品国学经典演讲稿汇总4篇

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国学，适用的范围非常大，比如在写作文上，在结尾上写上几句国学，一下子就令文章布满诗意，令整篇文章布满生气，说话时说上几句国学，既可以清楚的表达意思，还可以体现出一个人的修养。下面是我给大家带来的品国学经典演讲稿，盼望能够帮到你哟!

品国学经典演讲稿精选篇1

敬重的各位老师，友爱的同学们

大家好，我今日演讲的题目是《传承国学经典》。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”历史的滚滚长河，民族的浩瀚星空，人生的坎坷历程，无不浸透着中华文化的精神。于是，千百年中国傲立于东方，历史长河金鲤化龙，浩瀚的广宇群星灿然，炎黄挺起五岳的脊梁!“会当凌绝顶，一览众山小。”是杜甫吟唱的盛唐清韵;“了却君王天下事，赢得生前身后名。”是辛弃疾呐喊的两宋悲歌;“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。”是谭嗣同面对民族衰微的浩然肝胆!

《论语》，它告知我们做人要守住内心的安静。淡泊明志，安静致远，保持内心世界的安静，是一种修养，一种才智，一种境界，也是成就事业获得幸福欢乐的必要条件。只有一个内心安静的人，才能在纷繁简单的世界面前看得深，看得远，才能使自己的思维闪耀出才智的光辉，才能把自己的人生看得更透彻、更完整。

曾经，有这样一个故事：有一天，一个工人在仓库搬运货物，一不当心把手表弄丢了，处处找不到。后来同伴也加入了查找的行列，大伙儿翻箱倒柜，仍旧一无所获，只好懊丧地回去吃午饭。这时候，有个小男孩偷偷溜进仓库里，没费多少力气和时间，很快就把手表找到了。人们惊诧地问他是怎么找到的小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持宁静，立刻就听见手表的滴答声了。”偌大的一个仓库，要找一只小小的手表的确不大简单。但是那么多人办不到的事情一个人办到了，大人办不到的事小孩子却办到了。

从这个故事中我们可以得到启示：人生在世，抱负、志气、士气当然重要，但是，假如没有一点静气，成天慌惊慌张，浮躁担心，也是成不了什么大事的。

《论语》传递的是一种态度，一种朴实的、暖和的`生活态度。孔子的这种态度同时也影响着他的同学，他最喜爱的一个同学颜回，他曾经夸奖这个同学说：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也。”即使一个社会物质文明极大的富强，享受着这种文明成果的现代人仍旧存在简单的心灵困惑。只有真正的贤者，才能不被物质生活所累，才能始终保持那份舒适和安静的心境。

神州大地上，国学文化传承千年。何为国学?是司马迁熟识华夏文明，留下了传承民族魂魄的《史记》?是李时珍涉足千山万水，遍尝百草，用自己的亲身体验造福于后人的《本草纲目》?还是纪晓岚精通经、史、子、集整理出浩瀚的《四库全书》?何为国学?不就是经那得起时间洗炼而沉淀下来的，能够在千百年后还能给人以深刻启示，让人从中获益的精神财宝、文化积淀吗?

国学经典是中国的珍宝，是中华民族生生不息，传承国脉的精神！它是炎黄子孙奋斗不息，富国强兵的力气源泉!它如同一束光线润泽着一代又一代华夏儿女!

那或铿锵或优美的词章，溅落在历史的长河里，激起遥远的绝响!

国学经典，华夏辉煌，成就了伟人的不朽，缔造了民族的昌盛。国学文化，是华夏民族的灵魂，是炎黄子孙的精神脊梁!让我们一起诵读国学经典，传承中华文化，肩起民族复兴的伟业，让中国这条龙腾飞在世界东方!

我的演讲完毕，感谢大家！

品国学经典演讲稿精选篇2

敬重的老师、友爱的同学们：

大家上午好!

经典浸润童年，才智点亮人生。中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪耀着光辉思想和深远才智的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏!

为了弘扬民族优秀文化，传承中华文明，激发全体同学对祖国语言文字的喜爱，全面提升同学的语言文字应用力量和综合素养，我校进行这次集吟诵、演唱、表演、背诵为一体的国学经典诗文诵读竞赛。

品悟中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读经典诗文，在诵读中品悟，在品悟中传承。阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广;可以使我们拨云见日，柳暗花明。《论语》字字珠玑，教我们如何做谦谦君子;《弟子规》谆谆教导，教我们学修身齐家;“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”告知我们怎样做人;“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”告知我们如何尊老爱幼;“谁言寸草心，报得三春晖”告知我们懂得怎样感恩。一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的欢乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美妙人生。

同学们，老师们!国学经典诵读竞赛是短暂的，但是，诵读的任务是连续的，是长期的。爱中华，读经典，让每个人，每个青少年同学都参加到中华经典诗文诵读活动中去。在中华美德的滋养下，让我们的生活更加阳光绚烂，我们诵读千古美文，在书声琅琅的氛围里，让我们的人生更加丰富多彩。我们举办经典诵读竞赛，就是要让经典滋润我们的心田，伴着我们成长，使文明溢满校内。

最终，诚心地祝福我们这次经典诗文诵读竞赛活动圆满胜利!感谢大家!

品国学经典演讲稿精选篇3

各位领导，各位老师，各位同学，各位伴侣：

大家好！

我叫__。今日我演讲的题目是《环境爱护，从我做起》。

大家都知道，假如我们不爱护环境，地球上的各种资源都会渐渐枯竭；假如我们不爱护环境，人类就会面临灭亡；假如不爱护环境，不仅是人类，地球也会渐渐走向灭亡；假如不爱护环境，我们赖以生存的土地将会消逝；假如不爱护环境，天空将变成黑暗，我们将不但呼吸不到所需的空气，而且看不到光明；假如我们不爱护环境，我们的水源将被破坏，江河湖泊和海洋就会由清变混最终干枯；

假如不爱护环境，噪声将会困挠我们生存的空间从而打破和谐和安静；假如不爱护环境，动物将离我们而去；假如不爱护环境，植物将枯死带走绿色只剩下恢暗；假如不爱护环境，我们的城市将变成废墟；假如不爱护环境，就没有国家；假如不爱护环境，就没有社会；假如不爱护环境，就没有社区；假如不爱护环境，就没有家庭；假如不爱护环境，自然就不能和谐；假如不爱护环境，就没有友爱和平，就没真善美……假如……假如……那将只留下孤独的人类在暗然神伤中自相残杀走向毁灭！！！

这决不是危言耸听！曾几何时，我们还沉醉在人类进展的环顾四周，我们实际上处于相当被动和困难的境地：大气污染、水污染、噪声污染等等包围着我们；化学污染、物理污染、生物污染等等无时无刻不在侵蚀着我们的家庭生活，吞噬着我们的健康；资源短缺、人爆口炸又威逼着人类的将来。漂亮的自然在退化，我们的健康被蚕食，这一切的一切给我们的生产和生活亮起了红灯，它告诫我们：假如不树立环境意识，停止一切有害环境的行为，作为地球公民的我们将面临生命与健康的集体陷落。

或许你会说我在说大话讲大道理，那么让我们不妨把目光收回到我们玉溪：玉溪东枕盘江，三湖相邻，平坝错落，良田鳞次，村落密布，一派田园风光；西据哀牢峻岭，古树浓荫，飞瀑洒珠，奇花异鸟，春色常驻，天工尽显奇妙。山水环绕，鱼米飘香，钟灵秀人杰地灵，清溪碧玉。在历史长河中，汉、彝、哈尼、傣、回、白、蒙古、苗、拉祜等民族世代和谐相处，人文多元各具特色。

然而，在环境爱护上却表现炯异：有人在随地吐啖，有人却在维护卫生；有人在狠命抽烟，有人却在洁身自好；有人在零落尘泥碾作尘中开着汽车骑着摩托用劲排放尾气，有人却在不动声色中做着环保；有人在毁林开荒中挖山不止，有人却在把一生献给青山中终其一生；有人在青山绿水间盗伐林木，有人却在爱护山林中流血流汗甚至献诞生命；

有人在安之若素中大吃大喝品赏山珍海味，有人却在平平经常中品尝生活；有人在休闲消遣中影响别人，有人却在轻声细语中国享天伦之乐；有人在深山老林中低水平开藏土法上马大炼钢铁制造噪声排放烟尘，有人却在精于求精中珍惜宝藏生怕排出物超标；有人在城市公路中拉拉链，有人却在叹息中复叹息；

有人在广场公园中践踏草坪摘花攘草，有人却不得不在不厌其中辛勤耕耘；有人在装修家居中讲档次，有人却在喋喋不休中警示众人……有人……有人……不用我再一一列举，已经足以说明一切–人是破坏环境的罪魁祸首，人是爱护环境的战神：两种人两种态度，两种意识，两种人生，两种结果，熟轻熟重？谁对谁错？选择那一种人？不言自明。

综上所述，环保无小事，环保是生命，环保是事业，环保大于天，环保大于地，环保大于人。为了我们的地球，为了我们的山川，为了我们的河流，为了我们的城市，为了我们的家园，为了我们的人类，为了我们的生存和质量，为了我们的生命，为了我们这一代和将来的世世代代，我们在这里大声呼吁：我们都来爱护我们的家园！

“梦寐玉溪溪上路，竹枝斜出出青帘”

最终，我提出这样一个口号：爱护环境，从你从我做起！

品国学经典演讲稿精选篇4

敬重的各位领导，老师们，同学们：

刚才，同学们通过声情并茂的经典诗文朗诵，以及快板、歌舞、话剧、相声表演等活动形式，从不同侧面展现了我校国学教育的成果。同学们的表演高潮迭起，时而引吭高歌，时而浅唱低吟，慷慨激扬、轻快曼妙尽在其中。每一个节目都是那么精彩，让人感受到了民族精神在我们的血脉中流淌；中华音韵在我们耳边回响；千古风韵在我们心头荡漾。在这里我们看到了盼望，国学大业后继有人，民族文化传承不息。为此，我谨向为我校国学教育和本次活动付出辛勤劳动的老师们，表示深切的感谢，并庆贺本次活动取得的圆满的胜利的！

国学，就是寻民族精神之根，寻现代文明之根，寻做人明理之本。推行国学教育是“与圣贤为伍，与经典同行，继往圣绝学，扬时代新风”；以国学经典诵读行动为契机、以民族情感教育的全面渗透为责任，以学校课程活动的全面丰富与提升为动力，以同学、家长、老师的和谐互动与共同成长为归宿，“促进同学全面进展，构建国学特色文化”。回顾近半个学期的国学教育，我校注意环境熏陶，活动培育；胜利构建起了深厚的国学氛围。初步形成了“专课教育为主”，以“艺术渗透教育”为辅的国学教育体系；我们融合新时代的要求自编了国学教材，国学相关教育课程和教育活动也在有条不紊的开展。我们正以饱满的热忱向着“传传播国学精神，提升综合素养”的目标努力奋进。

我盼望，以此次“国学经典伴我行”的主题活动为契机，全校师生更加喜爱中华传统文化，更加乐观的投身到国学学习中来，更加留意每一个环节的落实和细节的改善。只有这样，国学经