常用工具软件教案

PAGEPAGE3贵州省电子商务学校教案课程名称/代码《常用工具软件》课程类型□专业核心技能课□专业基础技能课□实践课□公共基础课□专业素质拓展课□人文素质拓展课总学时/周学时40/2学分2授课教师邱凯职称讲师所属教学部门信息技术教研室授课班级14计算机网络技术授课学期2015—2016学年第二学期教材名称/作者参考资料贵州省电子商务学校教案首页学习领域常用工具软件项目常用工具软件概论任务1．了解常用工具软件的基本使用方法与步骤2．了解获取常用工具软件的方法课内时数/课外时数2周/课次1知识技能目标通过学习，让学生了解常用工具软件的发展，认识工具软件的界面及分类能力训练任务、案例1．了解常用工具软件的基本使用方法与步骤2．了解获取常用工具软件的方法德育：中华人民共和国成立重点难点重点：常用工具软件的基本使用方法与步骤难点：常用工具软件的下载、安装与卸载教学方法手段讲授法、互动式教学法教学条件计算机实训室、教学管理软件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003软件贵州省电子商务学校教案首页学习领域常用工具软件项目音视频软件的使用任务音视频软件的使用课内时数/课外时数2周/课次2知识技能目标通过学习，让学生掌握什么是音频文件,什么是视频文件,如何利用适合的软件播放音视频文件。能力训练任务、案例1．使用暴风影音播放器播放音频文件2．使用暴风影音播放器放映视频文件德育：国旗重点难点重点：文件的添加难点：播放效果的设置教学方法手段讲授法、互动式教学法教学条件计算机实训室、教学管理软件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003软件教学要求教学内容过程设计[新课导入]（2分钟）现代人们的生活节奏快，压力无处不在；在学习和工作之余基本上没有多余时间娱乐休闲。使用个人电脑播放音乐，是大多数人喜闻乐见的一种放松方式。那么，如何让电脑为我们唱起歌来呢？下面我们就来了解一下在电脑上使用MP3播放器播放音频文件的办法。[新课讲授]（20分钟）一、常用音频播放软件的类型与使用方法暴风影音是一个小巧好用的音频播放软件，它不但可以流畅、稳定、高质量地播放MP3格式的声音文件，还支持MP2，MOD，S3M，MTM，ULT，XM，IT，669，CD-AUDIO，WAV，VOC等20多种其他音频格式，新版本软件还能够播放多种格式的视频文件、在线收听广播。暴风影音的操作界面直观、简洁，即使是第一次使用也可轻松地进行播放控制和曲目、音效设置。该工具软件不但可以播放一般音频文件，它提供的多种功能强大的插件还可以用于AUDIO输入输出、声音与视觉特效、编辑制作等专业用途。暴风影音之所以能够广泛流行，除了其强大的功能、友好的用户界面，它定制界面SKIN的特性也算是一个因素。通过更换或自制SKIN，可以随时变换程序界面风格和图案，充分体现用户个性。暴风影音的默认界面由四部分组成：播放控制面板、控制管理面板、曲目列表面板和浏览器面板。这四部分相对独立，可以拆开分别放置在桌面上任意位置，除了播放控制面板必须显示以外，其他的都可以关闭。播放控制面板是暴风影音的主控界面，对此工具软件的主要操作都可以在这里进行。此面板包括播放控制按钮、频谱分析窗口、信息显示窗口、音量调节滑动条、选项控制等按钮等组件。播放控制面板左上角有两个按钮：单击[COTROLMENU]按钮将打开控制菜单，包括退出程序、调整显示比例和透明度的选项；单击[MAINMENU]将打开主菜单，软件的决大部分操作可以在这里进行，例如打开要播放的文件、控制程序的外观、调整程序的实质选项等。控制管理面板显示了一排程序模块的图标，单击图标即可打开或者关闭相应模块的面板、窗口。面板上默认包括6个图标：[PLAYLISTEDITOR]，曲目列表编辑器；[MEDIALIBRARY]，媒体库，管理音频和视频文件的模块；[PREFERENCES]，用于设置程序关联文件、界面显示、网络连接选项、插件等；[VIDEOWINDOW]，用于播放视频文件的窗口，[ADVANCEDVISUALIZATIONSTUDIO]，播放和管理视觉特效的窗口；[WINAMPBROWSER]，暴风影音内置浏览窗口，用于查找和显示在线广播、歌曲、曲目信息等。曲目列表面板主要用于设置播放的曲目文件。此面板默认提供两个列表框和5个曲目控制按钮。左边的曲目列表框用于显示播放曲目及各曲目的相关信息，如文件名、播放时间。在此列表框里可以对文件进行简单的操作，如单击选中文件、双击播放文件，还可以拖动文件改变它在列表中的位置。右边的列表文件列表框用于显示已定义的列表文件。单击5个曲目按钮分别可以打开相应菜单。[Add]菜单命令用于向曲目列表添加文件，[Del]菜单命令用于从曲目列表移去文件，[Sel]菜单命令用于选择列表中的文件，[Sort]菜单命令用于对曲目列表进行排序，[Playlist]菜单命令用于对列表文件进行操作。二、软件的使用步骤使用Winamp可以播放多种格式的音频文件，播放不同格式文件的方法都是一样的。播放音频文件要使用暴风影音播放音频文件，可以按以下步骤进行：①双击桌面上的[暴风影音]图标打开暴风影音，或者从任务栏选择[开始]—>[程序]—>[暴风影音]—>[暴风影音]命令打开。②如果曲目列表面板没有打开，单击播放控制面板上的[PlaylistEditor]按钮打开。③单击曲目列表面板上的[Add]—>[Addfiles]命令按钮，打开[打开]对话框。④浏览至保存音频文件的文件夹，选中要播放的一个或多个文件（按住[Ctrl]键可以用鼠标依次选中多个文件），单击[打开]按钮将其添加到曲目列表中。⑤添加完要播放的所有音频文件后，单击播放控制面板上的[Play]按钮开始欣赏音乐。此时暴风影音将按顺序连续播放列表中的文件，可以通过标准播放按钮对播放进行控制、如音频、播放下一曲目、停止等等。如果要播放一个文件夹下的所有的文件，可以在曲目列表面板上选择[Add]—>[Adddirectory]命令，打开[OpenDirectory]对话框。选中包含音频文件的文件夹，单击[确定]按钮则将此文件夹的所有音频文件添加到曲目列表中。编辑曲目列表通过对曲目列表进行操作，可以方便地控制曲目播放的顺序，或者对列表进行如下操作：★用鼠标拖动列表中的某个文件改变它的位置。★单击曲目列表面板上的[Sort]命令按钮，打开排序菜单。可以选择按专辑名、乐曲名等排序，或者选择[Randomizeorder]命令将列表任意排序。★单击曲目列表面板上的[Del]命令按钮，通过子菜单中的命令，可以将选定文件或者所有文件列表中移走，也可以将选定文件从硬盘删除。★使用曲目列表面板上的[Playlist]菜单命令，可以新建一个列表文件、将当前曲目列表保存为下一个列表文件或者加载一个已有的列表文件。★右键单击列表中的一个文件，从弹出菜单中选择[Viewfileinfo]命令，打开[MEDIAINFOEDITOR]对话框，在此可以编辑曲目文件的曲名、演唱（奏）者、专辑名等信息。加载预设音效如果对暴风影音的播放音效不满意，可以使用均衡器面板进行调节。手工对各音频波段进行调节对于非专业的用户可能是很不方便，暴风影音已经保存了一些预设方案，可以如下方法加栽。①运行暴风影音。如果均衡器面板没有显示，单击播放控制面板上的[Equalizer]按钮显示它。②单击[ON]和[AUTO]按钮选中。③单击[PRESETS]按钮，从弹出菜单中选择[Load]—>[Preset]命令，打开[LoadEQpreset]对话框。④从列表中选择一种音效方案，可以看到均衡器面板上的调节滑动条会相应变化。如果正在播放音乐，可以听到音效的改变。⑤单击[Load]按钮关闭对话框。可以多试听几种方案，选择最喜欢的方案，或者根据要播放音乐的风格选择相应音效方案。[课堂实训]（23分钟）1．按照老师教授的方法，在学生机上练习软件使用方法。[新课讲授]（20分钟）三、视频播放软件的类型与使用方法超级解霸是一个简单易用、但功能强大的软解压工具软件，它独特的DirectCDROM技术轻易读取各种质量不好的盘，确实让人叫绝。能比较容易地截取VCD精彩片段，可以调节亮度、色偏，克服VCD本身明暗度不足、色彩不正的问题，而且它还支持超级VCD的播放。这在电脑性能较高的情况下效果是很不错的，比如奔腾166，最好是MMX的，因为超级解霸对32位的Windows9X进行了MMX的优化。当然，除此之外还需要有一个好一点的显示卡，如WinFastS700AGP等，这样才会有比较好的声音和连续的画面。还有一个不可少的就是声卡，以前用电影卡看VCD没有声卡也可以发声，因为声音是由电影卡处理出来的，但是用软解压看VCD就必须要声卡了，声音也是从声卡的LINEOUT和SPEAKER输出的。要用它，毫无疑问得先安装才行。在WIN98中像安装其它软件一样运行setup.exe即可，安装完后，自动建立程序组图标，这里我们就不在累述了。四、软件的使用步骤一基本应用从“开始”菜单中打开它。然后放入一张VCD到光驱里，就开始自动播放了。它的控制面板的下面的一排控制和旁边的音量、声道控制按钮，与其它播放器如XING解压没有什么区别，在这里我们就不在重复。而它的最大的区别是：Ⅰ.在于画面的明暗的调节有些影碟颜色偏暗或偏亮，用亮度调节能解决这个问题。把⑦所指的滑块上下拖动就行了。Ⅱ.声道的控制用以前的播放器播放双语VCD时，只能通过去掉一个声道的情况下看，一个音箱有声，另一个却没有声音。但用超级解霸时，只用左声道或右声道时，两个音箱都会有声音，这样感觉会好多了。点“音频”里的右声道，两个音箱都有声音。再点左声道，两个音箱也有声音。Ⅲ.把你喜欢的画面保存下来在播放过程中，你如果看到喜欢的画面，想把它存到硬盘上，行不行。好像以前的XING解压可以。超级解霸能行吗？这只不过是它的一个小功能罢了。点①“保存一幅图像”按钮，会提示你保存的地方和文件名。Ⅳ.对不同格式的影碟的支持它能播放VCD1.1、2.0版、无文件格式、万能轨道格式。无文件格式：当你用打开文件的方式打开光盘上的文件时，里面却一个文件都没有，这种情况就可以直接用无文件格式去播放。首先点击“文件”菜单，在弹出的菜单中选择“播放无文件影碟”即可。万能轨道格式：放入一张影碟后，无论是用打开文件或直接播放VCD时，却只能播放几分钟，用万能轨道方式播放就没问题了。首先点击文件菜单，在弹出的菜单中选择“关闭所有文件或光碟”，再点“文件”里的“播放万能轨道方式”，就会自动播放了。不知道你注意了没有，装完暴风影音后，只要你重新启动计算机，在下面任务栏的右边，出现了一个小光碟的图标，这就是暴风影音的“自动伺服器”，如果你将一张VCD影碟放入光驱，暴风影音会自动播放电影。就像那些能自动运行的光盘一样。而且在这一张光盘播放完后，光驱会自动弹出。二、暴风影音的高级应用(1)转成MPG电影如果看电影时碰到一段比较精彩的片段，我们能把它直接转为MPG放在硬盘上，可供以后欣赏，操作如下：点一下②“循环/选取录取区域”，右边的两个按钮③“选择开始点”和④“选择结束点”变为可点击，将时间轴上的滑块拖到精彩片段的前端，点一下“选择开始点”，再将滑块拖到精彩片段的尾端，点“选择结束点”，这段区域就被选中了，接着点⑤“录像选定区域为MPG或MPV文件”按钮，选一下你保存的目录如C:\Myfile和文件名Test，默认的是“MPEG系统流（*.MPG）”文件格式，点“保存”就开始转为MPG文件了。(2)把VCD转为AVI用暴风影音还能将电影片段做成一个AVI的视频文件，打开“暴风影音”里的“VCD转AVI”。按“视频文件”按钮，找到光盘里的“Avseq01.dat”电影文件。将进度条上的滑块拖到这个精彩的地方，点“另保存为”按钮，将文件保存到C盘的Myfile目录下，取个名字Test，点“开始压缩”就行了。不过有一点需要注意：在这里只能指定起始处，而不能指定结束的地方，所以在转AVI时，到了你觉得该结束时，按下“结束压缩”按钮后，这时文件会自动保存下来。(3)将CD音乐制作成MP3在暴风影音中提供了一个CD压缩工具，用它可以将CD音轨直接转换成MP3音乐。下面我们就用这个工具来将一个CD音轨压缩成MP3文件。[课堂实训]（21分钟）1．按照老师教授的方法，在学生机上练习软件使用方法[课堂小结]（2分钟）音视频播放器有很多种，尽管种类很多，但其功能都一样，所以会一两种的使用后，其它的也自然会使用了。[课外作业]——音视频播放器有很多种，试用下其它播放器，并选择一款自己喜欢的使用。板书设计：音视频软件的使用一、常用音频播放软件的类型与使用方法二、音频播放软件的使用步骤三、视频播放软件的类型与使用方法四、视频播放软件的使用步骤德育：国旗国旗国旗是国家的一种标志，是国家的象征。它通过一定的式样、色彩和图案反映一个国家政治特色和历史文化传统。在一个主权国家领土上一般不得随意悬挂他国国旗。国徽:国徽是代表国家的徽章,是民族的象征。国歌:国歌是代表一个国家民族精神的歌曲。在重要的集会、国际之间的交往仪式和国际体育比赛中，一般都要演奏或演唱国歌。五星红旗:红色，表示热烈，象征革命；五星呈黄色，有象征中国人为黄种人之意。大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级（即士、农、工、商，“四民”，但依共产意识型态，顺序被改为工、农、士、商，再以现代词汇称为工人、农民、知识分子及民族资产阶级）。四颗小星环拱于大星之右，并各有一个角尖正对大星的中心点，象征着中国人民在中国共产党领导下的大团结，亿万人民心向中国共产党。凡是每一个中国人都知道我们的五星红旗的含义是当中的大星代表中国共产党，4颗小星代表全国各族人民团结一致。但是你知道吗，我们的五星红旗在外国人眼里还有另一种意义，就是一个大星代表中国，4个小星代表香港，澳门，台湾和蒙古。现在香港，澳门都回来了，解决了台湾是不是就该轮到蒙古了？大家觉得有道理吗？是不是这就是我们国旗设计者的另一种愿望呢，也就是全世界炎黄子孙的愿望。教学过程教师活动学生活动设计意图时间旁批任务布置按照老师教授的方法，在学生机上练习软件使用方法分组；完成老师提出的要求，以组为单位制定计划。使学生明确优化大师强大的清理功能，激发学生“学”的兴趣。知识储备音频、视频文件的准备学生以组为单位，利用课外时间收集资料。激发学生自主学习。小组方案制定音频、视频文件的播放及设置通过集体讨论，自主确定方案、组内同学分工。增强学生“做好”的自信心；使学生规范、准确进行工作。任务实施做中教：教师巡回检查，个别指导，创设问题情境，加强教学互动。按照制定的行动方案，各组学生团结协作完成任务。增强学生合作意识和创新意识，使任务实施井然有序。过程督导教师跟踪全过程，与学生一起讨论，及时引导学生，检查实施进度。对过程中出现的情况进行讨论、分析，对自己的工作及时进行修正。激发学生“做”的积极性，使学生熟悉工作流程，学会技能。绩效评价总结课外安排课后小结贵州省电子商务学校教案首页学习领域常用工具软件项目收发电子邮件任务了解电子邮件的收发方法课内时数/课外时数2周/课次3知识技能目标通过学习，让学生了解了解电子邮件的收发方法能力训练任务、案例了解电子邮件的收发方法德育：国歌重点难点重点：在网上申请邮箱帐号难点：用自己的帐号相互收发邮件教学方法手段讲授法、互动式教学法教学条件计算机实训室、教学管理软件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003软件教学要求教学内容过程设计[新课导入]（5分钟）大多数的邮箱都支持浏览器方式收取信件，并且都提供一个友好的管理界面，只要在提供免费邮箱的网站登录界面，输入自己的用户名和口令，就可以收发信件并进行邮件的管理。[新课讲授]（30分钟）收发电子邮件以163网站为例来讲述如何申请电子信箱，并如何收发电子邮件。操作步骤：一、申请邮箱（1）在IE浏览器地址栏输入，打开网易首页。单击“邮件中心”打开邮箱登录界面。邮箱登录界面列出了3种邮箱的类型：收费邮箱、免费邮箱和企业邮箱。以选择免费邮箱的类型为例。（2）选择“免费邮箱”的类型，单击“申请”按钮。如果已经申请过163网站的免费邮箱，就可以直接输入用户名和密码进行登录。以下的操作步骤中，主要是根据页面的提示填写用户名、密码和个人资料等，具体的操作步骤省略。（3）完成个人信息的设置后，单击“完成”按钮，打开申请成功的提示。提示注册成功注意：有时候在申请注册免费邮箱时，不会成功，很可能是因为你申请的用户名已经被别人申请过，所以需要重新返回再以新的用户名申请。二、使用浏览器收发邮件（1）打开163邮件中心的界面。在免费邮箱类型里，输入已经申请的用户名和密码，单击“登录”按钮。（2）登录后进入邮件管理界面。有时点击“登录”按钮后，会打开显示广告的内容，可以直接再点击“进入邮箱”按钮即可。进入免费邮箱界面在邮件管理界面里，左边的栏目主要是邮件管理和操作的文件夹，有收邮件、发邮件、收件箱、草稿箱等。右边主要是邮件的编辑操作，可以阅读和编写邮件。（3）点击“发邮件”按钮，发邮件页面，可以编写邮件的各栏目相关内容，例如：收件人、主题、附件、内容等。编辑发送的邮件（4）写完邮件后，点击“发送”按钮就可以把邮件发送出去了。三、专用邮箱工具方式用一个邮件管理软件来收发邮件，这样的软件有Outlook、Foxmail等。例题以OutlookExpress工具为例讲述邮箱的设置。操作步骤：1、设置邮箱（1）选择系统命令“开始-程序-OutlookExpress”，打开OutlookExpress软件界面。OutlookExpress软件界面（2）选择菜单命令“工具-帐号”，打开帐号列表窗口。帐号列表窗口（3）在“邮件”的标签里，单击命令“添加-邮件”，打开Internet连接向导窗口，在“显示名”的文本框里输入邮件地址显示的名称。Internet连接向导窗口（4）输入完名称后，单击“下一步”按钮，打开窗口，输入已经申请注册过的电子邮件地址。输入邮件地址（5）单击“下一步”按钮，要求输入POP3服务器与SMTP服务器名称。输入服务器的名称一般地，接收和发送邮件的服务器名称在邮箱申请的网页里能查到。比如：163网站邮箱的接收邮件服务器是，发送邮件服务器是。（6）输入完服务器名后，单击“下一步”按钮，显示窗口。要求输入电子邮件帐号名、邮箱密码。输入帐号名及密码（7）设置完成后，单击“下一步”按钮，弹出提示窗口，提示设置完成。设置完成（8）点击帐号列表窗口里的“关闭”按钮，帐号设置完成。这样就可以使用OutlookExpress来收发邮件了。2、收发邮件（1）在Outlook界面，双击“发送/接收”按钮，弹出提示窗口，要求输入用户名及密码。输入完后，就可以自动接收邮件。提示要求输入用户名及密码（2）点击左边的文件夹“收件箱”，所有接收到的邮件都列出在右边的窗口里。查看邮件如果要查看信件的内容，可直接点击某一个邮件，其内容就会显示在下面的文本框里。（3）单击“新邮件”按钮，就弹出新邮件编辑窗口。撰写新邮件在新邮件窗口里，必须要在“收件人”文本框里写上收件人的邮件地址，其它的文本框里如果不填写内容也可以进行发送。邮件的内容编写在下面的大文本框里。如果事先用别的软件已经撰写好要发送的文件，也可以发送给别人。例如作好的作业，需要提交给教师，作业是Word文档形式，就可以用附件的形式发送给教师。添加附件的方法是，选择菜单命令“插入-附件”，然后在弹出的窗口找到自己要发送的附件，或者直接拖拽要发送的附件到新邮件窗口。[课堂实训]（50分钟）1．在网上申请邮箱帐号2．用自己的帐号相互收发邮件[课堂小结]（5分钟）德育教育：国歌国歌，是代表一个国家民族精神的歌曲，是被国家的政府和人民认为能代表该国家政府和人民意志的乐曲。一般来说它们都带有爱国主义色彩。威武雄壮的《中华人民共和国国歌》——《义勇军进行曲》，原为抗战影片——《风云儿女》的主题曲。由著名词作家田汉作词，人民音乐家聂耳作曲。所谓国歌，就是代表一个国家、一个民族精神斗志、战斗历程或宏伟目标，代表人民的心声，也可以是一个国家或民族历史的缩影。一般用于是国家间的访问、政府的大型会议或一切组织的开幕式或闭幕式。最古老的国歌是荷兰的《威廉·凡·那叟》（WilhelmusvanNassouwe），1568年被制定为国歌。最长的国歌是孟加拉国的国歌《金色的孟加拉》（AmarSonarBangla），长142小节。歌词最多：希腊的《自由颂》（ΎμνοςειςτηνΕλευθερίαν），长158段。但实际上，只有前两段被正式订为国歌歌词。最短国歌：日本的《君之代》(君が代)使用最多语言的国歌：南非《南非的呐喊》(NkosiSikelel'iAfrika)，歌词使用了南非最常使用的五种语言：科萨语(第一节前两行)，祖鲁语(第一节后两行)，梭托语(第二节)，南非语(第三节)和英语(第四节)。被借用的最多：英国的《天佑吾王》，1745年第一次演奏，1825年公订为国歌。瑞士、沙俄以及其他20多个国家都曾使用过此曲谱。只有曲没有歌词，无法演唱的国歌：西班牙的国歌《皇家进行曲》（MarchaReal），原是首军乐，后来成为西班牙国歌，无歌词。《义勇军进行曲》是电影《风云儿女》中由田汉作词、聂耳作曲的主题曲，在抗日战争期间广为流传。填得最多国歌的作词家：印度诗人泰戈尔曾为印度和孟加拉国国歌作词。中国国歌《义勇军进行曲》《义勇军进行曲》义勇军进行曲是中华人民共和国国歌。1935年由田汉作词，聂耳作曲，原是电影《风云儿女》的插歌。起来！不愿做奴隶的人们！把我们的血肉，筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候，每个人被迫着发出最后的吼声。起来！起来！起来！我们万众一心，冒着敌人的炮火，前进！冒着敌人的炮火，前进！前进！前进！进！根据马叙伦的提议，1949年9月27日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》，通过：“在中华人民共和国的国歌未正式制定前，以义勇军进行曲为国歌”。“文化大革命”时期，词作者田汉被指控为叛徒下狱，国歌遂变成纯演奏曲，一般情况下均不再高唱国歌。这段时间，《东方红》成为实际的国歌。至文革结束后，1978年3月5日中华人民共和国第五届全国人民代表大会第一次会议通过集体填词的《义勇军进行曲》为中华人民共和国国歌。歌词如下：中华人民共和国国歌(简谱/五线谱)前进！各民族英雄的人民！伟大的共产党，领导我们继续长征！万众一心奔向共产主义明天，建设祖国保卫祖国英勇的斗争。前进！前进！前进！我们千秋万代，高举毛泽东旗帜，前进！高举毛泽东旗帜，前进！前进！前进！进！1978年12月，中共十一届三中全会召开后，田汉冤案获平反，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过决议，撤销1978年3月全国人民代表大会通过的歌词，恢复原《义勇军进行曲》之词、曲为中华人民共和国国歌。2004年3月14日第十届全国人民代表大会第二次会议正式将《义勇军进行曲》作为国歌写入宪法修正案。（第四章第一百三十六条第二款：“中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。”）板书设计：收发电子邮件一、申请邮箱二、使用浏览器收发邮件三、专用邮箱工具方式教学过程教师活动学生活动设计意图时间旁批任务布置1．在网上申请邮箱帐号2．用自己的帐号相互收发邮件分组；完成老师提出的要求，以组为单位制定计划。使学生明确优化大师强大的清理功能，激发学生“学”的兴趣。知识储备邮件的功能学生以组为单位，利用课外时间收集资料。激发学生自主学习。小组方案制定使用邮箱进行办公通过集体讨论，自主确定方案、组内同学分工。增强学生“做好”的自信心；使学生规范、准确进行工作。任务实施做中教：教师巡回检查，个别指导，创设问题情境，加强教学互动。按照制定的行动方案，各组学生团结协作完成任务。增强学生合作意识和创新意识，使任务实施井然有序。过程督导教师跟踪全过程，与学生一起讨论，及时引导学生，检查实施进度。对过程中出现的情况进行讨论、分析，对自己的工作及时进行修正。激发学生“做”的积极性，使学生熟悉工作流程，学会技能。绩效评价总结课外安排课后小结贵州省电子商务学校教案首页学习领域常用工具软件项目压缩工具的使用任务压缩工具的使用课内时数/课外时数2周/课次4知识技能目标通过学习，让学生掌握压缩工具的作用。能力训练任务、案例1．对压缩工具的使用情况：压缩和解压文件重点难点重点：压缩和解压文件难点：教学方法手段讲授法、互动式教学法教学条件计算机实训室、教学管理软件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003软件教学要求教学内容过程设计[新课导入]（5分钟）winrar是一款功能强大的文件压缩解压缩工具。winrar支持目前绝大多数的压缩文件格式，winrar包含强力压缩、分卷、加密和自解压模块，简单易用。winrar的优点在于压缩率大速度快。本站提供压缩软件下载。（本版本是WinRAR最新版下载）WinRAR的优点是压缩率大，速度快。当设置成最快压缩方式的时候，WinRAR的压缩包比.ZIP小，[新课讲授]（30分钟）压缩工具WinRAR的使用一、压缩文件使用WinRAR把C盘的chenhu2目录下的所有文件压缩为D盘的chenhu2.rar。WinRAR主界面，我们将在该界面完成上述操作。操作步骤：在双击chenhu2目录，就会进入chenhu2目录。chenhu2文件夹的内容（2）中按下Ctrl＋A快捷键，选中C盘chenhu2目录下的所有文件。（3）单击上图中的【添加】按钮，出现压缩文件名和参数的设置窗口。（4）单击【浏览】按钮，出现查找压缩文件窗口。（5）单击查找范围下拉菜单，选择D盘，并单击【打开】按钮，这样新建立的chenhu2.rar文件就会被放在D盘根目录。（6）单击【确定】按钮，出现创建压缩文件过程，这个过程是自动进行的，不需人工干预。创建过程完成后，压缩文件已经被建立了。二、解压缩文件例题解压缩上小节制作的chenhu2.rar文件，解压后的文件放在E:\rar。操作步骤：（1）从程序组中调出WinRAR，在WinRAR主界面中，单击文件菜单，出现下拉框，单击其中的【打开压缩文件】命令。（2）单击【打开压缩文件】命令，将会出现查找压缩文件对话框，在对话框中找到压缩文件chenhu2.rar。（3）双击chenhu2.rar文件，或是选中它后单击【打开】按钮。（4）单击【解压缩到】按钮，出现解压路径和选项。（5）在图4-11中输入存放路径，单击右下方的【确定】按钮。Chenhu2.rar中的所有文件即被释放到E:\rar目录下。[课堂实训]（50分钟）1．练习文件压缩及解压[课堂小结]（5分钟）板书设计：压缩工具WinRAR的使用一、压缩文件二、解压缩文件教学过程教师活动学生活动设计意图时间旁批任务布置压缩及解压文件分组；完成老师提出的要求，以组为单位制定计划。使学生明确优化大师强大的清理功能，激发学生“学”的兴趣。知识储备压缩及解压文件学生以组为单位，利用课外时间收集资料。激发学生自主学习。小组方案制定压缩及解压文件通过集体讨论，自主确定方案、组内同学分工。增强学生“做好”的自信心；使学生规范、准确进行工作。任务实施做中教：教师巡回检查，个别指导，创设问题情境，加强教学互动。按照制定的行动方案，各组学生团结协作完成任务。增强学生合作意识和创新意识，使任务实施井然有序。过程督导教师跟踪全过程，与学生一起讨论，及时引导学生，检查实施进度。对过程中出现的情况进行讨论、分析，对自己的工作及时进行修正。激发学生“做”的积极性，使学生熟悉工作流程，学会技能。绩效评价总结课外安排课后小结贵州省电子商务学校教案首页学习领域常用工具软件项目通讯工具的使用任务即时聊天工具课内时数/课外时数2周/课次5知识技能目标通过学习，让学生了解通讯工具的使用方法能力训练任务、案例安装、使用通讯工具重点难点重点：使用即时通讯工具难点：利用通讯工具传送文件教学方法手段讲授法、互动式教学法教学条件计算机实训室、教学管理软件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003软件教学要求网络连通教学内容过程设计[新课导入]（5分钟）P4S全面支持HTTP、FTP、BT、eMule等多种协议的高人气下载软件。P2P和P2S无缝兼容智能检测下载资源，HTTP/BT下载切换无须手工操作。全方位支持BT种子制作和发布。自由设置任务下载计划可随意更改下载任务的次序，按序下载。自定义文件管理规则，将下载文件自动分类到指定目录。软件卸载完成后会提示安装迷你快车，请确认是否需要安装。[新课讲授]（30分钟）下载工具“网际快车”FlashGet的使用一、使用FlashGet从网上下载文件操作步骤：（1）从相应的网站上获取要下载的文件的链接URL。（2）当获取了要下载的文件的链接地址，FlashGet就会弹出添加【新的下载任务】对话框。（3）单击【确定】按钮，开始下载文件。二、FlashGet的设置操作步骤：FlashGet能够显示比较丰富的信息以便使用者了解下载的具体情况，包括“状态”、“续传”、“名称”、“文件大小”、“完成数”、“已完成百分比”、“已用时间”、“估计剩余时间”、“速度”、“分成的块数”、“重试次数”、“URL”、“注释”、“创建时间”、“完成时间”。FlashGet的设置都在“工具/选项”下，共有常规、代理服务器、连接、协议、监视、镜像、图表/日志、文件管理、拨号网络、计划、声音、站点管理、其他十三个选项卡。[课堂实训]（50分钟）实训1：使用FlashGet下载文件实训2：练习FlashGet的设置。[课堂小结]（5分钟）板书设计：下载工具“网际快车”FlashGet的使用一、使用FlashGet从网上下载文件二、FlashGet的设置教学过程教师活动学生活动设计意图时间旁批任务布置1：使用FlashGet下载文件2：练习FlashGet的设置。分组；完成老师提出的要求，以组为单位制定计划。使学生明确优化大师强大的清理功能，激发学生“学”的兴趣。知识储备平时多收集一些自己喜欢的下载内容及网址学生以组为单位，利用课外时间收集资料。激发学生自主学习。小组方案制定练习FlashGet的设置。通过集体讨论，自主确定方案、组内同学分工。增强学生“做好”的自信心；使学生规范、准确进行工作。任务实施做中教：教师巡回检查，个别指导，创设问题情境，加强教学互动。按照制定的行动方案，各组学生团结协作完成任务。增强学生合作意识和创新意识，使任务实施井然有序。过程督导教师跟踪全过程，与学生一起讨论，及时引导学生，检查实施进度。对过程中出现的情况进行讨论、分析，对自己的工作及时进行修正。激发学生“做”的积极性，使学生熟悉工作流程，学会技能。绩效评价总结课外安排课后小结贵州省电子商务学校教案首页学习领域常用工具软件项目硬盘克隆工具Ghost任务硬盘克隆工具Ghost的使用方法课内时数/课外时数2周/课次6知识技能目标通过学习，让学生了解硬盘克隆工具Ghost的使用方法能力训练任务、案例（1）通过本节教学使学生理解和掌握利用硬盘克隆工具Ghost备份、恢复系统；（2）渗透“在做中学、在学中做”的职教理念；（3）贯彻“学以致用”的教学思想。重点难点重点：硬盘克隆工具Ghost备份，恢复系统难点：让学生正确理解和记忆操作界面上的关键英文单词教学方法手段讲授法、互动式教学法教学条件计算机实训室、教学管理软件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003软件教学要求教学内容过程设计[新课导入]（10分钟）安装操作系统windowsxp，如果采用安装版一步一步安装，大概需要多长时间吗？一般大约需要45分钟，一节课呵！光是安装操作系统就要花掉我们一节课的时间，还要再打上系统安全补丁，安装杀毒软件：瑞星或者安全卫士360……、还有安装办公软件microsoftoffice或者wpsoffice、还有安装网页设计与制作软件dreamweaver、安装图形图像处理软件photoshop、安装动画制作软件flash……等等常用软件，加上要调试好，一般得需要一两天才能完成，这还是在比较顺利的情况下，如果碰上特殊的情况，比如遭恶性病毒感染、组装机的设备驱动盘丢失，安装好一台计算机的操作系统及一般应用软件、恐怕我们得花更长的时间。安装一台计算机的操作系统及常用软件，就需要花费我们一两天的时间，大家试想，如果没有什么捷径，要把我们学校的一两佰台计算机，安装好操作系统、安装好一般的应用软件、并维护好，一两个人，忙得过来吗？当然忙不过来。其实在计算机操作系统及应用软件的安装和维护过程中，我们正是借助同学们马上就要学习的硬盘克隆工具Ghost来帮我们减轻工作负担的。通常情况下，我们只要装好一台，然后作克隆备份、克隆恢复就可以了。[新课讲授]（30分钟）硬盘克隆工具Ghost的使用方法1.什么是Ghost？Ghost这个英文单词是鬼、幽灵的意思。Ghost是一款出色的硬盘备份还原工具，俗称克隆软件。克隆也可以简单理解为复制、拷贝，但又不完全等同于复制、拷贝，其含义同学们自己在以后的学习生活中慢慢体会。接下来我们就一来，学习利用Ghost克隆备份、克隆恢复系统的操作流程。2.备份当前系统盘下面先一起来学习备份当前系统的操作流程。启动ghost后首先出现下面这样一个界面（如下图）：这是一些关于ghost产品的信息，我们不用管它，敲回车键或鼠标单击“Ok”按钮进入下一操作界面（如下图）即可。（注：Productn.产品Manufacturern.制造商Namen.姓名Companyn.公司）（1）接下来，我们来看看：ghost操作界面主菜单下一共有好几个选项（不同的版本、ghost操作界面主菜单下的选项可能不完全相同），我们主要了解比较重要的三个选项，一个是Quit（退出）、一个是Options（选项、选择）、一个是Local（本地、局部）。一般情况下我们只用到Local菜单项，其下有三个子项：Disk（硬盘备份与还原）、Partition（磁盘分区备份与还原）、Check（硬盘检测），前两项功能是我们用得最多的。同学们，我们现在试猜猜，如果我们要把安装操作系统的C盘克隆备份起来（注：C盘仅是一个分区），是用Disk（硬盘备份与还原）选项还是用Partition（磁盘分区备份与还原）选项？……对。

下面让我们一起来看看Partition（磁盘分区备份与还原）这个选项的下一级子菜单（看右边的图），其下也是有三个子菜单，其中：ToPartition：将一个分区（称源分区）直接复制到另一个分区（目标分区），注意操作时，目标分区空间不能小于源分区；ToImage：将一个分区备份为一个镜像文件，注意存放镜像文件的分区要能够容纳镜像文件；（imagen.图像,映像。同学们还想得起来吗，我们学习网页设计与制作，创建站点时，我们是不是专门建一个名叫image的文件夹，专门用来存放图形图像文件吗，image就是图形图像的意思）FromImage：从镜像文件恢复分区（将备份的分区还原）。To：到…，在ghost里，简单理解to即为“备份到”的意思；From：从…，在ghost里，简单理解from即为“从……还原”的意思。（关于对To和From的理解，同学们，你们都写过信封吧，我发现你们好多同学在信封的第二行开头写to：……,在信封的倒数第二行开头写from:……，什么意思？你们自己清楚吧，这里的to，from跟你们信封上的to，from是同一个意思。）好了，这下同学们该明白，如果我们要把安装操作系统的C盘克隆备份起来，接下来应该选ToPartition、还是选ToImage、还是选FromImage。我们选择ToImage后，就进入下操作界面。（2）出现选择本地硬盘窗口，用鼠标单击选定硬盘后，再单击“OK”按钮。（3）出现选择源分区窗口（源分区就是你要把它制作成镜像文件的那个分区），如图用鼠标单击选定源分区（即系统所在分区）（此时OK键变为白色），再单击“OK”按钮。（4）接着出现“镜像文件存放路径选择”窗口（5）接着出现“是否要压缩镜像文件”窗口，有“No（不压缩）、Fast（快速压缩）、High（高压缩比压缩）”，压缩比越低，保存速度越快。一般选“No”即可。(6)接着又出现一个提示窗口，如图8所示，要往下继续就鼠标单击“Yes”按钮，。(如果单击“No”就表示不创建，即返回主菜单)(proceedvi.继续下去)(“proceedwithpartitionimagecreation”意思是：是否进行分区镜像创建?)（7）Ghost开始制作镜像文件，如图所示：（8）建立镜像文件成功后，会出现提示创建成功窗口，如图：回车即返回到Ghost界面主菜单下。（9）按Q键，回车后即可退出ghost。3.恢复系统制作好镜像文件，我们就可以在系统崩溃后还原，这样又能恢复到制作镜像文件时的系统状态。下面介绍镜像文件的还原。（1）选择快捷菜单是的“Local(本机)”下的“Partition(分区)”下的“FromImage”选项。（2）出现“镜像文件还原位置窗口”，如图所示。单击Lookin（查找）下拉列表框右边一下拉箭头，选择系统镜像文件所在的分区（或盘）。然后单击系统镜像文件即进入下一窗口，如图。继续从窗口中选择好目标盘、目标分区，然后回车即进入下一窗口。proceedwithpartitionrestore（继续进行分区恢复）Destinationpartitionwillbepermanentlyoverwritten（目的地分区将被永久覆盖）选择“Yes”继续，选择“No”即返回主菜单。（3）很快就还原完毕，出现还原完毕窗口，如图所示，选ResetComputer回车重启电脑。[课堂实训]（45分钟）1．完成系统备份操作2．完成系统恢复操作[课堂小结]（5分钟）1.系统分区备份的操作要领：在GHOST的主菜单上选择"Local"->"Partition"->"ToImage"（位置记法是1，2，2）->然后按窗口提示即可完成操作。2.系统恢复操作要领：在GHOST的主菜单上选择"Local"->"Partition"->"FromImage"（位置记法是1，2，3）->然后按窗口提示即可完成操作。板书设计：硬盘克隆工具Ghost1.什么是Ghost？2.备份当前系统盘3.恢复系统教学过程教师活动学生活动设计意图时间旁批任务布置1．完成系统备份操作2．完成系统恢复操作分组；完成老师提出的要求，以组为单位制定计划。使学生明确优化大师强大的清理功能，激发学生“学”的兴趣。知识储备学生以组为单位，利用课外时间收集资料。激发学生自主学习。小组方案制定通过集体讨论，自主确定方案、组内同学分工。增强学生“做好”的自信心；使学生规范、准确进行工作。任务实施做中教：教师巡回检查，个别指导，创设问题情境，加强教学互动。按照制定的行动方案，各组学生团结协作完成任务。增强学生合作意识和创新意识，使任务实施井然有序。过程督导教师跟踪全过程，与学生一起讨论，及时引导学生，检查实施进度。对过程中出现的情况进行讨论、分析，对自己的工作及时进行修正。激发学生“做”的积极性，使学生熟悉工作流程，学会技能。绩效评价总结课外安排课后小结贵州省电子商务学校教案首页学习领域常用工具软件项目磁盘分区工具任务磁盘分区工具的使用方法课内时数/课外时数2周/课次7知识技能目标通过学习，让学生了解磁盘分区知识和磁盘分区的目的，掌握磁盘分区的方法能力训练任务、案例（1）通过本节教学使学生理解和掌握磁盘分区工具PartitionMagic的使用方法（2）渗透“在做中学、在学中做”的职教理念；（3）贯彻“学以致用”的教学思想。重点难点重点：磁盘分区工具PartitionMagic的工作原理难点：磁盘分区工具PartitionMagic的操作步骤教学方法手段讲授法、互动式教学法教学条件计算机实训室、教学管理软件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003软件教学要求教学内容过程设计[新课导入]（5分钟）计算机硬件系统搭建并测试完后，接着就是将操作系统安装进磁盘中。现在计算机的磁盘容量通常都有40G、80G、160G、200G或更大，在安装操作系统前需要对磁盘进行合理分区并将分区格式化。[新课讲授]（30分钟）硬盘克隆工具Ghost的使用方法一个物理磁盘通常会被分割成若干个区域，这些区域被称作“分区”。它们有各自独立的存储空间，也有独立代号（如C盘、D盘等等），每个分区还可设定不同格式（如FAT32格式、NTFS格式）。在对物理磁盘进行分区操作时，可划分出Primary（主分区）、Extended（扩展分区）、Logical（逻辑分区）三种不同功能的分区。1．分区知识（1）主分区、扩展分区、逻辑分区分别介绍各种分区类型的概念以及用途（2）分区格式重点介绍FAT32以及NTFS两种分区格式各自的特点和不同的应用。2．磁盘分区规划介绍不同应用场合计算机分区基本方法和规划。磁盘分区工具种类简要介绍Fdisk、DM、PartitionMagic以及Windows2000/XP操作系统自带的磁盘管理控制台“diskmgmt.msc”应用程序。使学生对磁盘分区有基本的了解。同时利用多媒体教学设备演示各工具的使用。各种磁盘分区工具的比较从磁盘分区工具的工作界面、分区速度、以及综合性能等方面讲授各工具不同的应用场合与实际应用状况，同时对它们的性能加以比较。3．PartitionMagic介绍PartitionMagic（又称磁盘分区魔法师）是PowerQuest公司出品的一个高性能、高效率磁盘分区软件。它可以在不损坏磁盘数据的情况下，任意地改变磁盘分区及各分区的文件系统。非常适用于已装有操作系统，但需要对磁盘分区继续做调整的用户。PartitionMagic从功能上来说主要是一个磁盘管理工具，能运行于DOS、Windows95/98、NTWorkstation、OS/2、Linux、Windows2000/XP/2003等操作系统，专门用来建立、删除、无损重定义分区大小、分割、合并分区，这些较为复杂的磁盘管理操作。并可轻松实现FAT、FAT32、NTFS分区间相互转换。支持大容量磁盘可在不破坏文件的情况下对磁盘进行重新分区即时改变磁盘分区大小及移动分区位置隐藏已有分区灵活改变分区格式，在多操作系统的情况下提供开机系统选择，每一个操作都作为任务挂起，并在重启时的引导模式下应用。软件界面PartitionMagic程序的系统主界面共有3个窗格，分别是：动作面板窗格、磁盘映射窗格、磁盘详细信息窗格。在动作面板窗格中又分为3块面板，即任务向导面板、分区操作面板、操作挂起面板。底部还有撤消及应用两个按钮，可方便地对挂起进行确认。磁盘映射窗格用图形方式描述各个磁盘使用情况，并将不同物理磁盘分行放置。磁盘详细信息窗格罗列了每个分区的类型、总容量、已使用和未使用空间、状态以及该分区属于何种功能的分区（主分区或则逻辑分区）。若计算机接有两块或更多的物理磁盘，则该窗格会分段显示。4．PartitionMagic应用PartitionMagic主要应用有：创建磁盘分区、删除磁盘分区、调整磁盘分区容量以及合并磁盘分区。删除磁盘分区使用PartitionMagic删除已有分区前，应先将分区中所有数据进行备份。并结合具体演示重点讲解删除磁盘分区的具体步骤。调整磁盘分区容量用户在实际使用计算机过程中，有时会遇到分区不合理等情况。特别是C盘，往往有磁盘空间不足影响整机运行速度的现象发生。这就要求用户在不破坏原始数据的前提下，调整整个物理磁盘的剩余空间。使用PartitionMagic的分区调整功能可轻松解决以上问题。该功能在实际使用中非常重要，因此需要结合实际演示重点讲解调整磁盘分区容量的具体步骤。合并磁盘分区一个物理磁盘的分区太多，必将造成单个分区容量过小。因而有必要将两个或若干个分区合并成一个较大的分区，以便能放置个头较大的文件（如DVD影片等）。[课堂实训]（45分钟）实训1：使用PartitionMagic为自己的电脑进行分区[课堂小结]（5分钟）板书设计：硬盘克隆工具Ghost的使用方法1．分区知识2．磁盘分区规划3．PartitionMagic介绍4．PartitionMagic应用教学过程教师活动学生活动设计意图时间旁批任务布置使用PartitionMagic为自己的电脑进行分区分组；完成老师提出的要求，以组为单位制定计划。使学生明确优化大师强大的清理功能，激发学生“学”的兴趣。知识储备电脑分区相关知识学生以组为单位，利用课外时间收集资料。激发学生自主学习。小组方案制定对电脑进行分区通过集体讨论，自主确定方案、组内同学分工。增强学生“做好”的自信心；使学生规范、准确进行工作。任务实施做中教：教师巡回检查，个别指导，创设问题情境，加强教学互动。按照制定的行动方案，各组学生团结协作完成任务。增强学生合作意识和创新意识，使任务实施井然有序。过程督导教师跟踪全过程，与学生一起讨论，及时引导学生，检查实施进度。对过程中出现的情况进行讨论、分析，对自己的工作及时进行修正。激发学生“做”的积极性，使学生熟悉工作流程，学会技能。绩效评价总结课外安排课后小结贵州省电子商务学校教案首页学习领域常用工具软件项目光盘刻录工具任务光盘刻录工具的使用课内时数/课外时数2周/课次8知识技能目标通过学习，让学生了解光盘刻录的意义，掌握光盘刻录工具的使用方法以及多种光盘的刻录。能力训练任务、案例（1）通过本节教学使学生理解和掌握光盘刻录工具NeroBurningRom的使用方法（2）渗透“在做中学、在学中做”的职教理念；（3）贯彻“学以致用”的教学思想。重点难点重点：光盘刻录工具的工作原理难点：光盘刻录工具NeroBurningRom的操作步骤教学方法手段讲授法、互动式教学法教学条件计算机实训室、教学管理软件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003软件教学要求教学内容过程设计[新课导入]（5分钟）光盘具有存储容量大、数据安全可靠、便于携带、保存年限长等优点。将数据刻录成光盘则很好的解决了当前超大文件的出现以及这些文件的存储和传输问题。在计算机中安装完刻录机后，还需要安装刻录光盘所必须的刻录软件。通常购买刻录机时会免费得到一个专用刻录软件，当然用户也可安装其他有刻录功能的软件进行刻录。本次课将主要介绍刻录软件NeroBurningRom的使用方法。[新课讲授]（30分钟）光盘刻录工具NeroBurningRom一、

刻录软件介绍刻录软件是将用户选定的数据通过刻录机存储（光刻）到光盘中的工具，有很多软件具备光盘刻录的功能，但是功能往往比较单一，而实际光盘刻录时需要用到很多辅助的功能，而这些只有通过专业的光盘刻录软件才能够实现。通常的专业光盘刻录软件往往具备了以下的功能和特点：1.光盘整盘复制2.刻录光盘镜像文件3.制作光盘二、刻录软件工具种类具有刻录功能的软件很多，但往往需要专用刻录软件支持，如《会声会影》、数码故事》等软件，在没有安装专用刻录软件前，刻录功能无法实现。专用刻录软件除了下面将要介绍的NeroBurningRom外，还有另一款刻录软件BurnGo也常被用户采用。三、工具软件比较无论是从刻录软件的功能还是易用性来比较，NeroBurningRom软件都具有很强的优势。NeroBurningRom是目前刻录领域应用最广的专业刻录软件，它对于市场上各品牌刻录机都有较高的兼容性，且操作简便。除了具有刻录光盘外，还可以编辑音、视频文件，以及对光盘及光盘盒的封面设计。BurnGo也是一款优秀的光盘刻录软件，能够支持直接的音频CD刻录，以及对光盘数据及镜像文件进行分析，并且具有制作卡拉OK音频CD的功能，只是它全英文的界面让初次使用刻录软件的用户拒绝使用。四、NeroBurningRom介绍NeroBurningRom是一款由德国AheadSoftware公司出品的光盘专业刻录软件。由于其在刻录方面强大功能以及极好兼容性，被用户称为“全方位刻录大师”，也被大多数刻录机在购买时所附带。1、软件基本功能NeroBurningRom软件具有制作数据光盘、制作音频光盘、制作图像及视频光盘、制作备份光盘、对刻录机及其他设置等功能。2、软件特点功能强大版本更新快包含中文版本操作界面友好五、NeroBurningRom软件应用NeroBurningRom软件应用有许多，几乎以上所介绍的功能都可实际应用，在此为详细介绍一些常规应用，如刻录光盘、复制光盘、保证刻录成功的方法、制作光盘封面等。重点介绍软件的使用方法，包括以上各个方面，尤其要突出保证刻录成功的一些基本要求。对刻录视频光盘的一些特殊要求等。）[课堂实训]（45分钟）实训：使用NeroBurningRom软件对文件进行电脑光盘进行刻录[课堂小结]（5分钟）不同光盘刻录时存在的操作差异和对被刻录文件要求是有差异和，刻录的方法大同小异，但是对于软件版本的升级比较快这一现象，应该结合最新版本软件的实际使用，如7.0版本中的DVD刻录功能，可以直接刻录mpeg2的文件等。板书设计：硬盘克隆工具Ghost的使用方法1．分区知识2．磁盘分区规划3．PartitionMagic介绍4．PartitionMagic应用教学过程教师活动学生活动设计意图时间旁批任务布置使用NeroBurningRom软件对文件进行电脑光盘进行刻录分组；完成老师提出的要求，以组为单位制定计划。使学生明确优化大师强大的清理功能，激发学生“学”的兴趣。知识储备哪些时候须要用到刻录软件学生以组为单位，利用课外时间收集资料。激发学生自主学习。小组方案制定有哪些常用的刻录软件通过集体讨论，自主确定方案、组内同学分工。增强学生“做好”的自信心；使学生规范、准确进行工作。任务实施做中教：教师巡回检查，个别指导，创设问题情境，加强教学互动。按照制定的行动方案，各组学生团结协作完成任务。增强学生合作意识和创新意识，使任务实施井然有序。过程督导教师跟踪全过程，与学生一起讨论，及时引导学生，检查实施进度。对过程中出现的情况进行讨论、分析，对自己的工作及时进行修正。激发学生“做”的积极性，使学生熟悉工作流程，学会技能。绩效评价总结课外安排课后小结贵州省电子商务学校教案首页学习领域常用工具软件项目Windows优化大师任务Windows优化大师的使用课内时数/课外时数2周/课次9知识技能目标通过学习，让学生掌握什么是Windows优化大师。能力训练任务、案例使用Windows优化大师优化系统重点难点重点：优化大师具有强大的清理功能教学方法手段讲授法、互动式教学法教学条件计算机实训室、教学管理软件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003软件教学要求教学内容过程设计[新课导入]（5分钟）Windows操作系统使用一段时间后，有时会出现系统性能不断下降，经常死机等故障。Windows优化大师可以很好地解决这些问题，软件界面直观，左侧为优化项目，右侧为具体优化内容。通过这些优化项目，可以对操作系统的磁盘缓存、文件和网络系统、开机速度、系统安全进行优化，对操作系统的注册信息、垃圾文件进行清理及其他的优化、清理和设置。[新课讲授]（20分钟）Windows优化大师一、Windows优化大师的介绍为了弥补Windows系统安全性的不足，Windows优化大师为电脑使用者提供了系统安全的一些增强措施。

Windows优化大师主界面的左边单击“系统安全优化”按钮，切换到优化系统安全界面，在此可以对系统的安全选项进行设置。如开机后自动进入屏保，退出系统时自动清除文档记录等。窗口右侧的四个按钮可以分别设置开始菜单、应用程序、控制面板和收藏夹内容的显示与隐藏。当单击“更多设置”按钮可进行更多安全设置。

例：隐藏驱动器E及桌面“网上邻居”图标。

1．启动Windows优化大师，单击“系统安全优化”按钮。

2．单击“更多设置”按钮，打开“更多的系统安全设置”窗口。

3．在“请选择要隐藏的驱动器”区域中选择驱动器E。

4．在“以下的安全设置选项提供给有经验的Windows用户”区域中选择“隐藏‘网上邻居’图标”。

5．单击【确定】按钮，下次重新启动计算机时，设置生效。除了以上两个优化项目，还可以通过桌面菜单优化来加快所有菜单的运行速度，通过文件系统优化加快文件访问速度，通过注册信息清理优化注册表，通过系统个性设置消除桌面快捷方式的小箭头等。二、Windows优化大师的操作方法1，磁盘缓存优化：如下图，“输入/输出缓存大小”可按照计算机内存大小进行选取，“内存性能配置”建议调到最低；以及下面的各个选项，可以根据喜好选择，如果有推荐的建议选择；“设置向导”点击后进入自动优化过程，点下一步进行选择即可，“内存整理”点入后可以进行快速整理和深度整理；“恢复”是优化到先前状态；设置完以上内容后点“优化”即可生效.2，桌面菜单优化：如下图，“开始菜单速度”“菜单运行速度”是对菜单使用速度的管理，“桌面缓存大小”是对桌面缓存的管理；下面的选项可以根据自己的需求进行选择，选好后点右侧“优化”即可。3，文件系统优化：如下图，“二级高速缓存优化”在上面那个位置点“自动匹配”即可；下面的选项可根据自己需求选择，以上操作完成后点“优化”4，网络系统优化：如下图，“上网方式”可根据自己的网络提供商进行选择；下面的各项可根据需求选择[课堂实训]（60分钟）安装优化大师软件。运用优化大师将电脑系统性的优化。[课堂小结]（5分钟）优化大师具有强大的清理功能

（1）、注册信息清理：快速安全扫描、分析和清理注册表。

（2）、磁盘文件管理：快速安全扫描、分析和清理选中硬盘分区或文件夹中的无用文件；统计选中分区或文件夹空间占用；重复文件分析；重启删除顽固文件。

（3）、冗余DLL清理：快速分析硬盘中冗余动态链接库文件，并在备份后予以清除。

（4）、ActiveX清理：快速分析系统中冗余的ActiveX/COM组件，并在备份后予以清除。

（5）、软件智能卸载：自动分析指定软件在硬盘中关联的文件以及在注册表中登记的相关信息，并在备份后予以清除。

（6）、历史痕迹清理：快速安全扫描、分析和清理历史痕迹，保护您的隐私。

（7）、备份恢复管理：所有被清理删除的项目均可从Windows优化大师自带的备份与恢复管理器中进行恢复。板书设计：Windows优化大师一、Windows优化大师的介绍二、Windows优化大师的操作方法教学过程教师活动学生活动设计意图时间旁批任务布置使用优化大师进行文件清理分组；完成老师提出的要求，以组为单位制定计划。使学生明确优化大师强大的清理功能，激发学生“学”的兴趣。知识储备了解计算机的发展及简单计算机的操作学生以组为单位，利用课外时间收集资料。激发学生自主学习。小组方案制定使用优化大师进行文件清理通过集体讨论，自主确定方案、组内同学分工。增强学生“做好”的自信心；使学生规范、准确进行工作。任务实施做中教：教师巡回检查，个别指导，创设问题情境，加强教学互动。按照制定的行动方案，各组学生团结协作完成任务。增强学生合作意识和创新意识，使任务实施井然有序。过程督导教师跟踪全过程，与学生一起讨论，及时引导学生，检查实施进度。对过程中出现的情况进行讨论、分析，对自己的工作及时进行修正。激发学生“做”的积极性，使学生熟悉工作流程，学会技能。绩效评价总结课外安排了解优化大师强大的优化功能，自己动手，对本机进行优化操作。课后小结贵州省电子商务学校教案首页学习领域常用工具软件项目瑞星杀毒软件任务瑞星杀毒软件的使用课内时数/课外时数2周/课次10知识技能目标通过学习，让学生掌握什么是杀毒软件。能力训练任务、案例使用杀毒软件对系统进行查杀病毒重点难点重点：查杀病毒教学方法手段讲授法、互动式教学法教学条件计算机实训室、教学管理软件、WindowXP、Word2003、Excel2003、Powerpoint2003软件教学要求教学内容过程设计[新课导入]（5分钟）瑞星杀毒软件（RisingAntivirus）（简称RAV）采用获得欧盟及中国专利的六项核心技术，形成全新软件内核代码；具有八大绝技和多种应用特性；是目前国内外同类产品中最具实用价值和安全保障的杀毒软件产品。[新课讲授]（20分钟）瑞星杀毒软件一、瑞星杀毒软件介绍“瑞星杀毒软件”能全面清除感染DOS、Windows、Office等系统的病毒以及危害计算机安全的各种“黑客”等有害程序。其两大主要优点为：Windows内存杀毒和三重病毒分析过滤。瑞星杀毒软件在特征值扫描技术的基础上，增加了行为模式分析(BMAT)和脚本判定(SVM)两项查杀病毒技术，三个杀毒引擎相互配合，使系统更加安全、可靠。该软件可以通过“开始”菜单、桌面快捷方式和双击状态栏中的瑞星监视器图标来启动。下图显示的是瑞星杀毒软件2005年版。

例：使用瑞星杀毒软件，清除内存和C盘中的病毒。

1、启动瑞星杀毒软件。

2、选定杀毒范围为内存和C盘。

3、单击“查杀病毒”，开始杀毒。

4、如果有毒，将出现“询问”对话框，要求选择对病毒的处理方式—“直接清除/删除文件/忽略”，按“直接清除”按钮，清除病毒。

5、查杀病毒结束后会出现“查毒结束”窗口，单击“确定”按钮。

选择“设置”菜单下的“详细设置”命令按出现如右图所示的对话框。可以通过相关的设置选项卡来设置瑞星杀毒软件的功能。在瑞星杀毒软件里设置输入其升级ID号，在连接到Internet上的情况下，单击“在线升级”按钮来实现智能升级。二、瑞星杀毒软件特点瑞星全功能安全软件2010是一款基于瑞星“云安全”系统设计的新一代杀毒软件。其“整体防御系统”可将所有互联网威胁拦截在用户电脑以外。深度应用“云安全”的全新木马引擎、“木马行为分析”和“启发式扫描”等技术保证将病毒彻底拦截和查杀。再结合“HYPERLINK"/vi