2023年浙江省乐清市乐成公立寄宿学校高考语文一模试卷含解析

2022-2023学年高考语文模拟试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的?考前须知?，按规定答题。1、阅读下面这首宋词，完成各题。鹧鸪天·惜别严仁一曲危弦①断客肠，津桥捩拖②转牙樯③。江心云带蒲帆重，楼上风吹粉泪香。瑶草碧，柳芽黄，载将离恨过潇湘。请君看取东流水，方识人间别意长。〔注〕①危弦：哀弦。②捩拖〔lièduò〕：扭转船舵。③牙樯：饰以象牙的帆樯。1．以下对本词上片鉴赏不正确的一项为哪一项〔〕A．首句写楼上别筵情景：宴席将散，一曲哀弦，愁肠欲断。为全词奠定了悲伤的情感基调。B．“重〞字外表上写蒲帆滞重，船行缓慢，实那么暗示远行之人心情的沉重，抒情委婉含蓄。C．“楼上风吹粉泪香〞，作者直抒胸臆，终于拈出一个“泪〞字来，把抒情气氛推上了顶峰。D．整个上阕按照将别、正别、已别的顺序展开，词意层层递进，惜别离恨之情渐行渐浓。2．词的下片用了哪些手法来表现人物情感？请结合诗句分析。2、阅读下面的文字，完成下面小题。李重贵，孟州河阳人。姿状雄伟，善骑射。少事寿帅王审琦，颇见亲信，以甥妻之，补合流镇将。镇有群盗，以其尚少，谋夜入劫钞。重贵知之，即筑栅课民习射，盗闻之溃去。太宗在藩邸，知其勇干，召隶帐下。即位，迁至龙卫左第四军都指挥使、领河州刺史，改捧日右厢都指挥使、领蛮州团练使。至道二年，出为卫州团练使。未行，会命五路讨李继迁，以重贵为麟府州浊轮寨路都部署。得对便殿，因言：“贼居沙碛中，逐水草牧畜，无定居，便战斗，利那么进，不利那么走。今五路齐入彼闻兵势太盛不来接战且谋远遁欲追那么人马乏食将守那么地无坚垒贼既未平臣辈何颜以见陛下。〞太宗善之，出御剑以赐，又累遣使抚劳。既而诸将果无大功。及还，命为代并副都部署。真宗即位，加本州防御使，徙高阳关行营副都部署。咸平二年，契丹南侵，议屯兵杨疃，张凝领先锋遇敌，重贵率策应兵酣战，全军而还。范廷召自定州至，遇契丹兵交战，康保裔大阵为敌所覆，重贵与凝赴援，腹背受敌，自申至寅，疾力战，敌乃退。时诸将颇失局部，独重贵与凝全军还屯。凝议上将士功状，重贵喟然曰：“大将陷没而吾曹计功，何面目也！〞上闻而嘉之。明年春，以劳进阶及食邑，徙知贝州，召至劳问，复遣入郡。是冬，徙沧州驻泊副都部署兼知州事。以疾求还京就医药，既愈，连为邢州、天雄军二部署，又知冀州。景德初，车驾幸澶渊，召还，为大内都部署。明年春，出知郑州，以疾甚，授左武卫大将军、领潘州防御使，改左羽林军大将军致仕。大中祥符三年，卒。〔选白?宋史·李重贵传?〕1．以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项〔

〕A．今五路齐入/彼闻兵势太盛/不来接战/且谋远遁欲追/那么人马乏食/将守那么地无坚垒/贼既未平/臣辈何颜以见陛下/B．今五路齐入彼/闻兵势太盛/不来接战/且谋远遁欲追/那么人马乏食/将守那么地无坚垒/贼既未平/臣辈何颜以见陛下/C．今五路齐入/彼闻兵势太盛/不来接战/且谋远遁/欲追那么人马乏食/将守那么地无坚垒/贼既未平/臣辈何颜以见陛下/D．今五路齐入彼/闻兵势太盛/不来接战/且谋远遁/欲追那么人马乏食/将守那么地无坚垒/贼既未平/臣辈何颜以见陛下/2．以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项〔

〕A．藩邸：即藩王之宅第。藩王可以是宗室成员，一般拥有兵权，镇守一方。B．申：十二地支中的一个，可以用来记时。寅，也是十二地支之一。C．食邑：中国古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑，不包括土地上的劳动者。D．车驾：本意指马驾的车，可以借指帝王所乘的车，也可以用来借指帝王。3．以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项〔

〕A．李重贵深得赏识。他年轻时侍奉寿帅王审琦，颇受亲近和信任，甚至与之结亲，得到提拔和重用；太宗即位后把他召至身边，加官晋职。B．李重贵年轻有谋。他在合流镇任职时，镇上的盗贼认为李重贵年轻，想要乘夜抢掠，他毫不畏惧，精心防范，确保城镇安定。C．李重贵见识非凡。皇帝诏令发兵大举讨伐李继迁，李重贵趁着在便殿答复皇帝的问话而上言，分析当时形势，认为诸将可能难以建功。D．李重贵作战勇猛。与契丹交战时康保裔大阵惨遭覆灭，李重贵与张凝前去增援，虽腹背受敌但坚持作战，奋勇杀敌，最终迫使敌军退去。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。①重贵知之，即筑栅课民习射，盗闻之溃去。②重贵喟然曰：“大将陷没而吾曹计功，何面目也！〞3、阅读下面的文言文，完成下面小题。刘绘字士章，愃弟也。豫章王嶷镇江陵，绘为镇西外兵参军，以文义见礼。时琅邪王诩为功曹，以吏能自进，嶷谓僚佐曰：“吾虽不能得应嗣陈蕃，然阁下自有二骥也。〞性通悟出为南康相郡人有姓赖所居名秽里刺谒绘绘戏嘲之曰君有何秽而居秽里此人应声曰：“未审孔丘何阙，而居阙里。〞绘默然不答，亦无忤意，叹其辩速。后历位中书郎，掌诏诰。敕助国子祭酒何胤撰修礼仪。永明末，都下人士盛为文章谈义，皆凑竟陵西邸，绘为后进领袖。时张融以言辞辩捷，周颙弥为清绮，而绘音采赡丽，雅有风那么。时人为之语曰：“三人共宅夹清漳，张南周北刘中央。〞言其处二人间也。鱼复侯子响诛后，豫章王嶷欲求葬之，召绘为表言其事，绘须臾便成。嶷叹曰：“祢衡何以过此。〞后魏使至，绘以辞辩被敕接使。事毕，当撰语辞。绘谓人曰：“无论润色未易，但得我语亦难矣。〞隆昌中，兄悛坐事将见诛，绘伏阙请代兄死，明帝辅政，救之，乃免死。明帝即位，为太子中庶子。安陆王宝晊为湘州，以绘为冠军长史、长沙内史，行湘州事。宝晊妃，悛女也。宝晊爱其侍婢，绘夺取，具以启闻，宝晊以为恨，与绘不协。遭母丧去官，有至性。服阕，为晋安王征北长史、南东海太守，行南徐州事。及梁武起兵，朝廷以绘为雍州刺史，固让不就。众以朝廷昏乱，为之寒心。绘终不受，乃改用张欣泰。转绘建安王车骑长史，行府国事。及东昏见杀，城内遣绘及国子博士范云等赍其首诣梁武帝于石头。转大司马从事中郎，卒。〔节选自?南史·刘绘传?〕1．以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项〔〕A．性通悟/出为南康相/郡人有姓赖/所居名秽/里刺谒绘/绘戏嘲之曰/君有何秽/而居秽里/B．性通悟/出为南康相/郡人有姓赖/所居名秽里/刺谒绘/绘戏嘲之曰/君有何秽/而居秽里/C．性通悟出/为南康相/郡人有姓赖/所居名秽里/刺谒绘/绘戏嘲之曰/君有何秽/而居秽里/D．性通悟出/为南康相/郡人有姓赖/所居名秽/里刺谒绘/绘戏嘲之曰/君有何秽/而居秽里/2．以下对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项为哪一项〔〕A．孔丘，字仲尼，战国末期鲁国人，古代思想家、教育家，儒家学派创始人。B．中书郎，官名，属中书省，为编修国史之任。后改名中书郎、中书侍郎。C．永明，南朝齐武帝萧赜的年号。年号发端于中国，后传入朝鲜、日本、越南。D．服阕，指古代服丧期满后除去丧服。丧服制度是古代居丧期间的服饰制度。3．以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项〔〕A．刘绘性情通达，言谈幽默。刘绘与赖姓郡人相见时幽默调侃，郡人对答神速，刘绘不以为忤。B．刘绘颇有文才，屡获好评。刘绘曾参与编修礼仪、接待来使等重要事务，上下各阶层都称赞有加。C．刘绘为人孝悌，兄弟情深。刘绘请求代为犯事的兄长而死，终获赦免；母亲去世他也尽心服丧。D．刘绘深得信任，终于遭忌恨。刘绘深得安陆王宝晊的信任，代为处理湘州事务，后遭到忌恨而去职。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔1〕绘谓人曰：“无论润色未易，但得我语亦难矣。〞〔2〕及梁武起兵，朝廷以绘为雍州刺史，固让不就。4、阅读下面的文字，完成下面小题。4月28日，2021年中国北京世界园艺博览会在北京延庆开幕。北京世界园艺博览会围绕“绿色生活，美丽家园〞为主题，其目的是旨在倡导人们融入自然、尊重自然、追求美好生活。无论时光如何变迁，人对自然的向往，对绿色的亲近，都无法被磨灭。不幸的是，工业化进程创造了前所未有的物质财富，也产生了难以弥补的生态创伤。但是，人类之所以能够生生不息，正在于我们能够反思过往，作出正确的抉择。这一抉择便是辞别杀鸡取卵、开展方式，走上顺应自然、保护生态的绿色开展之路。经过一段对自然过度索取和破坏的开展之后，的人们对生态文明与人类社会的关系有了更加深刻的认知。现实告诉我们，人与自然都是生态系统中的重要组成局部，两者之间是相互依存、和谐共处、共同促进的关系。这需要人类携手合作应对，同筑生态文明之基，同走绿色开展之路。园艺博览，并非园艺的简单荟萃，而是展现人类与自然和谐相处的决心与意志，()。这种相处之道，大而化之，便是“天人合一〞的崇高追求，具体而言，便是天更蓝、山更绿、水更清。“绿色生活，美丽家园〞的主题所传递的，也正是在具体而微的生活中践行“绿色〞之道的理念。当然，生态治理，对人类来说依然。但有了一代又一代人的践行，我们的家园必会越来越美丽，生活也必将越来越美好。1．文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项为哪一项〔〕A．北京世界园艺博览会闱绕“绿色生活，美丽家园〞为主题，其目的是倡导人们融入自然、尊重自然、追求美好生活。B．北京世界园艺博览会以“绿色生活，美丽家园〞为主题，旨在倡导人们融入自然、尊重自然、追求美好生活。C．北京世界园艺博览会以“绿色生活，美丽家园〞为主题，旨在倡导人们尊重自然、融入自然、追求美好生活。D．北京世界园艺博览会围绕“绿色生活，美丽家园〞为主题，旨在倡导人们尊重自然、融人自然、追求美好生活。2．依次填入文中横线处的成语，全部恰当的一项为哪一项〔〕A．竭泽而渔切身之痛不可或缺任重道远B．竭泽而渔痛定思痛不可或缺任重道远C．釜底抽薪痛定思痛不可缺少行稳致远D．釜底抽薪切身之痛不可缺少行稳致远3．以下在文中括号内补写的语句，最恰当的一项为哪一项〔〕A．展示顺应自然又极具创意的和谐相处之道B．展示的是顺应自然又极具创意的和谐相处之道C．顺应自然又极具创意的和谐相处之道是所要展示的D．展示极具创意又顺应自然的和谐相处之道5、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。燕歌行〔节选〕高适校尉羽书飞瀚海，单于猎火照狼山。山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。大漠穷秋塞草腓①，孤城落日斗兵稀。[注]①腓：枯萎1．以下对本诗的赏析，不正确的一项为哪一项A．诗中描写战前敌我双方部署军事行动的情景，动词“飞、照〞说明军情危急。B．敌人骑兵深入中原，来势汹汹，像狂风暴雨发动猛攻，衬托了战士们的形象。C．孤城、落日、衰草等意象突出边塞的萧条凄凉，衬托了残兵败卒心境的凄凉。D．八句诗虽是节选，却逐步推进，完整再现了战斗前、战斗中和战斗后的场景。2．清代学者吴汝纶评价“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞〞时说“二句最为沈至〞，“沈至〞即感情沉厚深切。请结合诗句简要分析这两句是怎样做到“沈至〞的。6、补写出以下名句名篇中的空缺局部。〔1〕子曰：“______________，小人比而不周。〞子曰：“君子喻于义，______________。〞〔?论语?〕〔2〕静言思之，___________。___________，老使我怨。〔?诗经·氓?〕〔3〕___________，尘埃也，___________。〔庄子?逍遥游?〕〔4〕臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，____________，____________。〔李密?陈情表?〕〔5〕横看成岭侧成峰，远近上下各不同。______________，______________。〔苏轼?题西林壁?〕7、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：这个采暖季，京津冀地区的清洁取暖工作进展如何？本报记者近日实地采访发现，随着今年“煤改电〞工程收官，北京平原地区根本实现“无煤化〞。截至10月底，北京已完成2279个村庄、85.81万户的“煤改清洁能源〞任务，其中“煤改电〞村庄占比八成，“煤改气〞村庄占两成。天津市坚持统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定改造技术路线，今年新增20.6万户农村居民散煤清洁能源替代。对未实施清洁取暖的，做好无烟型煤招标、生产、供给工作，确保无烟型煤替代全覆盖。与此同时，天津突出抓好煤质监管，监督煤炭经营企业建立购销台账，禁止销售不符合天津煤炭经营使用地方质量标准的劣质煤，今年年底前实现散煤实际经营户清零。天津市环保局大气处处长杨勇介绍，2021年天津已实现城市居民散煤清零，2021年将实现除山区外全市散煤清零。河北省委常委会明确提出，持续用力治理农村散煤，积极稳妥推进“气代煤〞“电代煤〞工程，严格督查考核问责，打赢打好冬季清洁取暖硬仗。“以前，我家里取暖都是用燃煤锅炉，夜里那么冷，至少得起床两三次去添煤；现在用天然气取暖，只需用按钮设定好温度，屋子里就一直很暖和，既方便又干净。〞河北廊坊市香河县东太平庄村村民王文忠告诉记者，“政府每年还给我们取暖补贴，每立方米天然气补贴1元钱，算下来花费反而少了！〞清洁取暖成效几何，天然气供给问题至关重要。京津冀都将天然气保供摆在突出位置，多措并举，抓紧抓实。在国家开展改革委11月15日举行的新闻发布会上，新闻发言人孟玮的话让大家心里有了底：“目前已落实的资源量能够足额保障民生用气需求。〞同时，国家发改委将加强价格监测，切实维护民生用气价格稳定。〔摘编自?京津冀清洁取暖再加力?，人民网2021年11月25日〕材料二：清洁取暖是热点，农村清洁取暖是难点。因此，中国工程院院士、清华大学教授倪维斗提出“六个适宜"原那么，即把适宜的能源放在适宜的地方，在适宜的时代、适宜的系统中和其他能源适宜的配合，最终发挥适宜的作用。中国能源研究会副理事长吴吟力主在农村地区推广利用生物质能清洁取暖，他认为当前“肥料化、原料化、饲料化、基料化〞利用缺乏以消化大量的生物质资源，能源化作为生物质能利用的兜底方式应加大力度。中国农村能源行业协会民用清洁炉具专委会副秘书长任彦波表示，经济性是影响农村清洁取暖的首要因素，“燃料适配炉具〞是实现农村清洁取暖最经济、有效的措施。生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径，经济效益、环保效益、社会效益显著，可在农村清洁取暖中发挥更大作用。全国工商联新能源商会副会长、宏日新能源集团董事长洪浩表示，全球生物质能源利用在可再生能源中已到达73%,但我国仍以煤、石油为主要能源，其能源利用占比在总能源消费中高达84%,这样的能源结构带来了一系列环境问题。同时，我国总碳排放超过美国和欧盟总和，中国人均碳排放为7.5吨，高于世界53%,开展利用生物质能是我国能源转型和减少碳排放的必要措施。〔摘编自?农村清洁取暖应大力开展生物质能?，?农民日报?2021年11月22日〕材料三：中央第二生态环境保护督察组11月6日起对山西省开展“回头看〞，第二天便收到7起关于太原市迎泽区康乐片区严禁用煤、无法温暖过冬的举报。核查发现，太原市迎泽区在禁煤过程中，没有认真落实?关于印发〈山西省冬季清洁取暖实施方案〉的通知?要求，采用强制禁煤方式推行清洁取暖，无法保障人民群众温暖过冬。督察组表示，这是一起典型的、打着大气污染治理旗号却影响民生的“一刀切〞行为。迎泽区是太原市中心城区，现有400余户、1500余名居民，60岁以上老人300余名属于待撤除改造区域。迎泽区在推动清洁能源替代过程中，在不具备集中供热、“煤改气〞的条件下，通过设置“康乐街片区环保检查工作办公室〞，禁止燃煤进入社区。这种禁止燃煤、倒逼居民用电取暖的做法，没有考虑居民实际情况，没有考虑供暖经济本钱，工作简单粗暴，导致大量群众难以温暖过冬。督察发现，当地禁煤并不禁污。强行禁止燃煤入户，导致居民采用燃烧劈柴等方式取暖，既无法保证取暖效果，又加重了大气环境污染。〔摘编自?太原市迎泽区禁煤“一刀切〞影响群众温暖过冬?，?参考消息?2021年11月16日〕1．以下对材料相关内容的理解，不正确的一项为哪一项〔〕A．北京地区根本实现了“无煤化〞；截至10月底，“煤改电〞村庄占比八成，“煤改气〞村庄占比两成。B．廊坊农村百姓反映，用天然气取暖与用燃煤锅炉取暖相比，天然气取暖既暖和、干净、方便，又廉价。C．农村清洁取暖是一个现实难题，中国工程院院士、清华大学教授倪维斗为此提出了“六个适宜〞的原那么。D．清洁取暖假设采用强制禁煤方式推行，而配套设施和配套政策跟不上，很可能就会影响一些人冬季取暖。2．以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项〔〕A．如果不能保障天然气供给，清洁取暖就大打折扣，因此，京津冀都将天然气保供摆在突出位置，同时国家发改委也切实维护民生用气价格稳定。B．经济性是影响农村清洁取暖的首要因素，生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径，成为农村清洁取暖中的优先选择。C．我国的能源结构以煤和石油为主，总碳排放量和人均碳排放量均非常高，因此有必要开展利用生物质能，促进能源转型和减少碳排放。D．太原市迎泽区因为禁煤“一刀切〞，无法切实保障人民群众温暖过冬，而且当地空气污染并未得到有效遏制，被督察组通报。3．在农村地区清洁取暖应该怎样施政才会得民心、顺民意？请结合材料简要答复。8、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：央广网北京1月2日消息〔记者潘毅〕据中国之声?新闻和报纸摘要?报道，“学习强国〞学习平台上线仪式昨天〔1月1日〕在京举行，中共中央政治局常委、中央书记处书记王沪宁出席仪式并宣布平台正式上线。“学习强国〞学习平台由PC端、客户端两大终端组成，平台PC端有“学习新思想〞“学习文化〞“环球视野〞等17个板块180多个一级栏目，客户端有“学习〞、“视频学习〞两大板块38个频道。中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明出席上线仪式并讲话。他指出，建设“学习强国〞学习平台，是贯彻落实总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，是推动新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措。〔摘编自?“学习强国〞学习平台上线仪式在京举行?，“央广网〞2021年1月2日〕材料二：元旦这一天，许多党员干部欣喜地发现，一个内容权威、内涵丰富、特色鲜明的理论学习平台——“学习强国〞正式上线。登录细览，“学习强国〞不仅开设了“新思想〞、“十九大时间〞这样的重磅栏目，也有中央主要新闻单位等“强国号〞提供的原创优质内容。海量、免费的图文和音视频学习资源，让“学习强国〞成为新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台，打造出一个干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园。依靠学习走向未来，正如一位“学习强国〞使用者所说的，“大家一起学习进步，一起努力奔跑、奋斗追梦〞。学习之于信仰和才干，犹如运动之于健康体魄，持之以恒、行之愈远愈受益。在端上，“学习强国〞支持创立学习组织，设有“学习积分〞“在线答题〞“日程提醒〞等管理和鼓励机制。让学习变得有组织、有管理、有指导、有效劳，更多样、更个性、更智能、更便捷。从这里也不难理解为什么“学习强国〞一经上线便受到党员干部追捧。利用领先的技术、打造最好的平台、提供最优的效劳，“学习强国〞本身就犹如一个生动“提醒〞：主动变革、创新学习，永远是掌握时代主动的关键。较之快速变化的世情、国情、党情，学习的“高性价比〞更为凸显。让学习的航道更加宽阔，未来会有更多精彩。〔摘编自?用“学习强国〞激发学习力量?，?人民日报?2021年1月15日〕材料三：翻开“学习强国〞网站，首先看到最上方的红底白字标识区。“学习〞是洒脱的毛体字，“强国〞是方正的黑体字，这4个大字下方，标注着“中共中央宣传部主管〞9个小字。标识区右侧，是签署有总书记名字的一句话——“梦想从学习开始，事业从实践起步〞。这句话出自2021年10月21日，他在欧美同学会成立100周年庆祝大会上的讲话。他就加强学习、建设学习大国、推动全党大学习，曾有屡次讲话。“学习强国〞全网，共有“学习新思想〞、“文汇〞、“学习文化〞、“环球视野〞、“学习慕课〞等17个板块180多个一级栏目，内容极为丰富，聚合了大量可免费阅读的新闻、期刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、图书等资料。翻开“学习强国〞客户端，欢送页面上，是出自?论语?的“学而时习之，不亦乐乎〞。使用这一客户端，需要号注册。注册后进入主页面，从内容上看，它由“学习〞“视频学习〞两大板块38个频道构成。其中“学习〞板块包括推荐、要闻、新思想、时政综合、发布、实践、订阅、经济、人物、科技、文化、图片、党史、人事、法纪、国际、十九大时间、纪实、用典、时评、思考、军事等频道。“视频学习〞板块，那么有第一视频、短视频、联播频道、理论、党史、慕课、人物、文化、文艺、科学、自然、电视剧、电影、法治、军事等频道。其中“第一视频〞主要是有关总书记相关活动的视频报道。“联播频道〞顾名思义就是央视新闻联播视频。“慕课〞那么是免费的公开视频课程，种类丰富。〔摘编自陈振凯?一个平台，两大终端——在“学习强国〞上如何学习?，?人民日报?〔海外版〕2021年1月9日〕1．以下对材料相关内容的理解，不正确的一项为哪一项A．“学习强国〞网站标识区位于最上方，左有毛体“学习〞，黑体“强国〞，标注着“中共中央宣传部主管〞；右有的名言。B．“学习强国〞既是内容权威、内涵丰富、特色鲜明的理论学习平台，也是新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台。C．“学习强国〞网页有17个板块，180多个一级栏目，其中“视频学习〞板块有10多个频道，丰富的学习内容，便利灵活的学习方式，成为新形势下推动全民大学习的有力抓手。D．“学习强国〞系统操作简单，可用电脑，也可用，PC端学习内容丰富，有“学习新思想〞“学习文化〞“环球视野〞等，客户端有“学习〞“视频学习〞。2．以下对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A．新时期，世情、国情、党情在快速变化，学习尤为重要．我们只有主动变革、创新学习，才能掌握时代主动，让学习的航道更加宽阔，未来才会更加精彩。B．“学习强国〞网站和客户端都聚集了丰富的、精彩的内容，为学习者提供了海量、免费的原创图文和音视频学习资源，满足广阔使用者的学习需求。C．“学习强国〞学习平台的建设，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，必将推动新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入。D．“学习强国〞平台设计主题鲜明，网站页面的最上端是红底白字的标识，客户端欢送页面上出自?论语?的名言，都彰显了“学习〞这一时代主题。3．“学习强国〞为何会受到党员干部的欢送？请结合材料简要分析。9、阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：2021年5月30日，国资委新闻中心主任毛一翔出镜“严肃卖萌〞，为国资委短视频平台账号“国资小新〞赢得了数十万粉丝。当天，国资委新闻中心入驻“抖音〞短视频平台，并发出第一条视频。不到12小时，这条35秒的短视频播放量破200万，并获得15万点赞。和“国资小新〞一样，一批政务公众号瞄准了短视频平台。据6月12日抖音首次对外公布的用户数据，目前已有超过500家政府机构和媒体平台入驻抖音。马世聪认为，政务宣传部门注意到了“短视频风口〞，这种更容易被受众所接受的媒介形态，在未来的宣传工作中或许将成为“两微一端〞外的另一主要阵地。2021年上半年，西安、重庆等城市通过抖音等短视频平台做宣传推广，取得了显著的效果，各地方政府在打造地方名片等工作中，对短视频的需求也不断增大。〔摘编自“中国记协网〞?数说短视频：从5分钟到15秒?〕材料二：材料三：2021年短视频炽热，用户规模的增长和广告主的关注，带动了短视频整体市场规模的提升，2021年短视频市场规模达1．3亿，同比増长达2．9％。分析认为，未来1～2年内，短视频平台将开放大量的商业化时机，流量变现带来较大的市场规模增长，与此同时随着短视频内容营销质量的不断提升，内容变现也将出现较大时机。预计2021年短视频市场规模将超300亿。材料四：2021年以来，国家网信办、文化部、国家新闻出版广电总局等相继发布互联网直播、短视频等效劳管理规定，为网络视频直播和“网红〞的野蛮生长画上了休止符，整个行业进入整改、标准期。网络视频内容监管与标准化不断推进。据CNNIC报告，政策监管方面，2021年网络直播行业的内容监管力度持续提升，违法违规直播内容治理成效显著：4月，国家网信办首次根据?互联网直播效劳管理规定?关停了18款传播违法违规内容的网络直播类应用；6月底，文化部部署全国29个省的文化市场综合执法机构开展查处工作，对50家主要网络表演经营单位进行集中执法检查。YY直播、龙珠直播、火猫直播等30家内容违规的网络表演平台被查处，12家网络表演平台被关停。至2021年下半年，各网络直播平台的违法违规内容已经明显减少，行业内容标准已经根本形成。在内容监管方面，国家新闻出版广电总局宣布仅2021年上半年就处理了155部违规的网络原创节目，并且未来将坚决杜绝问题节目以“未删节版〞或者“删减内容花絮〞的名义在网络上播出，以标准行业内容开展。〔摘编自?网络传播·短视频与直播行业开展趋势观察?〕3．以下对材料二、三相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项〔〕A．闲暇无聊的时候，超过半数的快手、抖音用户喜欢使用相关App来消磨时光，说明快手、抖音App受到用户的欢送。B．除了QQ、微信外，快手、抖音也颇受青睐，超过三分之一的男女用户更喜欢利用快手、抖音App进行社交聊天。C．从主要占用时间段来看，无聊闲暇时间段男性用户和女性用户之间比率差距最小，看电影电视时间段比率差距最大。D．与女性用户相比，男性用户更喜欢利用快手、抖音App来玩游戏、看新闻资讯，这显示男女用户兴趣关注的不同。4．以下对材料相关内容的概括和分析，正确的一项为哪一项〔〕A．一向以严肃著称的政府部门，也开始利用短视频平台来做宣传工作，短视频平台将成为未来宣传工作的另一主要阵地。B．短视频市场规模越来越大，吸引了更多的资金进入，据预测，2021年到2021年间，每年的资金投入量同比增幅越来越大。C．短视频平台给社会提供了更多的就业时机和商业时机，再加上流量变现带来较大的市场规模增长，因此，短视频用户将越来越多。D．网络直播开展迅猛，给很多“草根〞提供了一夜成“网红〞的时机，但问题也随之出现，因此国家制定相应的法律法规予以标准。5．结合材料，简要概括网络短视频给人们生活带来的利与弊。10、阅读下文，完成各题。定州阅古堂记〔北宋〕韩琦①庆历八年，天子以河朔地大兵雄而节制不专，非择帅分治而并抚其民不可，始诏魏、瀛、镇、定四路，悉用儒帅。而定以不肖辱其选。既让不获命，至那么竭愚修职，尚惧不能称上所以付与之意，退而思迹古名臣之轨躅以自策励，□患其汩于多务而志之弗虔。会郡圃有坏亭，岁久不葺，于是广之为堂。既成，乃摭前代良守将之事实，可载诸图而为人法者，凡六十条，绘于堂之左右壁，而以“阅古〞为堂名。

②夫古犹今也，古之人能成异政、立奇功，而今或不能者，何也？盖其待己也，必贤而足；其报䘵也，必利而安，持是以望政成而功立，不其难哉？如曰，古人能之，予反不能之，日夜以勉焉，又安有不至者耶？今予之所为也，诚以己之道未充，而君之禄殊厚，任重途远，惟仆踣之是虞。故在燕处之间，必将监古以自勉。③其未至也，那么虽纷肴觞，竞笳吹，四时之景交见于前，予方仰而愧，俯而忧，孰知夫乐之为乐哉！其少进也，那么虽吏文之扰怀，边责之在己，予固得其道而处之，至于幅巾坐啸，恬然终日，予之所乐，恶有既乎？假设其宾客之于斯，僚属之于斯，不离几席，如阅旧史，俾人人知为治者莫先于教化，用兵者莫贵于权谋，而俱本之于忠义。功名一立，不单身享富贵，而庆流家宗，其余风遗烈，可以传于简策，邈千万世而凛然如存，咸有耸慕之意，不以酣歌优笑之为乐，而以是为乐。而予也岂徒己之为益，是将有益于人。知我者，其以我为喜爽垲，遂娱赏而已乎？④后来之贤，与我同志，必爱尚而增葺之，宜免夫毁圮污墁之患矣。1．可填入第①段方框处的虚词是〔

〕。A．因 B．那么 C．以 D．且2．以下对第②段理解不正确的一项为哪一项〔

〕。A．今人已经不能像古人一样成异政、立奇功了。B．我接受朝廷的俸禄就必须担起重任不断前行。C．我担忧自己在进取的道路上跌倒不前而停滞。D．在公务之余闲居之时我也借鉴古人勉励自己。3．第③段画线的“纷肴觞，竞笳吹，四时之景交见于前〞一语很有表现力，请加以赏析。4．文章第③段围绕“乐〞展开，层层推进，请结合全文加以分析。11、阅读下面的文言文，完成各题。岘山亭记欧阳修岘山临汉上，望之隐然，盖诸山之小者。而其名特著于荆州者，岂非以其人哉？其人谓谁？羊祜叔子、杜预元凯是已。方晋与吴以兵争，常倚荆州以为重，而二子相继于此，遂以平吴而成晋业，其功烈已盖于当世矣。至于风流余韵，蔼然被于江汉之间者，至今人犹思之，而于思叔子也尤深。盖元凯以其功，而叔子以其仁，二子所为虽不同，然皆足以垂于不朽。余颇疑其反自汲汲于后世之名者，何哉？传言叔子尝登兹山，慨然语其属，以谓此山常在，而前世之士皆已湮灭于无闻，因自顾而悲伤。然独不知兹山待己而名著也。元凯铭功于二石，一置兹山之上，一投汉水之渊。是知陵谷有变而不知石有时而磨灭也。岂皆自喜其名之甚而过为无穷之虑欤？将自待者厚而所思者远欤？山故有亭，世传以为叔子之所游止也。故其屡废而复兴者，由后世慕其名而思其人者多也。熙宁元年，余友人史君中辉以光禄卿来守襄阳。明年，因亭之旧，广而新之，既周以回廊之壮，又大其后轩，使与亭相称。君知名当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也。因以君之官，名其后轩为光禄堂；又欲纪其事于石，以与叔子、元凯之名并传于久远。君皆不能止也，乃来以记属于余。余谓君如慕叔子之风而袭其遗迹那么其为人与其志之所存者可知矣襄人爱君而安乐之如此那么君之为政于襄者又可知矣。此襄人之所敬书也。假设其左右山川之胜势，与夫草木云烟之杳霭，出没于空旷有无之间，而可以备诗人之登高，写?离骚?之极目者，宜其览考自得之。至于亭屡废兴，或自有记，或不必究其详者，皆不复道。熙宁三年十月二十有二日，六一居士欧阳修记。1．以下对文中画波浪线局部的断句，正确的一项为哪一项A．余谓君如慕叔子之风/而袭其遗迹/那么其为人与其志之所存者/可知矣/襄人爱君而安乐之如此/那么君之为政于襄者/又可知矣B．余谓君/如慕叔子之风/而袭其遗迹/那么其为人与其志之所存者/可知矣/襄人爱君而安乐之如此/那么君之为政于襄者/又可知矣C．余谓君/如慕叔子之风/而袭其遗迹/那么其为人与其志/之所存者/可知矣/襄人爱君而安乐之/如此那么君之为政于襄者/又可知矣D．余谓君如慕叔子之风/而袭其遗迹/那么其为人与其志之所存者/可知矣/襄人爱君而安乐之/如此那么君之为政于襄者/又可知矣2．以下对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项为哪一项A．羊祜，字叔子。古人的名，常用于自称。字主要方便他人对自己的称呼，平辈或彼此地位相当者，尊称别人用字。B．陵谷，本意为丘陵和山谷，后也以“陵谷"比喻君臣高低易位，也比喻自然界或世事巨变。C．?离骚?是春秋时期屈原创作的诗篇，是我国古代最长的抒情诗，是中国浪漫主义文学的源头。D．熙宁，年号。古代皇帝用年号纪年，白汉武帝始。皇帝遇大事一般会改元，所以很多皇帝都有多个年号。3．以下对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项为哪一项A．这篇碑记是应史中辉之清而写的。文中说到“襄人想在石碑上记录史君的事迹〞，是希望史中辉在政事上更加有建树。B．这篇碑记一方面肯定羊祜、杜预“垂于不朽〞的功业，一方面对他们的“汲汲于后世之名〞，也发出了“自待者厚〞的讥评。C．这篇碑记略去舰岘山的自然风貌，而着重抒发由岘山这一名胜所引起的感想，在碑记文中别具一格。D．这篇碑记结尾局部，欧阳修希望自己也能登上舰山，写下像?离骚?那样的忧思愁苦的诗篇。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。〔1〕而其名特着于荆州者，岂非以其人哉？〔2〕君知名当世，所至有声，襄人安其政而乐从其游也。12、根据材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。当今社会开展快速变化，人们为工作废寝忘食，为生计奔波四方，但不能忘了人间真情，不要在遥远的距离中隔断了真情，不要在日常的忙碌中遗忘了真情，不要在日夜的拼搏中忽略了真情。

参考答案1、1．C2．①“瑶草碧，柳芽黄〞两句以乐景写哀情，以景的清新明丽，反衬心情的哀婉忧伤；②“载将〞句化抽象为形象，将无形的“离恨〞写得具体而有分量，生动地写出离恨的沉重；③末两句以眼前东流不息的江水，比喻绵绵不尽的离愁别恨，自然浑成。【解析】

1．此题考查学生对诗歌综合赏析能力。此类题综合考查诗歌的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗歌的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗歌意思，答题时注意仔细辨析。C项，“楼上风吹粉泪香〞，作者直抒胸臆表述错误，这是一首送别诗，“楼上风吹粉泪香〞一句，诗人不写自己，而是从对方着笔，为间接抒情而非“直抒胸臆〞。应选C。2．此题考查鉴赏古代诗歌表达技巧的能力。此题要求为“词的下片用了哪些手法来表现人物情感？请结合诗句分析〞，题目中已经提示了答题的方向，要求考生分析景和情的关系。考生应按照“手法+诗句分析+效果〞的模式作答。开头两句“瑶草碧，柳芽黄〞，是美好的春景，是乐景，诗歌是惜别诗，情应该是离愁，是哀情，诗人以乐景衬哀情，以美好的春景，反衬离别的忧伤。“载将〞一句将看不见、摸不着的“离恨〞写得具体而有分量，化无形为有形，运用了比喻的修辞，让“离恨〞可触可感。“请君看取东流水，方识人间别意长〞，以悠悠不尽的东流江水，喻绵绵不断的离别愁情，使伤别之情进一步深化，令人回味不绝。2、1．C2．C3．A4．①李重贵得知这一情报，立刻修筑栅栏催促百姓练习射箭，盗贼听说后溃散逃离。②李重贵叹息着说：“大将覆没而我们还在计功，有什么颜面呢！〞【解析】1．此题考查文言文断句的能力。断句是解读文言文的重要环节，常见的断句方法有名词断句、修辞断句、对称结构断句、虚词断句等。文言断句的前提是粗通大意，然后利用句中的人名、地名、官职名、文言虚词、句子结构以及语段中动词的宾语或补语等断句。此题中划线句的意思是“现在五路大军一齐进攻，他们听说兵势很盛，不会前来迎战，并且会谋划远远逃走。我们假设想追击那么人马乏食，假设想坚守那么在当地没有巩固的营垒。既然不能平定贼寇，臣等有何脸面来见陛下？〞“今五路齐入〞“五路〞，是名词，指五路大军作“齐入〞的主语；“彼闻兵势太盛〞“彼〞是代词，指他们，即贼寇，作“闻〞的主语，排除BD；“且谋远遁〞“谋〞是谋划的意思，“远遁〞远远地逃跑，“谋远遁〞当是贼寇的做法。根据前后语意关系看，“欲追〞的主语应当是太宗这方，“欲追〞之前应该停顿，排除A。应选C。2．此题考查文化常识的能力。重要的文化常识是一个高中生必须具有的根本常识。复习中要注意突出重点，不纠缠于细枝末节，注意构建完整的知识网络和体系，建立知识树，同时加强积累，注重归纳，分类记忆。C项，“……不包括土地上的劳动者〞错误，食邑包括土地上的劳动者。中国古代诸侯封赐所属卿、大夫作为世禄的田邑〔包括土地上的劳动者在内〕。又称采邑、采地、封地。因古代中国之卿、大夫世代以采邑为食禄，故称为食邑。盛行于周。应选C。3．此题考查把握文章内容要点和鉴赏作品人物形象的能力。解答此类题目，首先要通读全文，粗知大意，了解人物的作为，概括人物形象；其次对选项中的句子进行观察，在原文中找出相关的句子，看看有没有答非所问、偷换概念、以偏概全、混淆因果条件、轻重范围失当等问题，在此根底上判断正误。A项，“……太宗即位后把他召至身边，加官晋职〞错误，从“太宗在藩邸，知其勇干，召隶帐下〞这句话看，“召隶帐下〞就是召李重贵至太宗身边做事；“太宗在藩邸〞指召用的时间，即太宗还在王府时。原文说“即位，迁至龙卫左第四军都指挥使……领蛮州团练使〞，是写李重贵在太宗即位后的升迁情况。选项认为“太宗即位后把他召至身边〞，属时间错位。应选A。4．此题考查学生翻译文言文的能力。翻译句子，第一：理解文句大意，将所要翻译的句子放入原文中，前贯后连，把握大意；第二：确定考查重点，命题者在命题时从文段中选择的句子往往含有某些文言知识点，如词类活用、特殊句式、重点实虚词等，要通过审题抓住命题意图，确定考查点；第三：连缀词义成句，直译求“字字落实〞〔留、删、换〕，意译求“文从字顺〞〔调、补、变〕；第四：认真审读检查，书写标准清楚。在确定文言句子中的语法现象全部落实到位后，做到书写标准清晰。此题，〔1〕“课〞，催促；“习射〞练习射箭；“溃〞，溃散。〔2〕“陷没〞，覆没；“吾曹〞，我们；“面目〞，颜面。【点睛】掌握正确的阅读文言文的方法——遵循三个步骤：在考试过程中，不少的同学在读完一遍文言文后就开始作答，这种做法是很不正确的。解答文言文题目，应遵循三个步骤：第一步：初读全文，整体感知，把握大意。要求集中心思，稳住神，快速地浏览一遍。初步明确“什么时间、什么人、什么事、前因后果、谁说了什么话〞等等，读懂个大概即可，因为高考作为选拔性的考试，要一遍把他全部读懂，很少人能够办到；第二步：细读题目，认真研读字、词、句，在这一步阅读中，要根据题干得要求，结合各选项的具体内容，一一落实，理解要求作答的字、词、句、段在文段的位置，运用课内所学的知识〔实词、虚词、活用、句式等〕，解决完成较为容易的题目；第三步：再读全文，加深理解。这一步是要解决较难的题目，加深对文意的理解，又纠正前两步中出现的偏差，是一步深入和复核的过程。参考译文：李重贵，孟州河阳人。体貌魁伟，善于骑马射箭。年轻时侍奉寿帅王审琦，很被亲近信任，王审琦把外甥女嫁给他，补为合流镇将。镇上有成群的盗贼，认为他还年轻，谋划半夜入镇抢掠。李重贵得知这一情报，立刻修筑栅栏催促百姓练习射箭，盗贼听说后溃散逃离。太宗还在王府时，就知道他英勇干练，将他召至帐下。太宗即位后，升迁为龙卫左第四军都指挥使，兼河州刺史，改任为捧日右厢都指挥使、兼蛮州团练使。至道二年，出任卫州团练使。尚未赴任，适逢命五路讨伐李继迁，以李重贵为麟府州浊轮寨路都部署。得以在便殿答复皇帝的问话，趁机上言：“贼寇住在沙漠之中，追随水草游牧，没有固定住所，方便战斗，有利那么进，不利那么逃。现在五路大军一齐进攻，他们听说兵势很盛，不会前来迎战，并且会谋划远远逃走。我们假设想追击那么人马乏食，假设想坚守那么在当地没有巩固的营垒。既然不能平定贼寇，臣等有何脸面来见陛下？〞太宗认为他说得好，取出御剑赐给他，又屡次派遣使臣慰劳。不久诸将果然没有立下大功。等到军队归来，任命他为代并副都部署。真宗即位，加封本州防御使，改任高阳关行营副都部署。咸平二年，契丹向南入侵，议定屯兵杨疃，张凝率领先锋部队遭遇敌军，李重贵率策应军队与敌激战，保全军队而返。范廷召从定州前来，遇到契丹军队交战，康保裔大阵被敌军破灭，李重贵与张凝前去增援，腹背受敌，从申时直到寅时，奋力拼杀，敌军才退去。当时诸将的兵力颇有丧失，唯独李重贵与张凝保全军队回到驻地。张凝评议上奏将士们的功绩，李重贵叹息着说：“大将覆没而我们还在计功，有什么颜面呢！〞皇帝听说后非常赞许他。第二年春天，凭借功绩晋升官阶增加食邑，改任贝州知州，征召至朝廷慰问，又派遣到州。当年冬天，改任为沧州驻泊副都部署兼知州事。因病奏请回京治疗，痊愈之后，连任邢州、天雄军二部署，又任冀州知州。景德初年，皇帝亲临澶渊，征召他返回京城，任大内都部署。第二年春天，出任郑州知州，因病重，授任左武卫大将军、领潘州防御使，改任左羽林军大将军退休。大中祥符三年，去世。3、1．B2．A3．D4．〔1〕刘绘对人说：“不要说润色不容易，仅仅只是听懂我的话就很难了。〞〔2〕等到梁武帝起兵，朝廷派刘绘淡人雍州刺史，刘绘坚决辞让不接受任命。【解析】

1．此题考查文言文的断句能力。应对此类问题，要注意一些常见的标志性的虚词，注意结构的对称，人称的转换和在句中充当的成分，还要注意一个事件不要强行断开，相反的两个事件句子再短，也要断开。选择题答题时注意选项的比照，然后结合文意进行分析。此题中，“出为〞是固定搭配，“调出京城担任〞或“出朝担任〞，中间不能断开，排除C、D两项；依据A、B两项的最后依据“而居秽里〞可知，“秽里〞是一个词语，不能断开，应为“所居名秽里〞，排除A项。译文：刘绘性情通达聪悟，出朝任南康相，郡里有一人姓赖，住在秽里，拿着名片来拜见刘绘，刘绘同他开玩笑说：“您有什么污秽，因而住在秽里？〞应选B。2．此题考查对文中词语的理解能力，重点考查了解词语所涉及的古代文化常识的能力。对文化常识的考查主要集中在古代的称谓、官职的变迁、人才的选拔、建筑的名称、年号、谥号、庙号、一些文书的名称、官场的一些礼节、朝廷的机构、典章制度、行政区域划分、避讳的说法等。平时注意积累，尤其是与课本注释相关的内容。A项，“战国末期〞错误，应为“春秋末期〞。应选A。3．此题考查归纳内容要点，概括中心意思的能力。解答此类题目要了解文言文的大意，然后根据选项，在文中找到相关语句，分析选项是否概括全面，翻译是否正确。本类题型设陷方式一般有成心拔高、信息错位、语句翻译错误、手法错误等。做题时要回归语境，理解翻译选项涉及的相关句子，然后将原文内容和选项加以比照，即能发现问题。D项，“遭到忌恨而去职〞错误，原文是“遭母丧去官〞，并不是“遭到忌恨〞。应选D。4．此题考查理解并翻译文中句子的能力。翻译时以直译为主，意译为辅，把句子中的每一个字都要落到实处，注意重点实词、虚词、词类活用和特殊句子的翻译，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保证赋分点的落实。赋分点：〔1〕“无论〞，不要说；“易〞，容易；“但〞，仅仅、只；“得〞，听懂。〔2〕“及〞，等到；“以……为〞，让……担任；“固让〞，坚决辞让；“不就〞，不接受任命。【点睛】理解常见的文言实词、虚词，文言特殊句式和词类活用是文言文阅读的根底，因为不理解实词、虚词，词类活用，文言特殊句式，就不能理解文意，也就无法进行文言文翻译。因此，考生对于考纲规定的2个文言实词，18个文言虚词和常见的词类活用，文言特殊句式一定要熟悉其用法。参考译文：刘绘字士章，刘愃的弟弟，豫章王萧嶷镇守江陵，刘绘任镇西外兵参军，因善解文章义理受到礼遇。当时琅邪人王诩任功曹参军，因有办理公务的才能而受到重视，萧嶷曾对幕僚们说：“我虽不能得到陈蕃的后嗣，但是我的幕府中自由两位能人。〞刘绘性情通达聪悟，出朝任南康相，郡里有一人姓赖，住在秽里，拿着名片来拜见刘绘，刘绘同他开玩笑说：“您有什么污秽，因而住在秽里？〞这人应声答道：“不明白孔丘有什么缺陷，因而居住在阙里。〞刘绘听后哑口无言，但也不认为他顶撞冒犯，而是叹服他的辩才敏捷。后来历任中书郎，负责起草诏诰。后又受黄命协助国子祭酒何胤撰写礼仪。永明末年，京都人士热衷谈文章义理，都聚集在竟陵王西邸，刘绘成为少壮派中最杰出者。当时张融因言辞善辩敏捷，周颙更加清丽，而刘绘的言谈华丽华赡，素有风范。当时人们为此这样说：“三个人共宅而居，中间夹着清漳水，张融在南，周颙在北，刘绘在中央。〞意思是刘绘处在张、周二人中间。鱼复侯萧子响被杀后，豫章王萧嶷想请求朝廷批准安葬他，召刘绘起草奏章，刘绘一会儿就写成了。萧嶷叹息说：“祢衡凭借什么超过这〔刘绘的才能〕。〞后来北魏使者来朝，刘绘因言辞善辩受命接待使者。接待完毕，应当摆写答辞。刘绘对人说：“不要说润色不容易，仅仅只是听懂我的话就很难了。〞隆昌年间，刘绘的兄长刘悛因犯事获罪将要被诛杀，刘绘拜伏在殿前请求代替兄长受死，当时是明帝辅佐政事，出面营救，才得以免死。明帝即位后，〔刘绘〕任太子中庶子。安陆王萧宝晊任湘州太守，任命刘绘为冠军长史、长沙内史，主管湘州事务。萧宝晊的妃子，是刘悛的女儿。萧宝晊很疼爱他的一个侍女，刘绘想夺为己有，侍女将此事禀告萧宝晊，宝晊很恼怒，从此与刘绘不和。刘绘逢母亲去世，离职服丧，服丧期间很是纯孝。服丧完毕，任晋安王征北长史、南东海太守，管理南徐州事务。等到梁武帝起兵，朝廷派刘绘担任雍州刺史，刘绘坚决辞让不接受任命。当时众人都因为朝政昏乱，感到心寒意冷。刘绘最终不接受任命，朝廷于是改派张欣泰。调刘绘担任建安王车骑长史，管理府国事务。等到东昏侯被杀，城内众臣派刘绘和国子博士范云等人带着东昏侯的首级到石头城迎接梁武帝。刘绘转任大司马从事中郎，死于任上。4、1．C2．B3．A【解析】1．此题考查学生病句辨析与修改能力。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、结构混乱、不合逻辑、表意不明等。判断病句，必须对汉语的语言标准有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识〔病句类型〕作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。此题，题干明确指出“文中画横线的句子有语病，以下修改最恰当的一项〞，要求“修改最恰当的一项〞，此题将病句放入文段中，本身降低了辨析、修改的难度，但方法是不变的。“北京世界园艺博览会围绕‘绿色生活，美丽家园’为主题，其目的是旨在倡导人们融入自然、尊重自然、追求美好生活〞，第一个问题，“围绕……为主题〞句式杂糅，把“围绕……主题〞和“以……为主题〞两句杂糅，应改为“围绕……这一主题〞或“以……为主题〞，排除A、D两项；第二个问题，“目的是旨在〞句式杂糅，“目的是……〞和“旨在……〞两句杂糅，去掉“目的是〞或“旨在〞；第三个问题，“融入自然、尊重自然〞语序不当，应为“尊重自然、融入自然、追求美好生活〞，排除AB项。应选C。2．此题考查正确使用词语〔包括熟语〕的能力。辨析近义词语的关键就是要仔细分辨它们的细微差异。首先阅读语境，把握语境含义，然后抓住相异语素，分析其意义差异，同时可联系日常习惯用语，推断词语意义及用法。第一空，“竭泽而渔〞，排尽湖中或池中的水来捕鱼，比喻目光短浅，只顾眼前利益，不顾长远打算；“釜底抽薪〞，从锅底下抽去燃烧的柴火，使水停沸，比喻从根本上解决问题；此处批判的是“只顾眼前利益，不顾长远打算〞的做法，应选“竭泽而渔〞，排除CD两项；第二空，“痛定思痛〞，指悲哀的心情平静以后，再追想当时所受的痛苦，常含有警惕未来之意；“切身之痛〞，切身感受到的痛苦；此句意思是过度索取和破坏的开展之后人们有所思考，从而对生态有了更加清醒的认识，只有“痛定思痛〞有反思之意，应选“痛定思痛〞，排除AD两项；第三空，“不可或缺〞跟“不可缺少〞的意思是一样的，都表示不能缺少。但是它们有几点不同。一是“不可或缺〞强调不可缺少的语气更重、更强烈。“不可或缺〞中的“或〞可以理解为“稍微〞。二是“不可或缺〞具有书面语色彩。三是从结构上说，“不可或缺〞是个成语，可以看作一个词，而“不可缺少〞是话语中临时搭配的一个词组。因此此处应该用“不可或缺〞，排除CD两项；第四空，“任重道远〞，比喻责任重大，要经历长期的奋斗；“行稳致远〞，稳健才能走出长远的道路。此处强调任务重，路途远，要经历长期的奋斗，应选“任重道远〞，排除CD两项。应选B。3．此题考查语言表达连贯、逻辑意脉一致的能力。答题时注意前后文的照应，以及语意的提示。此题命题者在题干所给的文段中挖掉一句话，然后设计四个内容差不多、但句式各异的句子，要求选出“在文中括号内补写的语句，最恰当的一项〞，选项都有一定干扰性，难度适中。从句式角度来看，括号中句子的句式应该与前一句“展现人类与自然和谐相处的决心与意志〞相同，即使用动宾结构“展示……的和谐相处之道〞，由此可排除B、C；从语义角度来看，“顺应自然又极具创意〞语序不能颠倒，因为二者之间呈现语义上的递进关系，排除D。应选A。【点睛】正确使用成语的能力。此类题要在理解句意的根底上，结合具体语境及词语的意思从三个方面综合考虑分析即成语的根本义、感情色彩和语境。需要注意色彩不明，断词取义，对象误用，谦敬错位，功能混乱，不合语境，望文生义等错误使用类型。正确运用成语，要弄清楚以下几种类型的错误：〔一〕看成语含义与前后文的修饰限制成分是否协调；〔二〕看成语意思与所处的语境是否吻合，是否造成大词小用或小词大用；〔三〕看成语的褒贬感情色彩是否适合所在的语境；〔四〕看成语适用的对象、范围和场合是否造成张冠李戴；〔五〕看成语运用是否因望文生义而误用；〔六〕看成语是否因画蛇添足而造成前后内容重复。5、1．B2．这两句通过鲜明的比照表现沉厚深切的感情。战士在拼死作战、流血牺牲，而将军却纵情声色，欣赏美人歌舞，锋利地揭露了军中苦乐不均的残酷现实，批判了将军们的荒淫失职，饱含了作者对战士的同情。【解析】

1．此题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。此题要求选出“以下对本诗的赏析，不正确的一项〞。B项，“深入中原〞的理解有误。从原诗“山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨〞可知胡骑骚扰的是“边土〞，即边地〞，而不是“深入中原〞。应选B。2．此题考查评价诗歌的思想内容和情感的能力。题干中关键词“沈至〞中“沈〞通“沉〞，该词意思是沉厚深切。答题时注意结合诗句、手法，具体分析情感。鉴赏作者思想感情，可借助于三看三抓法答题，即看标题、看作者、看注释；抓诗眼〔或词眼〕、抓主旨、抓意象特征。组织答案时，要用能够准确表现作者情感特点和情感基调的词语来概括作者的思想感情。平时要积累一些常见的诗歌情感标准用语。例如此题就可根据标题、注释、等关键词句分析作答。上句“山川萧条极边土〞，展现开阔而无险可凭的地带，带出一片肃杀的气氛。“胡骑〞迅急剽悍，像狂风暴雨，卷地而来。汉军奋力迎敌，杀得昏天黑地，不辨死生。然而就在此时此刻，那些将军们却远离阵地寻欢作乐：“美人帐下犹歌舞〞这样严酷的事实比照，有力地揭露了汉军中将军和兵士的矛盾，暗示了必败的原因。战士在前线杀得昏天黑地，不辨死生，将军们依然逍遥自在的在营帐中欣赏美人的歌舞。士兵辛苦久战、室家别离与汉将临战失职，纵情声色，都是鲜明的比照，矛头所指十清楚显，因而大大加强了挖苦的力量，也表达了诗人对下层士兵的深切同情。重点是对关键词“沈至〞的理解，然后是结合文本从情感角度进行剖析。6、君子周而不比小人喻于利躬自悼矣及尔偕老野马也生物之以息相吹也皇天后土实所共鉴不识庐山真面目只缘身在此山中【解析】

此题考查识记和默写名篇名句的能力。默写要求学生在识记时候要以理解为根底进行识记，可根据对课文知识的积累答题，平时对富有教育意义和警策作用的哲理句要多记忆，还要注意错别字的正确写法。注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字，书写务必标准。此题中需注意：周、喻、躬、偕、野、息、后、鉴、庐、缘。【点睛】此题既考查学生名句名篇记忆默写情况，又考查学生对于名句意思的理解掌握情况。题目中所涉及的名句名篇都是课内要求背诵掌握的。这就要求学生在记忆背诵名句名篇时，不但能正确地书写出来，还要注意领悟其含义，结合名句名篇的含义和具体语境记忆。同时还要特别注意通假字、生僻难写字、同音异义词、同义异形词，留意语句顺序等。7、1．A2．B3．①统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜推广替代能源。②给予欠兴旺地区和农村家庭一定的取暖补贴。③保障电、天然气供给量和价格稳定。【解析】

1．此题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如“以下对材料相关内容的理解，不正确的一项为哪一项〞，然后浏览选项，到材料中圈出相关的内容，进行比对，做出判断。A项，“北京地区〞以偏概全，原文是“北京平原地区〞，并不是整个北京地区。应选A。2．此题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确〞或“错误〞“一项〞或“两项〞的要求，如此题“以下对材料相关内容的理解，不正确的一项为哪一项〞，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。B项，“成为农村清洁取暖中的优先选择〞于文无据。原文只是说“生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径，经济效益、环保效益、社会效益显著，可在农村清洁取暖中发挥更大作用〞。应选B。3．此题考查考生理解文本内容、筛选整合文本信息的能力。解答此类题，要通读文章，整体把握文章内容大意，在此根底上，仔细阅读题干，明确题目要求，然后回归文本，仔细阅读相关材料，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括答复以下问题。此题，“天津市坚持统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定改造技术路线〞可以概括为统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜推广替代能源。“政府每年还给我们取暖补贴，每立方米天然气补贴1元钱，算下来花费反而少了！〞可以概括为给予欠兴旺地区和农村家庭一定的取暖补贴。“目前已落实的资源量能够足额保障民生用气需求〞“同时，国家发改委将加强价格监测，切实维护民生用气价格稳定〞可以概括为保障电、天然气供给量和价格稳定。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读，注意抓三个方面：一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句，特别是文章的开头，结尾，过渡句以及标题)。其次是审题：从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意：是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问〞与“答〞要照应好。最后是答题：“标准作答〞不能忘记的三个原那么：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼)；⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)；(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答；就近找答案，尽量抄原文；抓住关键词，短语答题目，分条来排列；要用肯定句，原文中找依据。8、1．C2．B3．①党和政府高度重视“学习强国〞学习平台的建设，国家领导出席上线仪式并讲话。②“学习强国〞是新时代中国特色社会主义思想最权威、最全面的信息平台。③“学习强国〞顺应了加强学习、建设学习大国、推动全党大学习的时代主旋律。④“学习强国〞内容权威、内涵丰富、特色鲜明、技术领先、效劳优质、形式活泼。⑤我们需要一个干事创业的理论宝库、强魄铸魂的精神家园，依靠学习，走向未来。【解析】

1．此题考查学生理解文章重要观点或概念的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求。即选择“正确〞或“错误〞等要求。这类题要认真读图，从文中根本概念、重要语句、图表、引述的资料获取信息，结合选项进行准确解读，常见错误有漏掉信息、以偏概全；因果倒置、主客互换；未然已然、信息有变；无中生有、查无实据。然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。此题要求选择“对上述材料的理解和分析，不正确的一项〞。C项，扩大范围。错在“成为新形势下推动全民大学习的有力抓手〞这个地方，原文是“推动全党大学习的有力抓手〞，而不是“全民〞。应选C。2．此题考查学生对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求。其次，要回归文本，吃透文本表达的观点，深入理解作者的思想；然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再进行推敲琢磨。此题要求选择“对材料相关内容的概括和分析，正确的一项〞，宜采用排除法。B项，曲解文意。“为学习者提供了海量、免费的原创图文和音视频学习资源〞的表述错误，主要错在“原创图文〞这个地方。材料二原文是“学习强国〞不仅开设了“新思想〞、“十九大时间〞这样的重磅栏目，也有中央主要新闻单位等“强国号〞提供的原创优质内容；材料三是“内容极为丰富，聚合了大量可免费阅读的新闻、期刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、图书等资料〞。应选B。3．此题考查学生筛选整合、概括文本信息的能力。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目标；②通读全文，整体感知，在确定了提取信息的目标之后，要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间；③准确寻找，筛选提取。题干要求结合材料简要分析，“学习强国〞为何会受到党员干部的欢送？此题作答时，要密切结合中共中央政治局委员、中宣部部长黄坤明出席上线仪式并讲话。从材料一“他指出，建设‘学习强国’学习平台，是贯彻落实总书记关于加强学习、建设学习大国重要指示精神、推动全党大学习的有力抓手，是新形势下强化理论武装和思想教育的创新探索，是推动新时代中国特色社会主义思想学习宣传贯彻不断深入的重要举措〞。从材料二，“学习之于信仰和才干，犹如运动之于健康体魄，持之以恒、行之愈远愈受益。在端上，‘学习强国’支持创立学习组织，设有‘学习积分’‘在线答题’‘日程提醒’等管理和鼓励机制。让学习变得有组织、有管理、有指导、有效劳，更多样、更个性、更智能、更便捷。从这里也不难理解为什么‘学习强国’一经上线便受到党员干部追捧〞了；从材料三，“内容极为丰富，聚合了大量可免费阅读的新闻、期刊、古籍、公开课、歌曲、戏曲、电影、图书等资料〞等可以看出这是“学习强国〞这个平台受到广阔干部反映的原因。总之，结合三那么材料，梳理筛选、整合归纳即可。【点睛】解答筛选概括文中信息题要遵循三个步骤。①一个原那么：忠于原文。②两个观念：一是整体观念。词不离句，句不离段。段不离篇。二是联系观念。联系全文，联系主题。③三个步骤：第一步：速读文章，了解大意；第二步：根据试题，精读文章；第三步：根据原文，结合题目，巧妙作答。但凡归纳“措施，举措〞题，先结合文本筛选，然后，用动宾短语来归纳。比方“构建……〞；“引导……〞；“支持……〞等。9、3．B4．D5．例如：①有利于拉近干群关系，提高政府工作效率。②可以丰富网民的精神生活；商业化时机将增多，创造更多物质财富；③短视频平台良莠不齐，给不法分子以可乘之机，“网红〞的野蛮生长，不利于青少年健康成长。【解析】

3．此题考查学生筛选并整合文中的信息以及图文转换能力。解答此类题目，首先要认真审题，明确题干的要求，如此题“以下对材料二、三相关内容的理解和分析，不正确的一项为哪一项〞，要求选出“不正确的一项〞，然后浏览选项，到材料二、三中圈出相关的图文内容，进行比对，做出判断。此题中，B项，“超过三分之一的男女用户更喜欢利用快手、抖音App进行社交聊天〞说法不符合原文，根据材料二得图表，男女性用户利用快手、抖音App进行社交聊天占用时间比为25.4%、31.5%，都没超过三分之一。应选B。4．此题考查学生筛选整合文本信息，分析概括内容要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，即选择“正确〞或“错误〞“一项〞或“两项〞的要求，如此题“以下对材料相关内容的概括和分析，正确的一项为哪一项〞，然后浏览选项的内容，到文章中圈出相关的句子，再一一进行比对。此题中，A项，“短视频平台将成为未来宣传工作的另一主要阵地〞说法不符合原文，原文是“或许将成为〞；B项，“每年的资金投入量同比增幅越来越大〞说法错误，根据材料三，投入比例是越来越小；C项，“……市场规模增长，因此，短视频用户将越来越多〞说法错误，“市场规模的增长〞不能推出用户将越来越多的结论。应选D。5．此题考查学生筛选整合文中信息，概括文章内容要点能力。解答此类题，首先通读文章，整体把握文章内容大意，在此根底上明确题目要求，带着题目要求回归文章，确定答题区域，仔细阅读答题区域，从中筛选出符合题目要求的信息，进行整合概括，答复以下问题。此题要求结合材料，简要概括网络短视频给人们生活带来的利与弊。注意题干问的是两个方面“利与弊〞，信息筛选时不要有所遗漏。通读文章，可以确定答题区域为材料一、材料三和材料四，仔细阅读这几那么材料，可以从中筛选出“国资委新闻中心入驻‘抖音’短视频平台，并发出第一条视频。不到12小时，这条35秒的短视频播放量破200万，并获得15万点赞〞“政务宣传部门注意到了‘短视频风口’，这种更容易被受众所接受的媒介形态，在未来的宣传工作中或许将成为‘两微一端’外的另一主要阵地〞“2021年上半年，西安、重庆等城市通过抖音等短视频平台做宣传推广，取得了显著的效果，各地方政府在打造地方名片等工作中，对短视频的需求也不断增大〞“2021年短视频炽热，用户规模的增长和广告主的关注，带动了短视频整体市场规模的提升〞“分析认为，未来1～2年内，短视频平台将开放大量的商业化时机，流量变现带来较大的市场规模增长，与此同时随着短视频内容营销质量的不断提升，内容变现也将出现较大时机。预计2021年短视频市场规模将超300亿〞“国家网信办、文化部、国家新闻出版广电总局等相继发布互联网直播、短视频等效劳管理规定，为网络视频直播和‘网红’的野蛮生长画上了休止符〞“国家网信办首次根据?互联网直播效劳管理规定?关停了18款传播违法违规内容的网络直播类应用；6月底，文化部部署全国29个省的文化市场综合执法机构开展查处工作，对50家主要网络表演经营单位进行集中执法检查。YY直播、龙珠直播、火猫直播等30家内容违规的网络表演平台被查处，12家网络表演平台被关停〞等信息，根据这些信息概括网络短视频给人们生活带来的利与弊。【点睛】解答实用类文本阅读可以从如下几个步骤进行：首先是阅读，注意整体阅读,注意抓三个方面:一是要有文体特征意识(如新闻、传记)；二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系)；三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题)。其次是审题:从题干中求启示，寻求解题的突破口，确保准确答题。题干具有以下作用：暗示答题区域，暗示答题思路，暗示答题方法，暗示答案本身。审题时注意:是否选准题眼(答题重点)，是否选全要点(要答几个方面)，是否选准角度(以谁为陈述主体)，是否选好恰当的句式(要与设问的句式一致)。组织语言时，注意“问〞与“答〞要照应好。最后是答题:“标准作答〞不能忘记的三个原那么：⑴答案在文中(直接来源于文中或或从文中提炼);⑵选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致);(3)分点分条作答(高考阅卷采点给分)。即：问什么答什么，怎么问怎么答;就近找答案，尽量抄原文;抓住关键词，短语答题目，分条来排列;要用肯定句，原文中找依据。10、1．D2．A3．“纷〞和“竞〞生动地描摹了食品的丰富，音乐的悦耳，突出了酒宴的热闹；“交现〞写出景物以主动的姿态交错呈现于赏景人的目前，强调堂中景色之美；长短句结合，错落有致，与歌宴之酣、景致之乐交相照应，富有感染力；与下文作者的“愧〞“忧〞之情形成反差；强化出如此耳目声色之娱也并非作者之乐所在。4．第③段先写到在“道〞未至时，即使是宴乐美景作者也是“愧忧〞而不知其乐；再写到稍稍有所“进〞之时，即使是公务繁忙，作者在此处仍也能感受到恬然之乐；接着写在此宴请宾客和僚属，以使人人慕先贤，知忠义，立功名，不仅仅以酣歌优笑为乐，这才是作者的真乐。从“己之益〞到“有益于人〞，三层“乐〞，层层推进，与上文照应，写出了修建阅古堂的真正目的，显示了作者监古以自策，励忠诚进取之心。【解析】1．此题考查虚词的意义和用法，考生需熟练掌握常见虚词的用法，同时还要结合具体的语境推断，注意有些虚词有时也用作实词。最重要的是加强课内外阅读，培养在语境中推断的能力。作者害怕自己辜负皇上对自己的信任，所以他“退而思迹古名臣之轨躅以自策励，且患其汩于多务而志之弗虔〞，这两句话的意思是“闲居时我就思考名臣的事迹来鞭策鼓励自己，并且担忧自己被众多事物扰乱而学习古人之事不够虔诚〞，“退而思迹古名臣之轨躅以自策励〞是说自己以古人勉励自己，“患其汩于多务而志之弗虔〞，是说自己怕学习古人之事不够恭敬，两个句子都是说明作者向古人学习的态度，是递进关系，所以第①段方框处的虚词是“且〞。应选D。2．此题考查对文章内容的理解能力。解答此类题时，首先要了解文章大意，把握文章中心，然后再回到原文中逐句比拟。特别要注意其中的细枝末节的毛病，例如事件的前后倒置、中心概括上的无中生有等。A项，文中说，“而今或不能者〞，意思是今人或许不能像古人一样成异政、立奇功了，而不是“已经不能〞成异政、立奇功了。应选A。3．此题考查学生鉴赏品味精彩语言表达艺术的能力。鉴赏语句，一般从三方面作答：语句表达的内容，语句使用的表现手法，精彩语言带来的艺术效果。作者说在道还未至时，那么即使有佳肴美酒，悦耳的管弦，有四季的美景交替出现在自己面前，自己也是感到羞愧的。所以文中用“纷肴觞，竞笳吹，四时之景交见于前〞来反衬自己对古人之道的追求。“肴觞〞，佳肴和美酒，前面一个“纷〞字，就把佳肴美酒的丰富表现了出来；“笳吹〞，乐器在吹奏，前面一个“竞〞字，把管