国学夏令营策划方案

Word版本，下载可自由编辑国学夏令营策划方案国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇一

一、活动主题

传国学新六艺，做儒雅好少年。

二、活动目的

贯彻落实《关于实施中华优秀传统文化传承进展工程的看法》“乐观举办以中华文化为主题的青少年夏令营、冬令营”，以及《关于促进文化教育融合进展的看法》“依托书院，组织中学校生开展国学夏令营、国学冬令营活动”等要求，利用广泛开展国学教育和特色文化体悟，让广阔青少年认识国学、熟悉国学、感受齐鲁文化魅力，增加独立、自信、自强精神，树立正确的世界观、人生观、价值观，实现传统文化教育与德育教育的有机结合。

三、活动内容

根据国学教育与体悟活动相结合的方式，策划完善夏令营活动方案，并组织实施。各级图书馆尼山书院要乐观整合本地文化资源，延请传统文化学者针对青少年学习特征开设国学课程。

重点围绕礼乐教化、经典传习、国学新知、道德实践、情操培育等内容，开展国学讲座、经典诵读、国学展现、绘本讲读等。

同时，结合地方特色设置体悟课程，将“新六艺”与皮影戏、剪纸、泥人、传拓、射箭、古琴等传统技艺融入夏令营活动现场，让广阔青少年现场感受优秀传统文化和民间艺术的魅力。

各级图书馆书院要合理支配时间，依据本地实际状况组织开展实践活动。有条件的可组织夏令营到济宁（、邹城）进行现场授课。

四、有关要求

一是强化组织引领。

省图书馆书院负责统筹各地夏令营组织开展相关事宜。各市文广新局要强化对本地书院的指导，因地制宜，突出特色，结合经典传习诵读、六艺体悟、乡贤文化、非物质文化遗产等内容开展相关活动。在老师遴选、活动支配上，要符合青少年活动特征和要求，对课程主题、活动内容严格把关。

二是增加平安意识。仔细制定平安应急预案，签订平安协议书，明确岗位职责。入营前要提示营员家长为孩子做必要的身体检查。外出和活动期间，要责任到人，确保平安。

三是做好宣扬总结。乐观利用各种媒体做好宣扬工作，各地书院网站、微博准时呈现活动状况，为活动开展营造良好氛围。活动结束后，各市要仔细总结阅历，查找不足，努力打造“图书馆+书院”模式亮点品牌。

联系人及电话：

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇二

供应社会实践舞台，让孩子们在超市的实践中树立“劳动光荣”的正确价值观和人生态度，宣扬胜大超市的社会责任感，宣扬胜大超市的企业理念和经营优势。

一、生源：

与成功教管中心联合举办本次活动。

(一)由教管中心团委向所属学校下发活动通知及报名表;

(二)超市自主组织同学报名参与。利用媒风光向油田其他学校招募同学报名参与。详细要求如下：

1、四班级以上至高中毕业同学。10周岁以上，自理力量强、听从管理、同学干部优先;

2、在各店设置班主任负责每批同学的组织管理，并邀请学校辅导员参加管理;必需每天进行考勤，保证同学平安;

3、实践结束每人写一篇实践感想，评比一二三等奖并择优在报刊刊登;实习结束颁发实习证书。

4、居住地有胜大超市的区均可报名。

5、每期方案招收70人。

二、时间：

每期开营时间5天，每天工作四个半小时。(下午15：30—晚上20：00)

三、参与门店：

由报名状况确定。

四、实施步骤：

(一)利用媒体宣扬，让广阔顾客全面认识胜大超市此次活动，引领适龄青少年乐观参与活动。

(二)组织报名。

1、教培中心负责集体报名。

2、参与门店负责个人报名。

(三)开营活动。

1、举办“胜大超市小小实践家”启动仪式;

2、进行一天的企业文化和岗位介绍培训;

3、上岗实践。客服部协作宣扬在店内加大广播力度;

4、组织参观配送中心、生鲜中心、食品厂加工车间等;

5、媒体跟踪采访，集中报道;

6、征集同学实践日记收获及家长顾客的评论反馈等内容在媒体上刊登;

7、评比优秀小实践家20名，进行嘉奖;

五、启动仪式及程序：

1、时间：20__年7月14号

2、主会场：胜大超市中心店

3、超市领导讲话。

4、同学代表讲话。

5、辅导员代表讲话。

6、同学一齐朗诵《少年中国说》。

7、教管中心领导讲话。

六、其他：

1、全部同学一律佩戴超市统一制作的上岗证，形象帽。

2、辅导员由教培中心、承办门店统一支配。

3、活动期间，免费为孩子供应工作晚餐，其他费用均由胜大超市负责。

4、同学报名表须有家长签字确认。

5、为强调整个活动的平安性，同学家长需给每个同学购买保险。

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇三

一、活动简介

1、时间地点：201x年7月1日起，以“期”为单位，每期为7天时间

2、意义：丰富英皇学员的课外生活;学员和外教一起上课生活，让学员更多地认识国外生活文化等;体悟真正的“夏令营”生活

二、活动对象

1、参加人数：每期每班15人

2、参加条件：年龄段要求

3、活动费用：1380元/期

4、报名时间：第一期报名截止至7月1日活动前

5、报名渠道：英皇英语课程顾问处

三、活动流程

1.一期时间为7天

2.每期每个班级同学人数为15人，安排1名外教和1名中方老师为主要负责人，及一位炊事员。

3.深度英语训练营主要活动内容：

早上以中教为中心，教育同学日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫;

下午以外教为中心开展一系列的活动，间或组织外场活动时，学校需供应校车，保全人员，外场活动的活动费，同学另缴，多退少补。

四、部门责任分工

市场部和销售部

a)“夏令营”场地统筹支配;

b)“夏令营”活动宣扬物料制作，市场部及前台负责发放宣扬单等;c)“夏令营”现场布置和秩序维护;

教学部

a)课程老师支配：外教一名、中教一名;

b)tutor宣扬“夏令营”活动信息给各自手上的学员，push本校学员乐观参加;

c)由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及留意事项等给已报名参与全部“夏令营”的学员;

d)“夏令营”过程中留意平安问题

行政部

a)负责选购夏令营所需教材、生活用品等

五、筹备进度掌握

六、活动材料

1、场地布置类：教室或操场等状况确认

2、宣扬物料类：校内宣扬海报及校外宣扬单页

3、活动记录类：相机

七、活动结束后看法反馈及效果评估

1、第一期“夏令营”活动结束，由销售部ted在7月7日前负责汇总参与本次活动外教和中教认识本次活动的看法和建议;;

2、销售部ted在7月8日前汇总以上各部门信息，总结本期活动报告，并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案

ps：课程及活动支配待确认。

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇四

一、组织单位

县国防教育办公室黄石国防教育基地

二、活动主题

我与奥运共成长

三、活动目的

丰富广阔中学校生假期生活，更好地培育教育学员独立自强、刻苦耐劳、乐观向上的精神，让学员深化体悟军旅生，学习中国人民解放军勇敢坚韧的优良作风，培育良好的行为习惯，提升国防教育素养，激活广阔中学校生的`爱国主义热忱。

四、活动项目

队列训练、军体拳、学条令、整理内容、唱军歌、编织草帽、转移阵地、紧急集合、夜行军、懂得避险、地震自救与抢救常识、百米障碍、乘坐坦克、手榴弹投掷、cs彩弹枪对抗、打靶练习、战地野炊、军事录像、联欢晚会、军事拓展、军事嬉戏、登山、军舰、古炮台、军事博览中心、农家乐等。

五、活动类型

1、独立型a营：参加性强，特殊强化对学员日常生活自理、独立、沟通力量的培育，适合自理力量较低的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可;

2、体悟型b营、d营：训练强度较低、参加性较强，适合广阔的学员。年龄要求：八岁以上的学员均可;

3、熬炼型c营：训练强度较强、训练内容丰富，增加两天军事拓展内容，特殊增加彩弹枪对抗赛项目。本课程要求学员自身身体素养较好、自理力量较强、年龄要求十二岁以上。

六、活动时间

1、a营：8天;b营：5天;c营：10天;d营：3天。

2、每期各营开班人数须在20人以上，人满随时开班。

七、备注事项

1、同学要求班级在学校四班级到高一之间，秉着自愿的原则。

2、每天都供应凉茶或糖水、水果，为学员降暑。

3、特殊注意养分搭配，每天供应鸡蛋、牛奶为学员强化养分。

4、为参与军事夏令营的学员供应军服和生活必需品、军营照。

5、活动结束后，学员都要写一份体会作文，统一交县国防办，择优在阳新网刊登，并向《黄石日报》教育副刊推举。

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇五

谁说吃完的冰棍棒子只能丢弃，夹子只能用来夹衣服，零食只是你口中的诱惑···让孩子在假期里抛开课本的烦扰，变身diy达人吧。在欢乐diy夏令营里，生活里一切素材都是孩子们的奇妙部件，它不仅是孩子发挥想象的空间，还是孩子的梦工场!

活动精彩预报：

雪糕新干线：让孩子把冰棍棒子涂上颜色拼贴成火车轨道的外形。

新款轰炸机：让孩子把木质夹子和冰棍棒子涂上宠爱的颜色，拼贴成轰炸机外形。

意面头饰：让孩子给蝴蝶面和小星星、小圈圈涂上颜料，颜料干透后，由工作人员用热熔胶将其粘在发卡上。

谷物手链：给谷物小圈圈、小筒筒上色，干透后开头用棉线玩穿珠子。

零食古董车：用车轮饼、筒形意面、螺旋意面砌成古董车。

豆子粘贴画：选择一个底图，让孩子用刷子在纸上刷满乳胶。用各种外形的干豆子制造一副大作。

纸盘小拎包：把涂了颜色的纸盘对折贴在一起，用纽扣做成搭盖，再装饰上用美丽彩带做成的肩带。

纸盘吉他：让孩子发挥无限制造空间，把纸盘、雪糕棒、扣子、橡皮筋等素材变身成一把吉他。

玫瑰书签：用粉嫩的玫瑰花瓣做成玫瑰花书签，让书本留香的同时也让孩子养成爱读书的好习惯吧。

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇六

一、活动背景:

恰逢小记者成立之初未进行过学习采风，横店影视城在福州市场信息有着知名度，该景拥有着从秦汉时期至红军万里长征，乃至民国时期等13个跨越历史时空的景区。是小记者们快速学习历史的依据地。本次活动是东南快报报社记者和小记者共同参加，它有利于小记者开拓视眼。

二、活动目的:

1、为让小记者认识历史、牢记历史，并利用本次夏令营活动让青少年认识红军长征及解放战斗历史，强化青少年的荣辱观教育，提升为振兴祖国而勤奋学习的责任感，增加国防观念，认识国防学问和军事学问，认识先进的军事科学文化，从而达到进行爱国主义教育和国防教育的目的。

2、利用组织青少年影视科技夏令营，全方位体悟、认识影视拍摄过程，揭开影视科技神秘，体悟演员生活，培育同学动脑力量和创新力量，促进同学的团队协作精神。让参与夏令营的每一位小记者，学会自我管理、学会共同生活、学会与人合作，开发个人潜能。

三、活动宗旨:

(1)为小记者搭建学习、探究历史的实践平台，更能推动小让者发觉、记录、认知中华历史。

(2)促进小记者利用历史探究活动，培育基本的历史认知和表述力量;三、活动承、主办单位:主办单位:福州晚报承办单位:浙江横店影视城

四、报名条件:

平日活动小记者表现较突出的优先报名

五、活动宣扬方式:

福州晚报和网站进行召集。

随团报社记者:对整个活动行程进行报道，并在参与首发团小记者中，进行征文嘉奖。

六、活动特色:

跟着横店学历史，体悟国学精髓:

本次活动将走入《三国演义》、《水浒传》、《西游记》等拍摄景点，让孩子走出校内，到户外感受和回味课本里的学问，以寓教以乐的方式重新解读四大名著

横店影视城--明星梦工场:

“触电”当演员拍电影，实现我的明星梦!制作成vcd永久珍藏，让“自己的电影”终身回忆!

军事体悟式红色教育，牢记红色经典，提升全面素养:

让营员牢记红色经典战役，树立正确的世界观、人生观、价值观，培育爱国主义、集体主义精神，磨练意志品质，培育艰苦奋斗、吃苦耐劳的作风，增加战胜困难的信念和士气，提升组织性、纪律性，增加身体素养。

七、活动行程:

同学五天四夜活动行程

八、活动报价及成本分析。

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇七

为促进高校间优秀高校生的沟通与沟通，促进优秀高校生对xx高校xx学院的认识，激活同学的科研学术爱好，感受科研氛围，认识前沿动态，广泛吸纳优秀本科同学来xx高校深造，学院定于20xx年7月25日-26日举办“20xx年优秀高校生暑期学术夏令营”活动。

一、活动时间及主要内容

（一）活动时间

20xx年7月25日-26日。

（二）主要活动内容

1.专家授课。

2.参观访学。

3.导师面对面沟通等。

二、营员选拔

（一）申请条件

1.本期夏令营招收海内外高校20xx级优秀本科生；

2.学科及专业：力学、航天工程、土木、机械、动力、材料以及其它相关专业。

3.有精彩的科研成果者，如发表学术刊物论文、科研成果嘉奖、重大竞赛获奖者，学习成果标准可适当放宽。

4.英语水平良好。利用国家英语六级水平考试或者有较好的toefl或雅思成果者优先。

5.个别未达到以上条件，但有特别学术专长或者具有突出培育潜质者，由2名及以上所在学院（系）教授推举，也可报名申请。

（二）申请方式和申请材料

利用xx高校xx学院网站下载《xx学院暑期学术夏令营申请表》，完成填写并加盖单位公章后，将申请表及其它证明材料扫描件（pdf格式）发送至官方邮箱：。

夏令营相关信息可关注xx学院官方微信公众号查看。

需要供应材料的如下（其中标注有★的项目为必需供应）：

1.《xx学院暑期学术夏令营申请表》；★

2.本科成果单及班级排名（需加盖教务处或院系公章）；★

3.英语四/六级成果单复印件或其它如toefl、gre成果等能体现自身英语水平的证明材料复印件；★

4.本人身份证正反面及同学证复印件；★

5.已发表论文首页及取得科研成果证明的复印件；

6.其它各类等级证书复印件和奖状、或可体现个人素养和力量的证明材料；

7.自荐信一份。★

（三）报名与录用时间

1.报名时间：20xx年4月25日-6月20日

2.审核和选拔工作由学院暑期学术夏令营组委会及专家评审小组负责。

选拔工作将于6月23日结束。入营名单将于6月25日前公布在学院主页及官方微信公众号上。录用的同学需在6月30日前利用短信确认是否参与，逾期未确认的视为放弃资格。

三、营员待遇

1.夏令营活动期间由xx高校xx学院为非本校营员供应免费食宿，并为校外营员报销来回交通费。

可报销动身地/目的地为就读学校或家庭所在城市的一般列车硬座（不含高铁及动车）；乘坐飞机或轮船来渝者，按一般列车硬座（不含高铁及动车）价格报销；不报销私家车相关费用；我院统一购买在xx高校活动期间的团体意外保险，建议营员自购旅途意外保险。

2.免费供应学习资料，优秀营员颁发相应证书；

3.对于在整体活动中中表现优秀者，如符合推举免试条件或有意向报考xx高校xx学院硕士讨论生，在同等条件下可优先录用。

四、其他留意事项

1.参与暑期夏令营的同学必需遵守xx高校的相关规定，根据统一的支配全程参与夏令营活动；擅自离营者，举办方将不供应相关资助，发生平安事故，后果自负；

2.若发觉申请材料涉嫌虚假，取消参与本次夏令营资格。

五、联系人及联系方式

联系人：

联系地址：

邮编：

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇八

一、本次的是活动主题:低碳环保、健康生活

二、活动目的：同学在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源爱护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。

让同学在综合实践活动中体悟环境爱护工作的重要性，提升孩子们的环保意识，并利用“小手拉大手”使环境爱护工作获得社会公众的支持与参加。

三、活动时间：自定

四、活动地点：社区、学校、街道、水质监测站等

五、活动内容及形式

本次活动分三个阶段

第一阶段：开营仪式(自定)

其次阶段是：社会实践活动(自定)

社会实践活动分8个小分队进行：

第一队是：环保学问竞赛队。

他们将利用富有学问性、趣味性的学问竞赛，宣扬学习环保学问和环保法规，提升少年儿童的环保意识，营造一个“每天环保，人人环保”的良好氛围。

其次队是：环保模拟法庭队。

利用“模拟法庭”的表演，实际模拟、亲身体悟让同学加深对环保法律学问的理解，对人类活动与环境关系的熟悉。

使同学初步学会运用法律学问来爱护环境。

第三队是：环境监测队

由环保局干部带领同学到田间、到内河取水进行试验分析，认识内河的污染状况;运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，认识我们生活环境的噪声状况，利用实际操作，认识我们生活的环境，从而更加自觉地爱护环境。

第四队是：环保文艺演出队。

利用各种形式文艺节目，让同学在说唱中接受环保教育增。

同时还向大家展现用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。

让同学知道如何变废为宝。

第五队是：环保进社区队。

主要向社区居民分发环保宣扬单，并用主题队会的形式向社区居民宣扬环保学问，利用“小手拉大手”，扩大环保宣扬面，提升全社会公民的环境爱护意识。

第六队是：环保小记者队。

小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子亲身体悟环保工作的重要性，培育同学关注社会进展的责任感，充分发挥少年儿童小仆人的作用。

第七队是：变废为宝手工队。

在开展环境爱护“变废为宝”的活动中，让同学熟悉到废弃物品经过细心设计能变成精致的艺术品，，增加他们动手动脑力量，从小树立节省资源，爱护大自然的意识。

8、环保监督小哨兵队。

小哨兵向路人宣扬不要人为制造噪音，到四周的中、小餐馆宣扬拒绝使用一次性餐具，宣扬使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。

利用活动，培育同学从小节省资源的习惯。

8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。

第三阶段是：闭营式(自定)

由各小队汇报活动成果，评比“优秀营员”，进行总结表彰。

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇九

xx高校讨论院将面对计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间平安及其他与网络相关专业的优秀高校生举办夏令营活动，活动内容主要包括专题讲座、试验室参观、试验室实习、与导师和在校讨论生座谈、专业学问与技能测评等。欢迎有意保研至xx高校讨论院连续深造的优秀高校生踊跃报名参与。

一、活动时间

20xx年7月23日-27日

二、活动支配

7月23日：上午报到、暑期夏令营开幕、讨论院专业介绍、中心简介

下午学术讲座

7月24-25日：试验室参观、各导师组沟通见面会、与导师和在校讨论生座谈、试验室实习

7月26日：各导师组专业学问与技能测评

7月27日：同学离营

三、招收对象

全国各高校计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、软件工程、网络空间平安及其他与网络相关专业将于20xx年7月毕业，估计能够取得保研资格的在校本科生。

有关要求如下：

1.学习成果优秀，综合素养高；

2.对所报学科有深厚的爱好，致力于科学讨论工作；

四、拟招收规模

约150人

五、申请材料清单（请按序号挨次整理材料，扫描并合并制作成pdf电子版文件）

xx高校讨论院各中心招生专业及讨论方向名目请参照附件1。各中心具体介绍请见网研院网站-讨论生招生-招生宣扬

“20xx研院夏令营申请表”（见附件2）。

加盖教务部门公章的本科阶段包含所修全部课程的正式成果单；

反映英语水平的证明材料（如四、六级成果单）；

各类获奖证书（如有）；

发表文章或讨论成果证明材料（如有）；

六、夏令营期间交通和食宿自理，建议自带笔记本电脑。

七、申请流程

6月29日前，邮件发送pdf电子版文件申请材料至。

邮件主题及附件文件命名方式：本科学校-同学姓名-夏令营申请材料。

联系电话：，联系人：

八、材料审核及夏令营资格审定

夏令营材料审核和夏令营入营资格审定工作由学院特地的工作委员会负责。夏令营入营名单将于7月13日前在讨论院网站上公布，未入选者，不再另行通知。

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇十

为了更好地传播中国优秀传统文化，教育孩子有孝道、懂礼貌、养成良好的学习习惯和单独生活力量，成为一个德才兼备的优秀人才，关心他们度过一个平安、欢乐而又富有意义的假期。

经讨论，-县关工委、少工委、-县青少年宫和-学校乡村少年宫将联合举办“传承国学经典，弘扬民族文化”夏令营，详细事项如下：

一、活动目的：德行教育、身心熬炼、欢乐暑假、全面成长。

二、活动主题：传承国学经典，弘扬民族文化，开启才智童心，塑造和谐少年。

三、活动时间：20-年7月27日——8月1日，全程封闭管理，请自愿报名参与，填好报名回执表后交回-学校乡村少年宫。

联系电话：

联系人：

四、参与活动对象及人数：

学校五班级同学，招收人数45人。

五、地点：-县-学校及外出拓展训练等

六、课程支配：

1.国学经典

2.弟子操

3.学习力

4.孝亲感恩歌曲

5.饮食、平安、家乡民俗

6.非遗传承、传统嬉戏

7.军事训练、素养拓展

七、活动保障措施：

(1)专设夏令营平安管理小组，专人负责照看同学生活。

(2)严格落实平安责任制度，细心策划全部活动，保障活动平安。

(3)严格请假、外出制度，建立平安工作预案。

(4)每次学习活动之前都要检查人数。

(5)常常对营员进行平安教育，常常对校舍、活动设施进行检查。

(6)做好夏季防暑降温工作。

八、留意事项：

1.换洗衣服二至三套、太阳帽、伞、运动鞋、凉鞋等。

2.生活必备用品(毛巾被、小枕头、牙膏、牙刷、毛巾洗浴用品、肥皂等，提倡孩子自己学会洗简洁衣物，培育自理力量)。

3.水杯(提倡同学喝开水，培育俭朴精神)。

4.小药品，如创口贴、正露丸、正气水、感冒冲剂、万金油、风油精等。

5.不提倡带零食、珍贵物品等，自带的重要物品等必需自行保管好。

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇十一

嬉戏名称：象棋真人秀

嬉戏目的：关心人们领悟团队分工协作的意义。

人数：32。

时间：80分钟左右。

场地：空地。

材料：在空地上画出一个象棋盘，每条线相距1米，便利多人行动。

嬉戏步骤：

1、分成两组，每16人一组。每个成员扮演一个棋子，每个棋子根据象棋规章在预备好的大棋盘上移动。

2、主持人将人们领到嬉戏场地，不作任何提示，宣布两组第一次竞赛开头。

3、主持人对第一次嬉戏进行小结，宣布其次次嬉戏内容：

a、在其次次竞赛前，两个小组根据象棋规章分别形成团队内部结构框架，建立团队与外界的初步联系的程序。

b、选出小组的领导者(即担当将或帅的角色)，领导者要协调、领导本小组进行竞赛。

4、主持人宣布其次次竞赛开头。主持人仔细观看嬉戏过程中小组的表现。进行汇总。

进行相关争论：

1、对于第一次竞赛来说，哪一组表现得比较好?缘由是什么?

2、对其次次竞赛来说：

a、赢得成功的小组，在组建时所作的预备哪些是值得提倡的?失败的小组哪些表现是不足的?

b、如何形成团队内部结构框架?如何建立团队与外界的初步联系的程序?

c、在嬉戏过程中，团队成员的协作表现在哪些方面?

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇十二

一：夏令营的宗旨和目的

教给孩子一套学习、记忆的方法。在体悟教学中，培育孩子感恩的心态和树立强大的自信。让孩子在欢乐中，拥有一次非凡而难忘的才智成长。

二：夏令营活动宣扬方案

1、电视台宣扬。依据当地电视台状况，选择合适的电视台合作。宣扬重点是本次夏令营的特色，除强调给孩子带来乐趣和成长的同时，还应留意广告宣扬中要抓住父母的心，让父母觉得这正是他们孩子成长需要培育的。宣扬方式能够利用广告片的制作或者是利用游字。广告制作能够外包给广告公司，游字费用较低但效果不是很突出。最好是和电视台联动，部分电视台也情愿制作一期夏令营的活动，这样电视台负责宣扬，本机构负责组织活动，报名能够利用电视台和直接到本机构报名。设置人数档次，若电视台宣扬低于**人，本机构将不负任何费用，人数在某一档次，电视台提成利润的，人数在电视台提成利润的。让电视台有动力去宣扬

其次种方式，支付适当的广告费，并允许电视台制作节目，其它给电视台肯定的名额免费参与，限于电视台工作人员的子女。名额的设置依据报名人数的肯定比例，报名人数多，给电视台名额也多。或是直接利用基本广告费用加上电视台报名人数支付肯定的嘉奖。

2、报纸合作：选择当地有影响力的报纸，前期利用每周一次的报广宣扬和软文宣扬。在活动报名阶段，加大广告投入次数。在活动报名截止前10天，能够多用几个版面进行宣扬。合作方式能够直接支付广告费，或是和报纸进行有奖活动，比方说在报社报名，每第十名报名者能够减免一半的活动费用。利用给肯定名额到报社作为回报

3、乡镇宣扬：乡镇有大量的留守孩子，暑假孩子父母不知道如何支配。能够聘请部分兼职人员，在部分乡镇广场利用帐篷和宣扬单页，x展架的形势进行为期几天的现场直接报名。兼职人员的费用直接支付就好了，鼓舞乐观性能够给报名人数多的团队适当的奖金作为激励

4、和社区合作：选择一些比较大的社区，和社区合作。社区帮忙或允许进入宣扬，给社区肯定的报名优待。

5、和学校进行合作：学校缺乏户外教学的条件，能够利用供应户外教学的关心，或利用赠送名额给学校领导等方式进行合作。成本较低，只需要学校老师帮忙宣扬，让孩子将单页带回家父母参考。父母对学校推举的活动信任度更高，这种方式成本低效果好。

6、步行街和广场宣扬：夏天家庭一般在傍晚出门，聚集在广场等地方。广场一般有大的户外led电子屏，能够支付肯定的费用，在傍晚以肯定的频次进行本次夏令营活动的宣扬。

后继服务：

1、参与第一次活动的人员，假如参与其次次将优待肯定的比例

2、活动结束后制作光碟送给每个参赛家庭

3、活动结束后，赠送父母一张免费询问卡，能够到本教育机构对孩子的问题进行免费询问或是利用免费参加本教育机构的活动，来给父母教育孩子提升参考和关心。

同一种宣扬方式，合作对象不同，要求也不同，这里只供应一种宣扬的思路和可能的途径。要结合实际状况敏捷的应对。我们在市场竞争中宣扬的时候，同样是一个活动，同样利用报纸宣扬，活动内容不变，但我们在周一，周三，周五设计的报广都有变化。结合你们的实际状况，我信任你们肯定能做一个精彩的夏令营活动。

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇十三

一、活动目的

本次夏令营的活动主题是查找欢乐、点击欢乐、体悟欢乐、共享欢乐，开拓思维的空间，成就美妙的将来。利用本次活动，不断健全孩子们的人格，塑造孩子们的共性，让孩子们在自然环境中学会关怀别人，在克服困难中建立自信，在团队竞赛中与人合作，在学习过程中积累力量。同时，针对暑假期间，农村留守儿童脱离了学校和老师的有效监护，而父母或其他法定监护人存在不同程度的.监护缺失，致使有的留守流淌儿童整日留恋网吧和嬉戏厅，有的因私自下水发生溺水事故，有的因缺乏引领和管理行为失范，暑假期间子女的监管及教育问题成了农夫工父母的“心病”的现状，本次夏令营活动中还将开展关爱留守儿童主题活动，为留守儿童制造良好暑期生活、学习环境，让留守儿童过一个欢乐、平安而有意义的暑假，解除农夫工父母的后顾之忧。

二、活动方案

1、向农村留守流淌儿童倾斜，实行减免费用等方法，让更多的留守儿童能够参加到活动中来。

2、建立老师与留守儿童结对帮扶制度，利用家访等形式，与结对帮扶的同学家长、监护人保持常常性的联系和沟通，掌控孩子学习和生活状况，对存在的困难和问题赐予准时指导解决。

3、组织开展留守儿童与非留守儿童手拉手活动，让留守儿童与非留守儿童在学习生活中相互关心，携手共进。

4、开展自理自护专题讲座，把预防溺水、交通事故、食物中毒、火灾、防雷击等作为主要内容，进一步强化宣扬和教育，提升留守儿童平安意识和自救力量。

5、进行“走进土楼”主题活动，组织留守儿童和手拉手小伙伴参观土楼，感受土楼的奇妙，认识土楼，立志为土楼申报世遗呐喊助威。

6、在毕营时进行作品展和篝火晚会，为留守儿童供应展现的舞台。

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇十四

一、市场需求特征分析：

1.深圳市经济进展水平较高，消费水平较高，所以线路要注意品质性，舒适性、便捷性;

2.深圳位于沿海，见过大海，大城市，所以他们比较憧憬内地，憧憬大江大河;

3.大都市里的小孩子有喜爱追求具有神奇感、农家风格，集体悟性、学问性和趣味性于一体的旅游线路;

4.打算权在大人，所以大人不盼望夏令营活动仅仅只是玩耍，而是寓教于游，最好要具有科普教育意义，能够让小孩有所获得;

5.针对不同的消费层次制定不同的活动线路，在某种程度上人们对价格的敏感性还是很高的;

6.由于旅游活动的简单性，所以参加对象定为7至14岁的具有肯定生活自理力量的小孩，家长也能够伴随参加。

二、策划的基本思路：

1.此次夏令营活动的胜利与否取决与它是否有一个鲜亮突出的主题，并且该主题对深圳市中学校生要有肯定的吸引力;

2.前期的宣扬工作肯定要到位，能够寻求同深圳市的多家旅行社合作，让他们帮助推广该夏令营活动，扩大活动的影响力，从而争取更多的客源;

3.“夏令营”是活动的重点，“旅游”是载体，所以在活动的过程中要穿插一些参加性、学问性、趣味性的小嬉戏或竞赛，让活动多姿多彩，达到锦上添花的效果;

4.能够寻求多家以儿童为消费对象的企业进行合作，让他们对本次活动进行冠名赞助，并在前期的活动宣扬中为他们进行附带宣扬，实现双赢。

三、活动策划的内容

(一)策划线路一

主题：“领诗人风骚，寻美人芳踪，探野人踪迹，品土人风俗，窥鬼人幽灵”——长江母亲河之旅

长江天下壮，母亲天下美

壮丽的三峡，神奇的野人

关怀长江，爱护母亲河

不到长城非英雄，中国水上长城——三峡大坝

中国最年轻的直辖市

感受中国动力心脏是怎样跳动的

到世界电都充电，增加学习动力

动力之都，动感十足

d1：动身前在深圳进行开营仪式(不伴随前往的家长能够来此送行)：

1、致欢迎词、

2、带队老师讲话

3、授营旗

4、编队、选队长5、自制队旗、发队服、队帽

6、主持人对营员提出活动及平安要求

7、开营仪式结束

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇十五

时间：10天收费：600元/人人数：30人(假定)

为期10天是由于假如时间过短，同学的心理就会潜意识的认为学不到东西，从而没有爱好报名。收费标准600元/每人，为期10天，这样每天才60元钱。同学易于接受。

由于是在农村，最好是和当地的学校商议 下，在暑期，学校的校舍应当是空下来的，租一间到两间教室即可。占用10天，一共给校方1000块钱应当就能够了。

这10天分为三个阶段：1—3天为第一阶段是初始阶段要让同学彼此熟识，重点掌控他们每个人的英语程度。让他们宠爱此次英语夏令营。

4—7天为其次阶段是强化阶段要依据同学的不同特征有针对性的训练。基础不好的要强化基础训练。基础相对好的，要进行拓展训练。保证每个人在愉悦的氛围里都感受到自身的提升与进步。

8-10天为第三阶段此阶段是整合阶段，要系统的总结这段时间以来叙述的学问点，巩固学习成果。

详细支配如下：

第一天(教室)：8:30—11:30英文自我介绍，多少不限，说得好鼓舞。并依据详细状况支配几个小组每组选一名组长以后分组管理学习。简洁介绍老师和此次夏令营活动的宗旨。

11:30午休午饭建议自行解决。(由于本次费用原来就不高)

13:30—17:30嬉戏—找伴侣。首先由老师介绍规章，一组10人，由组长带着一名组员向下一名同学用英语作介绍说这是我的伴侣然后他们相互用英语打招呼问候。依次往下传。。直到最终一名同学传回组长。

嬉戏过后，带领大家进入学习状态，首先，订正大家不正确的发音，教同学尽量的说一口纯正的美式英语。

作业：回去总结自己英语的薄弱点明天交一个清单。一个小组预备一个小故事或者小笑话儿其次天以小组为单位演讲。

其次天(教室);8:30—11:30第一项演讲。

欢乐的氛围中学习单词让大家把桌子摆放在一起，围绕而做，让他们感受到不一样的学习气氛。能够穿插小嬉戏，要鼓舞大家发言，给表现好的同学嘉奖。(都是小礼物)

11:30午休

13:30—17:30请外教来和大家共享学问(半天请个非职业的外籍老师500块就足够了)让大家对本次夏令营活动布满布满期盼。

作业：记20个新单词早上来小组之间相互提问，完成好的一组整体受嘉奖。

第三天(户外)：8:30—11:30活动徒步旅行。在农村里徒步拉练。去田地、养殖场、果园等地，教同学用英语说他们生活周边的事物。在期间也能够进行教学嬉戏让同学参加进来寓教于乐。

第四、五、六天(教室)：系统的依据同学不同的英语程度进行重点教学。程度较差的要强化基础程度相对较好的就要拓宽其学问面。注意共性化教学。要教他们大胆发生朗读，鼓舞表现乐观的同学，从而带动大家的学习乐观性。中间适当的穿插活动，能够进行全程英语对话活动。比如嬉戏胡萝卜蹲之类的`英文版。可在第六天里再请一次外籍教室过来与他们共同学习一天。

第七天(户外)：依据这阶段学习的内容组织活动，以水果的名称给几个小组命名。在野外进行学习拓展活动。熬炼大家的团队合作精神。赢的一组整体受嘉奖。输的一组整体受罚。

第八、九天(教室)：系统的巩固所学习的学问，进行全方位的整合有效的整理学问点，对每个同学进行学习点评。确定其在这段活动期间的成长与进步。作业：写一篇英语短文主题是“感谢父母”

第十天(教室、户外)：上午：在教室里邀请家长出席由孩子用英文表述对父母的感谢之情，再翻译过来。

下午：野外蔬菜水果野餐。照相、烧烤，在开心的氛围里结束活动。

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇十六

暑假即将来临。为丰富我校同学的暑期生活，使他们在暑期实践活动中增长学问、开阔视野、提升素养，度过一个欢乐、平安、有意义的假期，结合学校的实际状况，以“欢乐暑期我做主”为主题，相继开展一系列的同学夏令营活动，详细的夏令营活动方案如下：

一、活动组织

学校成立“欢乐暑期我做主”夏令营活动及活动平安工作领导小组：

组长：马校长成员：张慧玲张锋各班班主任

二、参加成员及条件

学校二——五班级身体健康、自理力量较强的同学。

三、报名原则及方法

报名原则：坚持同学自愿、家长同意参与的原则。

报名方法：

1、凡参与夏令营活动的，在家长指导下选择报名参与自己喜爱的一个或多个活动。

2、同学填写报名表格，家长签字。

四、活动内容：

依据学校实际状况，充分利用校内校外资源，拟开展以下活动：

1、与郑州日报社联合，开展“少年军校暑期夏令营”。

2、与宝龙生活广场的冠军溜冰场联合，开展“暑期溜冰培训夏令营”。

3、“我当小小地质学家”活动，主要参观河南地质博物馆，认识地球的历史和家乡河南的地质构造，丰富同学的地质学问，培育同学的科学精神。

4、“百年奥运，喜迎圣火”活动。组织同学参加到奥运圣火在郑州市的传递活动中，感受奥运魅力，喜迎北京奥运。

五、活动时间

1、“少年军校暑期夏令营”

依据郑州日报社的相关活动支配，活动时间：7月2——7月8日。

2、“暑期溜冰培训夏令营”——宝龙生活广场的冠军溜冰场

活动时间：7月10——7月30日

3、“我当小小地质学家”——参观河南地质博物馆。

活动时间：7月8日

4、“河南探秘，爱我河南”

活动时间：7月20日

六、活动总结

1、每次活动，每位队员记录自己的活动获得，都有记录;活动结束时，评比“优秀小营员”，并总结此次活动状况;

2、8月中旬对夏令营活动状况进行总结，形成文字材料，以便今后借鉴。

3、8月——9月，开展“欢乐暑期我做主”夏令营活动征文竞赛。

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇十七

一、本次的是活动主题:低碳环保、健康生活

二、活动目的:同学在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源爱护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。让同学在综合实践活动中体悟环境爱护工作的重要性，提升孩子们的环保意识，并利用“小手拉大手”使环境爱护工作获得社会公众的支持与参加。

三、活动时间:自定

四、活动地点:社区、学校、街道、水质监测站等

五、活动内容及形式

本次活动分三个阶段

第一阶段:开营仪式(自定)

其次阶段是:社会实践活动(自定)

社会实践活动分8个小分队进行:

第一队是:环保学问竞赛队。

他们将利用富有学问性、趣味性的学问竞赛，宣扬学习环保学问和环保法规，提升少年儿童的环保意识，营造一个“每天环保，人人环保”的良好氛围。

其次队是:环保模拟法庭队。

利用“模拟法庭”的表演，实际模拟、亲身体悟让同学加深对环保法律学问的理解，对人类活动与环境关系的熟悉。使同学初步学会运用法律学问来爱护环境。

第三队是:环境监测队

由环保局干部带领同学到田间、到内河取水进行试验分析，认识内河的污染状况;运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，认识我们生活环境的噪声状况，利用实际操作，认识我们生活的环境，从而更加自觉地爱护环境。

第四队是:环保文艺演出队。

利用各种形式文艺节目，让同学在说唱中接受环保教育增。同时还向大家展现用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让同学知道如何变废为宝。

第五队是:环保进社区队。

主要向社区居民分发环保宣扬单，并用主题队会的形式向社区居民宣扬环保学问，利用“小手拉大手”，扩大环保宣扬面，提升全社会公民的环境爱护意识。

第六队是:环保小记者队。

小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子亲身体悟环保工作的重要性，培育同学关注社会进展的责任感，充分发挥少年儿童小仆人的作用。第七队是:变废为宝手工队。

在开展环境爱护“变废为宝”的活动中，让同学熟悉到废弃物品经过细心设计能变成精致的艺术品，，增加他们动手动脑力量，从小树立节省资源，爱护大自然的意识。

8、环保监督小哨兵队。

小哨兵向路人宣扬不要人为制造噪音，到四周的中、小餐馆宣扬拒绝使用一次性餐具，宣扬使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。利用活动，培育同学从小节省资源的习惯。

8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。

第三阶段是:闭营式(自定)

由各小队汇报活动成果，评比“优秀营员”，进行总结表彰。

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇十八

一、夏令营介绍

20xx年夏令营活动利用全方位，立体化，直观性的夏令营沟通活动，使同学欢乐、获得、健康。

利用多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素养：利用组织丰富多彩的益智嬉戏，强调对营员体能和技能的训练，熬炼营员动手、动脑力量；培育营员顽强、单独自主的品质和良好的团队合作意识；引领营员树立敢面对困难和战胜困难的自信念；关心营员戒除不良行为，矫正心理偏差，架起父母和子女心灵沟通的金桥。

内容丰富的活动，进一步丰富营员生活的同时，能让每个营员在活动中都有所收益。利用拓展训练，营员不断磨练战胜困难的毅力，在克服心理惰性的同时熟悉自身潜能，增加自信念。同时促进对集体的参加意识与责任心，改善人际关系，学会关怀，更为融洽地参加群体合作，提升团队合作精神。学会观赏、关注和爱惜大自然，引发想象力与制造力，提升解决问题的力量，从而更进一步的促进同学的全面进展。

“在这里，平凡的孩子将变得优秀，优秀的孩子将成为精英”，让他们获得一个有汗水，有泪水，有欢乐，有思想的假期。

二、夏令营特色

名师授课，求知健心，形式多样，多元技能

三、夏令营主题

健康、运动、阳、光将来

四、夏令营活动基地

营地

五、承、主办单位

主办单位：

承办单位：

六、参与对象和名额

5--12岁之间的小伴侣

七、营员条件

1、对夏令营活动感爱好的

2、有肯定纪律性家长支持的

八、活动时间

20xx年7月初—20xx年8月底(详细时间待定)

九、相关事项

收费x元/人

证书：在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。

膳食：专业配餐，实行分餐制。

赠送物品：营服一套，营帽及胸牌，老师、营员通讯录，全体师生合影

十、日程支配

第1天

破冰之旅

夏令营开营仪式，分成2组，选出每一组的队长和副队长，接下来开头夏令营pk赛。每组的队长，副队长协作队长带领自己的方队为了最终的成功，齐心协力，共同进步。各组取个洪亮的名字和口号，兴奋人心。

第2天

规划自我

学习《弟子规》；户外体能熬炼；同学自我方案，书制定；“我是谁”的心理嬉戏，作业完成！

第3天

人际沟通

学习《弟子规》；户外体能熬炼；学会沟通；“瞎子摸号”心理嬉戏，作业完成。

第4天

心情管理

学习《弟子规》；户外体能熬炼；epq心理测试，心理课堂心情的掌握；心理档案的建立。

第5天

团队合作

学习《弟子规》；户外体能熬炼；“杯子运水”团体活动；小组辩论赛。

第6天

记者单元

参观三坊七巷，并与游客沟通，回来写出自己的感受，进行学问抢答赛。

第7天

生存体悟

卖过期报纸，记录感受。

第8天

科技生活

参观科技馆或者看科普电影，利用废旧物品做环保手工。

第9天

国际生活

外教上课，沟通。

第10天

动漫乐园

动漫达人讲解动漫制作学问。

第11天

闭营仪式

夏令营活动闭营，孩子文艺汇演，集体背诵《弟子规》，自我成长报告会。

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇十九

一、活动目的

为贯彻教育部《过好暑假》通知精神，落实“四个一”要求，丰富暑期生活，引领同学们走进原野，拥抱自然，采撷民风，体察社会，开阔视野，增长才能。

二、活动内容

1、巡游九龙口风光，调查本地自然资源(讨论性学习)

2、参观陆公祠(爱国主义教育基地);

3、参观国家级麋鹿爱护区、国家级珍禽(丹顶鹤)爱护区;

4、参观施耐庵纪念馆(白驹)、港口(东沙岛);

5、联欢晚会

6、参观淮剧团、杂技团

三、日程支配

第一天9：30抵达建湖试验学校

10：00开营式

10：30参观校内，介绍校史

11：00午餐

14：00参观爱国主义教育基地——陆公祠

17：00到实中伙伴家作客

其次天6：30集中

7：00参观国家级麋鹿爱护区、国家级珍禽(丹顶鹤)爱护区

11：00午餐

13：30参观施耐庵纪念馆、新四军八路军狮子口会师纪念塔

17：00联欢会

19：00到实中伙伴家住宿

第三天7：30巡游九龙口，调查本地自然资源

11：00午餐

13：30参观淮剧团、杂技团，感受艺术，过把瘾

14：30返程

四、经费核算

累计5900

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇二十

一到幼儿园放假，如何安置孩子就成了许多父母的难心事。把孩子单独放家里，怕他养成“小电视迷”;让他自由活动，又怕他出去变成野孩子，而且担心全。如何减轻负担，让孩子度过一个饱满而好玩的暑假是每个父母的忧心难题。

一、活动目标

让孩子参与夏令营，既能够开阔眼界，熬炼意志，又能提升孩子的生活自理力量和社交力量，还能够解决安置难问题。“童心童励趣味一夏”夏令营推出一系列趣味和学问性兼并的课程，孩子可依据自身爱好报读不同主题的夏令营，和其他小伙伴一起边嬉戏边学习，让孩子的奇异想法在这个小小梦工场中燃烧吧!

二、活动主题

童心童励趣味一夏。

三、主办单位

__幼儿园。

四、活动时间

20__年__月__日。

五、活动地点

不同主题不同的地点。

六、招生对象

幼儿园全体幼儿。

七、活动支配

1、汉语言：童谣朗诵、绕口令、古诗、谚语。

2、民间嬉戏：跳皮筋、踢毽子、捉迷藏、丢沙包、老鹰捉小鸡、猜谜语、斗鸡等嬉戏。使幼儿既体会到传统嬉戏的欢乐，又丰富了运动技巧，有效的发挥了身体运动的潜能。

3、民间玩具：风车、花灯、风筝、陀螺、脸谱、泥塑等。认识民间玩具的造型和颜色特征;培育孩子对玩具制作的学习欲望;利用节令玩具，不仅让孩子认识了一些节日的风俗、意义，如：元宵节、重阳节、端午节等一些传统节日，而且在玩的过程中开发了孩子的智力。

4、传统服饰：利用观看传统服装ppt，认识中国不同民族的服饰特色。

5、民间工艺：民间剪纸、刺绣、捏泥人、果核雕刻、编中国结等。重点叙述剪纸的含义、工具、方法、作品、代表人物、作品的寓意等。

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇二十一

一、活动的背景

现在的孩子基本上都是独生子女，他们的要求家长都会极力满意。因此也就养成了孩子的一些不良的生活品质：任性、自私、责任感不强、合作意识薄弱、意志力不够坚韧等。

因此，夏令营以“欢乐成长”为宗旨增加孩子责任心，培育孩子的自我管理力量。让孩子在自然环境中关怀他人，在客服逆境中建立坚韧精神，在团队竞赛中建立自信和团队精神，在学习过程中积累学习方法。

二、活动目的

培育青少年乐观健康的心态，乐观进取的人生态度；认识自身优点，更乐观客观的看待缺点，提升自我认知能；激活孩子与人交往的力量，熬炼孩子与人沟通和沟通的力量；能够让孩子感受到有知心伴侣的关怀，感受到乐观的情感沟通；理解和支持他人，有较强的换位思索力量；处理事情的应变力量以及面对逆境的士气；培育孩子的创新思维、组织力量、人格魅力的呈现；回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队！

三、活动的意义

为了培育孩子的心智成长，利用团体活动、感恩教育、心理嬉戏、拓展训练等形式，渐渐完善孩子的认知力量、心情调整力量、人际沟通力量及顽强的意志力。

四、活动的主题

成长与欢乐”融合青少年实训夏令营。

联系人：

联系电话：

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇二十二

一、本次的是活动主题:低碳环保、健康生活

二、活动目的：同学在老师和环保局干部的带领下，分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源爱护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。让同学在综合实践活动中体悟环境爱护工作的重要性，提升孩子们的环保意识，并利用“小手拉大手”使环境爱护工作获得社会公众的支持与参加。

三、活动时间：自定

四、活动地点：社区、学校、街道、水质监测站等

五、活动内容及形式

本次活动分三个阶段

第一阶段：开营仪式(自定)

其次阶段是：社会实践活动(自定)

社会实践活动分8个小分队进行：

第一队是：环保学问竞赛队。

他们将利用富有学问性、趣味性的学问竞赛，宣扬学习环保学问和环保法规，提升少年儿童的环保意识，营造一个“每天环保，人人环保”的良好氛围。

其次队是：环保模拟法庭队。

利用“模拟法庭”的表演，实际模拟、亲身体悟让同学加深对环保法律学问的理解，对人类活动与环境关系的熟悉。使同学初步学会运用法律学问来爱护环境。

第三队是：环境监测队

由环保局干部带领同学到田间、到内河取水进行试验分析，认识内河的污染状况;运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价，噪音，认识我们生活环境的噪声状况，利用实际操作，认识我们生活的环境，从而更加自觉地爱护环境。

第四队是：环保文艺演出队。

利用各种形式文艺节目，让同学在说唱中接受环保教育增。同时还向大家展现用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让同学知道如何变废为宝。

第五队是：环保进社区队。

主要向社区居民分发环保宣扬单，并用主题队会的形式向社区居民宣扬环保学问，利用“小手拉大手”，扩大环保宣扬面，提升全社会公民的环境爱护意识。

第六队是：环保小记者队。

小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动，让孩子亲身体悟环保工作的重要性，培育同学关注社会进展的责任感，充分发挥少年儿童小仆人的作用。第七队是：变废为宝手工队。

在开展环境爱护“变废为宝”的活动中，让同学熟悉到废弃物品经过细心设计能变成精致的艺术品，，增加他们动手动脑力量，从小树立节省资源，爱护大自然的意识。

8、环保监督小哨兵队。

小哨兵向路人宣扬不要人为制造噪音，到四周的中、小餐馆宣扬拒绝使用一次性餐具，宣扬使用可再利用的物品，对破坏环境的行为予以劝阻。利用活动，培育同学从小节省资源的习惯。

8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。

第三阶段是：闭营式(自定)

由各小队汇报活动成果，评比“优秀营员”，进行总结表彰。

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇二十三

时间：20-年7月20日左右

地点：待定

营员要求：校内会员及会员的校外伙伴

活动背景

现在的孩子基本上都是独生子女，在家校学习生活占据了孩子大部分时间，很少能够去亲近自然，体悟到集体生活。许多父母也由于工作忙，没有足够的精力与时间来照料和培育孩子，无意间让孩子养成了一些不良习惯，染上了不好的品质。因此夏令营以“欢乐成长”为宗旨，增加孩子的责任心，培育孩子自我管理的力量，让孩子在自然环境中关怀他人，在团队竞赛中建立自信，在团队竞赛中与人合作。活动目的认识传统牧民生活，培育孩子动手自理力量;建立乐观健康的心态，乐观进取的人生态度;激活了孩子与人交往的欲望，熬炼了孩子与人沟通和沟通的力量;理解和支持他人，有较强的换位思索力量;处理事情的应变力量，面对困难的士气;培育孩子的创新思维，领导力量，组织力量;活动意义

夏令营的生活能够普遍提升同学自理独立的力量及团队合作力量。为了培育孩子心智成长，利用团体活动、心理嬉戏等形式，渐渐完善孩子的认知力量、心情调整力量和人际沟通力量及顽强的意志力。我们让同学们利用一种不同于学校和家庭的生活，想试试一种全新的生活体悟。尤其在夏令营的一些训练过程中，每个孩子都能乐观参加，获得了很大的乐趣和关心，这是书本上和课堂上所没有的，感受不到的。

本次夏令营活动分两类：

1.一日行，费用400元/人,包括夏令营期间的外教、餐费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。

2.两日一夜行,要求能做到简洁的生活自理(穿衣，洗漱等)。会员费用900元/人，会员手拉手费用860元/人.包括夏令营期间的外教、食宿费、交通费、旅游费、参观费、服装、保险。

国学夏令营策划方案国学夏令营课程内容篇二十四

一、活动意义：

暑期到来，为了同学们过上一个有意义的假期，让孩子们走进警营，从小认识消防学问，关注消防，关注自身平安，进行自救自护的技能学习，切实提升消防平安意识和自防自救力量，以达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的效果。

二、活动时间和地点：

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