小学生英语课程教育工作总结5篇

小学生英语课程教育工作总结5篇小学生英语课程教育工作总结5篇

造就学生必需的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。以下是为大家整理的小学生英语课程教育工作总结5篇资料，供应参考，欢送你的阅读。小学生英语课程教育工作总结一

在这段边工作边学习的日子里，我凡事都脚踏实地地做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的看法做踏实的功夫。因此，在那里，我想实事求是地来谈谈自我所取得的成果与缺乏之处。

我担当小学三四五六年级的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前谨慎备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，专心探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，造就学生学习英语的专心性，使他们树立学习英语的自信念，同时造就学生必需的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下方结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、谨慎备课、面对全体授课

在教学中，谨慎备课，谨慎阅读各种教科参考书，结合自我的教学经历与学生的学习状况，谨慎编写好教案制定好教学打算，并不断地加以改善修改，在传授学生学问的同时，关怀爱惜学生，特性是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐性地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。由于三四年级合班，五六年级合班。人数较多，学生的根底参差不齐，对于学习成果不一样学生，利用不一样方法进展教育。

二、在课堂教学中

第一、在课堂上，谨慎授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。做嬉戏是最为费心的，课下花了很多时间打算道具，设置嬉戏环节，做到寓教于乐。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习专心性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

其次、在批改作业方面。学生的作业总是按时刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采纳面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

第三，在单词方面。教学生趣味记单词，并每一天听写十个单词。取得了良好的效果。

另外，我担当初中九年级的英语老师。讲解了中考英语试题，传授了学生很多解题技巧，让学生能够举一反三。对于阅读、书面表达和相关语法做了训练。没有让学生搞题海战术。更多注意的是方法。对教材也做了谨慎的讲解。由于只有四个学生，课堂气氛没有小学生活泼。对每个学生也针对详细问题，区分对待。

同时我也担当三四年级的语文教师。由于讲的不是教材，而是资料书。困难要大一些。我收集了不少资料。例如名言警句、唐宋诗词等。同时，教了学生做题方法。小学语文有些题较敏捷，我尽量的拓宽他们的思路。根底学问也没有忽视。

当然我也存在缺乏。由于小学生自觉性较差，简单患冷热病。在这方面我监视不够。还有一些经常捣乱的学生破坏秩序，由于我的经历缺乏。在处理这些问题上也有一些缺陷。

同时也暴露了我自身的缺乏。须要向其他教师学习。

以下是对格林森培训中心的一点小小引荐：

我是永安的格林森培训中心的教师。针对这边的状况谈一下。下午的作业辅导时间有很多学生作业完成后，无所事事。引荐支配一些活动。

最终，感谢格林森培训中心为我们这些大学生带给了一个平台，为孩子们带给一个学习时机。在那里我受益匪浅。期望格林森有一个完备的将来，强壮成长。期望我能为它做一些奉献。小学生英语课程教育工作总结二

时间过得真快呀!转瞬间，一学期的工作又完毕了。回忆这一学期，既劳碌，又充溢，有很多值得总结和反思的地方。本学期我首次担当班主任一职，以及六一、六二、一四三个班的英语教学工作，此时此刻我将本学期班主任工作做一总结：

1.谨慎打算周一升旗事宜。参照着学校的升旗工作历，我会提前两周打算好主持词、演讲稿，发给相应的学生进展打算，催促升旗手和护旗手参加每天的排练，重头戏国旗下才艺展示更是须要我亲自把关，选展示题材、选展示人员，节目定下来之后进入惊慌的练习阶段，节目成型后还须要带至操场进展走场，本学期我们班的两次升旗圆满完成了任务，也让我明白了：打有打算之仗，心不慌。正如马主任常和我们说的那句话：做一个和时间赛跑的人，做一个走在德育处、教务处前面的人。今后的工作，我会提前着手，谨慎打算，有了规划之后做事条理也会清楚。

2.打好卫生攻坚战，做好班级卫生、廊道卫生和校内清洁区的卫生。每天早上到班后，我们有特地的卫生人员负责检查黑板槽、窗台、书柜、地面卫生，有特地的管理人员负责检查同学们的指甲、领巾、头发以及是否有带配饰的现象，发觉此类现象会刚好催促进展整改。这样在最大程度上保证了上午大课间大队部检查卫生时的不扣分，本学期我们共获得了三次文明班级的称号，这和我们全体同学的努力是分不开的，我也为有这样一群有向心力的孩子感到傲慢。

3.班级文化的布置。学期初我们进展了班级文化的布置，作为一名新手班主任，刚接到这个任务的时候非常迷茫，多亏了我的副班陈芳芳教师、搭班马得朝教师以及李欣教师，我们从班级后墙入手，到中队角的布置，到教室四周书法作品的展示，再到教室前方班级评价制度上墙。从大面上的玻璃贴、卫生角的装饰，到小面上的门饰、开关贴，就这样差不多历时一个月，我们从一点一滴做起，从刚搬进新教室的家徒四壁，装饰到此时此刻的温馨好玩，里面涵盖了我们全体师生的热忱和真心。

4.做好学生值班和家长值班工作。本学期分别支配了校门口和廊道的学生值班各一次，家长的路口文明岗值班三次，值班支配分三步走：一是提前通知，让学生和家长都能有个心理打算;二是值班要求要明确，时间地点都通知到位;三是要有提示和催促，以免有人遗忘。本学期我们的值班工作圆满完成，特别感谢家长和孩子对学校工作的支持和协作。

5.组织好家长会、家长培训以及学校平安教育平台的学习工作。本学期我们召开了家委会会议、新学期家长会、分层家长会各一次，学校层面的家长培训三次，每次我都踊跃发动，鼓舞家长参与，谨慎打算发言稿，做好会议签到与记录，通过家长会面对面的交谈，我们和家长之间有了更高效的联系与沟通，彼此之间也相互理解、相互支持，在家长会上我向家长明确说明了我们路口文明岗的工作以及对平安教育平台的要求，保证这两项工作都能落到实处。

6.在家校关系方面，沟通是解决问题的唯一方式。本学期的社会实践来得比拟晚，完毕时已是12月初，孩子们回到家的当天晚上，就有家长在班级群里反应对这次实践不太满足，看到信息的第一时间我也有点慌，终归是当着班级群里几十位家长的面，我理了理思路，先向这位家长询问缘由，后来了解到，是因为这位孩子被分到的床铺有问题，孩子睡得不安适，加上水杯弄丢了，喝水少最终导致嗓子发炎失声，平常在家娇生惯养的孩子让家长觉得非常心疼，这才来班级群里提出了自己的质疑，同样是做家长的，了解到缘由之后的我先是确定了孩子的优点和特长，再以家长的角度表达了对孩子的心疼，接着我抒发了自己的观点，换个角度看，让孩子出来受点苦，反而更能感受到家庭的暖和，也从侧面提示了孩子，要加强自己的自理独立实力，就这样晓之以情动之以理，最终这位家长最终释怀了。我很庆幸自己当时耐着性子向家长具体询问了事情发生的缘由，假如我不管缘由，只一看到家长的负面心情就干脆进展打压的话，或许坏心情会像滚雪球一样越滚越大，这也给我的班主任工作提了个醒，不要怕有事，有任何事情了要先了解事情发生的缘由，找缘由列对策去实践，调整好心情去沟通去沟通，坚信任何问题都是可以被解决的。

本学期我也有许多的缺乏之处：年轻气盛、沉不住气，有时候遇到家长的质疑很简单炸毛，这一点还须要我潜心修炼。其次是做事比拟简单一团抓，我还须要多思索、多想方法，好记性不如赖笔头，把要做的事情列成清单，新的一年，新的学期，要让自己成为一个不急不躁、有条理的人。

下一步要奋斗的目标是：

1.要多思索、多总结，做一名勤思索、会思索、善思索的班主任。

2.要做到心中有学生、心中有家长，作为班主任，要做好家校沟通的桥梁，调动各方面资源进展有效的资源整合，家校合力，最终受益于我们的学生。小学生英语课程教育工作总结三

本学年，我担当小学三年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自我，专心向老老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，期望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。

一、做到了谨慎备课。不但备学生而且备教材备教法，依据教材资料及学生的实际，针对一年级和三年级教学目标的不一样：一年级在造就爱好的根底上训练学生认读单词的潜力，还让学生试着效仿教材书写单词;三年级是在持续爱好的根底上学习新学问，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好光支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。对每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的搞笑教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后记，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集。

二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特性留意调动学生的专心性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，根本做到了让学生学得简单，学得简洁，学得开心;留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机;同时在每一堂课上都充分思索每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。此刻学生普遍反映喜爱上英语课，尤其是一年级的学生。

三、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都专心与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自我的缺乏。

四、谨慎批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、谨慎，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况刚好改善教学方法，做到有的放矢。对于三年级学生，造就小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

五、坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语(TeachingEnglishthroughEnglish)，并留意所用语言的正确性、纯粹性和流利性。教学改革在不断深化，新教材层出不穷，越来越注意语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学促使老师不仅仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大局部学生学习英语、运用英语唯一的方式和场所，老师更就应注意传达学问和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进展教学时较能留意所用英语语言的可理解性、简明性、阶段性和管用性。详细做法是：

1、给每一个学生起英语名字。尤其是一年级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自我的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答下列问题。

2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大局部一样，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生持续爱好，经验挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

3、用英语授课。不管上对话课还是课文课，我都坚持运用英语。尽量采纳学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景学问时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，留意所用的语言略高于学生现有水平。

4、力求自我的语音、语调、语言标准和精确，并依据不一样年级的学生我就调整语速的快慢。

5、努力缔造和设计英语语言情景。把课堂当作造就和熬炼学生语言运用潜力的场所，鼓舞学生多讲英语，在英语课上，除组织三年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常依据所教资料，呈现与学生学习和生活相关的用语。并经常启发和组织三年级学生用英语简洁探讨一些他们感爱好的或大家都共同关注的话题，既活泼了课堂气氛，提高了他们的听说潜力，又深化了教材资料。

六、在这一学年的教学工作中，除了对一年级的学生进展爱好的造就外，对于三年级的学生，造就他们自学的潜力，而且对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自我找阅读的材料，从而提高阅读潜力，为四年级打下良好的根底。三年级学生杨郦梅，在本区小学英语口语与阅读竞赛中获得二等奖，本人获得辅导二等奖。在2021学年度，所撰写的论文《动起来更精彩小学英语活动教学模式的构建与实践》获得本区第十五届教育科研成果评审三等奖。

经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都表达了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。小学生英语课程教育工作总结四

本人一贯拥护党的教育方针，忠诚党的教育事业，一个学期以来，我在自我的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。本学期我担当三1班和六1班两个班的英语教学工作，在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前谨慎备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，专心探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，造就学生学习英语的专心性，使他们树立学习英语的自信念，同时造就学生必需的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的爱好是搞好小学英语教学的重要一环。下方结合本学期教学实践总结一下教学状况如下：

一、谨慎备课、面对全体授课

在教学中，谨慎备课，谨慎阅读各种教科参考书，结合自我的教学经历与学生的学习状况，谨慎编写好教案制定好教学打算，并不断地加以改善修改，在传授学生学问的同时，关怀爱惜学生，特性是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废，在思想教育的同时，还耐性地辅导学生复习遗漏学问。使他们的学习成果跟上班里的其他同学。帮助他们树立学好各门学问的信念。

二、优化课堂教学，努力提高课堂效率

1。在课堂上，谨慎授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做嬉戏、唱英语歌等来激发学生的学习爱好。鼓舞学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习专心性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。

2。在批改作业方面。学生的作业总是按3COME文档频道时刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采纳面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。

3。在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。

总之、一学期以来，我努力做好各项教学工作，孜孜不倦地传授给学生各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了必需的成效，学生的成果也有了很大的提高。小学生英语课程教育工作总结五

一个学期以来，我在自我的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前谨慎备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，专心探究小学英语欢乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的爱好，造就学生学习英语的专心性，使他们树立学习英语的自信念，同时造就学生必需的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习打下根底。下方结合本学期教学实践总结一下教学状况：

一、师德表现

平常专心参与全校教职工大会，谨慎学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习。每周按时参与升旗仪式，从不缺勤。听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，学生极易照样理解，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的