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本文格式为Word版,下载可任意编辑——中考为话题的(3篇)人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信大量人会觉得范文很难写?下面是我帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
中考为话题的作文篇一
“一个人至少拥有一个梦想,有一个理由去顽强。心若没有栖息的地方,到哪里都是在流浪。〞
初次见到这句话,是在新学期的开头。刚从轻松假期中出来的我,对于新的生活并不适应。每天除了完成任务之外便无事可做,也不知自己要走向何处。这句话就类似一根针,将我心上的茧层层刺破,一针见血地指出问题的根源,我突然意识到当下就是宝贵的青春。整理思想,开启青春的大门,在心中也留下一个存放三毛的地方。
“梦想,可以天花乱坠,理想,是我们一步一个脚印踩出来的坎坷道路。〞
教室好像被冻住了一般,我颤抖地站着,一声也不敢吭,听着老师严肃的批评,感到了无尽的寒意。心中埋怨自己为什么不努力了,整日只知道空想却没有实际行动。"思想上的巨人,行动上的矮子!〞老师的声音撞击着我的耳膜,我不敢抬头去看那犀利的眼睛,把头深深地垂下,暗下决心要脚踏实地,用实实在在的努力去铺就理想的道路,用汗水去浇注青春的花。
“我们一步步走下去,踏踏实实地去走,永不抗拒生命给我们的重负,才是一个勇者。〞
炎日当空,操场的红色被照得夺目,从前想都不敢想的距离,如今却在不知不觉逐渐到达。一节课后,头上豆大的汗滴溅到跑道上,像是一朵朵怒放的花,又像一簇簇燃烧的火。每当这时,我都会深切体会到青春的重量,没有被压的任何不适,反而感到一股力量在推着我向前。
我的青春犯过错,迷茫过,失意过,还好,我的青春里有三毛,我可以通过文字感受到她的力量,不断通过修正自己的青春方向,一路向前,无所畏惧。
中考为话题的作文篇二
鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。〞既已重振羽翼,必将搏击出我的一片天空。
——题记
窗外狂风仍旧击打着我的书室的窗户,发出一阵阵嘈杂的声响。春雨失去了往日的温柔变得异常狂暴,让人感到烦躁担忧。考试的失利扰乱我的身心,这狂风暴雨更使我的烦扰变成了一种愤怒,猛然摔笔,望向窗外,风声依旧,烦躁仍旧。
雨势不见减退,风势也愈发猛烈,平日那些相互争鸣的小鸟现在也也不知道躲到哪里去了;原来挺立的树木也在狂风拨弄下颤抖摇曳。看见这番风景,我不禁嘲讽:“看来这万物都畏惧困难啊!〞
猛然间,一个黑色的身影进入我的视野,雄壮的双翼浮现出一种不畏狂风的英勇,标准的流线型足以彰显它不同于常鸟的魅力,雄壮的胸肌浮现了它天之骄子的强悍,虽离得远,但我马上确定那是一只雄鹰,博击长空的雄鹰。
风雨依旧不见衰退,似乎还猛烈了大量,这天之骄子的身体仄歪了不少,有时猛然下降,类似要摔下去的样子,不由得让人看了担忧。争过了一番的“争斗〞,这只鹰落了下来,我看见了它真面目,原本硕大的双翼被狂风摧残得杂乱不堪,全身都被淋湿了,与原来的雄美判若两样。我的心情也在它落下的那一瞬间又沉重了,不禁感慨:“看来万物都无法战胜挫折。〞随即从窗前离开,任风雨击打我的窗,击打我的心灵。
一声凄厉的鹰啸再度引起我的注意,我又快步移至窗前,窗外雄鹰再次搏击长空。风雨无情地击打着它的身体,它无惧地突然反转身体,急速上升,展开双翼,逆风飞行,浮现出它作为天之骄子的英勇顽强。我被震撼了,同时也若有所思,“成功者找(方法),失败者找理由〞或许是对这雄鹰的诠释。由于一次小小的挫折而一蹶不振可笑之极,像这雄鹰一般重整羽翼才能搏击出自己的一片天空。
一声雄壮的鹰啸终止了我的思考,雨势未减,风声更强,风雨演奏出一曲强者的壮歌。我捡起地上的笔,心中勉励自己,“未来还很美好,漫漫人生路,我还要大胆地走下去。〞
“万里碧霄终一去,不知谁是解绦人〞,束缚我的那条失败的绳索已被解去,便要像雄鹰般重整羽翼,搏击出属于我的那片天空。
中考为话题的作文篇三
我有一片五彩缤纷的天空,它承载着我成长的历程。
一张小床,一张书桌,就构成了我的一角天空。
不管有多么劳累,只要躺在这小床上,任我思绪肆意飞行,静候轮回,一切辛酸都将灰飞烟灭,沉沦在美梦之中,与世无争,沉醉其中,世上还有这般幸福之事吗?
留心中有了机要不愿共享之时,趴在专属自己的小桌上,沉浸在“万物唯我独尊〞的世界里,写下五味杂陈的(日记),对自己倾诉,让所有烦扰随风飘散,无处寻觅。
这是自由的天空。
一片题海,一座书山,也构成了我的一方天空。
步入初三,抬头苦读也成了每天的必修课,游完题海,再挖书山。“书山有路勤为径,题海无涯苦作舟〞,而或思虑堵塞,不见光明,四周碰壁,令人发指;亦有茅塞顿开,柳暗花明,无比高傲。
课间里,书桌上,为天空;深夜间,台灯下,亦天空。这片天空无时无刻不跟随着我,不掺杂任何感情色调,深陷其中时,令人静如步履,我坚信,破冰之日定是胜利到来之时。
这是奋斗的天空。
一间教室,一群师生,同样构成了我的一片天空。
教室里,我贪婪地吸取老师所授知识,翱游在知识的海洋里。也贪婪地看同学们绚烂的笑容,听那一片片欢声笑语,飞行在幸福的天空中。
每一节课都像一幅幅生动的画面,滚动在我人生的天地
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