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文档简介

:引导幼儿在游戏中认识飞、跳、爬、游几个表示动作的字，复小鸟、小兔、小虫、小等几个动物词；发展幼儿扩散思维，让幼儿初步接触更多会飞、会跳、会爬、游动名活动准备：大盒一个小盒数（中间挖有一个洞；大小字（大份小的数份）：小鸟、小、小虫、小鱼飞跳、爬、游；磁铁黑板；各种样动物图片或动物字卡（与幼儿人数相同）活动过程：1、复习导教师拿出一个盒子（事先已将字卡“小鸟”、“小兔”、”、鱼”放入，让个别幼儿进行摸摸看的游戏，摸出来后，该幼儿说这是什么词？若说对，体幼儿齐声说：对、、对，这是”帮助幼儿进行小鸟小兔、小虫、小鱼几个动物词的认读复2、认读教师把小兔，鸟，小虫，小的字卡贴在板上。请幼儿说这四种动物常什动？小兔跳，鸟，虫爬，小游，在幼儿说出后出示字卡跳，飞，游，爬。认读字卡：，飞，游，爬看字做动教师将字卡放入盒内第一遍教师抽出一张字全体幼儿认读并做相的动作；第二遍，个别幼儿上抽读做动，做对全体幼儿齐声：对、对、对，这X。第三遍将幼儿分成数，每组幼儿一个盒子，分别在组内进行抽字卡做动作的游戏5、游戏：对号入座教师发给每位幼儿张动物图片并在黑上贴上字卡跳飞游，。幼儿把动物们对号入座，分别把它们贴到飞，游，跳，爬四个字的下面，并出来。（能力强的儿可发给动物字6、结小朋友回去后可以继续

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