陕西省各地2023届初二物理期末试题分类汇总-功和机械能、简单机械 填空题（含解析）

第答案：1．

0

20物体在水平方向上运动，重力的方向是竖直向下的，物体没有在重力方向上移动距离，故重力做功为0J；推力做的功：W=Fs=50N×4m=200J，推力做功的功率：P===20W.2．

定

等臂

可以改变用力方向[1][2]定滑轮是固定没有动没有随货物升降的滑轮，其实质是等臂杠杆；由定滑轮的定义可知，图中的滑轮是定滑轮，定滑轮的动力臂等于阻力臂，所以它的实质是一个等臂杠杆。[2]使用定滑轮时没有省力，其是可以改变力的方向，把向上拉物体的力变为了向下的拉力。3．

1︰1

2︰3[1]两辆汽车的功率相同，行驶的时间也相同，根据P=得W=Pt可知，两辆汽车做功相同，即比例为1︰1。[2]两辆汽车通过的距离之比为3︰2，做功之比为1︰1，根据W=Fs，两辆汽车的牵引力之比为4．

没有做

做了[1]水平行走时，小聪提书包的力向上，书包没有在提力的方向上移动一段距离，故此时小聪对书包没有做功。[2]爬楼梯上升时，书包在提力的方向上移动了一段距离，故此时小聪对书包做了功。5．

动能

变大

变大[1]开车上坡，车的质量没有变，如果提高车速，则车的动能会增大。[2]上坡过程中，车的质量没有变，高度增大，汽车的重力势能增大。[3]因清洁车沿街道匀速行驶，车的速度没有变，在清扫过程中，车的质量增加，所以车的动能将变大。6．

气体

变大

运动状态[1]物体间力的作用是相互的，火箭点火向下喷出气体，在反作用力的作用下，火箭向上运动，使火箭前进的力的施力物体是气体。[2]火箭在加速上升的过程中质量没有变，速度增大，动能增大。[3]火箭加速上升说明火箭受力后运动状态发生了改变，说明力可以改变物体的运动状态。7．

减小

增大

减小[1][2][3]降落的初始阶段，“嫦娥五号”加速下降时质量没有变，速度变大、高度减小，则此时势能减小，动能增大；打开降落伞后，“嫦娥五号”减速下降，速度、高度变小，动能与重力势能均减小，则此时机械能减小。8．

受力面积相同时，压力越大，压力的作用越明显

空气流速越大，压强越小

没有变

右（1）[1]甲图实验中，桌子与海绵的接触面积相同，压力没有同，利用了“变量法”探究压力对压力作用的影响。由于压力的作用没有便直接测量，所以用海绵的凹陷程度表示压力的作用，凹陷程度越明显代表压力作用越明显，这是使用了“转换法”。根据甲图可得出的结论为：受力面积相同时，压力越大，压力的作用越明显。（2）[2]图乙实验中两张纸向中间靠拢，因为向两张纸的中间吹气，两张纸中间的空气流速增大，纸间的压强减小，而纸外的压强没有变，纸在内外压强差的作用下被压向中间。故可得出结论：空气流速越大，压强越小。（3）[3]图丙是托里拆利实验，用于测量大气压，玻璃管内水银柱的高度代表了外界大气压强的大小，只要外界大气压没有变，它的垂直高度是没有会改变的。玻璃管倾斜只会改变水银柱的长度，而高度没有会发生变化。（4）[4]由丁图可知，杠杆的左端下沉，根据杠杆的平衡原理：F1l1=F2l2，应将右端的平衡螺母向右调节，增长右侧的力臂，从而使杠杆平衡。9．

费力

没有能

A[1]镊子使用过程中，动力臂小于阻力臂，属于费力杠杆。[2]使用任何机械没有能省功，所以使用镊子没有能省功。[3]在使用镊子时，将手压在B处，绕A点转动，所以A是支点。10．

省力

没有能

0

50[1][2]用动滑轮能省力，由功的原理可得，使用任何机械都没有省功。[3]物体在水平地面上移动5m，没有在重力的方向上移动距离，所以重力没有做功，即重力做功为0J。[4]推力做的功为W＝Fs＝100N×5m＝500J推力做功的功率P＝＝50W11．

省力杠杆

费力杠杆[1]根据可知，动力与阻力之比为故动力是阻力的。[2]动力小于阻力，故此杠杆为省力杠杆。[3]筷子的动力臂小于阻力臂，则动力大于阻力，故为费力杠杆。12．

（1）[1]小球受到了竖直向上的浮力，故过重心做一条竖直向上的箭头，并在末端标上箭头，即为小球受到的浮力F1；杯子对斜面的压力，即先找到杯子与斜面的接触面，找到点，过过垂直于斜面向下的线段，并在末端标上向下的箭头和F2，即为杯子对斜面的压力，故如下图所示：（2）[2]对于定滑轮，绕着轴心转动，故轴心是支点，过支点做力F1作用线的垂线即为力臂l1，过支点做力F2作用线的垂线即为力臂l2，故如下图所示：13．

增大

增大

增大[1][2][3]火箭加速上升过程中，其携带卫星的质量没有变、高度变大，重力势能变大；质量没有变、速度变大，动能变大，故机械能变大。14．

压力大小

等于

等于

没有同（1）[1]若拿走物体A上的砝码，用力拉物体，使物体继续做匀速直线运动，保持接触面粗糙程度没有变，改变压力大小，通过比较弹簧测力计的示数大小，可知滑动力的大小与压力大小有关。（2）[2][3]橡皮泥在甲、乙两杯液体中，分别悬浮、漂浮，两种状态下橡皮泥所受的浮力都等于重力，甲杯中橡皮泥所受的浮力等于乙杯中橡皮泥所受的浮力，由阿基米德原理F浮=G排=ρ液gV排当浮力相同，液体密度相同时，排开液体的体积相同，根据V=Sh知甲乙杯中液面高度相等。（3）[4]在探究动能与速度的关系时，需要小球的质量相同，速度没有同，故实验中应让同一小球沿斜面的没有同高度静止滚下。15．

20

3600

60[1]小蒋每跳绳时克服重力做功为[2]1min做功为[3]跳绳时克服重力做功的平均功率16．

30

惯性

0[1]在膛内高压空气对所做的功是在膛内高压空气对所做的功是30J。[2]射出了膛后，由于惯性，保持原来的运动速度前进。[3]在这个过程中，高压空气对没有力，故高压空气对做的功是0。17．

50

3

450由图可知：当被搬运物体质量为15kg时，小明提供的用于搬动物体的功率为50W；30包大米一总质质量为l50kg，一包大米的质量为5kg，为了尽可能快地将大米搬上库房，他应提供的功率，他每次应搬15kg（3包）的大米；每次搬运的大米的重力：G=mg=15kg×10N/kg=150N；重力做的功：W=Gh=150N×10m=1500J，则每次上楼所用的时间：，每次下楼所用的时间是15s，则一个来回需要的时间是：30s+15s=45s，搬30包大米需要10个来回，所以所用是时间一共是：45s×10=450s．18．

=

＞

＞[1]两次在水平地面上拉动同一木块，压力大小和接触面的粗糙程度均没有变，故木块受到的滑动力大小没有变；由s-t图象可知，木块两次都做匀速直线运动，拉力和力是一对平衡力，拉力等于滑动力，滑动力没有变，则拉力F相等，即[2]由于拉力F和所用的时间t相等路程，从图象中可以判断出，第①次运动的距离大，根据可知，第①次做的功多，即[3]从图象中可以判断出，第①次运动的速度v较大，当拉力相等时，根据公式可知，速度越大，拉力的功率越大，即通过图象可以判断木块进行匀速直线运动，匀速直线运动的物体受到平衡力作用，根据平衡力条件判断拉力和滑动力大小关系，根据判断功率大小的变化。19．

100

160

60

150[1]匀速拉甲物体，由二力平衡可知，拉力等于物体的重力，此过程中绳的拉力对甲做的功为[2][3][4]绳的拉力对乙做的功为有用功为额外功为物体乙受到斜面的力为20．

费力

A

C[1][2]如图，在使用镊子时，绕A点转动，所以A是支点，动力臂小于阻力臂，故镊子就相当于费力杠杆。[3]动力垂直作用在点，阻力垂直作用在点，A为支点，由杠杆平衡条件可知，在阻力和阻力臂一定时，动力臂越大，动力越小。所以，要用较小的力夹起物体，应该增大动力臂，即手压的地方应尽量靠近点。21．

1.8

0.36

1.8[1]克服重力做的功为有用功，则有用功为[2]克服力做的功为额外功，额外功为[3]拉力F做的功为总功，则拉力F为22．

动

方向

1000

100[1][2]用力F拉动绳端时，A滑轮的位置会随物体一起向左移动，A是动滑轮；B滑轮的位置没有动，则B是定滑轮，可以改变力的方向。[3][4]推力所做的有用功W有用=Gh=1000N×1m=1000J推力所做的总功W总=Fs=300N×5m=1500J推力所做的额外功W额=W总-W有用=1500J-1000J=500J由W额=fs可得，物体与斜面的力23．

500

竖直向下

300[1]已知小刚的质量为50kg，g取10N/kg，那么小刚受到的重力[2]重力的方向总是竖直向下的。[3]由[1]知，小刚受到的重力为500N，根据题图可知，脚到重心的水平距离（即重力的力臂L2）为0.9m，双手到脚的水平距离（即支持力的力臂L1）为根据杠杆平衡条件得地面对小刚双手的支持力24．

轮轴

动

20[1]钥匙锁孔转动开锁时，钥匙绕锁孔的转动，相当于一个轮轴，动力施加在轮上。[2]如图，滑轮随物体一起向上运动，所以是动滑轮。[3]如果没有计滑轮重及细绳与滑轮间的，则拉力为25．

1140

600

95%[1]甲图中，两个滑轮均为定滑轮，因使用定滑轮没有省力，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的，车对绳子的拉力为1140N。[2]乙图中，左边的滑轮为动滑轮，右边的滑轮为定滑轮，绳子的有效段数为2，忽略绳子的重力以及滑轮与绳子的，人对绳子的拉力为[3]图乙的机械效率为＝95%26．

改变力的方向

5000

15[1]定滑轮的实质是等臂杠杆，没有能省力，只能改变力的方向。[2]滑轮组绳子股数n=2，输电线A端受到的拉力大小为1×104N，没有计滑轮和钢绳自重及，则坠砣受到的总重力为G==5000N[3]滑轮组绳子股数n=2，坠砣串下降30cm，则输电线A端向左移动的距离为s'==15cm27．

0.4；

8；

8（1）已知移动的距离和所用的时间，根据速度的公式可求绳子端移动的速度；已知动滑轮绳子的段数和物体移动的距离，可求绳子端通过的距离；（2）由W=Fs计算拉力做的功；没有计滑轮重、绳重、滑轮与轴及滑轮与绳之间的，由拉力和力的关系求出物体受到的力．由图知，动滑轮上绳子的段数为2，则绳子端移动的距离：；绳子端移动的速度：；拉力做的功：；没有计滑轮重、绳重、滑轮与轴及滑轮与绳之间的，由可得，物体受到的力：．关键是判断有几段绳子承担物体的重（拉着动滑轮），方法是只要数出直接与动滑轮连接的绳子段数即可，且要牢记．28．

粗

密轮轴是由轮和轴组成的一种简单机械，动力作用在轮上，轮半径就