江苏省南通崇川区四校联考2023届物理八下期中经典试题含解析

江苏省南通崇川区四校联考2023届物理八下期中经典试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．下列实例中，目的是为了减小摩擦的是A．自行车轮胎上制有凹凸的花纹 B．用橡胶制作自行车的闸皮C．自行车轴承中装有滚珠 D．骑自行车的人刹车时用力捏闸2．潜水员由水下2m处潜入水下20m深处的过程中，他受到水对他的压强、浮力变化情况是A．压强增大，浮力增大B．压强不变，浮力增大C．压强增大，浮力不变D．压强减小，浮力不变3．月球对物体的吸引力大约是地球对同一物体吸引力的1/6，那么，在地球上质量为60kg的宇航员登上月球后，它的质量和他所受月球的吸引力将分别是A．60kg600N B．10kg600NC．60kg100N D．10kg100N4．下列说法中不正确的是：A．拦河坝设计成上窄下宽的形状是由于水的压强随深度增加而增大B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C．高原地区空气稀薄，大气压强小D．用吸管喝饮料是利用了大气压强5．如图所示，将一枚鸡蛋放在一杯盐水中，鸡蛋刚好处于悬浮状态，继续往杯中加入适量的盐，下列判断正确的是A．鸡蛋将上浮，在未露出水面之前，所受浮力小于重力B．鸡蛋将上浮，露出水面的过程中，所受浮力等于重力C．鸡蛋将保持悬浮状态，所受浮力大于重力D．鸡蛋将上浮，露出水面静止后，所受浮力等于重力6．游泳运动员游泳时，用手、脚向后划水，使人前进的动力是A．手脚对水的推力 B．水对人的浮力C．水对手脚的推力 D．以上说法都不对7．一盏电灯用电线吊在天花板上，电灯所受拉力的施力物体是A．天花板 B．电线 C．电灯 D．电线和天花板8．关于物体受到的浮力，下列说法正确的是A．浸没在水中的物体，体积越大，受到的浮力越大B．静止在水中的物体，受到的浮力一定等于自身的重力C．在水中下沉的物体，受到的浮力大于自身的重力D．漂浮在水上的物体，受到的浮力可能大于自身的重力9．关于龙舟赛，下列说法正确的是A．比赛时龙舟飞驰，使龙舟前进的力的施力物体是船桨B．龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用C．运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明力是维持物体运动的原因D．运动员用桨向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的10．如图甲，密封容器里装有部分液体，放置于水平桌面上，图乙是将该容器倒过来放置的情况。在此过程中，容器底部受到的压力和压强分别为F1和p1，水平桌面受到的压力和压强分别为F2和p2。从甲到乙的过程中，关于它们的变化情况，下列说法正确的是A．F1变小，p1变大，F2变小，p2变大B．F1不变，p1变大，F2变大，p2变大C．F1变大，p1变小，F2不变，p2变小D．F1变小，p1变小，F2不变，p2变小11．图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行到最高点时，若不计空气阻力则小球的受力情况是（）A．不受任何力的作用 B．只受手的水平推力作用C．只受重力的作用 D．同时受重力和手的水平推力12．下列说法中正确的是A．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变B．推出去的实心球能在空中飞行，是因为始终受到推力作用C．手握水杯静止在空中，水杯只受重力和摩擦力这两个力作用D．以卵击石，虽然卵破，但卵对石头的力与石头对卵的力大小相等二、填空题13．足球比赛中，守门员用双手接住对方球员射来的足球，这一接球的力的施力物体是_____，与此同时，足球将守门员的双手撞得很痛，说明_____，对于使守门员的双手撞得痛的施力物体是_____。14．足球运动是大家喜爱的运动，它包含很多物理知识：踢球时脚感到疼，说明力的作用是_____的，飞行中的球会落向地面是由于球受到_____作用。15．细心的同学会发现商场里安装供顾客上楼的电梯主要有如图所示两种，它们表面都有凸出的条纹，这是为了______；当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时_____（选填“受”或“不受”）摩擦力，当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，受到的摩擦力的方向是沿电梯斜坡_____（选填“向上”或“向下”）.16．装甲车通常用履带而不用车轮，是为了增大接触面积来_____（选填“增大”或“减小）压强；水库的大坝呈上窄下宽的形状，是因为液体的压强随深度增大而_____（选填“增大”或“减小）。三、实验题17．（8分）在学过摩擦力知识后，小明想探究：摩擦力大小是否与压力、重力都有关系？他利用如图所示的装置进行探究．实验步骤如下：①金属盒放在质量不计的白纸上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．②将质量不计的氢气球系在金属盒上，读出台式测力计示数；拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．③再往金属盒注入适量的沙子，使台式测力计示数与步骤①中的示数相等，拉动白纸的过程中，读出弹簧测力计的示数．实验相关数据如表：实验序号台式测力计示数F1/N金属盒总重力G/N弹簧测力计示数F2/N①2.42.40.9②1.60.6③2.43.20.9（1）此实验测出摩擦力的大小除了根据二力平衡原理，还用了一对_____力大小相等的原理；（2）实验步骤②使用氢气球是为了改变______________（填“压力”或“重力”）；（3）请你补齐上表中空格处的数据，其值为____________N；（4）与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比，拉动白纸进行实验有许多优点，以下____________不是其优点：A．实验原理更合理

B．不需要匀速拉动C．测力计示数稳定

D．实验更容易操作（5）比较实验步骤______（填表中的实验序号）的数据，说明摩擦力大小与重力无关．（6）本实验中弹簧测力计示数的大小还与以下_____________有关．A．纸面粗糙程度

B．金属盒与纸的接触面积

C．拉纸的速度18．（8分）如图甲是小柳同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小柳将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向_______，并通过调整__________来改变拉力的大小；（2）当小卡片平衡时，小柳将小卡片转过一个角度，松手后小卡片________（选填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________________________；（3）在探究同一问题时，小花将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小柳的实验优于小花的实验．其主要原因是_______．A．减少摩擦力对实验结果的影响B．小卡片是比较容易获取的材料C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡D．小卡片容易扭转19．（8分）（广西桂林市2015年考物理试卷）如图所示，为小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中所选用的器材在水平桌面上进行的实验过程图示．（1）本实验的科学探究方法是：________________________________；（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的__________两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的____________两次实验进行比较得出结论；（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关．小丽的结论________________（选填“正确”或“不正确”）（4）在生活中，书包的背带做得又宽又大，这是利用了：__________________来减少压力作用的效果；俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是：____________________________来增加压力作用的效果．四、作图题20．（8分）图是一束光线同通过一光学器件的光路图，请在虚线框内画出该光学器件的示意图，.（______）21．（8分）如图所示，画出在水平桌面上向左滑动的木块所受摩擦力的示意图_______。五、计算题22．（10分）如图所示，水平桌面的正中央放着一个重为30N圆形鱼缸，其底面积为1100cm1．鱼缸内装有0.1m深的水，水的质量是17kg．（g=10N/kg）求：（1）鱼缸内所装的水受到的重力是多少？（1）水对鱼缸底部的压强是多少？（3）鱼缸对桌面产生的压强是多少？23．（12分）如图所示，水平桌面的中央放着一个重为20N的平底鱼缸，其容积为6×10﹣3m3，底面积为250cm2，鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量为5.5kg．已知水的密度ρ水＝1×103kg/m3，g取10N/kg，求：（1）鱼缸底部受到水的压力．（2）鱼缸对桌面产生的压强．

参考答案一、选择题1、C【解析】

A．通过增大接触面的粗糙程度增大有益摩擦，故A不符合题意；B．橡胶较粗糙且绷紧后压力大，均可增大摩擦，故B不符合题意；C．是用滚动代替滑动，以减小摩擦，故C符合题意；D．捏闸是通过增大压力从而增大摩擦，故D不符合题意。故选C。2、C【解析】

潜水员从水下2m到20m时，他排开的液体的体积没变，浮力不变，由于深度变大，受到的液体压强变大，C符合题意；ABD不符合题意。3、C【解析】

物体中所含物质的多少叫做质量，物体的质量不随形状、状态和位置而改变，所以，宇航员从地球到月球，只是位置发生变化，质量不变，仍然为60kg；根据题意知道，月球对物体的吸引力大约是地球对同一物体吸引力的，所以，在月球上宇航员的重力是：G=mg=×60kg×10N/kg=100N，故只有C正确。4、B【解析】

（1）液体内部压强的特点：液体压强随着深度的增加而增大，据此分析回答；（2）压强大小的影响因素：压力大小、受力面积，增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积；在受力面积一定时，增大压力；减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积；在受力面积一定时，减小压力；（3）大气压随海拔高度的增加而减小；（4）饮料在大气压力作用下被压入嘴中．【详解】A.由于液体的压强随深度的增加而增大，河水的深度越深、压强越大，为了使拦河坝能承受更大的水压，把拦河坝设计成下宽上窄的形状，故A正确．B.滑雪板一般都有较大的面积，在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故B错误．C.离地面越高，空气越稀薄，空气的密度越小，大气压强越小，故C正确．D.用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压，故D正确．故选B．5、D【解析】

ABC.鸡蛋刚好在盐水中处于悬浮状态时，盐水的密度等于鸡蛋的密度，且受到的浮力和自身的重力相等，在往杯中加入盐的过程中，盐水的密度增加，大于鸡蛋的密度，受到的浮力大于鸡蛋重力，会上浮，故ABC错误；D.鸡蛋露出水面静止后，受平衡力作用，所受浮力等于重力，故正确。6、C【解析】

游泳时用手和脚给水一向后的作用力，根据物体间力的作用是相互的，水就给手和脚一向前的力，使人前进，这个力的施力物体是水，故C符合题意，ABD不符合题意．7、B【解析】

根据题意知道，是电线把电灯挂在天花板下面的，所以电灯受到电线的拉力作用而不下落，即电灯受到拉力的施力物体是电线．8、A【解析】

A．根据阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排；可见浮力与ρ液和V排都有关；浸没在水中的物体，体积大，排开水的体积一定大，故受到的浮力一定大，故A正确；B．静止在水中的物体，漂浮或悬浮时，受到的浮力等于自身重力，静止在底部时，受到的重力要可能大于浮力，故B错误；C．在水中下沉的物体，若自然下沉，受到的浮力小于自身的重力，若物体还受向下的拉力，则受到的浮力可能大于自身重力，故C错误；D．漂浮在水面上的物体，受到的浮力等于自身重力，故D错误．9、D【解析】

A．运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进。因此使龙舟前进的力的施力物体是水，而不是船桨，故A错误；B．龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为具有惯性的原因，要保持原来的运动状态。惯性不是力，故B错误；C．运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，原因是龙舟受到水的阻力作用。说明力是改变物体运动状态的原因，故C错误；D．运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进。故D正确。10、C【解析】

图甲和图乙中液体的体积、密度不变，图甲先让较小的底面积朝下，图乙再倒过来放置，较大的底面积朝下，则容器中液体的深度将变小，即，由可得，从图甲到图乙，液体对容器底的压强将变小；由可知，甲图中液柱对容器底的压力小于液体的重力，乙图中液柱对容器底的压力大于液体的重力，即F1变大；无论是甲图还是乙图，容器的总重力不变，则容器对桌面的压力仍然等于容器的重力与液体重力之和，故

F2不变；由于容器与桌面的接触面积变大，所以压强会变小，即p2变小。11、C【解析】

不计空气阻力，从手中掷出的实心球在空中只受到竖直向下的重力，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。12、D【解析】

力可以改变物体的运动状态，若是物体受到平衡力的作用，则物体的状态就一定不会改变，故A错误；推出去的实心球由于惯性继续在空中飞行，在运动过程中实心球并不受推力作用，故B错误；手握水杯静止在空中，水杯受到竖直向下的重力和竖直向上的静摩擦力作用及手握瓶子的力，若杯内的水有重力，则还会对杯子产生压力，即在这几个力的作用下，水杯保持平衡状态，故C错误；以卵击石，鸡蛋对石头的作用力与石头对鸡蛋的作用力是一对相互作用的力，大小相等，方向相反，故D正确。二、填空题13、守门员物体间力的作用是相互的足球【解析】

足球比赛中，守门员接住了对方射来的球，这接球的力施力物体是守门员，受力物体是球；。物体间力的作用是相互的，两个物体在相互作用的过程中受到的力是一对相互作用力，此时足球对守门员的手施加一个力，所以足球将守门员的双手被撞得很痛。14、相互重力【解析】

踢球时，脚会对球有一个力的作用，同时脚感到疼，表明脚也受到了球对它的一个力的作用，说明力的作用是相互的；飞行中的球始终受到地球的吸引力，即重力，所以最终会落向地面；15、增大摩擦不受向上【解析】（1）电梯表面都有凸出的条纹，是采用增大接触面粗糙程度的方法增大摩擦的，当顾客站在电梯上匀速上升时，受到重力和支持力的作用，这两个力是一对平衡力．（2）当顾客站在类似台阶的甲电梯上匀速上升时，鞋底和电梯台阶面之间既没有发生相对运动，也没有相对运动的趋势，因此不受摩擦力；（3）当顾客站在类似斜坡的乙电梯上匀速上升时，电梯表面是倾斜的，人站在上面，有向下滑的趋势，因此受到向上的摩擦力的作用．故答案为增大摩擦、平衡力、不受、向上．思路分析：（1）摩擦力产生的条件是：两个物体相互接触，并且发生了相对运动或者具有相对运动的趋势；摩擦力的方向与物体相对运动的方向或者相对运动的趋势方向相反，滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关．压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大．（2）根据牛顿第一定律，物体处于静止或匀速直线运动状态时，一定受到平衡力的作用．试题点评：本题考查了产生摩擦力的条件、摩擦力的方向以及物体运动和受力的关系，其中摩擦力产生的条件是学生出错最多的地方，应该引起注意16、减小增大【解析】

减小压强的方法：减小压力、增大受力面积、减小压力同时增大受力面积，装甲车通常用履带而不用车轮，是为了在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强；因为液体的压强随深度的增加而增大，所以水坝的下部比上部建造的宽。三、实验题17、相互作用力压力2.4A①③A【解析】

（1）在实验中拉动白纸运动时，金属盒始终处于静止状态，根据二力平衡条件，金属盒受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以拉力与摩擦力的大小相等；除了根据二力平衡原理，还运用了金属盒对弹簧测力计的拉力与弹簧测力计对金属盒的拉力是一对相互作用力大小相等的原理。（2）实验步骤②使用氢气球，由于氢气球向上拉金属盒，所以金属盒对白纸的压力变小，但其本身的重力不变；（3）第二次实验中，氢气球系在金属盒上，保持了总重力不变，而改变了压力大小，来探究摩擦力与压力大小的关系。所以第2次实验，金属盒的总重力仍为2.4N；（4）由于摩擦力大小与物体运动速度无关，所以在实验中，若拉动白纸时，操作比较方便，可以不做匀速直线运动，而金属盒始终处于静止状态，拉力与摩擦力平衡，测力计示数会很稳定便于读数，但无论是抽动白纸还是拉动金属盒做匀速直线运动，都是根据二力平衡原理来测量摩擦力的，故选项A不是其优点；（5）由表中①③实验数据可知，物体的重力不同而摩擦力相等，由此可知，摩擦力与重力无关。（6）摩擦力的大小与压力大小、接触面的粗糙程度有关，本实验中测力计示数的大小还与纸面粗糙程度有关，故选A。18、相反钩码数量不能不在同一条直线上的两个力能否平衡A【解析】试题分析：（1）将系于小卡片两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，通过调整钩码数量来改变拉力的大小；（2）因为只有作用在一条直线上，二力才可能平衡，所以将小卡片转过一个角度，松手后小卡片不能平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两个力能否平衡；（3）如图乙所示的实验，木块在桌面上受摩擦力作用，摩擦力对实验影响较大，而甲实验不受摩擦力的影响，因此甲实验优于乙实验．其主要原因是减少摩擦力对实验结果的影响．选A．考点：探究二力平衡条件．点评：关键是掌握探究二力平衡条件的几个因素和对应的实验方法．19、控制变量法、转化法D、EE、F正确增加受力面积减少受力面积．【解析】试题分析：物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题；每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；不能直接观察物理量的变化，而是通过物理量变化导致其它量的变化时，通过其它量的变化判断物理量的变化，这种方法是转换法；根据控制变量法的要求分析图示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出结论．解：（1）探究影响压力作用效果的因素实验，应用了控制变量法与转换法．（2）探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应控制受力面积相同而压力大小不同，由图示实验可知，应选择图D、E两次实验进行比较得出结论；为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应控制物体间的压力相等而受力面积不同，应该通过图中的E、F两次实验