中考语文一轮复习：文言文对比阅读训练（一）

中考语文一轮复习：文言文对比阅读训练（一）一、“送别”是古诗文的重要话题之一。小文同学以“送”为关键词，对相关古诗文进行了分类整理，并探究其内涵。送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。送东阳马生序（节选）宋濂当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被qǐ绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。1．为下列加点字注音，根据拼音写出汉字。（1）城阙辅三秦()（2）同舍生皆被qǐ()绣2．下列选项中的加点字与“负箧曳屣”中的“负”字词义相同的一项是（

）A．身负重任 B．久负盛名 C．负荆请罪 D．如释重负3．翻译下列句子。（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。翻译：寄居在旅店，店主人每天供给两顿饭，_________________。（2）余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。翻译：_________________，_________________。4．送别是人生旅途必经的风景，王勃送别友人，别离之歌高亢嘹亮；宋濂赠言晚辈，谆谆教诲感人至深。请你帮助小文同学完成以下古诗文学习任务单。诗文积累名句领悟内涵《送杜少府之任蜀州》海内存知己，天涯若比邻。①_________《送东阳马生序（节选）》②__________一心向学，可以使人忘却环境的艰苦，满足于精神的富足与快乐。二、阅读下文，完成下面小题。（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请：或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）（乙）郑玄字康成，北海高密人也。玄少为乡啬夫①，得休归，常诣学官，不乐为吏。父数怒之，不能禁。遂造太学受业，师事京兆第五元先②，始通《京氏易》《公羊春秋》等。又从东郡张恭祖受《周官》《礼记》等。以山东无足问者，乃西入关，因涿郡卢植，事扶风马融。融门徒四百余人，升堂进者五十余生。融素骄贵玄在门下三年不得见乃使高业弟子③传授于玄。玄日夜寻诵，未尝怠倦。会融集诸生考论图纬，闻玄善算，乃召见于楼上，（2）玄因从质诸疑义，问毕辞归。融喟然谓门人曰：“郑生今去，吾道东矣！”（选自《后汉书·郑玄传》）【注释】①啬夫：官名。②第五元先：人名。③高业弟子：高材生。5．解释下列句中加点的词。（1）既加冠（2）益慕圣贤之道（3）吾道东矣6．下列句中加点词的意思相同的一组是（

）A．无从致书以观

非宁静无以致远（《诫子书》）B．每假借于藏书之家

乃悟前狼假寐（《狼》）C．父数怒之

数有功（《陈涉世家》）D．融喟然谓门人曰

此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）7．乙文中画波浪线句子断句正确的一项是（

）A．融素骄/贵玄在门下/三年不得/见乃使高业弟子传授于玄。B．融素骄贵/玄在门下/三年不得见/乃使高业弟子传授于玄。C．融素骄/贵玄在门下三年/不得见乃使高业弟子/传授于玄。D．融素骄贵/玄在门下三年/不得见/乃使高业弟子传授于玄。8．用现代汉语翻译文中画直线的句子。9．甲文中的宋濂和乙文中的郑玄在学习态度上有什么相同之处？（用自己的话概括回答）三、阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】杨万里字廷秀，吉州吉水人。绍兴二十四年进士第①，为赣州司户，调永州零陵丞。时张浚②谪永③，杜门④谢客，万里三往不得见，以书力请，始见之。浚勉以正心诚意之学，万里服其教终身，乃名读书之室曰“诚斋”。（选自《宋史·杨万里传》）【乙】溥⑤幼嗜学。所读书必手抄，抄已朗读，过即焚之，又抄，如是者六七始已。右手握管处，指掌成茧。冬日手皲，日沃汤数次，后名读书之斋曰“七录斋”。溥诗文敏捷，四方征索者，不起草，对客挥毫，俄顷立就⑥，以故名高一时。（《明史·张溥列传》）【注】①第：及第，指科举考试中选。②张浚：南宋名臣，学者。③水：永州。④杜门：闭门。⑤溥：张溥，明末文学家。⑥立就：立刻完成。10．下列句子中，加着重号词语的意思不相同的一项是（

）A．为赣州司户

是以众议举宠为督（《出师表》）B．乃名读书之室曰“诚斋”

乃石性坚重（《河中石兽》）C．日沃汤数次

持汤沃灌（《送东阳马生序》）D．后名读书之斋曰“七录斋”

名之者谁？（《醉翁亭记》）11．请将下列句子翻译成现代汉语。（1）万里三往不得见，以书力请，始见之。（2）过即焚之，又抄，如是者六七始已。12．用简洁的语言概括【甲】【乙】两段文字的主要内容。13．许多名人的书房命名很有趣，比如宋代著名诗人陆游将自己的书斋名为“学老庵”，意为活到老，学到老。我国著名画家李可染将自己的画室命名为“师牛堂”，意为学习牛给予多而索取少的精神。请你为自己的书屋命名，并说明命名理由。命名：______理由：________________________________________四、阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】《〈论语〉十二章》子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）【乙】孔子迁于蔡三岁，吴伐陈。楚救陈，军于城父。闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。孔子特往拜礼，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾。今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行皆非仲尼之意。今楚，大国也，来聘孔子。孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。”于是乃相与发徒役围孔子于野。不得行，绝粮。从者病，莫能兴。孔子讲诵弦歌不衰。子路愠见曰：“君子亦有穷乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥矣。”（节选自司马迁《史记·孔子世家》）14．解释下列句子中的加点词语。（1）三军可夺帅也()

（2）博学而笃志()（3）切问而近思()

（4）君子固穷()15．下列句子中加点的“而”，与“学而时习之”中“而”的意义和用法相同的一项是（

）A．温故而知新 B．博学而笃志C．而乐亦无穷也 D．先帝创业未半而中道崩殂16．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）人不知而不愠，不亦君子乎？（2）孔子用于楚，则陈、蔡用事大夫危矣。17．【乙】文中孔子在弟子们饿得站不起来时，还不停地讲学、诵读、弹琴、歌唱，这体现了孔子①______________的观点（用【乙】文中的句子回答）。回想你学过的初中课文，孟子的哪句话也体现了这一观点：___________________________________。（用课文原句回答）五、阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】二翁登泰山昔有二翁，同邑而居。甚友善。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。【乙】铁杵成针磨针溪，在象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过是溪，逢老媪方磨铁杵。问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。18．下列句子中，加点词的意思不相同的一项是（

）A．向吾远游冀、雍

寻向所志（《桃花源记》）B．太白感其意

帝感其诚（《愚公移山》）C．甲翁曰：“甚善！”

陈康肃公善射（《卖油翁》）D．二翁偕往

宠辱偕忘（《岳阳楼记》）19．请将下列句子翻译成现代汉语。（1）曩者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！（2）过是溪，逢老媪方磨铁杵。20．从甲、乙两文中你明白了哪些道理？请列举其中的三种。21．乙文中李白听了老媪的话以后，会有什么样的想法？请写出他当时的心理活动。六、阅读下面的选文，回答问题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。（节选自《小石潭记》）【乙】自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青鲜环周。又折西行，旁陷岩石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多鲦（tiáo）鱼。又北曲行纡余，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木、奇卉、美箭，可列坐而庥②焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远。（节选自《永州八记·石渠记》）【注释】①渴：地名。②庥：同“休”。休息。22．解释下列加点字词。（1）日光下澈：

（2）以其境过清：（3）逾石而往：

（4）然卒入于渴：23．用现代汉语翻译文中的画线句子。（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。（2）自渴西南行不能百步，得石渠，民桥其上。24．【甲文】“如鸣珮环”“水尤清冽”“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依”等语句描写了水的_______________特点，【乙】文“有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。”描写出水的______________________特点。七、阅读古诗文，完成下面小题。【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸；深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。【乙】亮少有逸群之才，英霸之器，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州，躬耕于野，不求闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中；亮深谓备雄姿杰出，遂解带写诚，厚相结纳。及魏武帝①南征荆州，刘琮举州委质②，而备失势众寡③，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会④。权既宿服仰备，又睹亮奇雅。甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战，大破其军，乘胜克捷⑤，江南悉平。后备又西取益州。益州既定，以亮为军师。将军备称尊号，拜亮为丞相，录尚书事。（选自陈寿《进（诸葛亮集）表》）【注释】①魏武帝：曹操。②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曾操。③众寡：人少。④吴会：吴国。⑤乘性克捷：乘胜扩大战果。25．解释下列句子中加点的词语。（1）遂许先帝以驱驰驱驰：__________

（2）身使孙权使：__________26．用现代汉语翻译下面的句子。（1）此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（2）躬耕于野，不求闻达。27．从【乙】文中找出与“受任于败军之际，奉命于危难之间”对应的语句。八、阅读下面的文言文，完成下面小题。[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至；不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自宋濂《送东阳马生序》）[乙]伯中幼警敏嗜学，不以食息废。幼时，大父庄山①藏书万卷，窃读殆遍，大父久而方觉已，甚奇之。受学于季大父主静公。公善诱导，居②尝举所见宋儒诸老，宿德仪型③。伯中益自刻苦。父万安公，清旷不仕，家仅给无余。独处一室，隘甚，人不能堪。晨起供洒扫，园疏厨灶之下，书册不离手。天文、地理、兵刑、历律，靡不精究。（选自《元史·伯中公传》，有删改）[注释]①大父：祖父。庄山：指祖父的名号，即庄山公。下文“季大父”即叔祖父。②居：平时。③宿德仪型：以年老有德者做典范。28．解释下列句子中加点词的含义。（1）又患无硕师名人与游()

（2）卒获有所闻()（3）伯中益自刻苦()

（4）独处一室，隘甚()29．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（

）A．以是人多以书假余

不以物喜，不以已悲B．益慕圣贤之道

介胄之士不拜C．大父久而方觉已

中峨冠而多髯者为东坡D．受学于季大父主静公

于我如浮云30．请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）俟其欣悦，则又请焉。（2）父万安公，清旷不仕，家仅给无余。31．请根据[甲][乙]两文，完成下面的表格。人物相同点不同点（读书方式）宋濂①_____________家贫无书，借书抄书伯中②________________九、阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。（节选自《礼记·礼运》）【乙】齐宣王见孟子于雪宫①。王曰：“贤者亦有此乐乎？”孟子对曰：“有。人不得，则非②其上矣。不得而非其上者，非③也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。（节选自《孟子·梁惠王下》【注释】①雪宫：齐宣王的离宫（古代帝王在正宫以外临时居住的宫室）。②非：诋毁，埋怨。③非：错误。32．下列句中加点词的意思相同的一项是（

）A．男有分，女有归归来见天子B．是谓大同

非独贤者有是心也C．齐宣王见孟子于雪宫

介胄之士不拜，请以军礼见D．乐民之乐者

然则何时而乐耶33．下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．大道之行也，天下为公

予独爱莲之出淤泥而不染B．货恶其弃于地也

皆以美于徐公C．人不得，则非其上矣

余则缊袍敝衣处其间D．不得而非其上者

其一犬坐于前34．将下列句子翻译成现代汉语。选贤与能，讲信修睦。35．中华优秀传统文化倡导讲仁爱、重民本等思想理念，【甲】文描述了以（1）“________”（用原文语句回答）为核心的儒家大同社会理想，【乙】文则明确提出了（2）“___________，___________”（用原文语句回答）的观点。36．“国无德不兴，人无德不立”，请从修身立德的角度谈谈对【甲】文中画横线句子的认识。十、阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自《唐雎不辱使命》）【乙】楚王使景鲤如①秦。客谓秦王曰：“景鲤，楚王所甚爱，王不如留之以市地。楚王听，则不用兵而得地；楚王不听，则杀景鲤，更与不如景鲤者市。是便计也。”秦王乃留景鲤。景鲤使人说秦王曰：“臣见王之权轻天下，而地不可得也。臣之来使也，闻齐、魏皆且割地以事秦，所以然者，以秦与楚为昆弟②国。今大王留臣，是示天下无楚也，齐、魏有何重于孤国也。楚知秦之孤，不与地，而外结交诸侯以图，则社稷必危，不如出臣。”秦王乃出之。（选自《战国策》）【注】①如：到。②昆弟：指兄弟。37．解释下列句子中加点词的含义。（1）休祲降于天

()（2）秦王色挠

()（3）所以然者

()（4）而外结交诸侯以图

()38．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是（

）A．齐、魏有何重于孤国也

仓鹰击于殿上B．夫专诸之刺王僚也

已而之细柳军C．不与地

年与时驰D．徒以有先生也

以其境过清39．请将下面的句子翻译成现代汉语。（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地尔。（2）景鲤，楚王所甚爱，王不如留之以市地。40．请根据【甲】【乙】两文，说说唐雎和景鲤分别是怎样说服秦王的。参考答案1．

绮

2．C

3．

没有新鲜肥美的东西可以享受

我却穿着棉袄，旧衣衫，生活在他们当中

一点不羡慕他们

4．

示例：真挚的友谊可以克服空间的阻隔，消除孤独苦闷。

以中有足乐者，不知口体之奉不若人也5．（1）已经

（2）更加

（3）学说，学问

6．C

7．B

8．（1）我曾经跑到百里以外，拿着经书向同乡有道德学问的前辈请教。（2）郑玄趁机向马融请教各种疑难问题，问完之后就告辞回家。

9．喜爱读书，虚心求学，执着（坚持），勤奋。10．B

11．（1）杨万里多次前去都不能够见到，他写信恳请才见到张浚。（2）读过后就烧掉它，再抄写，像这样六七遍才停止。（意思对即可）

12．杨万里以诚心得到张浚的教诲并终生牢记；张溥刻苦抄书，最终学有所成。（意思对即可）

13．

示例一：命名：昼夜斋。理由：取孔子“逝者如斯夫，不舍昼夜。”勉励自己勤奋读书、珍惜时光。示例二：命名：后乐堂。

理由：取自范仲淹《岳阳楼记》中的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”寄托忧国忧民、心系家国之意。14．

改变

坚守

恳切

坚定：不变

15．A

16．（1）别人不了解我但我也不生气，不也是道德上有修养的人吗？（2）孔子如果被楚国重用，那么陈国、蔡国的执政官员处境就很危急了。

17．

君子固穷，小人穷斯滥矣

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈18．C

19．（1）以前的愚公，