2023年-初三年级组工作计划

第页2023初三年级组工作方案初三年级组工作安排

时间飞逝，时间在渐渐推演，我们的工作又将迎来新的进步，马上行动起来写一份安排吧。安排怎么写才不会流于形式呢？以下是我收集整理的初三年级组工作安排，欢送阅读，希望大家能够喜爱。

初三年级组工作安排1

一、指导思想：

初三年级对学校而言是见成果的年级，是学生家长最为关切的年级，更是社会特殊关注的一个阶段，所以搞好初三年级的教学管理工作显得尤为重要。对于每个初三老师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺当完成教学任务，激发广阔师生的工作学习热忱，努力创立条件，争取在中考中取得优良的成果，我们全体初三老师将同心同德，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教化教学环节，进一步实施z试验中学主体参加的课堂教学模式，实施目标教学，向课堂45分钟要质量，力争中考取得好的成果。投入学习中去。

〔二〕进一步有效落实z试验中学主体参加的课堂教学模式，研讨如何上好复习课，向课堂45分钟要质量：

1、成立以何校长为主帅、王校长为主抓的中考领导小组，每两周开一次碰头会议，探讨师生的工作和学习动态，出现问题刚好整改。

2、各备课组仔细研讨如何上复习课，如何高效上好复习课，主动开展相互听课，通过听课、研讨提出合理、可行、有效的中考复习模式和方法。

3、各教研组、备课组加强中考探讨，组织各备课组要仔细探讨考纲，探讨考试说明，仔细探讨中考命题的特点和规律，依据本届初三学生实际状况制定本学科教学、复习安排，把教学探讨工作落到实处。

5、教学时间安排：〔1〕第4周全部结束新课。〔2〕第5—9周进行第一轮的根底复习，10--13周进行其次轮的专题复习，14周—16周进行综合测试和查漏补缺。

〔三〕加强培优补差工作：

1、做好学生应试实力的培育，在每次大型考试结束后，以班为单位，刚好召开质量分析会，做好班级现状分析，召开师生座谈会，通过师生沟通，找出薄弱环节，分析缘由，提出改正措施，为下阶段老师组织复习、学生复习更具有科学性、针对性，更富有成效。

2、仔细抓好体育训练，利用大课间、体育课、活动课好课间操进行辅导，力争体育中考成果到达较好水平。

3、高度重视培优生工作，对年级前50名学生做好思想引导工作，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，确保优生培育上有所突破。

5、加大对潜能生学习的帮扶，帮助学生分析自己的学习现状，制定出短期和长期目标，老师要多找学生谈心，解决他们的思想问题，重点在根底题上下功夫。

6、关注短暂薄弱生，不放弃任何一个学生，要在情感教化上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐性，擅长挖掘他们的闪光点，从而有效地保证后进生提高。

〔四〕加强家校联系，争取家长的支持

定期召开家长会，刚好向家长反响学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教化方法，理解学生升中的压力，供给必要的物质上的支持和精神上的鼓励。〔第2、3周分类学生家长会议，第8周以班为单位召开家长会议，第14、15周学校组织召开家长会议〕

〔五〕实现目标：

20xx年中考，力争1~2名考取四星级中学公费，确保指标生高质高量。全体考生考试成果无论优秀率还是及格率争取开发区第一。

工作支配：

1、学期前:成立中考领导小组。

2、第1周周五召开全体初三老师会议，明确目标，统一思想；组织学生中考报名。

3、第2周：落实各科教学安排的制定。

4、第3周召开尖子生、优秀生、后进生等分层家长会议。

6、第4周中考领导小组碰头会议

7、第4周各学科完成新课教学任务。

8、第5周质量检测；英语口语模拟考试

9、第8周召开全级家长会议。

10、第9周召开班主任、备课组长会议，总结沟通各班状况，布置后段工作措施。

xx、四月份：英语口语考试；体育考试。

12、第xx周进行期中考试。

13、第12周各班召开师生座谈会，沟通教和学的问题。

14、第13周领导小组碰头会议

15、第14、15周学校统一组织统测。

16、第15周召开备课组长会议，总结沟通复习课状况，研讨如何进复习讲评课的课堂效率，做好最终冲刺阶段查漏补缺工作。

初三年级组工作安排2

初三年级的教学是学校工作的重中之重，为了确保中考的全面丰收，深化贯彻全区教化工作会议精神和课改精神，仔细学习贯彻各学科的课程标准，团结和依靠全体初三年级老师，标准教学常规管理，完善目标管理方案。

去年一届初三毕业班,在学校的正确领导下，通过初三老师的共同努力,取得了前所未有的好成果，这对于我们新一届的初三年级来讲,既是动力，又是压力，因此，如何通过我们组全体师生的艰苦努力，接着在今年的中考中取得好成果，对我们将是艰难的任务和严峻的考验，学校领导对毕业班的工作赐予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。信任全组老师肯定能同心同德，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。本届毕业班现有学生348人，整体水平参差不齐。为此，我们只有扎实工作，花大力气，发扬苦干加巧干的精神，才能全面提高教化教学质量，才能确保完成初三教学目标。为此，特制定本届初三年级教化教学工作安排。

一、教学工作：

1．加强学习，努力转变观念，努力提高课堂效益，主动探究新课程教学的课堂模式。

2．发扬备课组团队协作精神，统筹支配各班的教学工作。各备课组要仔细学习学科新课程标准，将课改的理念渗透到学科教学中，探讨教材教法、学生学法，依据本届初三学生实际状况制定本学科教学安排。把教学探讨工作落到实处。

3．加强教学常规管理，提高课堂教学效益，落实45分钟负责制，向45分钟要质量。

4．接着施行月考制度，刚好召开质量分析会，刚好诊断，刚好反思，刚好探讨制定调控方案，并在教学中刚好解决。

5．仔细抓好体育训练，力争体育会考成果到达全区中上水平。

详细措施：

1．坚持四个到位，〔即形势分析到位、思想管理到位、教学支配到位、培优辅差到位〕。

2．多层次召开学生会议，谈形势，提要求，多鼓励，调动学生学习及复习主动性。鼓励学生追求卓越，真正做学习的主子。

3．强化质量意识，优化课堂教学结构，主动发挥集体才智，打好团体战。学科组要做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"。着力提高课堂效率，向45分钟要质量；要面对全体学生，不卑视任何一个学生；课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。

4．发扬备课组团队协作精神，统筹支配各班的教学工作，加强对优等生的指导及学习困难生的拉差补缺工作，使优等生更优、学习困难生能跟上班级学生的学习步伐。

5．针对不断改变的中考，我们必需加强考试的动态探讨，以此指导我们的复习，抓好专题复习探讨，有效地把中学阶段的学问点梳理清晰，以使学生全面驾驭学问。在课堂教学上要留意教给学生的学法指导，让学生对学问的驾驭和应用，做到举一反三，得心应手。

二、德育工作：

1．对毕业班同学开展志向、信念教化活动。抓学生的思想教化，以“勤奋创立奇迹，胜利来自努力〞、“学问变更命运、奋斗成就将来〞鼓励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，完成最终冲刺，努力实现自己的人生目标。

2．帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

3．召开学习阅历沟通会，指导学法，帮助学生提高复习效率。

4、关注后进生，我们九年级的老师要在情感教化上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐性；在教化教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先；要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生。

总之，我们毕业班工作是学校教化教学工作的重中之重，时间紧，任务重，要求高，让我们接受挑战，仔细完成荣耀又艰难的任务，以此充分表达我们的人生价值，同时也为学校的进一步开展做出自己的奉献。

初三年级组

20xx年8月30日

初三年级组工作安排3

在学校的正确领导、支持下，初三年级组的教化教学工作已圆满结束，年级全体老师仔细工作，时刻相识到自己所肩负的重任，从来没有掉以轻心，没有丝毫的松懈，做到不计名利、无私奉献，全身心地投入到教化教学工作。在全体老师的艰苦努力下，在年级组上下集思广益的根底上，统一相识，圆满完成了区校下达的各项教化教学工作任务，并在20xx年中考取了优异的成果，现对本学期的各项工作做简要总结：

一、中考成果

二、老师管理方面

初三年级组共有学科老师42位，本学期年级组在老师管理工作方面的工作主要表达在思想意识提高和业务实力提升两个方面。

1、认清形势，明确职责，增加目标意识。

初三年级的老师担当着教学与升学、教书与育人等多重任务。思想的高度统一是完成这些任务的保证。从一开学，年级组就以抓实教学和常规管理工作为中心，并把统一思想作为每次年级组会议的主要内容。全体老师看清了形势，明白了肩上担子的重量，特殊是在上学期走进初三发动大会召开之后，全体老师明确了学校交给我们的教学工作任务的同时，感受到校领导对初三年级的期望，增加了工作紧迫感和危机意识；通过学习，大家干劲足了，目标明确了，逐步形成了一个心往一处想，劲往一处使的主动向上的集体，“校荣我荣，校衰我耻〞、“不用扬鞭自奋蹄〞的思想意识已深化人心。我们初三年级组是一个主动向上的团体，本届初三年级的教化教学工作和20xx年中考成果将不仅影响到学生将来的开展，也将更大程度地关系到学校事业的开展，因此，全体老师肩负着来自多方面的重任和压力，而思想上的统一为教学工作的顺当开展供给了保证。

2、教学上齐头并进，加强沟通，增加合作意识。

初三年级全体老师都有明确的目标意识和质量意识，能化压力为动力，明确只有立足本职岗位，奋力拼搏，全身心地投入到教化教学工作中来，尽责尽心，仔细做好教学和管理工作，本着对学生及家长负责、对学校负责、对个人负责的精神，只有做细做实各项工作，才能在平实的工作中创佳绩。所以本学期以来初三年级组全体成员上下一心、团结协作，把个人成就感与年级组工作紧密结合起来，初三年级各备课组内部精诚合作、资源共享，为打好团体仗建言献策，共同提高；不同学科之间能留意协调，在有效的教学时间上不冲突，在学科教学上相互鼓励、相互借鉴，同科教学做到“齐步走〞，每周定期进行教学沟通。对于不同学科的教学，老师也是相互促进，相互鼓励。

3、注意对新课程理念的学习，注意对中考方向的分析。

毕业班的教学必需要为中考作打算，为了适应这一形势，我们一方面加强对新课程标准的学习，另一方面分析近年的中考试卷，从中得出自己的体会，并用得到的信息指导自己平常的教学。

三、学生管理方面

1、加强班级管理，开展主题教化活动，营造学习气氛。

我们要求班主任注意用主动奋进的气氛来育人，从而促使班级学习成果的提升。经过努力，初三年级全部班级在班级建设上都注意营造健康、奋进、主动向上的育人气氛，朝着健康的方向开展并关注学生思想动态，刚好做好学生思想疏导工作。班级要确保完成学校分解到各个班级的质量指标，明确提出班主任是班级目标达成的第一责任人，班主任将明确班级管理目标，加强班级常规管理，培育良好的班风学风，通过深化细致的工作调动每位学生和任课老师的主动性，从而达成班级目标。年级组常常性地召开分类学生会议、全体学生大会会、学生家长会等，来强化年级组学生管理力度，转化局部学生，营造健康的育人环境。

2、加强学生常规管理，提升学生思想和学习等方面的整体素养

对学生中存在的一些问题，各班级都能进行跟踪管理，争取的家长的协作，刚好实行了相应的措施予以整改，特殊是注意学生的学习习惯和思想品德的养成教化。对学生的学习，班主任每天要从一到校就抓起，要求学生每天到校后马上进入学习状态。每节课之前坚持课前读书，上课仔细听讲、主动思索，课后刚好稳固、仔细完成作业，仔细对待考试，考后仔细订正和总结，找出考试中存在的问题并确定今后的努力方向，坚持开好月考成果分析会，实行张贴红榜多种方法来鼓励学生，帮助他们树立信念。

四、详细工作中加强过程管理，落实措施，注意实效

本学期来，我们特别注意教化教学工作的过程管理，主动实行有效措施，切实提高工作实效。

1、加强班级管理，提高教化效果

年级组的胜利基于每一个班级的胜利，初三年级须要建设一支强有力的班主任队伍。班主任严格班级管理，从早晨的按时到校到日常的各项行为，从平常的行为标准都要严格要求，狠抓班风和学风建设，为此，我们重视班主任要确立了正确的教化思想，要求班主任工作要求做到“五勤〞：勤

视察、勤提示、勤指导、勤深化学生、勤思索。再次，班主任做到“身体力行〞，争取在学生到校之前到校，在学生离校之后离校，多找学生谈心。实行班主任查堂制度，催促班主任深化学生当中，刚好了解班级动态。同时还发动学生对本班学习、纪律、卫生等方面进行检查，对存在的问题刚好催促整改。

2、落实教学管理工作措施，努力提高教学成果

结合我校的年级组管理机制，针对初三年级学生的特点，我们主动寻求科学合理的管理措施，定期召开初三年级老师会议，刚好向老师通报初三年级的整体状况和工作方案、重点措施，刚好协调各学科、各班级之间的教学关系。在常规方面严格要求，在学习方面科学指导，在心理方面刚好疏导。通过开展分层学生会、班级挑战赛等形式，让学生及早进入状态，树立中考意识、竞争意识，刚好表彰优秀学生及进步较大的学生。全体老师能严格教学规律，做好教学中的各项工作，本学期全体老师的教案、作业都特别仔细，做到内容详实、环节齐全、书写仔细，对教学内容挖掘较深，注意师生双边活动的支配，能表达出新课程改革的精神。

3、抓好以备课组长为核心的备课组工作

我们在开学初就确定备课组长为学科质量第一责任人的责任，备课组长的工作是年级学科教学的组织者，担负着重要的责任。备课组长做到：开展教学探讨活动，组织备课组内老师集体备课，依据学科特点统一本学科的教学要求，包括教学的进度、难度、容量、练习的题量与批改标准；开展行之有效的几次大考考试质量分析，要求分析得失，找寻整改对策；努力营造和谐融洽、勤奋向上的团体气氛；提高学生听课与作业要求，训练快速思维节奏，增加学生自主学习的容量。同时，各备课组坚持主讲、主备、主评、主测的原那么，细心探讨往年中考试题，揣摩中考最新动态，随时调整教学内容、教学手段、教学进度、教学重难点，做到紧跟中考步伐。正是这些有着剧烈的事业心和奉献精神的老师们，让年级组圆满完成学校交给的各项任务，并在中考中取得了优异的成果，虽然我们已经取得了优异的成果，但我们在年级管理、班级常规、老师课堂教学等方面仍存在一些问题，还须要我们加倍的努力。因此，“精〞、“细〞、“严〞、“实〞将作为我们初三年级组老师工作的根本要求，也是我们今后的追求方向。我们初三年级将接着坚持“人人可成才，个个能进步〞的教学观，牢记责任，强化质量意识，从大事着眼小处入手，把“小事做细，细事做精〞。我们信任，在这些努力拼搏、精诚协作、无私奉献的全体老师的共同努力下，年级组将形成和谐拼搏、敬业高效的良好气氛，将为学校教学质量的持续开展做出更大的奉献。

初三年级组工作安排4

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表〞重要思想为指导，全面贯彻党的教化方针，主动推行素养教化，落实科学开展观，办人民满足的教化，仔细落实我校本期教化教学工作要点，团结一样，努力完成学校下达的各项工作目标，为构建和谐校内和夺取今年中考全面成功而努力奋斗。

二、根本状况

本年级组共有任课老师13人，是一个多年以来初三师资组合的一届，年轻有为、团结务实、教学阅历丰富、爱岗敬业、乐于奉献、工作扎实仔细富有战斗力的集体。全年级共有4个教学班，学生310人。依据平常考查和考试评估，约有优生35%，潜能生30%左右。大多数学生志向远大、遵规守纪、学习仔细，但也有少数学生学习目标不明确，学习无自主性，还有个别学生对自己要求不严，有违纪行为，有待全组老师共同努力，做好培优和潜能生的转化工作，促进本年级整体水平的提高。

三、工作目标

1、努力夺取本届中考的全面成功，再创新辉煌，再一次刷新我校中考新记录。

“教学质量是学校的生命线。〞中考是学校教学质量的一个窗口。近年来，我校中考都取得了优异的成果，特殊是上届成果更加突出，对本届中考形成了有力的挑战，但是我们欣喜的看到今年我们学生底子和师资都比去年要好，所以我们本届的奋斗目标是：力争重点中学上线x名。

2、抓好班风、学风建设，营造良好的教化教学气氛，强化学生的平安稳定工作，要让每一个学生学有所获、学有所长，平安、顺当毕业。

3、努力完成学校支配的各项工作，做好学校的表率年级。

四、详细措施

〔一〕强化德育教化，各班通过主题班会等各种形式，激发学生修德、励志、明礼，做一个合格毕业生

1、教化学生树立正确的人生观、人才观，珍惜青春年华，树立远大志向，努力学习、立志成才；同时又要使学生相识到当今社会新型人才观，科学家、工程师是人才，技术工人、企业家、新型农夫也是人才。所以，各人应依据自己的状况选择适合自己开展的道路，并为之奋斗。

2、教化学生感谢母校培育，常怀感恩之情。珍惜三年来与老师和同学年建立的真挚感情，决心以自己良好的表现和优异的成果回报母校的培育。

3、教化学生学会反思，学会正确相识自己并不断开展完善自己。作为毕业班的学生即将离开学校进入高一级学校深造或步入社会，所以同学们应抓住在板中这最终的时间，尊从老师的训诲，正确相识自己，觉察自己的优点和存在的缺乏，并通过努力，不断开展完善自己，以适应今后的挑战。

〔二〕加强纪律平安教化，促进整体稳定工作，培育遵规守纪的毕业生

1、年级、各班要利用开学的第一月狠抓班风、学风的转变，坚决禁止打架、喝酒、赌博、早恋、旷课等严峻违纪现象。

2、各班要建立强有力的班委会、团支部班子，并发挥学习小组的相互管理作用，尽快形成一种师生齐抓共管促班风、学风转变的良好局面。

3、各班主任、副班主任、科任老师接着做好以浓浓的师爱感化、转化学生，激发、、、

初三年级组工作安排5

一、形势分析

作为官店中学最重要的一个年级，在校各级领导的关切支持下，我们将以办人民满足的教化为宗旨，在实践中摸索，在困难中前行，在挑战中迈进，形成团结务实、和谐进取的年级团队精神，以严格的管理、严谨的教学争取赢得社会、家长的高度评价，必定不辜负学校和教化局领导的信任，不辜负家长、社会的期望。展望即将到来的一年感到责任重大，摆在我们面前的毕业班工作繁杂而艰难。

在提前上课时间内我们已经完成了班级合并和整体搬迁，由于种种缘由，暑期补课未能进行，给我们教学进度增加了很大的压力，随之而来的连锁反响，会给我们今后的各项工作带来很多新的挑战；从今年的各学校中考成果来看，形势严峻，由于两年前这一届生源质量不尽如人意，我们要想一年后在中考中创立优异的成果〔不仅要在数量上而且还要在质量上〕，还有很多艰苦细致的工作要做；要努力思索如何在提高教学成果的同时做好优秀毕业生挽留工作，做到既丰产又丰收，也是我们工作的重要内容。我们必需做好充分的思想打算，同时要树立必胜的信念，来迎接明年中考的考验。

二、指导思想

面对初三惊慌而繁重的教化教学工作，我们必需保持醒悟的头脑和必胜的信念，我们以办人民满足的教化为宗旨，统一思想相识，团结带着全年级组老师，发扬年级团结协作团队精神，接着抓好和谐年级组建设，依靠精细实的科学管理的工作作风，紧紧抓住提高教化质量这条生命线，争取在明年的中考中取得优异的成果！

三、工作思路

面对严峻的中考形势，我们将接着把和谐年级组建设作为工作的基石和前进的保障，狠抓队伍的思想素养建设和业务水平提高，紧紧抓住提高教化教学质量这个中心，依靠严格科学的教化管理和细致科学的教研教学两条腿走路，在详细工作中狠抓落实，切实把安排的工作做好做实。针对时间紧任务重的详细状况，准备在年度前期适当削减月考次数，扎实推动教学进度，确保教学的进度与质量，在学生思想工作中以树立远大志向，树立正确的人生苦乐观，迎接人生考验为主题的教化。

年度中期，加大检验力度，做好月考的分析、研讨工作，留意稳定后进生，促进中等生，提高优等生。使教研工作深化，学生方面接着做好稳定提高工作，为后期的全面冲刺打下扎实的根底。年度后期，落实复习安排，做好每次中考模拟试卷分析，结合各种状况，有针对的进行补差补缺。对学生进行考试教化，做好心理疏导、考试技巧的教化，还要针对详细，指导优秀学生的志愿填报。

四、详细工作

〔1〕教学方面

仔细贯彻学校教科室教化教研安排，以老师专业化为指导，以提高老师教学教研水平，以“骨干老师〞评比为契机，推动年级组教研水平的提高。仔细制定年级月考安排，切实发挥月考的检查提高作用，进一步完善月考工作制度。主动推动备课组活动质量的提高，扎实有效的开展备课组活动，不断提高创新，使备课组工作再上新台阶。

组织每学期的学月考试，做到统一命题，统一布置考场与监考，统一流水阅卷，统一分析考试状况；帮助教学管理处组织好期中、期末考试；毕业年级还要按要求帮助德育管理处、教化管理处完成学生毕业档案的建立完善工作。

1、与各个教研组长一起，组织好本年级各学科的学生竞赛及爱好小组活动；组织好本年级培优补差工作；帮助教学管理处、教科室开展其它各项教学、教研工作。

2、加强教化教学常规的检查，定时不定时的抽查老师的教案和作业批改状况，期中期末分别检查全组老师教案，每学期召开一次学生座谈会，主动主动地听课，听取反映，比照拟突出的问题要刚好向学校反映。

3、施行帮扶制度，各班班主任带头带着科任老师定点定向帮扶详细学生，从学习，生活，行为多方面帮助学生独立奋进，并争取取得好的成果。

4、中职早摸底，选定中职苗子，并响应国家号召，加大对中职的宣扬，将中职招生问题落到实处。

5、充分发挥学校课堂主渠道的作用，渗透法制教化。加强组织领导，完善工作机制，加大老师渗透法制教学培训力度，努力提高其法制教学水平；扎实实施好学科教学渗透法制教化工作。

6、年级主任带头，全年级组内随机抽查老师上课质量，防止备课与上课不符，监督教学质量，并关注“自主学习、小组合作、沟通展示、小结质疑〞这四个主要的教学环节的设计，把好45分的关，向45分钟要质量。

7、按学月制推动教学，严格检查教学质量，在上好课的前提下更快的完成教学进度，让中考总复习的时间更充分彻底。在上半期的工作中，主要是完成教学安排，但同时要穿插整体教学，联系以前的学问，为后期总复习做好铺垫。下半期在又好又快的完成教学任务后，快速开展总复习工作，根据初中教学重点，难点，考点来复习，抓住不该丢的每一分，让复习取得真成效。

8、严抓初三体育课质量，根据体育课步骤开展实质的工作，让学生在体育考试中取得更优厚的成果。

〔2〕管理方面

我们年级组是一只新组成的团队，很多老师有着丰富的管理教学阅历，还有很多朝气蓬勃的年轻老师，年级组有团结和谐、扎实进取工作作风，这是我们工作的基石。但面对中考严峻的形势我们必需保持醒悟的头脑和昂扬的斗志，更须要严格的管理做保障，在严格科学的管理中提高教学质量，争创一流的中考佳绩。全面贯彻“创欢乐教化，建和谐校内〞的教化思想，接着抓好学生管理为主线，以量化考核为载体，将年级管理推向深化、细致化，留意加大毕业班学生的志向信念教化，培育学生树立远大的志向与报效祖国的志向，促进学生身心全面和谐开展。

年级组还将加大班主任队伍建设，不断提高年级组长、班主任的德育工作水平，以适应德育工作新形势、新要求。拟本学期组织师生开展小型体育活动，丰富学生业余生活；组织新一届年级学生会；召开年级家长大会和家长委员会会议；切实将团队建设落到实处，分工合作，增进感情，让大家融入团队，从队歌，团队宣言，团队集会中让大家以生为九年级的一员而骄傲和傲慢，让人人有事做，人人有分管，将团队中人人参加九年级的管理，监控到位，欢乐工作，以增加团队战斗力。

按部颁标准及学校办学目标要求，制定并执行年级教学安排；检查备课组集体备课状况；负责检查全年级老师教学上岗状况，包括集队集会，晚自习、上课时间老师到位状况。

年级组办公室实行老师值日制度，值日老师负责清扫卫生、打水等工作。

加强办公用品和教室电教设备等公共财产管理。留意节约，削减奢侈。办公室要做到人走灯灭、窗门关牢；办公室、教室的电脑不得用于玩嬉戏，并留意用完后关机；放学时留意关掉饮水机电源。

建立健全年级组考勤管理制度，工作做到科学化，人性化，做好年级组例会及教研组例会实效性的监督，切实保障各项工作安排的顺当落实。

留意发挥班主任及骨干老师的主力军作用，使班级各项工作扎扎实实，努力做到严细实。还留意协调各方面力气，发挥好家长委员会的监督、协调、宣扬作用，努力让家长理解支持学校的工作，把家长委员会会议协商制度实行到位，不流于形式，使家庭、学校协调一样，促进毕业班各项工作的开展。

加强老师队伍建设，接着发扬你机组优良的工作作风，加强师德师风建设，提高老师职业道德水平，加大对青年老师的师德及教学水平的提高力度，以学校“教学能手竞赛〞为契机，推动年级组老师业务水平的提高，尤其是年轻老师，要给他们压担子，使他们尽快成长。

〔3〕年级工作作风建设

工作作风建设的重点是师德教化。年级主任应常常组织老师学习有关法律、法规及重要文章，提高老师的师德水平。

年级主任应坚持坐班，加强考勤，对迟到、早退、旷工、旷课的老师要严格按规定处理，并上报学校备案。

加强教风、学风的建设，年级组应大力鼓励老师精于治教，要面对全体学生，因材施教；培育学生勤攻苦读的精神；通过开展有效教学活动提高学生的整体素养，全力推动素养教化。努力提高老师的整体水平。

初三年级组工作安排6

初三年级是学校领导最为重视的年级，也是学生家长最为关切的年级，更是社会特殊关注的一个阶段，所以搞好初三年级的教学管理工作显得尤为重要。众所周知，初三年级是初中教学的一个最重要的教学阶段，对于每个初三老师来说，所面临的教学任务会更加繁重，压力也会更大。为了顺当完成教学任务，激发广阔师生的工作学习热忱，努力创立条件，争取在中考中取得优良的成果，我们全体初三老师将同心同德，克服困难，全心投入，迎难而上，发扬拼搏精神，抓紧抓严抓实各个教化教学环节，为夺取20xx年中考成功而不断努力!现制定本学期的工作安排如下：

一、教学工作：

1.加强对学生学习的标准管理。提出合理可行、有效的中考复习模式和方法。本学期我们将组织初三老师进行如何提高复习课效率的研讨，贯彻学校提出的“餐桌式，小课时，学讲稿〞的特色教学模式，力争学生的成果有一个〞质〞的提高!

2.加强老师组的教学探讨工作，提高教研效率。加强同一学科及不同学科间老师的教学沟通，充分发挥初三老师队伍的团结合作精神。

3.瞄准中考，加强对中考命题特点和规律的探讨，做到必考的必教，必教的必会，抓好专题复习探讨，有效地把初三阶段的学问点梳理清晰，以使学生全面驾驭学问。

4.加强教学常规管理，提高课堂教学效益，向45分钟要质量。我们知道，现在离中考还有短短几个月的时间，同时教学与学习任务却非常得艰难，真是时间紧任务重，因此，这个学期我们要更加提高周六的补课效率，使学生的学习效率到达最正确!

5.做好初三学生的心理疏导工作，适当调整心情，以良好的心态投入到学习中去。

6.重视月考和两次模考，刚好召开质量分析会，刚好诊断、反思，刚好解决考试中出现的问题。

7.仔细抓好体育训练，力争体育中考成果到达较好水平。我们初三年级要求各班主任协作体育老师仔细参与下午的阳光体育活动，到体育考试前夕，我们各班应利用早上时间让学生加强训练强度，以确保考试顺当通过。

8.高度重视培优工作，加大培优力度，对前50名学生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争气氛，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀学科更加优秀，使薄弱学科也优秀;针对前100名学生，也要加大力度，确保尖子生培育上有所突破。我们知道，教化局对我们学校的考核是以合格率为依据，但社会对我们学校的评价是考取重点中学有多少人，也就是以优秀率为依据。目前，我校在优秀率方面存在很大的欠缺，所以，我们应高度重视这方面的工作，力争实现我们制订的10.2%的奋斗目标。

9.协作学校教务处做好中考体检、体测、填报志愿等各项工作。

二、德育工作：

1.依据学校要求，定期召开年级组大会，对初三年级学生开展志向、信念教化活动。抓好学生的思想教化，以“拼搏创立奇迹，胜利来自努力〞、“一分耕耘，一分收获〞“学问变更命运、奋斗成就将来〞等来鼓励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，最终冲刺。

2.帮助学生分析自己的学习现状，制订出短期和长期目标，以主动良好的心态对待中考前的每一次考试。

3.加强家校合作，刚好向家长反响学生每阶段在校的学习状况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教化方法，对稳定学生学习心情、促使良好思想品德养成、端正学习看法、提高学习成果起到肯定效果。我们初三年级上学期末在散学典礼那天下午利用网上报名须要家长签名的契机，召开了初三年级家长会，会上各班级班主任与全体学生家长汇报了该生期末考试的状况，尤其是县里的位置以便对自己子女的正确定位;同时老师和家长对如何度过初三年级的最终一个假期进行了切磋，并提出了相关要求。本次家长会开得刚好，社会反响很好。本学期打算在适当的时候支配家长会，此外，各班依据实际状况，可以常常与家长取得联系，争取教化的最大化。

4.关注后进生，不放弃任何一个学生，要在情感教化上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐性，擅长挖掘他们的闪光点。对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高。在后进生的处理上，除情感上下功夫外，还应有肯定的策略。如，各学科依据实际状况学会取舍，对有些科目实在不行的，可以把时间让给能够得分的科目，尽量让他在总分上有所提升。

5.重视学生的心理健康教化，有的放矢地开展工作。觉察学生心理存在问题就刚好对症下药。减轻学生压力，促进学生的全面开展。

6.做好常规工作管理，尤其是解除教室外的干扰。

三、详细工作支配：

二月：

1、班级制订班级奋斗目标和个人奋斗目标;

2、启动第一轮复习工作。

三月：

1、召开全体老师会议，统一思想，部署新学期的工作;做好第一次月考的质量分析工作。

2、初三百日冲刺发动大会;

3、召开学生家长会议。

四月：

1、迎接市第一次模拟考试并作好质量分析;

2、启动其次轮复习工作;

3、学科老师座谈会;

4、学习常规问卷调查。

五月：

1、进入全面综合复习教学阶段;

2、做好其次次模拟考试的质量分析;

3、局部班级学生座谈会;

4、指导考生填写志愿;

5、协作学校作好推优生的选拔工作。

六月：

1、优生座谈会;

2、中考前的冲刺心理调整(与心理询问室联合组织);

3、组织中考;总结评优工作。

初三年级组工作安排7

各位领导、老师们：

大家好！

我们学校在刚结束的XX届中考中取得了较好的成果，刚刚老初三各学科备课组代表，分别从尖子生的培育、学生两极分化的防范、班级整体学习主动性的调动、集体备课的.作用以及年级管理的阅历等方面进行了阐述，各抒己见，把自己的阅历和体会坦诚道出，值得我们这一届新初三学习与借鉴。因此，我在这里主要是对新任初三年级组的老师提出要求，希望我们能够传承老初三的精神，团结合作，埋头苦干，乐于奉献，勇于担当，力争本届初三在教学上有更大的突破，在明年的中考中取得志向的成果。

下面谈谈我的一些个人准备，如有不当之处，请学校领导和老师们刚好指出，赐予正确的指导。

一、进一步加强年级组的思想政治工作：

我们要进一步加强年级组师德师风建设，仔细落实"抓教风，带学风，促校风"的思想政治工作思路。我们将常常召开年级组会议、班主任会议，不定期的对前一阶段的教化教学工作进行研讨和深刻反思，刚好订正存在的问题，促进教风、学风的正面开展，促进和加强年级组老师的师德师风建设。

树立以学生为中心的教化教学思想，端正教学思想，提高竞争气氛，落实责任心建设，紧紧围绕教学工作，促进年级组的工作正常开展。

二、努力提高年级组管理工作的质量：

1、大力提倡团结协作，创立主动向上、和谐融洽的工作气氛，充分发挥年级组的整体效能。我们年级组最大的特点，在工作中，年级组全体老师共同创立了主动向上、和谐融洽的工作气氛。年级组有事情，大家都来做；老师有事情，大家都主动帮助。在这根底上，我们将依据新初三年级组成员的实力、阅历、专长等方面的不怜悯况，努力做到合理运用，科学分工，并做到通力合作，相互支持，扬长避短，优势互补，团结协作，开拓创新的团队精神。克服困难，团结一样，创立佳绩。

2、充分调动年级组老师工作的主动性和创立性，提高合作意识，发挥"比、学、超"的集体观念.我们新初三年级组应当是一个有活力的年级组，老师们都比拟年轻，大家在一起应当充溢欢乐,富有活力和激情，每位老师都想干出一些成果，所以，都很敬业。初三毕业班工作非比寻常，每位老师心中都很清晰：教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生负责、对家长负责，更要对学校负责！所以在开学之初，我们就起先实行早到，而且要比初一、初二早到校，每天早上6：50分前，全部的班主任和有早读课的老师都要全部到岗，学校将定期或不定期检查；每天中午和下午自习这段时间，各位老师，要牺牲午休时间，准时到班给学生辅导。初三工作强度大、任务重、压力大，这是每个初三老师的切身体会。但是，我们不能因此而退缩，相反，我们有些带小孩的老师或者身体不好的女老师肯定要克服个人的种种困难，一如既往地主开工作。我希望在初三这一年里，我们老师形成了一种"团结、和谐、信任、合作、向上"的良好气氛，做到有事大家做，有问题共商议，有困难共同解决，大家团结一样，同舟共济，相互理解，正确处理了任课老师与班主任之间的关系，充分表达了团队之间协作的精神。

三、切切实实地抓好教学常规工作：

初三的教学工作主要以促进老师与学生的开展而开展，以全面提高和稳固教学质量为重点而绽开。团结和依靠全体初三年级老师，依法治教，标准教学常规管理，是我们工作的重中之重。

1、仔细落实常规教学工作。

常规教学工作是学校工作的主要方面，端正思想，加强教学常规管理，抓好常规教学工作的落实，是提高教学质量的关键。在抓常规教学的工作中，始终坚持高标准、严要求。仔细落实我校?教学常规要求?，严格执行学校的各项管理制度，协作教育处加强教学常规管理，常常检查，刚好评价，觉察问题，刚好解决，不走过场。年级组将定期或不定期地检查老师们的备课状况、组织局部老师随堂听课、抽查作业批改状况，组织学生进行民主评议，找出存在问题。并针对问题仔细分析，加以探讨，同时提出改良措施。

3、班主任老师要细心设计符合本班特点，表达时代性的教化系列活动，不断扩大和深化教化内容。活动的开展肯定要新意，有创新，能够引起学生深厚的爱好。通过活动，学生在潜移默化中接受教化。

4、要把德育教化有机渗透到各科教学和各项活动中，并延长到学习生活、家庭生活管理之中。抓好老师与家长的协作，保持学校与家庭的紧密联系，齐抓共管，提高我校本届初三教化教学质量。

本届新初三假设在明年中考中取得优异的成果，肯定离不开全体老师的团结合作埋头苦干乐于奉献！

初三年级组工作安排8

一、指导思想：以人为本锁定目标

初三年级是初中阶段的最终一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们要深化贯彻学校工作安排精神，仔细学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓住“以人为本〞这个核心，标准教学常规管理，锁定中考目标，狠抓教学质量，团结和依靠全体初三老师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，敬重学生人格，开展学生特性，抓紧抓严抓实。对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，铸造中考新的辉煌。

二、管理目标：造峰填谷狠抓重点

做好组织管理、教化管理、学生管理、协调管理，以“抓两头促中间〞为主要目标，努力完成“八个抓〞：

[1]抓优促尖，保优秀率。

[2]抓潜能生，保考取中学率。

[3]抓差补差，保合格率，平均分。

[4]抓思想教化，保稳定良好的迎考心态。

[5]抓家校协作，保紧密联系，齐抓共管。

[6]抓方法指导，保提高学习效率。

[7]抓质量监控，保实现中考总体目标。

[8]抓团结协作，保团队和谐。

三、详细措施：同心同德建设“四化〞

〔一〕、“优化〞和谐环境，主动提高管理效率。

1、加强年级文化建设，深化开展争创“和谐团队〞活动，并以此为契机加强老师思想建设，形成团结向上、自信的年级气氛。在初三年级组这样一个大集体中，团结和谐应当是每一位同仁的根本素养之一，我们眼睛里始终要把学校的利益放在首位，要把全部的视线都集中在学校利益这一个焦点上，要把维护学校利益作为一切思索的动身点，这样，我们才能团结一心，发挥最大的工作能量，把一切不必要的内耗削减到最小点。所以在工作中要树立大年级、高校科、大班级的观念。老师之间也要相互帮助，班级之间要相互帮助，学科之间要相互帮助，主动开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创立工作，以点带面，提高班级、年级管理水平。

2、加强班级文化建设，美化教室布置，设立班级文明岗，并加以拓展延长，将每班的先进学生名单都以“荣耀榜〞的形式张贴在教室的墙上的根底上，把预备团员、入团主动分子的名单也张榜公布，扩大团队建设的辐射面。要求班主任从学习、行规、班级的管理等方面对团员、预备团员和入团主动分子定期考核，让他们真正起到先锋模范作用，同时也可培育他们的荣誉感和责随意识，并带动了一大批学生共同进步，起到了良好的辐射作用。

3、强化年级文明监督岗管理制度，实行人性化、民主化管理，进一步加强管理的科学性，少一些形式主义，多一点实干精神，提高执行力。我们将带着觉察美的眼睛关注身边的人和事，对常规工作的检查在原来仅有扣分的前提下，加强加分力度，对工作特殊精彩的通过加分赐予鼓励和推广，做得较差的加以提示，赐予扣分，加大工作好坏的区分度，鼓励了先进，鞭策后进，并将检查结果以文字稿的形式予以公示，以此引领老师的责随意识。同时也要主动听取老师们的呼声，竭力争取和维护老师们的利益，任何措施的出台将接着多方征求看法，从而使我们的管理更以人为本，更科学。同时也要开掘其他年级组的特色闪光点，相互借鉴好的管理阅历，吸取各方所长，与其它年级和谐共进。

4、坚持年级管理月总结制度。安排每月下发一张初三年级组常规管理总结〔一般在班会课前发〕。简报共分以下内容：①对上周工作的回忆，表扬优秀的班级、事迹、个人，指出上周工作中存在问题，提出整改看法，刚好反响常规检查状况；②布置本周工作要点，提出工作方法、要求，如：学校工作布置，班会课要点，以及年级组将重点检查哪些常规工作，对哪些工作将加大加、扣分的力度等。此项制度能使我们的工作更环环相扣有条不紊，有布置，有检查，有反响，也使年级组老师对一月的工作了然于胸，增加了工作的安排性、目的性和前瞻性。

5、坚持四会制度。班主任例会、全体老师例会、分层家长会、学生会议是初三工作的重要局部，可以促进教学管理工作，加强师生的思想道德教化，形式要从实际动身，敏捷机动，像班主任例会的时间要定在每周五实行，以便刚好统一支配下周班会课内容，当然各班在集体备课的根底上也可依据本班特点创新班会内容，肯定要上好上足班会课；班主任例会以月为单位结合各班管理模式和效果进行月总结制度，相互学习，取长补短，主要以文字形式沟通。

〔二〕、“细化〞德育工作，全面提高学生思想素养。

1、严格行规管理，以行为标准教化为根本内容培育学生良好的文明行为习惯。并加强检查、抽查工作力度，把学生常规管理抓紧、抓严、抓实，抓出成效。

2、加强志向教化，栽播志向种子，对初三年级开展志向、信念教化活动。可以请已毕业的优秀学生谈体会，让学生明确初中毕业是人生的一个重要分水岭的道理，帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。以“勤奋创立奇迹，胜利来自努力〞、“学问变更命运、奋斗成就将来〞鼓励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，最终冲刺。

3、突出学生的主体地位，特殊要加强班干部队伍建设，努力提高学生的自我教化实力，自我管理实力，自我约束实力和对自己负责的实力，减轻班主任的管理压力。

4、发挥家庭教化的优势，家长普遍有着“望子成龙〞，“盼女成凤〞的愿望，他们对学校和子女的期盼关切，正是我们对学生开展教化的巨大优势。所以每一位老师都要坚持利用好各种家校联系的手段，尤其是校信通，随时留意每个学生思想改变的状况，通过校信通这个平台与家长相互沟通学生状况，增加教化的针对性和目的性，多一点报喜，少一点告状，委婉地提出合理的看法和建议。并通过召开家长会、家访等形式，与家长面对面的交换学生的学习、思想、生活等方面的状况，从而较全面的了解学生，正确的评价学生，同时使家长明确学校的教化思想和教化方向，提高家庭教化水平。

5、做好学生心理疏通工作：“让学生跳一跳，就能摘到金苹果〞，初三学习特别惊慌，学生压力大，班主任及任课老师都要多花一点时间深化学生队伍，进行思想沟通。班主任要刚好关切班级中的学生，特殊是关切学生的身体健康、生理与心理健康，既要做学生的老师，又要做学生的挚友，关注学生全面长久的开展。

〔三〕、“深化〞教学管理，努力提高教学质量。

教学工作是学校工作的重中之重，作为毕业年级的老师更要树立“质量是生命〞的观念，大兴四种风气，即研讨之风，课前指导与课后辅导之风，团结协作之风，学情调研之风。主动落实“尖子生拔高、潜能生突破、学困生提高〞的教学策略。接着实行抓两头促中间的教学管理模式，充分关注尖子生、潜能生、学困生等各种学生群体。充分优化学科教学：要注意根底教学、中考动态、学法指导等的探讨，挖掘教学潜力。

1、加强培优工作，制订科学的培优安排，加强对优等生的指导，使好苗子更快成长，优等生更优。

2、加强对后进生的成因分析，切实做好转化工作，确立贵在平常的补差理念。每个老师要在情感教化上多下功夫，要对后进生做到有爱心、细心、耐性；在教化教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先；要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；每位老师必需重点抓好后进生的转化工作。教学上要给他们“开小灶〞，利用一切可利用的业余时间进行拉差补缺，不让一个学生一门学科落伍，从而有效地保持教学质量的全面提高。

3、充分落实教学“六仔细〞的要求，这是我们克敌制胜的法宝，努力使“有效教学〞成为每个老师工作的目标之一，确保年级教学水平的不断提高。

4、加强教法探讨，提高课堂四十五分钟效率，让学生“得法于课内，得益于课外〞，彻底变更“灌输〞教化，要加强学法指导，课堂上要坚持学生是一个个充溢活力的生命体，绝不能看作一个只装学问的容器，重点探讨教材、教法、学生的心理、认知规律，真正做到把课堂还给学生。

5、针对不断改变的中考，加强考试的动态探讨，有效地把初三阶段的学问点梳理清晰，以使学生全面驾驭学问。在课堂教学上要留意教给学生的学法指导，让学生对学问的驾驭和应用，做到举一反三，得心应手。各班要组织召开学习阅历沟通会，指导学法，帮助学生提高学习效率。

〔四〕、“强化〞班集体的学风建设，形成良好的学习、竞争气氛。

反思前两年的工作，在全体老师精诚合作下，在班主任的严格、细致的管理下，整个年级形成了良好的学风、班风，但整体上学习风气还不浓，竞争气氛不强，本学期学风建设将成为一条主线，要大力加强文明到校的管理，课前打算的管理，上课纪律的管理，下课文明休息的管理，作业管理，考试纪律管理，早读课和自修课的管理等，并且一抓究竟。

学校领导对初三的工作赐予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。所以，统一思想相识，发扬团结协作精神，同心同德，发扬拼搏精神，努力实现学校既定的目标，铸造要中中考新的辉煌。

初三年级组工作安排9

一、指导思想。

初三年级是初中阶段的最终一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点。为了确保中考的全面丰收，我们要以龙三中新一届领导班子核心，以全面提高我校初中教学质量为目标，深化贯彻学校工作安排精神，仔细学习贯彻各学科的课程标准，标准教学常规管理，锁定中考目标，狠抓教学质量，团结和依靠全体初三老师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，敬重学生人格，开展学生特性，抓紧抓严抓实。对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，铸造中考新的辉煌。

二、年级状况介绍。

1、入学稳固。

初一入学人数361人，现在册人数349人，上学期参与县统测，参与地理、生物、信息技术中考301人。本学期开学报到294人，其中转出2人，转入3人。初三年级现流失35人，转学11人，就读职中9人。各班在读学生人数：185班51人、186班44人、187班38人、188班40人、189班33人、190班41人、191班47人。

2、上学期期末考试状况。

〔1〕地理、生物、信息技术：285分以上21人，276分至284分23人。

〔2〕县统一抽考科目。

①语文：平均分71.29分，及格258人，优分91人，综合排名全县第四名。

②数学：平均分40.79分，及格66人，优分11人，综合排名全县第十一名。

③政治：平均分73.75分，及格271人，优分84人，综合排名全县第四名。

④英语：平均分54.93分，及格124人，优分25人，综合排名全县第六名。

3、存在的问题。

各科考试成果虽然有所提高，但学生个人成果开展不均，存在偏科现象。有的学生学习方法不当，虽然也努力了，但进步不明显。局部学生还没有惊慌意识，学习主动性不高，存在着混的思想，对于学习不当回事。个别同学常常违反学校纪律。学生流失严峻，致使参与考试时全级参考率低〔20xx年参考率86.25%〕。

三、管理目标。

做好组织管理、教化管理、学生管理、协调管理，以“抓两头促中间〞为主要目标，努力完成“八个抓〞：

〔1〕抓优促尖，保优秀率。

〔2〕抓潜能生，保考取中学率。

〔3〕抓差补差，保合格率，平均分。

〔4〕抓思想教化，保稳定良好的迎考心态。

〔5〕抓家校协作，保紧密联系，齐抓共管。

〔6〕抓方法指导，保提高学习效率。

〔7〕抓质量监控，保实现中考总体目标。

〔8〕抓团结协作，保团队和谐。

四、工作措施：

1、仔细做好控辍保学工作，对本学期流失的8名同学协作好村委会做好发动返校工作，对上学期流失的27名同学，尽量劝其就读职中，对在读的294名同学仔细做好保学工作，做好思想教化，确保在读学生能够在得住，稳得住，学得进。

2、在工作中要树立大年级、高校科、大班级的观念。老师之间也要相互帮助，班级之间要相互帮助，学科之间要相互帮助，主动开展和谐年级、和谐备课组、和谐班级的创立工作，以点带面，提高班级、年级管理水平。

3、加强班级文化建设，美化教室布置，设立班级文明岗，将每班的先进学生名单都以“荣耀榜〞的形式张贴在教室的墙上的根底上，把每次考试成果优秀的学生的名单张榜公布。运用横幅、标语、班主任寄语等，营造良好的学习气氛。

4、加强对学生的管理，坚持每天除了正常上课外与学生“两见面〞，学生午休、晚休坚持到学生宿舍、教室了解学生的学习生活状况，觉察问题刚好解决。

5、坚持四会制度。班主任例会、全体老师例会、分层家长会、学生会议是初三工作的重要局部，可以促进教学管理工作，加强师生的思想道德教化，形式要从实际动身，敏捷机动，班主任例会的时间要定在每周日晚自习前进行，以便刚好统一支配本周班会课内容。分层家长会和学生会议支配在考完月考后，依据学生状况来确定参会人员。

6、细化德育工作，全面提高学生思想素养。加强志向教化，栽播志向种子，对初三年级开展志向、信念教化活动。让学生明确初中毕业是人生的一个重要分水岭的道理，帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。以“勤奋创立奇迹，胜利来自努力〞、“学问变更命运、奋斗成就将来〞鼓励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，最终冲刺。

初三年级组工作安排10

一、年级现状

1、老师

学校领导对初三的工作赐予了高度的重视，在人员的配备上也尽了最大的努力。实行了新老结合的方式，既有历经数届初三教学阅历丰富的老师，又有新任初三的年轻老师，新老老师有一个共同点：那就是业务实力强、工作主动、责任心强、有进取心，信任经过调整后的新一届初三老师肯定能同心同德，发扬拼搏精神，负重奋进，全面搞好初三的各项工作。

2、学生

本届初三现有学生608人，整体水平参差不齐，总体状况相比照拟稳定。但同时我们也要相识到，虽说主流是好的，但“问题学生〞也不少，他们学习看法不端正，学习成果和行为标准都存在偏差。他们的负面作用可能会在肯定程度上影响了教化教学质量和班风学风。同时，本届初三局部学科有优势但不明显，尤其是“尖子生〞相当匮乏，给“创立中考亮点〞带来巨大困扰。另外，学生个人自身开展不平衡，各科的成果班与班之间也存在肯定差距，今后的工作将是比拟艰苦的。因此，如何通过我们年级全体师生的艰苦努力，超越上一届初三年级的区成果位置，对我们将是艰难的任务和严峻的考验。

二、中考目标

1、700分到达10人；〔力争出现“亮点〞〕

2、600分到达100人；

3、平均分500分以上。

三、工作措施

“以课堂为主、以学生为主、以根底为主〞。努力做好“教研备考、德育备考、合作备考、科学备考〞的各项工作。

一、全力打造热忱、敬业的初三年级组

随着升入初三以来的压力剧增，我们深知一个和谐协作的团队是多么重要！为此，定期召开年级组会，组织学习，彰显老师“正能量〞，提倡老师“既要有感人的事迹，更要有动人的业绩〞的工作看法，开展有针对性的教化教学研讨，集思广益，献计献策，有成果共共享，有困难共解决，在沟通和解决中打造一个和谐、奋进的团队。

二、重点抓好教学成果

良好的教学成果是一个年级组工作成果的干脆表达，为此我们要采纳多种方法提高教学成果。

〔1〕仔细组织每一次考试，并对考试结果进行具体分析。考试分析细致到毎一个学科，每一个任课老师和每一个学生，使全体师生在每次考试后都能认清自己的优缺点，以便相互学习和提高。同时，各备课组要对考试分析结果，针对性提出下一阶段改良教学的可行措施。

〔2〕扎实推动“培优扶弱〞工作。加强对优等生的培育，针对有些苗子，例如在中考中可能考700分、600分的同学，年级组支配时间进行单独辅导。加强对学困生的成因分析，切实做好转化工作。希望老师们利用课余时间走到学生中去，用爱心、细心、耐性感化后进生，利用一切可以利用的时间拉做好辅差补弱工作，从而有效保证教学质量的全面提高。

〔3〕加强科学训练，坚持“堂堂清、日日清、周周清〞。“堂堂清〞、“日日清〞、“周周清〞，就是要求学生做到“课堂上能驾驭的不留到课后〞，“今日事今日毕〞，“适时温故知新稳固提高〞。道理说起来并不深邃，但真正根据这个要求并能持之以恒做下去却很难。“三清〞中，最重要的是“堂堂清〞。每堂课所学的新学问只有驾驭或根本驾驭了，“日日清，周周清〞才有牢靠的保证。本学期，年级组将协作学校做好“三清〞的检查督导工作，也希望老师们充分相识到科学训练的重要意义，教学中仔细落实。

〔4〕加强家校联系，定期召开学生家长会。本学年将加大家校联系的力度及形式，增进沟通沟通，促进教学管理工作的顺当进行。年级组打算第一周开走读班家长会落实第九、第十节的辅导工作，同时要求班主任坚持每周与每位家长联系一次以上。

总结上述各方面，我把年级组工作重点总结为：

1、抓优促尖，保优秀率；

2、抓差补差，保及格率；

3、抓家校协作，保学生思想的稳定性；

4、抓方法指导，保提高学生学习效率；

5、抓团结协作，保团队和谐度。

四、德育工作

〔1〕对毕业班学生开展志向、信念教化活动。抓学生的思想教化，以“勤奋创立奇迹，胜利来自努力〞；“学问变更命运、奋斗成就将来〞等主题活动鼓励学生，促使他们树立信念，鼓足志气，完成最终冲刺，努力实现自己的人生目标。

〔2〕帮助学生依据自己的学习现状，制定出短期和长期目标，树立良好的人生观、价值观。

〔3〕关注后进生成长，要在情感教化上多下功夫。在教化教学上，提问优先，作业批改优先，表扬嘉奖优先；要擅长挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点；对待后进生不卑视，从而有效地保证后进生提高，努力做到不放弃任何一名学生，提高学校的整体合格率。

〔4〕突出学生的主体地位，加强班团干部队伍建设，努力提高学生的自我教化实力，自我管理实力，自我约束实力和对自己负责的实力，减轻班主任的管理压力。

虽然承受着毕业年级的巨大压力，但是班主任协调任课老师、统筹班级工作剧烈的责任心和爱心，劳碌的身影恒久烙印在今年这个特别的时期；虽然工作中我们承受着巨大的压力，但是我们信任：有领导的全力支持及各部门的鼎立相助，有全体初三老师的同心协力，有一群聪明可爱的学生每天的进步，初三年级肯定能够完成学校赐予我们的使命！

初三年级组工作安排11

在本学期初，我们就制订了初三年级组工作安排，提出了本学期两类不同班级的工作的重点，明确了XX年的奋斗目标。为了到达这个目标，我们进行了责任分工，责任到人；大局部老师都能够团结、上进、务实、敢于创新，以饱满的工作热忱，投入到惊慌的教学工作中。我们还加强了政治学习，大家清晰相识到，教初三，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益；教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校的声誉负责。工作总结如下：

一、加强日常管理，保证班级稳定。

在教学中，学生和班级的日常管理工作是根底，稳定是大事，因此初三全体老师亲密留意学生的思想动态，注意教学反响，刚好主动与班主任沟通沟通。对出现的问题以及出现问题的学生，主动商讨解决问题的方法和对策，有重点、抓苗头，预防是目的，教化是手段，创立了初三较好的班风学风，保证了初三班级的稳定。本年级九个班，班主任都是在全校老师当中被选择出来的，他们不断总结阅历，改良班级管理方法，标准班级管理秩序，完善班级管理体系，使班级教化教学工作有条不紊。如彭玉容老师的班级管理经过多年的锤炼，呈现多样化的管理特点，她擅长利用各种教化时机，用开展、赏识、期盼的眼光看待学生；用鼓励、鼓舞、赞美的方法促进学生。余济心老师对落后生的转变极有耐性，一点点一滴滴的鼓励启发。郑勇老师因才施教、按部就班，总能营造一种增加学生自我超越的班级气氛，帮助学生建立个人愿望，全面提高班级学习实力的根底。柯红老师自接任班主任工作以来，没睡过一个好觉。而吴剑老师管理有方，教学得法，把70多名学生搭理得服服帖帖。由于她的工作仔细负责，班上好几个知名的差生都有了转变，班级管理方面难度虽大，但面对困难吴老师主动到学生家里家访，耐性与学生谈话，保证了正常的教学秩序，受到任课老师的好评，为整个年级的稳定做出了奉献。吴淑云、柯芳、汪志民、罗子军老师干劲十足，工作中他们团结协作，寓管理于各项班级活动之中。一份耕耘，一份收获，一学期来，在各位班主任的共同努力下，年级全体学生在各方面取得了明显的进步，特殊是纪律方面，没有出现大的事故，从而为学生营造了一个良好的学习环境。

二、加强家校联系，形成教化合力。

通过家校联系，一方面了解学生在家状况，一方面了解在校状况，有利于老师和家长双方面对学生的管理，也增加了双方的沟通和信任。本学期家校联系频繁，只要觉察问题，班主任都能在第一时间与家长取得联系，使班主任工作更加主动。本学期初三〔8〕班的家长会，由于班主任的细心打算，家长的重视，到会率到达了90%。家长会较往年更加务实，收效显著，得到了家长和老师的一样好评，对学生的帮助特别大。

三．抢抓教学进度，赢得复习时间。

本学期时间紧，任务重，既要上第五册的新课，又要上第六册的新课，还有三次月考考前复习，同时不能因为复习耽误教学进度。我们提出“夯实根底，以旧带新〞，要求老师们细心钻研教材，按要求设计好每一节课，利用学校现有的教学资源优势，上好每一节课。每一位老师都主动写教后反思，把自己的独特感受、意外感悟以及失败教训记载下来，切实提高自己的课堂教学实力。月考后本年级召开了质量分析会，老师在教与学中找出问题，查缺补漏。学校下达了各班的升学指标，老师们对自己的教学也有了更为方向明确的。正因为课内求效率，课外争时间。别人休息，我们加班。所以我们为XX年中考前的复习，赢得了较为足够的时间。

四、缺乏与存在的问题：

1．实施班级管理应发挥班主任的主观能动性，实现班级的全面开展。

2．本年级有几个学习，纪律极差的学生，还须加强管理。

3．本年级老师要加强中招考试题型的探讨。近年中考试卷中出现较多的新题型，考试思路也有新改变，老师要留意收集这方面的信息，利用时机提早渗透，对学生进行有关训练，使学生能面对生疏情境，有一个良好的心态，能冷静的去分析、推断和解决问题。

4．不能充分调动每个老师工作的主动性、热忱。

5．学生教化重点不突出，个别学生思想教化流于形式。

五、今后准备：

1、进一步转变老师观念，真正从以老师为中心转向学生为中心，让每个学生主动参加。

2、真正从教会学生学问转向教会学生学习，培育学生良好的学习习惯和自学实力。

3、形成良好的教科研气氛，勇于探究，大胆尝试；加强个人文化修养。

4、把对学生的思想教化落到实处。

最终，感谢学校领导和老师对我们年级组工作的指导和帮助，感谢我们年级组全体老师对年级组工作的理解和支持。在此，向大家拜个早年，祝大家新春欢乐，合家华蜜，万事如意！

初三年级组工作安排12

一．指导思想

为更好地推动家庭教化现代化工程，提高家庭教化质量。我们进一步贯彻家庭教化实施要点，办好家长学校。让家长参加学校教化，充分发挥家庭教化的特别功能，提高家长的教化素养和水平，进而促进每个孩子健康成长。

二．目标任务

通过开办家长学校，指导和帮助家长提高自身的素养和修养，让家进步一步了解国家教化方针，政策和法规，明确家庭教化的重要性。帮助家长树立正确的家庭教化思想和观念，学习家庭教化的科学学问，驾驭教子成才的方法，充分发挥家庭教化的作用，提高家庭教化的水平，营造良好的家庭教化气氛，使家庭教化充溢爱意、充溢温馨。增加家长与学校之间的联系，明确家庭教化职责，主动构建学校、家庭、社区三位一体的育人网络，共同培育一代新人。

三．家长学校详细工作：

1、依据学校有关家庭教化指导精神，进行家庭教化工作指导者进行培训。

2、结合实际状况，对家长予以家庭教化指导。

3、分层次进行家长学校讲座，共商教化学生良方。本期召开家长会两次.

4、进一步进行学习型家庭的创立活动，评比校级优秀家长每班2人。

5、老师走出去，为进一步搞好家长学校工作，要求班主任至少每学年对每位学生上门家访一次。

6、把家长请进来。〔〔1〕进课堂听课〔2〕请局部家长与孩子参加活动〕

7、在学校教化工作涉及不到的时间和空间里，通过家长学校求得家长们的支持和协作。①请家长充当家庭监督员。学校的很多活动，通过家长催促，学校检查，促进孩子自理实力的提高。②聘请家长担当校外辅导员。请有特长的家长指导孩子的实践活动。

初三年级组工作安排13

上届初三在学校的正确领导下，通过初三老师的共同努力，取得了很好的成果，这对于我们新一届初三全体成员来讲，既是动力，更是压力。因此，如何接着在来年的中考中取得好成果，对我们全组师生来说既是艰难的任务更是严峻的考验。学校领导对我们的工作赐予了高度的重视，在人员的配备上尽了最大的努力，信任全组老师肯定能同心同德，发扬拼搏精神，全面搞好初三的各项工作。为此，我们年级组将实行目标管理，发扬集体协作的精神，力争全面提高教化教学质量。为此，特制定本届初三年级工作安排。

一、指导思想：

以学校的工作安排为指导，以“集体协作〞的精神加强目标管理，深化推动素养教化，狠抓学生的思想工作，夯实文化根底，强化学习习惯，培育学自主探究的学习实力，进一步提高学生学习效率，使本届初三在原有的根底上有长足的进步，确保均分率和优秀率。

二、工作目标：

1.以学生开展为本作为本届初三教化、教学工作的动身点，以“团结协作〞的精神，仔细分析学生的思想现状、学生的学习现状，刚好作出科学、客观的评价，扎扎实实地开展教化教学工作，使本届初三学生教化、教学成果得到实质性提升，各项成果力争到达学校工作要求。

2.关注中考最新信息，落实到课堂教学，促进有效教学。紧扣学校的工作目标、工作要求和教化、教学新形势，以“新理念、新课堂〞为先导，仔细组织老师学习课程学问，汲取新的教化理念，捕获最新的中考信息和要求，依据各学科的详细要求，最新改变，刚好作出调整，以最大的提高“有效教学〞的效能。

3.结合实际，针对初三后期的总复习，及早做好部署，加强根底训练，面对全体学生，区分不同要点，分层次、分阶梯仔细做好复习迎考指导，使不同层次的同学都能得到充分的开展，针对来年中考的实际，作出科学、详细的应对措施。

三、工作重点及措施：

(一)统一思想、不辱使命

初三工作非比寻常，是学校教学工作的重中之重。尤其，针对这届生源在数量和质量上较上届都有很大差距的状况下，我们要实现学校的目标，就必需付出加倍的努力，牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，就要对学生负责、对家长负责、对自己负责，更要对学校的声誉负责!这一点必需成为全体初三老师的共识。

(二)合理支配，抢抓时间

本学期21周，有效教学时间缺乏20周。下学期只有16周有效的教学时间。因此，老师尽量在本学期上完初三绝大局部课程，最迟下学期3月底结束新课。第一轮复习紧紧结合中考说明，夯实双基;其次轮复习为专题讲座和学问综合训练为主，做完局部中考模拟试卷;第三轮复习为中考前两个星期，重新让学生回来书本，以梳理归纳，查缺补漏为主。依据考试说明的要求，以课本和课程标准为依据，教学要突出重点，复