大学生心理学第二章气质与人格

本讲主要内容第一节.气质、人格概述第二节.人格形成的主要影响因素第三节.主要人格理论第四节.人格测验现在是1页\一共有21页\编辑于星期日一.心理学中的“气质”1.气质的定义：

心理活动表现在强度、速度、稳定性和灵活性等方面动力性质的心理特征。相当于人们日常生活中所说的脾气、秉性或性情。现在是2页\一共有21页\编辑于星期日2.气质的特性

感受性和耐受性反应敏捷性情绪兴奋性指向性现在是3页\一共有21页\编辑于星期日3.气质类型

古代理论：阴阳五行说体液说（希波克拉特）近代理论：荣格的分类体型说（克雷奇米尔）血型说（古川竹二）激素说（伯曼）现在是4页\一共有21页\编辑于星期日4．巴甫洛夫高级神经活动类型学说

依据高级神经活动特性对气质类型的划分：兴奋型-胆汁质(强-不平衡)活泼型-多血质(强-平衡-灵活)安静型-黏液质(强-平衡-不灵活)抑郁型-抑郁质(弱型)现在是5页\一共有21页\编辑于星期日5.如何看待气质类型(1)气质的稳定性与可塑性。(2)气质类型没有好坏之分。(3)气质类型不决定一个人成就的高低，但能影响工作的效率。(4)气质类型影响性格特征形成的难易和对环境的适应。(5)气质类型能影响健康。现在是6页\一共有21页\编辑于星期日二.心理学中的“人格”“人格”（Personality）拉丁语“面具”（persona）人格的定义:是稳定的具有个体特征性的行为模式。影响着一个人的思想、情感和行为，使个体具有区别于他人的、独特的心理品质。现在是7页\一共有21页\编辑于星期日第二节.人格形成的主要影响因素性格行为习惯？现在是8页\一共有21页\编辑于星期日（一）遗传因素－－双生子的研究

20世纪80年代，明尼苏达大学曾对成年双生子的人格进行了比较研究(1984,1988)。结果是同卵双生子的相关比异卵双生子高很多，同卵双生子不论分开抚养还是一起抚养都具有同样高的相关。现在是9页\一共有21页\编辑于星期日（二）环境因素1.家庭：家庭常被视为人类性格的加工厂。2.学校：学校是人格社会化的主要场所。3.社会文化。4.自然物理因素。现在是10页\一共有21页\编辑于星期日第三节.主要人格理论

1．弗洛伊德的人格结构理论2．卡特尔的人格特质理论3．艾森克人格结构的维度理论现在是11页\一共有21页\编辑于星期日1．弗洛伊德的人格结构理论潜意识学说本能理论人格结构理论自我防御机制治疗方法：释梦、自由联想、催眠、象征等现在是12页\一共有21页\编辑于星期日2．卡特尔的人格特质理论

特质(trait)是决定个体行为的基本特性，是人格的有效组成元素。人的个性结构分为表面特质和根源特质；表面特质是指一个人经常发生的、从外部可以直接观察到的行为表现；根源特质则是通过因素分析方法发现，是制约着表面特质的潜在基础。现在是13页\一共有21页\编辑于星期日3．艾森克人格结构的维度理论

艾森克（英）采用神经类型与特质的概念，结合实验室和临床依据，提出了人格的维度理论。将人格特征分为三个基本的维度：E维度：内外向（与中枢神经的兴奋、抑制的强度密切相关）;N维度：神经质（情绪稳定性，与植物性神经的不稳定性密切相关）P维度：精神质H.J.Eysenck现在是14页\一共有21页\编辑于星期日艾森克的人格结构的2维度

主动的社会化的开朗的健谈的

心境波动

易怒的

焦虑的

不安定的

严峻的

进攻好斗

冷静庄重

易激动的

悲观的易变的

保留己见

冲动的

不好交际

乐观的文静的抑郁质

被动的

谨慎的

有思想的

安定的

易有反响

克制的

悠闲的

可靠的

活泼的

温和的

无忧虑的

镇静的

善领导的稳定抑郁质胆汁质粘液质多血质不稳定内倾外倾现在是15页\一共有21页\编辑于星期日第四节.人格测试

（一）人格测验的用途人格测验主要用于测量人的性格、气质、兴趣、态度、动机、需要、心理适应性、品德等方面的个性心理特征。（二）人格测验类型

1.问卷法：卡特尔人格测验、艾森克人格测验、大五人格测试等。2.投射法：罗夏墨渍、主题统觉测验、句子完测验、房树人测验等。现在是16页\一共有21页\编辑于星期日1.16pf人格问卷指导语：本测验共有187道题目，都是有关个人的兴趣和态度等问题。每个人对这些问题是会有不同看法的，回答也是不同的，因而对问题如何回答，并没有对与不对之分，只是表明你对这些问题的态度。请你要尽量表达个人的意见，不要有顾虑。题目：1.我很明了本测试的说明：（A）是的

（B）不一定

（C）不是的3.我有能力应付各种困难：（A）是的

（B）不一定

(C)不是的4.即使是关在铁笼里的猛兽，我见了也会感到惴惴不安：（A）是的

（B）不一定

（C）不是的现在是17页\一共有21页\编辑于星期日现在是18页\一共有21页\编辑于星期日16pf结果解释因素低分特征（1~3分）高分特征（8~10分）A乐群性缄默、孤独、冷淡外向、热情、乐群B聪慧性迟钝、学识浅、想象差聪明、富有才识、善于抽象思考C稳定性情绪激动、易烦恼情绪稳定成熟、能面对现实E恃强性谦逊、顺从、通融、恭顺好强、固执、独立、积极F兴奋性严肃、审慎、冷静、寡言轻松兴奋、随遇而安G有恒性拘且敷衍、无责任心有恒负责、做事尽职H敢为性畏怯退缩、缺乏自信冒险敢为、少有顾虑I敏感性理智的、着重现实、字恃其力敏感、感情用事L怀疑性信赖随和、易与人相处怀疑、刚腹自用、固执己见M幻想性现实、合乎成规、力求完善合理幻想、狂妄、放任N世故性坦白、直率、天真精明强干、世故O忧虑性安详、沉着、通常有自信忧虑抑郁、烦恼自扰Q1实验性保守、真守传统观念和行为标准自由、批评激进、不拘成规Q2独立性依赖、随群附和自立自强、当机立断Q3自律性矛盾冲突、不顾大体知己知彼、自律严谨Q4紧张性心平气和、闲散宁静紧张困扰、激动争扎现在是19页\一共有21页\编辑于星期日四个二阶因素分的计算（次元人格因素）二级因素高分特征低分特征适应—焦虑激动，焦虑，不满易满足，缺毅力，怕难，不肯努力内向—外向外向，善交际，不拘小节，不受拘束内向，羞怯审慎拘谨不自然感情用事与安详机警安详机警，刚毅进取，激进鲁蛮情绪困扰，挫折气馁，敏感温雅怯懦与果断性独立果断，锋芒毕露优柔寡断