高考物理考前最后的叮咛课件

物理高考考前最后的叮咛在别人的游戏里就要遵守别人的规则审题很重要1、认真细致，全面收集信息图示为高速摄影机拍摄到的子弹穿透苹果瞬间的照片。该照片经放大后分辨出，在曝光时间内，子弹影象前后错开的距离约为子弹长度的1%~2%。已知子弹飞行速度约为500m/s，由此可估算这幅照片的曝光时间最接近（）A．10-3sB．10-6sC．10-9sD．10-12s短跑运动员在100m比赛中，以8m/s的速度迅速从起点冲出，到50m处的速度是9m/s，10s末到达终点的速度是10.2m/s，则运动员在全程中的平均速度是()A．9m/sB．10.2m/sC．10m/sD．9.1m/s2、咬文嚼字，识别题目陷阱一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F＝5N的力竖直向上拉该物体时，如图所示，物体受到的合力为（）A.15NB.25NC.20ND.0如图所示，平行金属导轨间距为d，一端跨接电阻为R，匀强磁场磁感应强度为B，方向垂直平行导轨平面，一根长金属棒与导轨成θ角放置，棒与导轨的电阻不计，当棒沿垂直棒的方向以恒定速度v在导轨上滑行时，通过电阻的电流是（）A．Bdv/（Rsinθ）B．Bdv/RC．Bdvsinθ/RD．Bdvcosθ/R3．画图助解，弄清物理情景如图，真空室内存在匀强磁场，磁场方向垂直于纸面向里，磁感应强度的大小B=0.60T，磁场内有一块平面感光板ab，板面与磁场方向平行，在距ab的距离l=16cm处，有一个点状的α放射源S，它向各个方向发射α粒子，α粒子的速度都是v=3.0×106m/s，已知α粒子的电荷与质量之比(q/m)=5.0×107C/kg，现只考虑在图纸平面中运动的α粒子，求ab上被α粒子打中的区域的长度。4、立足基础，构建物理模型；狗拉着雪橇在水平冰面上沿着圆弧形的道路匀速行驶,下图为四个关于雪橇受到的牵引力F

及摩擦力f

的示意图(O为圆心),其中正确的是5、深入推敲，挖掘隐含条件；如图所示，电动机牵引一根原来静止的、长L为1m、质量m为0.1kg的导体棒MN上升，导体棒的电阻R为1Ω，架在竖直放置的框架上，它们处于磁感应强度B为1T的匀强磁场中，磁场方向与框架平面垂直。当导体棒上升h=3.8m时，获得稳定的速度，导体棒上产生的热量为2J，电动机牵引棒时，电压表、电流表的读数分别为7V、1A，电动机内阻r为1Ω，不计框架电阻及一切摩擦，求：（1）棒能达到的稳定速度；（2）棒从静止至达到稳定速度所需要的时间。6、严谨推理，寻找临界条件如图所示,Q1、Q2为两个被固定的正、负点电荷,在它们连线的延长线上有a、b、c三点,a是b、c的中点,其中a点的电场强度恰好为零.现有一正电荷q以一定的初速度从b点运动到c点,则在此过程中

A．电荷q的电势能先减少后增加

B．电荷q的电势能先增加后减少

C．电荷q在b、c两点的加速度大小一定相同

D．电荷q在b、c两点的加速度方向一定相反7、发散思考，判断多解可能；如图所示，两个完全相同的，带电量也相同的小球A，B分别固定在两处，二球间作用力为F,用一个不带电的大小完全相同的小球C先和A接触,再与B接触,然后移去C,则A、B间的作用力变为:A.F/2B.F/4C.F/8D.3F/8E.4F/9F.0用一个不带电的大小完全相同的小球C和A、B反复接触,然后移去C,则A、B间的作用力变为:ABC8、分清主次，排除干扰因素；某校物理兴趣小组决定举行遥控赛车比赛。比赛路径如图所示，赛车从起点A出发，沿水平直线轨道运动L后，由B点进入半径为R的光滑竖直圆轨道，离开竖直圆轨道后继续在光滑平直轨道上运动到C点，并能越过壕沟。已知赛车质量m=0.1kg，通电后以额定功率P=1.5w工作，进入竖直轨道前受到阻力恒为0.3N，随后在运动中受到的阻力均可不记。图中L=10.00m，R=0.32m，h=1.25m，S=1.50m。问：要使赛车完成比赛，电动机至少工作多长时间？（取g=10）9、自我提示，主动关注常见问题是否考虑重力？是否有摩擦？正电还是负电？选择题中选错误的还是正确的．矢量还是标量？求该物体的加速度？求最终的速度？求受到的安培力？求力时还要注意：根据牛顿第三定律得求功必须指明是正功还是负功？分清轨道半径地球半径离地的高度是直径还是半径一物体作匀变速直线运动，某时刻速度的大小为4米/秒，1秒钟后速度的大小变为10米/秒。在这1秒钟内该物体的

(A)位移的大小可能小于4米

(B)位移的大小可能大于10米

(C)加速度的大小可能小于4米/秒2

(D)加速度的大小可能大于10米/秒2

10、科学思维，力避主观想象。如图所示，AB为一条竖直放置的通有电流I的可自由运动的直导线，在它的正右方有一个通有逆时针方向电流的方形导线框,则AB将A．向左平动B．向右平动C．A端向纸里，B端向纸外运动D．以中点为轴沿顺时针方向运动AB解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得全分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位．答题要规范会的就让他得分在高考的物理试卷上对论述计算题的解答有明确的要求：“解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。”具体地说，物理计算题的解答过程和书写表达的规范化要求，主要体现在以下几个方面。一、文字说明要清楚

①说明研究的对象对字母、符号的说明③说明研究对象、所处状态、所描述物理过程或物理情境要点，关健的条件作必要的分析判断。④说明所列方程的依据及名称，⑤选择物理规律的列式形式

⑥诠释结论：说明计算结果中负号的物理意义，说明矢量的方向。⑦对于题目所求、所问的答复，说明结论或者结果。二、主干方程要突出（在高考评卷中，主干方程是得分的重点）主干方程是指物理规律、公式或数学的三角函数、几何关系式等(1)主干方程式要有依据，(2)主干方程列式形式得当，字母、符号的书写规范，(3)列方程时,物理量的符号要用题目中所给符号,不能自己另用字母符号表示，(4)主干方程单独占一行，按首行格式放置；式子要编号，号码要对齐(5)对所列方程式(组)进行文字(符号)运算，推导出最简形式的计算式。(6)要用原始公式联立求解，分步列式，并用式别标明。不要用连等式，不断地用等号连等下去。

三、书写布局要规范（1）文字说明的字体要书写公整、版面布局合理整齐、段落清晰、美观整洁。详略得当、言简意赅、逻辑性强。一定要突出重要解题观点。（2）要用规范的物理语言、式子准确地表达你的解答过程，准确求得结果并得出正确结论。总结为一个要求：就是要用最少的字符，最小的篇幅，表达出最完整的解答，以使评卷老师能在最短的时间内把握你的答题信息，就是一份最好的答卷。四、解题过程中运用数学的方式有讲究①“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出.②所涉及的几何关系只需说出判断结果而不必证明.③重要的中间结论的文字表达式要写出来.④所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去.⑤数字相乘的，数字之间不要用“·”而用“×”进行连接，相除的也不要用“÷”，而用“/”.五、使用各种字母符号要规范①字母符号要写清楚、写规范，忌字迹潦草,阅卷时因为“M、m”不分，“υ、r、ν、”不分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而被扣分已屡见不鲜了.②尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号,如题目给出半径是r，你若写成R就算错.③一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字多用,要用到同一字母表示物理量，采用角上标、角下标加与区别。一个物理量在同一题中不能有多个符号，以免混淆.④尊重习惯用法,如拉力用F，摩擦力用f表示，阅卷人一看便明白，如果用反了就会带来误解;.⑤角标要讲究,角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多,角标的选用亦应讲究，如通过A点的速度用VA就比用V1好,通过某同一点的速度，按时间顺序第一次V1用，第二次用V2就很清楚,如果倒置，必然带来误解.⑥物理量的符号不论大写还是小写，均采用斜体。如功率P、压强p、电压V、光速c等.⑦物理量单位符号不论大写还是小写，均采用正体。其中源于人名的单位应大写，如库仑C，安培A,由两个字母组成的单位，一般前面字母用大写，后面字母用小写，如Hz、Wb.六、学科语言要规范，有学科特色①学科术语要规范，如“定律”、“定理”、“公式”、“关系”、“定则”等词要用准确，阅卷时“由牛顿运动定理”、“动能定律”、“四边形公式”、“光的干射”等错误说法时有发生.②语言要富有学科特色。在如图所示的坐标系中将电场的方向说成“西南方向”、“南偏西45°”、“向左下方”等均是不规范的，应说成“与轴正方向夹角为135°”或“如图所示”.

七、绘制图形图象要清晰、准确①绘制必须用铅笔（便于修改）、圆规、直尺、三角板，反对随心所欲徒手画.②画出的示意图（受力图、电路图、光路图、运动过程图等）应大致能反映有关量的关系，图文要对应.③画函数图象，要画好坐标原点，坐标轴上的箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴的数据.④图形图线应清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别.⑤高考答题时,必须应用黑色钢笔或签字笔描黑,否则无法扫描,从而造成失分.答题技巧：“基础题，全做对；一般题，一分不浪费；尽力冲击较难题，即使做错不后悔”。“容易题不丢分，难题不得零分”。“该得的分一分不丢，难得的分每分必争”。“会做、做对、不扣分”。“没有把握的多选题当作单选题”。关于高