2022年小学教师资格证《教育知识与能力》试题及答案组卷74

2022年小学教师资格证《教育知识与能力》试题及答案组卷1、[单选题]班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是(A.学术影响力B.个性影响力C.年龄影响力D.职称影响力【答案】B)2、[题干]“学而时习之，温故而知新”反映了()教学原则。A.系统性B.启发性C.思想性D.巩固性【答案】D【解析】“学而时习之，温故而知新”是指学习按照一定的时间进行复习巩固，在学习新知识之前，应该对旧的知识进行温习，从而达到牢固地掌握，使新旧知识之间达到融会贯通。3、[题干]不是教学目标内容的是：(A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.教学重难点【答案】D【解析】学目标内容是知识与技能、过程与方法以及情感态度与价值观。4、[题干]衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉()。A.关注生存B.关注情境C.关注学生D.关注自我【答案】C【解析】一个成熟的教师能自觉地关注学生，考虑学生的个别差异。5、[题干]用分数、成绩、数据等定量信息进行激励的方法是)。(A.物质交流法B.评语激励法C.精神激励法D.信息激励法【答案】D6、[题干]小学生在饮食安全方面做法不妥当的是()。A.购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期、保质期、生产单位B.餐具要卫生，要有自己的专用餐具学员专用请勿外泄C.在外就餐时，选择较为便宜的无证无照的“路边摊”D.养成良好的个人卫生习惯【答案】C7、[题干]20世纪20年代，抱着教育救国思想，从事平民教育、乡村教育运动，创办晓庄师范，提出实践生活教育理论，著有《中国教育改造》的教育家是(A.鲁迅B.徐特立C.陶行知D.梁启超【答案】C【解析】陶行知创办晓庄学校、生活教育社、山海工学团、育才学校和社会大学。他提出了“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”三大主张，生活教育理论是陶行知教育思想的理论核心。8、[题干]研究表明，小学()年级是道德情感发展的转折时期。A.一B.二C.三D.四【答案】C【解析】小学三年级是道德情感发展的转折时期。三年级之后，小学生一般能抑制自己眼前的一些愿望去完成教师与集体的任务，能放弃自己的一些即时利益或切身利益去实现长远的利益或维护集体的利益。9、【简答题】简述沟通在学校管理中的作用。【答案】(1)信息传递。这是沟通的最直接的目的，所有其他目的都是通过达到这一目的才得以实现的。沟通把信息载向学校系统的上下左右，使学校成为一个既有分工，又有合作，权责明确，运行有序的系统。(2)控制。学校对其下属的机构以及全体师生实施统一的指挥和协调，离不开沟通渠道。学校的机构系统实际上就是正式的沟通渠道，上级的指令通过它层层下达，下级的情况通过它层层上报，学校通过这一机构系统可以达到有效的控制。(3)激励。在学校中，沟通是一种激励的工具。及时地领导工作，对工作绩效的评估进行肯定，奖励出色的行为，对下属提供培训深造的机会等，这些沟通方式都是为了达到激励的目的。(4)情感交流。沟通可以满足人们社会交往的需求。通过正式的或非正式的沟通渠道，人们彼此之间交流情感，交换对于学校内一系列问题的看法，有助于提高个人的参与感、满意感。10、[题干]人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有()。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性【答案】B11、[