍脑袋就想出来。美国诺贝尔经济学奖获得者费尔普斯说：“一个人如果经常去了解他所在的社会或今天的全球经济中产生的新思想，他产生新创意的能力也会大幅提高。反之，被隔绝起来的个人或许能在某些时点上突然产生一些创意，但此后就少有了。经济学家兼小说家丹尼尔·笛福用鲁滨孙的例子告诉我们，如果不能从社会中获取灵感，一个人能产生的思想少得可怜〞。史学要创新，就要摒弃封闭心态，充分利用全人类几千年创造的全部知识。列宁说过：“只有用人类创造的全部知识财富来丰富自己的头脑，才能成为共产主义者。〞真正的创新，必须以人类创造出来的全部知识财富为根底。就中国经济史来看，中国过去只有食货学，没有经济史学。中国经济史学是1903年以后才有的，由海外引入。只有把握国际经济史学的主流学术，才能从中汲取我们所需要的学术资源。应当强调的是，国际经济史学的主流学术并非一成不变。一方面，它具有西方渊源与西方背景；另一方面，它在长期开展中也在不断科学化，这一科学化的过程也就是不断超越西方局限的过程。可见，国际主流学术往往具有双重性，正确的态度是充分汲取其合理局部，同时对其不合理局部加以改良。(摘编自?创新是史学开展的主旋律?)1．以下关于原文内容的理解和分析，正确的一项为哪一项A．中国史学能不断开展，原因在于学者借鉴了西方的史学研究，并敢于质疑现有的史学。B．新史料的出现可以打破人们对历史的固定看法，复原历史真相，这是史学创新的前提。C．传统史学忽略与其它学科的关系，但梁启超认为研究学科间关系是史学研究的关键。D．国际经济史学的主流学术具有西方局限，虽在开展中不断科学化，但仍需辩证看待。2．以下对原文论证的相关分析，不正确的一项为哪一项A．本文第一段介绍中西方“新史学〞的开展，同时也点明了“新史学〞运动不断出现的原因在于史学家具有创新意识。B．本文运用引用论证和举例论证，首段引用勒高夫的话为“新史学〞的开展奠定了理论根底并且指明了具体开展方向。C．文章从史学与它学的关系和了解社会以及社会上产生的新思想等角度，论述了创新时使用的新方法、新理论的来源。D．文章先从中西方“新史学〞运动开展的角度来论述创新之于史学的必要性，然后再论述史学创新的根本途径和要求。3．根据原文内容，以下说法不正确的一项为哪一项A．史学长期存在、“新史学〞不断出现都离不开创新，创新是史学的生命力已成共识。B．史学家具有创新的意识并且可以为之不断努力，这能够促进未来新史学运动的开展。C．史学如果要想创新，需要史学家关注新的史料，运用新的理论，并摒弃封闭的心态。D．传统史学家拒绝接受国际史学影响，导致中国1903年前只有食货学而没有经济史学。3、阅读以下图，对我国芯片供求情况的解说不正确的一项为哪一项〔〕〔单位：10亿美元〕A．近年来，我国芯片需求量呈快速上涨趋势。B．近十年来，我国外乡芯片供给量稳步增长。C．到2021年，我国外乡芯片自给率尚未突破30%。D．十年来我国外乡芯片供给量和需求量保持同步增长。4、阅读下面的文字，完成下面小题。环保标语既可被认为是一种________的社会传播手段，又可被视为一种独特的公共治理模式。近年来，无论从内容上还是形式上，环保标语在公众保护生态环境的行为和意识等方面都越来越重要的挥发着作用。环保标语在内容上的变迁，一定程度上折射出公民环保观念与社会生态文明理念的进步。20世纪末，我国各地开始出现保护环境的标语，就其________角度而言，主要集中于“植树造林〞“禁烧秸秆〞等，例如“依法严惩燃烧秸秆者〞。跨入21世纪，环保标语的内容变得更加多元化和________，出现了“控制废物排放〞“治理雾霾〞等内容。最近，“垃圾分类〞引发社会关切，于是各地开始出现“垃圾儿女要分家，安居乐业靠大家〞等环保标语。由此可见，“环保标语〞是特定时空背景下社会价值与个人价值融合的文化产物，〔〕。环保标语的内容________表达了社会开展模式从短平快的简单粗放式向绿色和谐、可持续的目标转变，表达了社会治理思维更加重视“人〞这个社会根本单元的主体地位与作用。1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项为哪一项〔〕A．潜移默化贯注个性化演变B．潜滋暗长关注个性化蜕变C．潜移默化关注人性化演变D．潜滋暗长贯注人性化蜕变2．以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项〔〕A．当下的热点问题往往与它相契合，具有很强的现实意义B．它往往与当下的热点问题相契合，具有很强的现实意义C．它往往与当下的热点问题相契合，具有很强的历史意义D．当下的热点问题往往与它相契合，具有很强的历史意义3．文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项〔〕A．环保标语在引导公众保护生态环境的行为和意识等方面都越来越重要的发挥着作用。B．环保标语在公众保护生态环境的行为和意识等方面都发挥着越来越重要的作用。C．环保标语疏导在公众保护生态环境的行为和意识等方面都发挥着越来越重要的作用。D．环保标语在引导公众保护生态环境的行为和意识等方面都发挥着越来越重要的作用。5、阅读下面的作品，完成下面小题。送汾城王主簿[唐]韦应物少年初带印①，汾上又经过。芳草归时遍，情人故郡②多。禁钟③春雨细，宫树野烟和。相望东桥别，微风起夕波。〔注〕①带印，掌管印玺，指王主簿少年出任，回到旧游之地汾城任职。②情人：这里指友情深厚的人。③禁钟：宫中的钟声。1．本诗的体裁是_________。2．“禁钟春雨细〞写雨里钟声，以春雨细密写钟声轻细，这种将表示甲感官感觉的词语用于乙感官，将听觉、视觉、嗅觉等沟通的修辞称为通感，下面诗句没有运用通感的是〔〕A．御炉香焰暖，驰道玉声寒。〔窦叔向?春日应制?〕B．天边树假设荠，江畔洲如月。〔孟浩然?秋登万山?〕C．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。〔宋祁?玉楼春·春景?〕D．寺多红叶烧人眼，地足青苔染马蹄。〔王建?江陵即事?〕3．王国维说“一切景语皆情语〞，请据此赏析诗中画线句。6、〔1〕______________，不如登高之博见也。〔荀况?劝学?〕〔2〕我欲乘风归去，______________，______________。〔苏轼?水调歌头?〕〔3〕______________，却话巴山夜雨时。〔李商隐?夜雨寄北?〕〔4〕一殇一咏，______________。〔王羲之?兰亭集序?〕〔5〕登斯楼也，那么有心旷神怡，______________，把酒临风。〔范仲淹?岳阳楼记?〕〔6〕八百里分麾下炙，______________。〔辛弃疾?破阵子?〕〔7〕落花水香茅舍晚，______________。〔马致远?寿阳曲·远浦帆归?〕7、阅读下面的作品，完成小题。张宗琪毕飞宇外人，或者说，初来乍到的人，时常会有这样的一个错觉，沙复明是推拿中心唯一的老板。实情却不是这样。推拿中心的老板一直是两个。如果一定要说只有一个的话，这个“一〞只能是张宗琪，而不是沙复明。和性格外露、处事张扬的沙复明比拟起来，张宗琪更像一个盲人。他的盲态很重，内心也极度的内敛。沙复明做事的风格是大张旗鼓。他喜欢老板的“风格〞，热衷于老板的“样子〞，他就当老板了。张宗琪把这一切都给了他。张宗琪没有沙复明那样的好大喜功，他是实际的。他只看重具体的利益。这一来张宗琪的低调反而格外的有力了，大事上头他从不模糊，大权也并没有旁落。这天开午饭，金大姐在宿舍里把饭和菜都压在一个饭盒里，再运到推拿中心去。一人一个饭盒，金大姐一边发，一边喊：“开饭啦！今天吃羊肉！〞张宗琪知道是羊肉。金大姐一进门张宗琪就闻到了一股羊肉的香。张宗琪爱羊肉。可是，张宗琪再怎么喜欢，吃一次羊肉也不容易。推拿中心有规矩，员工的住宿和伙食都是老板全包的。老板想多挣，员工的那张嘴就必须多担待。老板和员工是一起吃饭的，他们吃一回羊肉也是很不容易的呐。张宗琪从金大姐的手里接过饭盒，翻开来，认认真真地闻了一遍。好东西就得这样，不能一上来就吃，得闻。等闻得熬不住了，才能够慢慢地送到嘴里去。没有任何预兆，高唯站起来了。她把饭盒放在了桌面上，啪的就是一声。这一声重了。高唯说：“等一等。大家都不要吃。我有话要说。〞她的口吻来者不善了。张宗琪不知道发生了什么，夹着羊肉，歪过了脑袋，在那里等。高唯说：“我饭盒里的羊肉是三块。杜莉，你数一数，你是几块？〞这件事来得过于突然，杜莉一时还没有反响过来。她的饭盒已经被高唯一把抢过去了。她把杜莉的饭盒翻开了，放在了桌面上。“杜莉，大夫们都看不见，你能看见。你数，你数给大伙儿听。〞杜莉确实看得见，她看到自己饭盒里的羊肉多到了“惨不忍睹〞的地步。杜莉哪里还敢再说什么。高唯说：“你不数，是吧。我数。〞杜莉却突然开口了，说：“饭又不是我装的。关我什么事？我还没动呢。我数什么？〞高唯说：“也是。不关你的事。那这件事就和你没关系了。你一边待着去！〞高唯把杜莉的饭盒一直送到金大姐的面前，说：“金大姐，杜莉说了，和她没关系。饭菜都是你装的吧？你来数数。〞金大姐这么干不是一天两天的了，她是有恃无恐的。盲人们什么都看不见，就算是健全人，谁还会去数这个啊！谁会做得出来呢。可是，高唯能看见，也做得出来。金大姐的额头上突然就出汗了。高唯说：“你不数，好。你不数还是我来数。〞她数得很慢，她要让每一个数字清清楚楚地落实在每一个盲人的每一只耳朵里。休息区里死一样的寂静。当高唯数到第十二的时候，人群里有了动静。但是，没完，高唯还在数。数到第十五的时候，高唯说：“就不用再数了吧？〞“金大姐，买羊肉的钱不是你的，是推拿中心的吧？〞高唯再一次把饭盒送到杜莉的面前，说：“人做事，天在看。杜莉，请你来验证一下，看看我有没有撒谎。〞杜莉早已经是恼羞成怒，她伸出胳膊，一把就把饭盒打翻了。休息区下起了雨。是饭米做的雨。是羊肉做的雨。杜莉高声叫嚣说：“关我什么事！〞“话可不能这么说，〞高唯说，“你这样推得干干净净，金大姐还怎么做人？金大姐不是在喂狗吧？〞“我怎么没有喂狗？〞金大姐突然发作了，“我就是喂狗了！〞“难得金大姐说了一句实话，〞高唯说，“耽误大家了。开饭了。我们吃饭吧。〞沙复明拨弄着羊肉，已经静悄悄地把碗里的羊肉统计了一遍。他不想这样做，他鄙视这样做，可是，他按捺不住。作为一个老板，沙复明碗里的统计数据极不体面。沙复明关心的却不再是杜莉了，而是另外的一个人，张宗琪，准确地说，是张宗琪的饭盒。他当然不能去数张宗琪的羊肉，他端起饭盒，一个人离开了，兀自拉开了足疗室的大门。他丢下饭盒，躺下了。张宗琪没有动。他在吃。他不能不吃。在这样的时候，吃也许是他所能做的唯一的事情了。金大姐是他招进来的人，还和他沾了一点根本就扯不上的亲，这是推拿中心个个都知道的。现在，张宗琪有一千个理由相信，高唯是冲着杜莉去的。但是，谁又会在意杜莉呢？高唯的背后是谁？是哪一个指使的呢？这么一想张宗琪的脖子上就起了鸡皮疙瘩。他意识到了问题的严重性。从什么时候开始的呢？自己怎么一直都蒙在鼓里？亏你还是个老江湖。事情闹到了这般的动静，解决是必须的。金大姐是张宗琪招过来的，杜莉又是金大姐带过来的，按照通行的说法，金大姐和杜莉只能是“他〞的人，这件事只能由“他〞来解决。张宗琪开始疯狂地咀嚼。想过来想过去，张宗琪动了杀心。清理是必须的。他决定了，一定要把她从推拿中心“摘〞掉。这个人不能留。留下这个人推拿中心就再也不可能太平。〔选自?推拿?，有删改〕1．以下对作品内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项〔〕A．“休息区里死一样的寂静〞，这句话既营造了为难压抑的气氛，也为下文人物矛盾的爆发做了铺垫。B．“休息区下起了雨〞，这既是把洒落的米饭和羊肉比作雨，同时也喻指推拿中心里发生的纠纷。C．“金大姐突然发作了，‘我就是喂狗了！’〞这是对高唯的强势回应，也是对杜莉一味撇清自己的恼怒。D．本文围绕杜莉、高唯之间的矛盾展开，而背后的根本问题是健全人利用先天优势来欺侮残疾人。2．小说结尾的“这个人〞指的是谁？请结合故事情节和人物形象，简述你的判断依据。3．文中画线句在电视剧中被改成“高唯说：‘十五块，是我的五倍。’〞请比拟并分析两个版本的不同表达效果。8、阅读材料，完成下面小题。孔子曰：“导之以政齐之以刑民免而无耻导之以德齐之以礼有耻且格。〞太史公曰：信哉是言也。法令者治之具，而非制治清浊之源也。昔天下之网尝密矣，然奸伪萌起。汉兴，破觚而为圜，斫雕而为朴，网漏于吞舟之鱼，而吏治，不至于奸，黎民艾安。由是观之，在彼不在此。(节选自?史记·酷吏列传序?，有删改)1．用斜线“/〞给上面文言文中的画线局部断句。(限5处)2．?史记?是我国历史上第一部________通史，一共________篇，其中列传________篇。3．根据材料，分析“由是观之，在彼不在此〞中“彼〞“此〞指代的内容。9、阅读下面的文字，完成下面小题。日前，随着第9颗、第10颗卫星发射成功，我国北斗导航全球组网从最简系统迈向根本系统。通过加强科学管理和自主研发，北斗三号的研制速度在不断加快，并且实现了有效载荷部件全部国产化。2021年11月5日，北斗三号首发双星成功发射，此后便以接连4次一箭双星的节奏，加速奔跑在“星途〞上。2021年3月30日，8颗北斗三号卫星在空间“棋盘〞上就位，完成了北斗三号最简系统的部署。北斗三号卫星总设计师王平说：“北斗三号卫星是由3个轨道面30颛卫星组成的，具体包括3颗同步静止轨道卫星、3颗同步倾斜轨道卫星和24颗中圆轨道卫星。〞后续的组网任务将更加紧迫，为了兑现2021年全球导航的承诺，北斗三号将会以更快的节奏布网。为了保证北斗卫星导航系统平安、稳定开展和连续可靠自主运行，摆脱受制于人的被动局面，科技人员在关键元器件和部件产品两方面开展技术攻关，要在2至3年的时间里实现30颗卫星有效载荷100%国产化，这是中国航天面临的巨大挑战。航天五院西安分院组建了由多家科研院所和高校组成的研制队伍，一些长期依赖进口的关键部件，如电源控制器、测量敏感器等，均实现了国产化和自主可控，增加了“中国智造〞的含金量。(摘编自?经济日报?2021年8月14日报道?北斗三号太空里比拼速度和质量?)材料二北京时间8月25日7时52分，中国在西昌卫星发射中心成功发射第三十五、三十六颗北斗导航卫星，也是中国北斗三号全球系统第十一、十二颗组网卫星。今年底，北斗三号卫星在轨数量方案到达19颗，北斗工程全球组网进入关键期。目前，已经有12颗北斗三号卫星在轨，方案至11月底，分四次再发射7颗卫星。此次两颗北斗三号卫星成功发射并轨后，经测试及入网验证，可对外提供效劳。作为全球组网的起步，北斗系统也将真正向全球卫星导航系统的角色接近，加快北斗系统效劳全球。北斗三号系统建设是我国北斗系统“三步走〞开展战略的第三步。相比北斗二号系统，北斗三号系统的覆盖面将从区域走向全球，同时技术更先进、建设规模更大、系统性更强。北斗三号卫星将增加性能更优的互操作信号，在进一步提高根本导航效劳能力的根底上，按照国际标准提供星基增强效劳及搜索救援效劳。北斗三号全球导航系统的定位精度将提升1至2倍，到达2.5米至5米水平，建成后的北斗全球导航系统将为民用用户免费提供约10米精度的定位效劳、0.2米/秒的测速效劳，并且将为付费用户提供更高精度等级的效劳。届时，中国北斗的精度将与美国GPS相媲美。(央视网2021年8月25日报道?北斗全球组网进入关键期?)材料三在“国家质量根底的共性技术研究与应用〞重点专项的支持下，我国利用自主研制的“北斗时间传递装置〞，基于该时间传递链路，成功进行了从北京到巴黎超8200公里远程时间频率传输并完成了洲际时间比对，该系统时间稳定度优于1纳秒，与GPS链路结果的吻合度优于2纳秒。北斗链路的建立将成为国际远程时间传递链路的重要组成局部，取得北斗系统国际化应用的新突破。通过星间链路相互测距和校时，实现多星测量，增加观测量，改善自主定轨的几何观测结构，利用星间测量信息自主计算并修正卫星的轨道位置和时钟系统，实现星——星——地联合精密定轨，提高卫星定轨和时间同步的精度，进而提高整个系统的定位和效劳精度。基于上述时间传递比对结果，国际计量局与我国签订了推进北斗链路成为国际标准时间正式链路的协议，同时制定了北斗链路应用于国际标准时间计算的评估与实施路线图，标志着我国远程时间频率传递能力首次得到了国际权威机构认可。目前，我国已与美、俄、法等十几个国家合作，利用北斗时间传递链路，完成了中国对亚、欧、非、南北美和大洋洲超远距离的时间频率传递及性能评估。结果说明，北斗系统已经具备成为国际标准时间正式链路的能力。(摘编自科技部网站2021年9月11日消息?北斗系统国际化应用再获突破?)1．以下对材料相关内容的理解,不正确的一项为哪一项A．卫星导航系统功能指标复杂，掌握关键技术并实现有效载荷部件的自主生产，才能更好地建设属于自已的全球卫星导航系统。B．西昌卫星发射中心成功发射了中国北斗三号全球导航系统第十一、十二颗卫星，为实现北斗系统效劳全球的目标奠定了根底。C．民用用户将可以免费试用北斗三号系统提供的约10米级定位效劳，如果有需要，还可以通过付费形式获得更高等级精度的效劳。D．国际权威机构完成了对北斗系统远距离时间频率传递及性能的测试，制定了北斗链路应用于国际标准时间计算的实施线路图。2．以下对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项A．北斗三号系统由多种轨道卫星组成，已经发射的卫星都实现了有效载荷部件国产化，但实现全球导航仍面临许多技术挑战。B．相比北斗二号系统，北斗三号卫星增加了互操作信号，这样它不仅具有导航功能，还可以提供星基增强效劳和搜索救援效劳。C．我国自主研制的“北斗时间传递装置〞性能优良，它的时间传递链路的实测比对的结果与GPS链路相比，吻合度少于2纳秒。D．北斗时间链路的建立，可以证明北斗三号卫星系统的定位和效劳精度有很大提高，这将加快北斗导航系统国际化应用进程。3．从三那么材料看，为了实现北斗系统2021年全球导航的目标，还要完成哪些重要的后续任务？10、阅读下面的文言文，完成下面小题。杨砺，字汝砺，京兆鄮人。父仁俨，入蜀仕王氏，为丹棱令。蜀平，补渭南主簿，累迁永和令。砺，建隆中举进士甲科。父丧，绝水浆数日。服除，以禄缺乏养母，闲居无仕进意，乡旧移书敦谕，砺乃赴官。解褐凤州团练推官，岁余，又以母疾弃官。开宝九年，诣阙献书，召试学士院，授陇州防御推官。入迁光禄寺丞，丁内艰，起就职。久之，转秘书丞，改屯田员外郎、知鄂州，以善政闻。端拱初，真宗在襄邸，迁库部，充记室参军，赐金紫。初，广顺中，周世宗节制澶州，砺贽文见之，馆接数日。世宗入朝砺处僧舍梦古衣冠者曰汝能从乎砺随往睹宫卫假设非人间殿上王者秉珪南向总三十余砺升谒之，最上者前有案，置簿录人姓名，砺见己名居首，因请示休咎。王者曰：“我非汝师。〞指一人曰：“此来和天尊，异日汝主也，当问之。〞其人笑曰：“此去四十年，汝功成，予名亦显矣。〞砺再拜，寤而志之。砺初名励，以籍作砺，遂改之。至是，受命谒见藩府，归谓子曰：“吾今见襄王仪貌，即所梦来和天尊也。〞迁水部郎中。真宗尹开封，砺为推官。真宗尝问砺“何年及第？〞砺唯唯不对。后知其唱名第一，自悔失问，谓砺不以科名自伐，甚重之。储宫建，兼右谕德，转度支郎中。即位，拜给事中、判吏部铨。未几，召入翰林为学士。咸平初，知贡举，俄拜工部侍郎、枢密副使。二年，卒，年六十九。真宗轸悼，谓宰相曰：“砺介直清苦，方当任用，遽此沦谢。〞即冒雨临其丧。砺僦舍委巷中,乘与不能进，步至其第，嗟悯久之。废朝，赠兵部尚书，中使护葬。砺为文尚繁，无师法，每诗一题或数十篇。在翰林，制诰迂怪，见者哂之。有文集二十卷。〔摘编自?宋史•列传第四十六?〕1．以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项A．世宗入朝/砺处僧舍/梦古衣冠者曰/汝能从乎/砺随往/睹宫卫假设非人间/殿上王者秉珪南向/总三十余B．世宗入朝/砺处僧舍/梦古衣/冠者曰/汝能从乎/砺随往睹/宫卫假设非人间/殿上王者秉珪/南向总三十余C．世宗入朝/砺处僧舍/梦古衣冠者曰/汝能从乎/砺随往/睹宫卫假设非人间殿上/王者秉珪南向/总三十余D．世宗入朝/砺处僧舍/梦古衣/冠者曰/汝能从乎/砺随往睹/宫卫假设非人间殿上/王者秉珪/南向总三十余2．以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项A．阙：古代皇宫大门前两边供瞭望的楼，泛指帝王的住所。B．丁内艰:古代称妻子为内人，丁内艰指对妻子离世的委婉说法。C．郎中：隋唐迄清，各部皆设郎中，分掌各司事务，职位次于尚书、侍郎。D．储宫:封建时代的太子被称作储君，所以储宫指太子的住所。3．以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一顶是A．杨砺是个孝子。他的父亲去世，他连续几天断绝了饮食;母亲生病，他就弃官回家照顾母亲。B．杨砺经历颇具传奇色彩。他梦见有人预言他四十年后会建立功业，后来果然得到了世宗的重用。C．杨砺为官清廉。他租赁的住宅位于狭小的陋巷,皇帝的车驾不能进去，只能步行到他家为他哀悼。D．杨砺的文章世人评价不高。他虽供职翰林，但行文却不够简洁，拟写的诏书更是被看见的人笑话。4．把文中划横线的句子翻译成现代汉语。〔1〕以禄缺乏养母，闲居无仕进意，乡旧移书敦谕，砺乃赴官。〔2〕后知其唱名第一，自悔失问，谓砺不以科名自伐，甚重之。11、阅读下面的文言文，完成下面小题。李含，字世容，陇西狄道人也。侨居始平。少有才干，两郡并举孝廉。安定皇甫商州里年少，恃豪族，欲与结交，含距而不纳，商恨焉。遂讽州以短檄召含为门亭长。会州刺史郭奕素闻其贤，下车擢含为别驾，遂处群僚之右。司徒选含领始平中正。秦王柬薨，含依台仪，葬讫除丧。尚书赵浚有内宠，疾含不事己，遂奏含不应除丧。本州大中正傅祗以名义贬含。中丞傅咸上表理含曰：“秦王之薨，悲恸感人，百僚会丧，皆所目见。而今以含俯就王制，谓之背戚居荣，夺其中正。天王之朝，既葬不除，藩国之丧，既葬而除。藩国欲同不除，乃当责引尊准卑，非所宜言耳。今天朝告于上欲令藩国服于下此为藩国之义隆而天朝之礼薄也又云诸王公皆终丧礼宁尽乃叙明以丧制宜隆务在敦重也。〞帝不从，含遂被贬，退割为五品。后为始平令。及赵王伦篡位，或谓孙秀曰：“李含有文武大才，无以资人。〞秀以为东武阳令。河间王颙表请含为征西司马，甚见信任。顷之，转为长史。颙诛夏侯奭，送齐王冏使与赵王伦，遣张方率众赴伦，皆含谋也。后颙闻二王兵盛，乃加含龙骧将军。初，梁州刺史皇甫商为赵王伦所任，伦败，去职诣颙，颙慰抚之甚厚。含谏颙曰：“商，伦之信臣，惧罪至此，不宜数与相见。〞商知而恨之。含之本谋欲并去乂、冏，使权归于颙，含因得肆其宿志。既长沙胜齐，颙、颖犹各守藩，志望未允。颙表含为河南尹。时商复被乂任遇，商兄重时为秦州刺史，含疾商滋甚，复与重构隙。商说乂曰：“河间之奏，皆李含所交构也。假设不早图，祸将至矣。且河间前举，由含之谋。〞乂乃杀含。〔节选自?晋书·李含传?1．以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项〔〕A．今天朝告于上／欲令藩国服于下／此为藩国之义隆／而天朝之礼薄也／又云诸王公皆终／丧礼宁尽乃叙／明以丧制／宜隆务在敦重也／B．今天朝告于上／欲令藩国服于下／此为藩国之义隆／而天朝之礼薄也／又云诸王公皆终丧／礼宁尽乃叙／明以丧制宜隆／务在敦重也／C．今天朝告于上／欲令藩国服于下／此为藩国之义隆／而天朝之礼薄也／又云诸王公皆终丧／礼宁尽乃叙／明以丧制／宜隆务在敦重也／D．今天朝告于上／欲令藩国服于下／此为藩国之义隆／而天朝之礼薄也／又云诸王公皆终／丧礼宁尽乃叙／明以丧制宜隆／务在敦重也／2．以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项〔〕A．孝廉，是汉武帝时设立的察举考试的一种科目，?陈情表?中“察臣孝廉〞即是此意。B．薨，古代称诸侯或有爵位的大官死去为薨，也用于皇帝的高等级妃嫔和所生育的皇子公主。C．檄，是中国古代官府往来文书中一种上行文书的名称，常用于晓谕、征召、声讨等场合。D．刺，有检核问事的意思。刺史，官职名，刺史制度是中国古代重要的地方监察制度。3．以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项〔〕A．李含少有才干，得到举荐任用。李含在少年时代就表现出了出众的才华，先受到陇西、始平两郡的推荐，后得到郭奕的提拔重用。B．李含依礼服丧，遭到诋毁被贬。秦王司马柬去世，李含按台省规定的制度服丧，却遭到存有私心的赵浚、傅祗等的中伤诋毁，后被皇帝贬官。C．李含富有谋略，深受上司信任。司马颙杀夏侯奭，派张方率军投赴司马伦等计策，都出自李含；司马颙视他为心腹，先上表封他为征西司马，后加封龙骧将军。D．李含志愿未遂，最终惨遭杀害。李含辅佐司马颙想使其掌管执政大权，但最终愿望还没实现，后在皇甫商的挑唆下，被司马乂所杀。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔1〕会州刺史郭奕素闻其贤，下车擢含为别驾，遂处群僚之右。〔2〕时商复被乂任遇，商兄重时为秦州刺史，含疾商滋甚，复与重构隙。12、阅读下面的材料，根据要求写作。2021年年初,新型冠状病毒疫情大爆发,蔓延全国,又扩散至世界各地,严重威胁人类的健康和生命平安。传染病学家经过深入研究,倾向于认为这种病毒来自野生动物穿山甲冠状病毒与蝙蝠冠状病毒的重组。世界许多地方有食用野生动物的习俗,果子狸、穿山甲、蝙蝠等都成为餐桌上的美味;还有人以某些野生动物的骨、肉、皮、毛等入药，认为其可治愈疑难杂症。于是许多野生动物被人们吃掉。2021年2月24日,全国人大常委会表决通过了?关于全面禁止非法野生动物交易，革除滥食野生动物陋习、切实保障人民群众生命平安的决定?。以上情况,让人们对已往的某些习俗产生了反思。为了建议人们革除陋俗，拒食野生动物，某网站面向社会开展征文活动，请你写一篇征文。要求:自拟标题，自选角度,确定立意，自定文体，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

参考答案1、1．A2．B3．D【解析】1．此题考查近义词辨析能力。可以是词语，包括关联词，也可能是成语熟语或者四字短语。主语语境、语体风格、情感色彩、语法功能等等。栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活得一样。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。前者强调神似，后者强调形似。根据语境应用“栩栩如生〞。急遽：急速。急剧：迅速而剧烈。此语境不需强调“剧烈〞，应选用“急遽〞。倾注：感情、力量等集中到一个目标上。灌注：多指液体的浇进、注入，也比喻心血、感情、勇气、生命力等较抽象事物的融入。“倾注〞要比“灌注〞的情感速度来的缓慢一些。此语境用“倾注〞更为适合。昭示：明白地表示或宣布。展示：清楚地摆出来，明显的表现出来。“昭示〞强调明显、明白地表示；“展示〞强调拿出来给人看。根据语境应选“昭示〞。应选Ａ。2．此题考查语言运用能力，属于补写句子，具体而言也可以归为衔接题。作答本类题型应回到原文中去，结合上下文进行分析。根据连贯的原那么，括号处要引出下文的话题，结合后文“他赊账喝酒，他偷了书被人打断了腿时为自己的辩白……的浪漫主义的热情〞可知，括号处应先是“现实〞，最后是“浪漫〞，排除ＡＤ；“浪漫〞与“心酸〞应为转折关系，C项是并列关系，排除Ｃ。应选Ｂ。3．此题考核考查辨析并修改病句能力。答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，是否存在结构、逻辑等问题，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干局部，是否存在搭配不当、残缺等问题。“只不过我们把他定位在“民族魂〞这个高度后〞中“确立……高度〞搭配不当，排除ＡＢ；“注意了他作品更多的现实和批判的精神〞语序不当，应改为“更多地注意了他作品的现实和批判精神〞，排除Ｃ。应选Ｄ。2、1．D2．B3．D【解析】

1．此题考查学生筛选并整合文中信息的能力。此类题要求学生在理解文章大意的根底上，能快速找出题目各选项在文章中的对应句子并进行比对，得出正确结论。A项，“中国史学能不断开展，原因在于学者借鉴了西方的史学研究〞错误，第一段“史学是世界上最古老的学科之一，特别是在中国，从先秦到今天史学一直连绵不断。为什么史学能够存在几千年？一个重要原因就在于它是不断创新的〞，可知在于它是不断创新的。B项，“新史料的出现……这是史学创新的前提〞错误，第二段“新史料的大量出现和继续大量出现，使得我们能够看到诸多前人不可能看到的历史面相〞，可知这是史学创新的前提，没有依据。C项，“但梁启超认为研究学科间关系是史学研究的关键〞错误，第三段“梁启超在?新史学?一文里倡导史学革命，原因之一是中国传统史学‘徒知有史学，而不知史学与他学之关系也’。因此，‘新史学’研究应当‘取诸学之公理公例而参伍钩距之，虽未尽适用，而所得又必多矣。’〞可知“关键〞错误。应选D。2．此题考查学生对文章论证的分析能力。答题时注意分析文章的结构思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。B项，“……奠定了理论根底并且指明了具体开展方向〞错误，第一段“我们希望继续存在和开展，静止等于死亡〞“这句话深刻揭示了史学的生命力在于创新〞，可知不是奠定了理论根底并且指明了具体开展方向，是揭示了史学的生命力在于创新。应选B。3．此题考查把握文章内容要点和作者观点态度的能力。先要对作品有整体的了解和准确的把握。要善于抓住关键语句，理解作品内容，把握作者观点。解答此题，可将各选项表述同文本相关内容加以比照，确定答案。D项，“传统史学家拒绝接受国际史学影响，导致……〞错误，最后一段“史学要创新，就要摒弃封闭心态，充分利用全人类几千年创造的全部知识〞“真正的创新，必须以人类创造出来的全部知识财富为根底。就中国经济史来看，中国过去只有食货学，没有经济史学。中国经济史学是1903年以后才有的，由海外引入〞，可知“拒绝接受国际史学影响〞错误，无中生有。应选D。【点睛】论述类文本阅读考核的重点根本是文中的重点概念、信息的筛选与整合、分析论点、论据和论证方法、归纳内容要点和概括中心意思等。考核概念命题点主要集中在概念的内涵、外延上；筛选整合信息的题目侧重于对文中佐证观点的现象、材料的运用的准确性的考核；论点、论据和论证重点在判断论点，分析论点和论据的关系，辨析论证方法和梳理文章的结构思路；归纳内容要点和概括中心意思集中对文中的观点的正误进行考核。根本的设错类型有混淆范围、偷换概念、无中生有、强拉因果、因果倒置、曲解文意、答非所问、张冠李戴、论点论据不配、论证方法错误、结构分析错误等。3、D【解析】

此题考查语言表达简明连贯及图文转换的能力。做这类题，应当对图表资料有一个整体的了解，把握资料的主题或方向。通过整体阅读，搜索有效信息。同时要注意图表细节，留意方位，按照顺序，采用恰当的表达方式。根据题干可知，该图的内容为：我国芯片供求情况。通过观察可知，D项，“十年来我国外乡芯片供给量和需求量保持同步增长〞错，在2021和2021年出现了下降，并且2021和2021年没有变化。应选D。【点睛】图文转换的解题思路是：首先，在读懂图表上下功夫。就表文来说，要做好“读〞的工作，需要先有一个整体把握，即对表头、表中文字、表脚〔包括图示〕有个综合把握。其次，根据“表〞的不同特点去读。表格式要兼顾表格中的多个要素，尤其是“多〞和“少〞这两头。再次，特别关注数据，数据是表里最重要的要素，数据的变化，数据间的比拟最能反映表中的问题、观点。其三，注意答题表述细节。最后表述答案时，字数有限制。4、1．C2．B3．D【解析】

1．此题考查正确使用词语〔包括熟语〕的能力。此类试题答题时要熟记所有词语的含义，然后结合语境弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关暗示信息。潜移默化，指人的思想，品性或习惯受到影响、感染而无形中发生变化。潜滋暗长，形容暗暗地不知不觉地生长。文中修饰的是“传播手段〞，选“潜移默化〞适宜。关注，关心重视。贯注，集中注意力，精神专注。文中指的是人们对于保护环境的标语的关切，选“关注〞适宜。人性化，指让技术和人的关系协调，即让技术的开展围绕人的需求来展开。个性化，使其具有个性的特点。根据后文“控制废物排放〞“治理雾霾〞的内容，可知是关注人的行为，选“人性化〞适宜。演变，事物在时间推移的过程中所产生的变化。蜕变，比喻事物发生形或质的改变。文中修饰的是“环保标语的内容〞，选“演变〞适宜。应选C。2．此题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力，解答此类题目，首先要把握语段，注意前后语境的关联。再根据语境合理推导出所要填写的内容。括号前面的句子主要谈论的是“环保标语〞的价值，这个句子的主语是“环保标语〞，括号里的句子的主语也是“环保标语〞，所以根据与上文的衔接，可用“它〞来代指前面的主语“环保标语〞，所以可以排除AD两项。再根据后文的“表达了社会开展模式从短平快的简单粗放式向绿色和谐、可持续的目标转变，表达了社会治理思维更加重视‘人〞’这个社会根本单元的主体地位与作用〞，强调的是“现实的意义〞，再看句子的意思，可以排除C项。应选B。3．此题考核辨析并修改病句的能力。此类试题答题时应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干局部，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。A项，“越来越重要的发挥着作用〞语序不当，把“重要的〞调到“作用〞前面。B项，“在公众保护生态环境的行为和意识等方面〞成分残缺，“公众保护生态环境的行为和意识等方面〞前面缺少谓语。C项，“疏导在公众保护生态环境的行为和意识〞搭配不当，可把“疏导〞改为“引导〞。应选D。【点睛】对于词语题，第一要辨析词义，包括词语的语义侧重点、词语的词义轻重、词义范围的大小等。切忌望文生义。第二，辨析感情。第三，辨析用法。包括搭配习惯、语法功能、使用对象等方面。解答词语题，第一、逐字解释词语，把握大意；第二、注意词语潜在的感情色彩和语体色彩；第三、要注意词语使用范围，搭配的对象；第四、弄清所用词语的前后语境，尽可能找出句中相关联的信息；第五、从修饰与被修饰关系上分析，看修饰成分跟中心词之间是否存在前后语义矛盾或者前后语义重复的现象。5、1．五言律诗2．B3．“芳草归时遍〞以“芳草〞比喻离愁，一个“遍〞字写出离愁之多；“微风起夕波〞以景结情，那一池春水不断荡漾，仿佛是诗人那颗不平静的心。这两句表达出诗人对友人离去依依不舍的深情。【解析】1．此题考查对诗歌体裁的判断能力。解答此类题目，考生要掌握古典诗歌体裁按照形式可分为古体诗、近体诗、词、曲。近体诗分为绝句和律诗，按照字数又分为五言、七言等。本诗从形式看是八句，双数押韵，每句五字，由此判断是五言律诗。2．此题考查诗歌的表达技巧。具体考查“通感〞的手法。通感又叫“移觉〞，是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。题目要求找出诗句没有运用通感的是。A项，玉声寒，“玉声〞本为听觉，此处用一“寒〞字，将听觉转换成触觉，生动地写出宫中驰道上传来的佩玉碰撞的声音给人的清冷的感受。此句运用了通感。B项，洲如月，“如〞字明显是比喻，且“洲〞和“月〞同为视觉形象，没有感觉之间的转换。此句没有用到通感。C项，春意闹，“春意〞本是视觉，是看到的，而“闹〞是听觉，是听到的，将视觉转换成听觉，写出春天的生机盎然。此句运用了通感。D项，红叶烧人眼，“红叶〞是视觉形象，“烧〞是触觉，将视觉转换成触觉，写出红叶之多。此句运用了通感。应选B。3．此题考查对诗句的赏析能力。赏析诗句一般要从手法、意象意境、用词、情感等角度赏析，要结合诗句具体分析。题目是王国维说“一切景语皆情语〞，请据此赏析诗中画线句。这就限定了从“景〞与“情〞的角度进行赏析。两句画线句分别是“芳草归时遍〞和“微风起夕波〞。首先分析“芳草归时遍〞，此句的正常语序为“归时遍芳草〞，“芳草〞在古典诗词中往往代表“离愁〞“离恨〞，比方李煜?清平乐?：“离恨恰如春草，更行更远还生。〞以远接天涯、绵绵不尽，无处不生的春草，来比喻离别的愁绪。此句中有“归时〞，可以知道此句也是抒发“离愁〞的，以“芳草〞比喻“离愁〞。一个“遍〞字写出芳草之多，似乎蔓延到无尽的远方，这就抒发了作者对王主簿的深厚情谊，不舍他的离去，盼望他早些归来。再分析“微风起夕波〞，此句正常语序为“微风夕起波〞，作者与友人在“东桥〞分别之后，目送友人远去，仍久久不肯离去，眼前没有了友人的身影，只剩下黄昏微风吹拂下那一池春水不断荡漾，仿佛是诗人那颗不平静的心。此句以景结情，表达了对友人的依依不舍的深情。【点睛】古代诗歌体裁分类从诗歌的形式可分为：1、古体诗包括古诗〔唐以前的诗歌〕、楚辞、乐府诗。注意“歌〞、“歌行〞、“引〞、“曲〞、“呤〞等古诗体裁的诗歌也属古体诗。古体诗不讲对仗，押韵较自由。古体诗的开展轨迹：?诗经?→楚辞→汉赋→汉乐府→魏晋南北朝民歌→建安诗歌→陶诗等文人五言诗→唐代的古风、新乐府。2、近体诗包括律诗和绝句。3、词又称为诗余、长短句、曲子、曲子词、乐府等。其特点：调有定格，句有定数，字有定声。字数不同可分为长调〔91字以上〕、中调〔59－90字〕、小令〔58字以内〕。词有单调和双调之分，双调就是分两大段，两段的平仄、字数是相等或大致相等的，单调只有一段。词的一段叫一阙或一片，第一段叫前阙、上阙、上片，第二段叫后阙、下阙、下片。4、曲，又称为词余、乐府。元曲包括散曲和杂剧。散曲兴起于金，兴盛于元，体式与词相近。特点：可以在字数定格外加衬字，较多使用口语。散曲包括有小令、套数〔套曲〕两种。套数是连贯成套的曲子，至少是两曲，多那么几十曲。每一套数都以第一首曲的曲牌作为全套的曲牌名，全套必须同一宫调。它无宾白科介，只供清唱。6、吾尝跂而望矣又恐琼楼玉宇高处不胜寒何当共剪西窗烛亦足以畅叙幽情宠辱偕忘五十弦翻塞外声断桥头卖鱼人散【解析】

此题考查学生名句的识记能力。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。此题属于后者。对于语境型默写，考生应先分析语境，然后再结合具体的语境回忆诗句。默写的时候要注意如下词语：“跂〞“琼〞“畅〞“偕〞“翻〞。7、1．D2．高唯。依据1：高唯的行为过于粗暴，表达了性格的刻薄锋利。即便沙复明也鄙视这样的行为。依据2：张宗琪城府很深，大事从不模糊，算是真正的老板。高唯乃至所有人都知道金大姐和杜莉是自己的人，这实际是针对自己。3．小说版以反问句式，暗含了对杜莉、金大姐的挖苦，同时给每一个当事人留下了想象空间，更加表达出高唯的工于心计。而电视剧版明确数目，并以“五倍〞加以重复强调，突出了两人待遇的反差，给观众以心理冲击。这也表达了阅读书籍和观看电视不同的受众心理特征。【解析】

1．此题考查对文本相关内容的分析鉴赏能力。解答此题既要对文章进行整体的把握，又要对文章的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细分析选项中赏析的每一个重点，对文章的内容、人物、语言、手法、主旨、结构等进行分析概括，注意结合语境。此题选“以下对作品内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项〞。D项，“而背后的根本问题是健全人利用先天优势来欺侮残疾人〞错误。从文中看应该是人与人之间的明争暗斗，“现在，张宗琪有一千个理由相信，高唯是冲着杜莉去的。但是，谁又会在意杜莉呢？高唯的背后是谁？是哪一个指使的呢？这么一想张宗琪的脖子上就起了鸡皮疙瘩。他意识到了问题的严重性。从什么时候开始的呢？自己怎么一直都蒙在鼓里？亏你还是个老江湖〞，可见并非健全人利用先天优势来欺侮残疾人。选项理解片面绝对，曲解文意。应选D。2．此题考查理解作者观点和个性化探究的能力。解答此类题目需要学生在通读文本，理解作者观点态度的根底上，形成自己的独到见解，观点要鲜明，论据要合理。题干为：小说结尾的“这个人〞指的是谁？请结合故事情节和人物形象，简述你的判断依据。不能主观臆断，一定要在充分了解文本内容，把握主旨大意，以及厘清人物关系的根底上作出合理的判断。如果选择杜莉或者金大姐不符合人物性格，因为从上文看“张宗琪没有沙复明那样的好大喜功，他是实际的。他只看重具体的利益。这一来张宗琪的低调反而格外的有力了，大事上头他从不模糊，大权也并没有旁落〞，可见张宗琪并非正直之人，而杜莉和金大姐属于他的关系网，所以从为人看不会不徇私情拿自己人开刀。从唯利是图的角度而言他会选择处置或赶走高唯。既符合人物性格、心理、目的，也符合张宗琪和沙复明之间的平衡关系。找依据时按照几个角度几层意思的方法，可以分三点或四点答复，其一为高唯自身的表现，其二从老板张宗琪的角度而言，其三是沙复明，当然还可以有其四，关涉杜莉和金大姐。3．此题考查理解分析画线句表达效果的能力。这类题一般关涉相关句子的浅层含义，深层主旨情感，与上下文的关系，使用的修辞等等。题干为：文中画线句在电视剧中被改成“高唯说：‘十五块，是我的五倍。’〞请比拟并分析两个版本的不同表达效果。解答此题要分别作答，先逐一解释句子，再综合而言。因为结构上的作用是相同的，都可以承上启下便忽略不计。从句式特点上来比拟，一个“高唯说：‘就不用再数了吧？’〞简短有力，一个“高唯说：‘十五块，是我的五倍。’〞具体全面；一个使用范文语气，一个是判断句肯定语气；一个不直言数目、委婉含蓄耐人寻味，一个直接亮出结果。从现场气氛而言，高唯应该是抓住了理语气应该是咄咄逼人，使用反问句更符合人物心情和性格，反问句式表达肯定的语气更重，借此反驳挖苦当事人杜莉、金大姐，性格上表现别有用心筹划良久。从表达内容而言，“十五〞“五倍〞这些具体的数字令人可信，说服力强，形成鲜明比照，突出了问题所在，符合观看的心理特点。【点睛】文学类文本阅读之探究题解题策略1.从不同角度和层面开掘作品的丰富意蕴要求从思想内容和艺术表现的各个方面探究作品的深刻思想。文学作品的主题往往具有多义性，包括情感意义、审美意义、形式意义等，这就决定了文学作品解读的多元性。当然，“从不同的角度和层面开掘〞更依赖于读者的文学素养、感受能力和体悟水平。2.探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神民族心理个性是指一个民族的整个精神面貌。具体包括民族能力、民族气质以及民族心理倾向性，如动机、兴趣、理想、信念等。它受一定历史时代、生产力水平和文化背景等客观条件的制约。有的研究者指出，中华民族心理的主要内涵是：①富于凝聚力。②富于同化力。③爱好自然，追求光明。④主静，爱好和平。⑤中庸、稳重。⑥一统性。⑦知足。人文精神的重要内涵包括人的价值、人性的内涵与道德的修养、人格尊严与社会责任心、人的生死，以及人的理想等方面，其核心是关于人的价值观念。可从人物形象、时代背景、环境气氛、细节描写、语言表达等方面入手，进行一定的探究思考。3.对作品进行个性化阅读和有创意的解读实质上就是第1点的延伸，“不同角度〞就是“有创意的解读〞，更是一种“个性化阅读〞。特别强调考生一定要有“自己的理解〞“自己的观点〞。所谓的“自己的理解〞“自己的观点〞不是“为所欲为〞“信口开河〞，是依据文本而合理推断。8、1．导之以政/齐之以刑/民免而无耻/导之以德/齐之以礼/有耻且格。2．纪传体130703．“彼〞指实行德政；“此〞指严刑峻法。【解析】

1．此题考查文言断句的能力。此类试题解答时，是先疏通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。对于文言断句类型的题目，不要急于答题，应领先诵读这个篇段，通过诵读，力求对全文的内容有个大体的了解，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后再集中精力分析难断处，遵循先易后难的原那么。“导之〞“齐之〞是并列内容，结构对称，“齐〞前面都需要断开；“无耻〞“有耻〞对应，主语为“民〞，“民〞前面需要断开，结合句意内容分析断句。句意：用政令来引导百姓，用刑法来整治百姓，百姓虽能免于犯罪，但无羞耻之心。用道德教导百姓，用礼教来统一他们的言行，百姓们就既懂得羞耻又能使人心归服。2．此题主要考查识记常见的文学常识的能力。解答此类试题，文学常识包括中国古代作家姓名、字、号、溢号、朝代、作品及作品集、在文学史上的地位、作品集的体例；中国现代当代作家姓名、籍贯、时代、作品及作品集、成名作、代表作、对作者及作品的评价；外国作家的姓名、国籍、时代、作品及作品集、成名作、代表作、文学流派、对作者及作品的评价等。?史记?，二十四史之一，最初称为?太史公书?或?太史公记?、?太史记?，是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书，是中国历史上第一部纪传体通史，记载了上至上古传说中的黄帝时代，下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史。?史记?全书包括十二本纪、三十世家、七十列传、十表、八书。一共130篇。3．此题主要考查理解文中重要词语的含义，筛选概括文本信息的能力。解答思路：解词+内容。方法：联系词语本义，结合语境分析词语的含义，并从文中筛选出相关的信息。此题题干要求“根据材料，分析‘由是观之，在彼不在此’中‘彼’‘此’指代的内容〞，需要结合材料内容分析。结合“导之以政〞分析，“彼〞指实行德政；结合“齐之以刑〞分析，“此〞指严刑峻法。【点睛】参考译文：孔子说：“用政令来引导百姓，用刑法来整治百姓，百姓虽能免于犯罪，但无羞耻之心。用道德教导百姓，用礼教来统一他们的言行，百姓们就既懂得羞耻又能使人心归服。〞太史公说：这话很正确啊。法令是治理国家的工具，但它不是决定政治好坏的根源。从前在秦朝时，国家的法网很严密，但是奸诈欺伪的事经常发生。汉朝初年，苛刻的刑法，改为宽松的刑法；废除法律繁杂之文，改为简约朴实的条文；法网宽得能漏掉吞舟的大鱼，而官吏的政绩却很显著，不再有奸邪的行为，百姓平安无事。由此看来，治理国家的关键在于道德，而不是严酷的刑法。9、1．D2．B3．(1)加快北斗三号全球布网的节奏。(2)尽快实现北斗三号30颗卫星有效载荷100%国产化。(3)加快北斗系统国际化应用的进程。【解析】

1．此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“对材料相关内容的理解，不正确的一项〞，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。D项，曲解文意，“国际权威机构完成了对北斗系统远距离时间频率传递及性能的测试“有误，从材料三第一段看，是我国自己“成功进行了从北京到巴黎超8200公里远程时间频率传输并完成了洲际时间比对〞，第三段中说国际权威机构“与我国签订了推进北斗链路成为国际标准时间正式链路的协议，同时制定了北斗链路应用于国际标准时间计算的评估与实施路线图〞。应选D。2．此题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确〞或“错误〞“一项〞或“两项〞的要求，如此题“对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项〞，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。B项，将未然说成已然，不是“增加了〞，而是“将增加〞。应选B。3．此题考查学生筛选并整合文中的信息、概括中心意思的能力。这是一道信息筛选的题目，答题时要注意审清题干，然后锁定区域，概括文意作答，此题是综合筛选的题目，要立足原文。筛选材料一的关键信息“日前，随着第9颗、第10颗卫星发射成功，我国北斗导航全球组网从最简系统迈向根本系统。〞“后续的组网任务将更加紧迫，为了兑现2021年全球导航的承诺，北斗三号将会以更快的节奏布网〞，可知，第一点是“加快北斗三号全球布网的节奏。〞筛选材料一关键信息“为了保证北斗卫星导航系统平安、稳定开展和连续可靠自主运行，摆脱受制于人的被动局面，科技人员在关键元器件和部件产品两方面开展技术攻关，要在2至3年的时间里实现30颗卫星有效载荷100%国产化，这是中国航天面临的巨大挑战〞，可知，第二点是“尽快实现北斗三号30颗卫星有效载荷100%国产化。〞筛选材料二关键信息“作为全球组网的起步，北斗系统也将真正向全球卫星导航系统的角色接近，加快北斗系统效劳全球。〞和材料三中“北斗链路的建立将成为国际远程时间传递链路的重要组成局部，取得北斗系统国际化应用的新突破〞，可知，第三是“加快北斗系统国际化应用的进程。〞【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识〔如新闻、传记〕；二是要有思路分析意识〔边读边概括各段落意思及段与段之间的关系〕；三是要有寻找中心句意识〔每段的中心句，特别是文章的开头、结尾、过渡句以及标题〕。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意:是否选准题眼〔答题重点〕，是否选全要点〔要答几个方面〕，是否选准角度〔以谁为陈述主体〕，是否选好恰当的句式〔要与设问的句式一致〕。组织语言时，注意“问〞与“答〞要照应好。最后是答题：“标准作答〞不能忘记的三个原那么：⑴答案在文中〔直接来源于文中或或从文中提炼〕；⑵选择并重组文中关键词句〔注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答〔高考阅卷采点给分〕。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量来源原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。10、1．A2．B3．B4．〔1〕因为俸禄缺乏以供养母亲，于是闲居不再有当官的想法，家乡的老朋友写信催促和开导他，他才赴任。〔2〕后来真宗知道他在殿试后皇帝第一个呼名召见，懊悔问话太冒失，认为杨砺不因科举考试名次而自我夸耀，更加器重他。【解析】1．此题考查文言文断句的能力。通读全文，首先找出人名、地名、事物名、朝代名等。因为名词常在句中作主语或宾语。注意主语常省略。其次找动词，动词通常作谓语。借助句子成份，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定主干，从而断开句子。此外，文言虚词和特殊句式对文言文句读有很大的辅助作用。断句题还可以抓住一定不能断开的地方，用排除法做题。此题，“砺随往睹宫卫假设非人间〞的意思是杨砺于是跟他前往，看见一座宫殿的布置，似乎非人间所有。句中主语是“砺〞，谓语是“随往〞、“睹〞，“宫卫假设非人间〞作“睹〞的宾语，授予应在“随往〞和“宫卫假设非人间〞之后分别停顿。排除B项。“殿上王者秉珪南向〞的意思是大殿上的王者手握玉珪向南而坐。句中的“殿上王者〞作主语，“秉珪南向〞作谓语，所以应在该句的前后停顿。排除项C、D项。应选A。2．此题考核理解古代文化常识的能力，文化常识的考核主要集中在古代的一些称谓、官职的变迁、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的一些机构、典章制度、行政区划、还有一些避讳的说法等。平时注意积累，尤其是课本的注释的相关内容，答题时还要注意结合语境的含义作答。B项，“丁内艰〞是对母亲去世的委婉说法。应选B。3．此题考查文言文的分析综合能力。属于信息筛选。解答此题，要求考生认真审题，回归语境，对选项中的内容进行分析，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以比照，即能发现问题。本类题型设陷方式一般有成心拔高、信息错位、语句译错等。B项，“后来果然得到了世宗的重用〞错误，据原文，是受到“真宗重用〞。应选B。4．此题考查文言句子翻译能力。此类题目在翻译时首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的标准，到达词达句顺。文言文翻译最根本的方法就是替换、组词、保存、省略。注意特殊句式和虚词，把握语境推断。第一句关键点：“以〞，“因为〞；“移书〞，“写信〞；“敦谕〞，“催促和开导〞；“乃〞，“才〞。第二句关键点：“唱名〞，“呼名〔召见〕〞；“失问〞，“问话太冒失〞；“谓〞，“认为〞；“自伐〞，“夸耀自己〞；“重〞，“器重〞。【点睛】翻译句子首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式，最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最根本的方法就是替换、组词、保存、省略。对古今异义的词语要“替换〞；对古今词义大体一致的词语那么“组词〞；对特殊的地名、人名等要“保存〞；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略〞其中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略〞。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。建议翻译时打草稿。参考译文：杨砺，字汝砺，京兆鄠〔今陕西户县〕人。杨砺的父亲杨仁俨，在后蜀效命于王氏政权，任职丹棱令。宋朝平定后蜀，杨仁俨补官任职渭南主簿，屡次改官后任永和县令。杨砺，宋太祖建隆年间，中进士甲科。杨砺在为父亲服丧其间，多日不进饭食。守丧结束，因为俸禄缺乏以供养母亲，于是闲居不再有当官的想法，家乡的老朋友写信催促和开导他，他才赴任。他被任命为凤州团练推官，过了一年多，又因为母亲得病而放弃做官。宋太祖开宝九年，杨砺入朝献书，天子召他去学士院参加选拔，授予他陇州防御推官。入朝升官至光禄寺丞。杨砺母亲去世，〔直到守孝期满〕又被起用就职。过了很久，转官担任秘书丞，又改官屯田员外郎、任鄂州知州，以政绩卓著而闻名。宋太宗端拱初年，宋真宗尚为襄王，杨砺升官进入襄王库部，任库部记室参军，赐金紫官服。起初，在五代后周太祖郭威广顺年间，柴荣〔郭威养子，后来作了后周皇帝，即周世宗〕此时正任澶州节度使，杨砺曾以文章为贽，拜谒柴荣，期望获得赏识。柴荣使他教授学馆，礼遇多日。柴荣入朝为官后，杨砺在佛寺居住。他梦见一位身穿古装的人对他说：你能跟我过来吗？杨砺于是跟他前往，看见一座宫殿的布置，似乎非人间所有。大殿上的王者，都手握玉珪向南而坐，总共有三十余人。杨砺登上大殿向他们叩拜。居于最上的王者面前有几案，上面设有簿册，登录的姓名，杨砺看见自己的名字排在第一，于是请求那位王者指给自己看前途的好坏。王者说：“我并非你的师傅。〞他指着另一个人说：“这位是来和天尊，将来是你的主子，你应该向他请教前途。来和天尊笑道：“从现在起，四十年后，等你功成名就了，我的名声也会因你而远播。〞杨砺再次拜谢。他醒来之后就把此梦记录下来。杨砺原名杨励，因为梦中簿册上的名字写作“砺〞，于是改为“砺〞。此时，他受宋太宗任命，到襄王〔即后来的宋真宗，此时为襄王〕的藩府去任职。他回家后对儿子说：“我今天看到襄王的仪容，就是我先前梦里的天尊的长相。杨砺不久升任水部郎中。襄王任职开封府尹时，杨砺担任开封府推官。襄王曾经问杨砺：“你是什么时候科举及第的？〞杨砺唯唯诺诺，没有答复。后来真宗知道他在殿试后皇帝第一个呼名召见，懊悔问话太冒失，认为杨砺不因科举考试名次而自我夸耀夸，更加器重他。襄王被立为王储，杨砺兼任右谕德，调任官度支郎中。襄王即位后，杨砺被授予给事中、判吏部铨之职。不久，他又被召入翰林院做翰林学士。宋真宗咸平初，杨砺担任知贡举，负责科举选拔。不久，又被授予工部侍郎、枢密副使之职。咸平二年逝世，享年六十九岁。真宗沉痛悼念杨砺，对宰相说：“杨砺性格耿介生活清苦，我正打算重用他，他却突然去世了。〞于是，真宗冒雨参加他的丧礼。杨砺的居所位于狭窄的小巷，皇帝的车驾不能进去，于是真宗步行进入她的府第，嗟叹哀悯良久。因为杨砺之死，真宗为之罢朝，并赠他兵部尚书之职，还命令宫中内侍为之护葬。杨砺作文章喜好繁琐，没有专门从师学习章法，每首诗一个篇或者几十篇之多。他在翰林院任职时，所写的诏书很多都冗长乖僻，见到的人无不嘲笑。著有文集二十卷。11、1．B2．C3．B4．〔1〕恰巧州刺史郭奕平素听说李含贤能，到任后便提拔李含为他的别驾，李含地位处在其他僚属之上。〔2〕当时皇甫商又被司马乂相知并任用〔任用赏识〕，皇甫商的哥哥皇甫重此时任秦州刺史，李含更加嫉恨皇甫商〔疾恨皇甫商更加厉害〕，又和皇甫重产生了矛盾。【解析】1．此题考查考生文言阅读与断句的能力。做好此题，要掌握文言断句的根本原那么：①要通读全文，仔细体会词、短语以及句子之间的联系。②要先易后难，把会断的句子先断开，逐步缩小范围，直到把所有的句子都断开。③要重视内容，断完后根据句子的含义、文章的内容再核对一遍。翻译：现今朝廷告于上，想让藩国施行于下，这是抬高了藩国的规格，而降低了皇朝的礼仪。又有一种说法说对各位王公都要服满丧期，按理服丧要显示出他们的地位，我们强调丧制应该隆重，是力求敦厚凝重。“皆终丧〞是“都要服满丧期〞，故“丧〞应断在前句，排除AD；“丧制宜隆〞是主谓短语，不宜断开，排除C。应选B。2．此题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。此类试题解答时，文化常识包括古代文化中天文、历法、乐律、地理、官职、科举、姓名、宗法等。这类试题一般不考过于冷僻的内容，涉及的大多是科举、姓名、礼俗等，考生要注重平时知识的积累。C项，“一种上行文书〞错误，檄，是中国古代官府往来文书中一种下行文书的名称。应选C。3．此题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答时要整体理解文章内容，把握人物、事件以及作者的观点态度等内容，尤其要重视对原文中关键细节的理解。可使用假设法与代入法，与选项所在段落进行比对。B项，“傅祗等的中伤诋毁〞错误，傅祗没有中伤诋毁。应选B。4．此题考查学生文言文语句翻译能力。翻译时，首先要找出关键字或句式进行翻译，一般为直译，除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译，并按现代汉语的标准，到达词达句顺，做到字字落实的同时，要重点关注得分点：〔1〕素，平素；下车，官吏到任；擢，提拔；右，上。〔2〕遇，任用赏识；疾，痛恨；构隙，产生矛盾。【点睛】常用的断句方法有：①根据文意断句。②利用对话标志断句，对话常以“曰〞、“云〞、“言〞为标志，两人对话，一般在第一次问答写出人名，以后就只用“曰〞而把主语省略。③借助文言虚词断句，夫、盖、至假设、假设夫、初、唯、斯、敬等常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开；也、矣、焉、耳等经常用于陈述句尾，其后面一般要断开；疑问语气词：何、胡、安、何如、奈何、如之何等词或固定结构之后，一般可构成疑问句，只要贯穿上下文意，就可断句。④借助比照、对偶、排比、顶真等修辞断句。参考译文:李含字世容是陇西郡狄道县人。寄居在始平郡。年少时有才干，两郡同时举荐他为孝廉。安定人皇甫商是本地的少年，仗恃自己是豪族子弟，皇甫商想要和他结交，李含拒绝而不接受，皇甫商对李含怀恨在心。于是劝说州里用一封短书召李含去做门亭长。恰巧州刺史郭奕平素听说李含贤能，到任后便提拔李含为他的别驾，李含地位处在其他僚属之上。司徒选拔李含兼任始平郡中正。秦王司马柬去世，李含依照台省制定的仪规，等葬事完毕就脱去了丧服。尚书赵浚受到朝廷的宠爱，嫉恨李含不侍奉自己，就上奏说李含不应过早脱下丧服。本州大中正傅祗以名誉和道义贬了李含的官职。中丞傅咸上表为李含申辩说：秦王去世，悲恸感人，百官共同吊丧，实为有目共睹。而现在因李含迁就王制，说他居于尊荣之位而轻忘悲哀，夺去他中正的职位。皇朝如有丧事，葬毕而不脱去丧服；可藩国有了丧事，葬毕便脱去丧服。藩国如果也想同样不脱丧服，就应当指责他们引用尊者的制度作为卑者的准那么，是不应宣扬的。现今朝廷告于上，想让藩国施行于下，这是抬高了藩国的规格，而降低了皇朝的礼仪。又有一种说法说对各位王公都要服满丧期，按理服丧要显示出他们的地位，我们强调丧制应该隆重，是力求敦厚凝重。惠帝没有听从，李含于是被贬，削退到五品。后来李含担任始平令。到了赵王司马伦篡