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文档简介

第19课化妆晚会授课目的：1、引导学生利用各种资料表现面具或头饰和衣饰。2、激励学生在创作的过程中弘扬团结协作的精神。授课重点：1、可否掌握了一些头饰和面具及纸衣饰的制作方法。2、可否能在制作方法上有创新。3、可否对造型进行英勇的想象。课前准备：1、师生共同准备卡纸，皱纹纸，尺、铅笔、剪刀、胶水、皮筋等资料和一些各种人物、动物造型的图片授课过程：第一课时一、导入“六.一”儿童节快要到了，我们学校要举行各种幽默的游戏和活动。其中有一个游戏室呢，特别有意思，要小朋友啊全副武装，把自己装扮成各种动画故事中的形象，或自己喜欢的形象去参加化妆晚会。小朋友愿不愿意呢？二、新授今天我们就来为自己先设计一个幽默的头饰和面具了，师出示面具请小朋友观察它是怎么来做的？可以用哪些方法来做？你想为自己设计怎样的面具呢？制作方法：1、设计：平面额顶头饰一般包括形象和头扎两部分。形象的大小可为15厘米左右，头扎以自己的头围而定。2、印稿：将设计好的形象复印在卡纸上。3、装饰（涂色、剪贴）4、组装：将形象沿外轮廓剪下，再剪出头扎及两端的切口组装而成，也可将头扎用定书机固定。参照图例1、2、3、4、5示范一个头饰的制作过程。小朋友你想为自己设计一个什么样的头饰呢？请你试着做一做。四、部署作业制作一个自己喜欢的头饰五、学生制作，教师巡回指导六、讲评七、小结教后随感：二课时一、导入有了漂亮的头饰，什么还缺些什么呢？——衣服。今天我们就来为自己设计一件特其余衣服。二、新授制作衣服我们可以用哪些资料来制作呢？皱纹纸、挂历纸、卡纸、盒子第一要有一个好的创意。比方：《雪松娃娃》1、选两块包装箱的瓦楞纸板，在上面画出雪松树的外形，剪下后，在图形的周围标上打孔的地址。2、在正面的一张纸板上，画出头和胳膊露出的地址，并挖出一个大圆洞和两个小圆洞。3、在雪松树上画点图案进行装饰4、将两张树形叠在一起打几个孔，再用绳子连接起来。还可以设计瓢虫的衣服，各种动物，卡通形象的衣服，欣赏图例请小朋友自学，这些形象你会做了吗？请选择你喜欢的来说一说，你还可以创立出更幽默的形象吗？三、部署作业为你的头饰设计一件衣服四、学生制作，教师巡回

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