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文档简介
Word版本,下载可自由编辑班级团建策划活动方案汇总五篇班级团建策划活动方案篇一
和全部大型活动一样,班形赛前也进行了宣扬,可能是由于在两个校区不好进行集中宣扬的缘由吧,我觉得宣扬的力度还是不够大,在xx校区基本很少能看到有字报和海报,大多数字报和海报基本活不过半天。
我觉得宣扬不应当只由我们部门进行,应当要求每个参赛班级都参加宣扬活动,提交每个班的宣扬海报和字报或者直接由本班张贴,这样不仅减轻了我们的宣扬压力,也使得宣扬内容更加多样。同时,我们宣扬的形式除了贴海报和字报,还能够发宣扬单,个人认为发宣扬单能比贴海报、字报起到更好的宣扬作用。
预赛进行的很顺当,中间没什么差错,每个委员也都做好了自己应当做的。不过可能是在小教室进行预赛的缘由,预赛的'表演现场气氛不很热闹,虽然我在的那一组表演的内容都很活跃,但是由于人太少,反响不是很热闹。
对我来说,决赛举办的相当胜利,现场气氛也很好,加油、赞叹的声音此起彼伏,观众多了感觉真的不一样。但是决赛也有个比较大的缺陷,那就是评委的问题。从外学院请来评委虽然能够有公正之说,但是我们班形中英文占80%以上,请来的其它学院的领导或老师很有可能只能看得懂形式,却不能认识内容。
我觉得赛后宣扬还是有必要进行的,例如宣布获奖班级及名次,以及盼望同学连续关注等内容。
班级团建策划活动方案篇二
随着时间的缓缓消逝,高校的生活越来越紧急了。就像刚入高校时候每个人心中想象的那样,我们都选择了适合自己进展的方向,选择了奋斗的不标,然后坦然地一步踏进,坚决地一步步前行。
据小道消息报导,类似的活动,校内校外诸多组织也在试行。并取得了明显的成果。与本班级同时开展活动的.,还有06级历史班的前辈,届时大家可凭自身爱好与他们进行沟通,实现互帮互助和资源共享,还能够在院里争取到强有力的支持。
增加体质,促进友情,提升团结意识。
每周四下午2:00―3:40(即第五、六节课)
(主要在)三期篮球场。
1、由班委会征集一些嬉戏节目供大家消遣。
2、活动遵行自愿原则,班上同学可依据详细状况选择性参与。
3、依据每位同学的体育课专项,自带“装备”,分块练习。
4、根据每个同学的爱好爱好由该项目“专业人员”带动进行。(比如,谈天小组,篮球小组,乒乓球小组…)
班上绝大多数人支持,可谓是群众基础较为坚固。活动所需经费较少,活动对学习暂无不利影响。活动本身很有意义和实践价值。
填写体育专业调查表、体育部据表做简洁的支配、征集活动所需工具、筹备物资(一些常用的药物)、媒体(群。校内网。班级博客…)每周通讯介绍特殊活动、活动进行、宣扬部负责征集写稿,跟踪报导每次活动信息,并做好对内对外宣扬工作、秘书部整理材料存档。
1、活动的进行可依据天气状况或某些重要的集体性事情取消,绝不耽搁高校的主旋律。
2、活动期间的人财平安。究竟是户外运动,难免会由磕磕碰碰,受伤也是不行避开的。一些珍贵物品则要留心照管。
班级团建策划活动方案篇三
强学风,促教改,构建班、团一体化建设新模式
20__年10月20日至20__年11月20日
1、优秀主题团日活动
活动主体:20__级团活动小组
20__级团支部
活动流程:悬挂条幅,号召开展基层团建活动
团支部上交活动策划书,依据活动策划书团建部进行有重点的跟进
团支部乐观开展团活动并做好团活动的宣扬工作
做好活动总结,并开头着手预备优秀团日活动的申请
2、新老班级、团支部换届工作
活动主体:同学会团建部
活动流程:收集大一至大四班级、团支部信息
做好班团干部信息统计表并写好学院班级团支部换届工作报告
上交校团委组织部及同学工作处
3科学规划团支部建设
活动主体:20__级团支部
活动流程:依据“五有”优秀团支部和“四好”红旗团支部的标准各团支部制定团支部进展规划
开展团支部沟通会,由各团支部的团支书、组织委员、宣扬委员进行沟通探讨准时总结沟通信息与宣扬工作
4、开展创先争优活动
活动主体:
活动流程:团建部联系各大二至大四的优秀团干部、优秀团员进行协商
开展关于优秀团支部、优秀团干部、优秀团员的高校自身经受专题演讲,对大一新生进行创先争优的鼓舞及指导
5、扎实开展班团干部、团员的培育教育工作
(校团委、同学工作处联合对百名20__级新生团支部书记、班进步行培训)
6、开展专职团干部“走进基层青年――团干部恳谈日活动
(结合我校实际撰写高质量调查报告)
7、开展好《青年思想引领大纲》转化工作
(撰写《__×学院高校生思想引领案例》,案例要包括引领内容、引领目的.、核心观点、引领路径、活动案例等内容)
(一)突出主题、形成合力:
1、利用在活动中的紧密协作与协调工作,调动同学会成员的乐观性,提升工作效率、强化团队意识。
2、在活动中挖掘团员的潜力、引入竞争机制培育后备力气,提升团支部的整体力量,使团支部具有更好的创新性和连续性。
3、各团支部负责人要乐观参加并协作好此项工作。
(二)强化宣扬、营造氛围:
1、团建部协作宣扬部以各种方式进行宣扬,扩大影响力。
2、各团支部依据自己拟订的活动方案进行自我宣扬,由宣扬部协作。体现活动主题,显出我院特色,营造良好活动氛围。
3、将各项活动状况准时上传到我校网站,进行宣扬,扩大我院的影响力。
做好活动总结,找出出彩点及不足,做好记录并准时预备好各类上报材料并上交
1、活动月自评表
2、主题团日活动申报材料
3、专职团干部共青团工作调研报告
4、团员思想引领案例
5、学院第八届基层团支部建设暨班级规范化建设活动月总结材料(活动结束时间11月10日上交材料预备结束时间11月17日
班级团建策划活动方案篇四
(1)时间;依据公司的性质,一般大多数选择周六日,假如去外地的话建议2-3天;
(2)地点:现在是夏天的开头,天气特别酷热,选择一些水上基地或者阴凉的基地较为合适;
(3)主题:以轻松简洁项目为主(激烈运动太热、太晒,大多数参训人员确定不喜爱);
(1)关心参与者熟悉自我,激活个人潜能,客观地进行自我定位;
(2)增加自信念,克服心理惰性,磨练战胜困难的毅力,更客观的面对工作与生活的挑战;
(3)实行有效的措施改善人际关系,学会关怀、激励、相互信任;
(4)使大家融洽的与他人及群体合作,达到团体全都性,并形成团队成员间协作默契,形成乐观向上、团结互助的团队气氛。
(1)主要以拓展嬉戏游玩为主,环境要相对洁净,清爽;
(2)吃饭的标准都是300-500元/桌(十菜一汤);
(3)住宿实行的是标间1.2米的床;
(4)基础的拓展嬉戏道具(如毕业墙、背摔台等);
(5)会议室(有投影仪、话筒、音响等设备);
day1――
(1)09:00――全部人去到基地集合;
(2)09:00-10:00――放东西,换衣服,军训军姿集合列队,破冰热身;
(3)10:00-12:00――嬉戏拓展、队内宣誓、餐前训;
(4)12:00-13:30――午餐时间,稍作休整;
(5)13:30-14:30――军训拉练,入营篇;
(6)14:30-17:00――嬉戏拓展,团队展现;
(7)17:00-18:00――晚餐。稍作休整;
(8)晚上――篝火晚会;
day2――
(1)08:00-08:30,起床吃早餐;
(2)08:30-10:30,做热身嬉戏,破冰分组;
(3)10;30-12:00,神笔马良;
(4)12:00-13:30,午餐时间,稍作休息;
(5)13:30-17:00,主体团建:部落战斗;
(6)17:00-18:30;晚餐+休整
day3――
(1)08:00-08:30,起床吃早餐;
(2)08:30-10:30,做热身嬉戏,破冰分组;
(3)10;30-12:00,景区定向活动;
(4)12:00-13:30,午餐时间,稍作休息;
(5)13:30-16;00,拓展团建嬉戏,合影留念;
(6)16:00,开头返回自己温馨的家
举例说明:
(1)神笔马良
a、嬉戏玩法――
在地上放一张一平米大的纸。全部队员拉绳子的末端,不得接触毛笔,根据教练的要求完成指定的目标。最快完成的为获胜。教练也能够依据字的美观度来打分。
b、嬉戏目的――
1.强化团队精神。
2.培育团队协作协作力量。
3.感受团队协作协作中,各成员之间的沟通方式与行为方式的变化及所需要的调整。
4.提升团队士气,激活饱满的激情
(2)毕业墙
a、嬉戏玩法――
全队全部成员在规定的时间内翻越一面高4.2米的光滑墙面,在此过程中,大家不能借助任何外界的工具,包括:衣服、皮带、绳子等。所能用的资源只有每个人的身体。
b、嬉戏目的――
1、增加团队分散力
2、强化团队听从与奉献的精神;
3、促进团队沟通,增加团队协作力量
(3)真人cs
a、嬉戏玩法――
把军队实战对抗训练系统转为民用的仿真系统,同时借鉴了___精英cs网络嬉戏的场景设计和嬉戏规章,是一种独特的极度紧急而又布满消遣性的'射击对抗寓教于乐的培训项目。利用角色的扮演和团队协作,在体悟欢乐的同时达到健康休闲、团队建设目的。
b、嬉戏目的――
1、克服心理惰性,完善性格结构,磨炼战胜困难的意志。
2、调适身心、不浮躁、不颓废,更好的面对工作与生活的挑战和压力。
3、熟悉群体的作用,促进对集体的参加意识和责任心。
(1)活动策划费用、筹划费用、对接费用等;
(2)主训教练12年从业阅历、助教2名,方案策划、场地踩点等;
(3)拓展基地场地使用费;
(4)来回大巴车辆接送、含司机午餐及过路费;
(5)香槟、横幅、摄影摄像、备用医疗帮助设备、无限量饮用水;
(6)餐费+住宿费;
(7)其他需要实际支付的费用;
(1)总结共享;
(2)香槟庆祝;
(3)拍照留念;
(4)欢乐返程;
班级团建策划活动方案篇五
百因必有果,团队得有你和我。
公司全体人员
1、活跃团队气氛,强化团队协作,
2、提升个人素养,发掘自我潜能,
3、缓解工作压力,感受公司关怀,
4、增加员工归属,丰富企业文化。
20__年__月__日(周六)
__
1、上午:随机分组,以组为单位进行各种素养拓展竞技活动。
2、下午:自由成组,休闲消遣为主游玩,自由支配时间,自主选择嬉戏。
3、素养拓展与休闲消遣相结合的形式。
1、要求全体员工乐观参与,无特别状况不得请假。
2、培训时必需严格遵守培训规章和公司有关纪律,严禁脱离团队擅自行动。
3、参与培训时必需穿运动鞋,着装简洁适合运动,女士请不要穿裙子。
4、如患有不适于参与激烈运动疾病人员应事先通知培训组织者,以作统一支配。
5、请保持训练区域的干净,产生的垃圾或废物请随身带走,自觉爱护环境卫生。
6、参与活动的人员要保管好自己的珍贵物品,如丢失、损坏,后果自负。
7、发扬团结友爱,相互关心的团队精神,遇到困难及紧急状况时,要相互关照。
1、抢凳子:
嬉戏规章:预备n张凳子,围成圈,选出n+1个人来参与嬉戏,一开头大家都站成一个更大的圈,顺着一个方向不停地走,当听到“抢”的口令时快速找凳子坐下,没有凳子的要表演节目。然后再削减一张凳子,连续嬉戏……直到最终只有一人胜出为止。
奖品名称:待选
奖品类型:待选
2、找零钱。
嬉戏规章:一句话说明白:男生代表5毛,女生代表1元(反着也行),主持人喊出详细钱数,金额抱团取胜。
使用场景:
有肯定场地空间的培训,或者户外,需要跑来跑去,主持人最好佩戴小蜜蜂,或者备上喉糖。
需留意:
可依据男女生人数的差异,人为设置稀缺资源,造成抢抢抢的局面。
观看点:
肯定会有人在前几局就出局,始终缩边边,避开不了的,重点关注在拼抢中卖力的同学,他们肯定会是这整场培训最协作你的人,盯紧了。
奖品名称:待选
奖品类型:待选
3、你划我猜:
嬉戏规章:几个人站成一列,第一个人面朝出题人,其余人全部向后转。题纸上会写着一些词语,这些词语是能够用动作比划出来的'。第一个人看完之后,让其次个人转过身,比划给他看,留意不能说话。其次个人再比划给第三
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