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文档简介
山东省菏泽鄄城县联考2023年八下物理期中复习检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1.甲、乙两人在沙地上行走,他们在沙地上留下的脚印大小不同,深浅相同,若受力面积S甲>S乙。则他们对沙地的压力和压强的大小关系分别是A.F甲<F乙,P甲>P乙 B.F甲>F乙,P甲>P乙C.F甲=F乙,P甲=P乙 D.F甲>F乙,P甲=P乙2.下列关于力的说法中,错误的是A.力是物体间的相互作用 B.两个不接触的物体之间不会有力的作用C.受力物体同时也是施力物体 D.在空中运动的足球,脚对它不再有踢力的作用3.如图所示.在甲、乙两个试管中分别装有相同高度的水和酒精(ρ水>ρ酒精),试管底部受到的液体的压强p甲和p乙的关系是A.p甲>p乙 B.p甲=p乙 C.p甲<p乙 D.无法确定4.如图所示,甲、乙两圆柱形容器置于水平桌面上,甲容器的底面积比乙容器大,容器中装有质量相等的液体A、B,两个漂浮物M、N的质量也相等,物体排开液体的质量分别是m1、m2,两容器内底面受到液体的压强分别为p1、p2,则下列判断正确的是A.p1<p2m1<m2 B.p1>p2m1=m2C.p1>p2m1>m2 D.p1<p2m1=m25.有甲、乙、丙三个通草球(轻质),分别用绝缘细线吊起.已知甲带正电,先用甲靠近乙,发现乙被排斥:再用乙靠近丙,丙被吸引,如图所示.则下列判断正确的是A.乙一定带正电,丙一定带负电B.乙可能不带电,丙一定带负电C.乙一定带正电,丙可能带负电D.乙可能不带电,丙可能带负电6.下列现象中属于减小摩擦的是A.鞋底上有凹凸的花纹B.手用力握瓶子C.磁悬浮列车行驶时车身悬在空中D.在结冰的公路上撒砂子7.一位初中生从教学大楼的底楼走到3楼,所做功约为A.3焦 B.3×101焦 C.3×102焦 D.3×103焦8.下列事例中,不是应用大气压的是A.用吸管吸饮料B.护士用注射器把药液注射进肌肉里C.把吸盘式挂衣钩贴到墙上后,可以挂衣服D.吸气时将新鲜空气吸入肺里9.下列各种说法错误的是()A.电子的发现使人们认识到原子核也有内部结构 B.质子和中子仍然是由更小的粒子组成C.原子是由原子核和核外电子组成 D.原子核的质量基本上等于原子的质量10.由c=得知,下列说法中正确的是A.物质的比热,与吸收的热量成正比B.物质的比热,与物体的质量和温度的变化成反比C.物质的比热,与吸收的热量成正比,与物体的质量和温度的变化成反比D.物质的比热,与吸收的热量、物体的质量、温度的变化均无关11.汽车轮胎上都刻有花纹,其最主要的目的是为了A.样式美观 B.坚固耐用C.增大摩擦 D.减小摩擦12.关于重力的说法正确的是()A.物体的质量越大,受到的重力也越大,所以重力是由物体的质量产生的B.利用重力的方向垂直向下可以检查相框是否挂正C.形状规则的物体的重心一定都在物体上D.将八年级下册物理课本从地球带到月球,质量不变,重力变小二、填空题13.如图所示,双手用力使塑料尺弯曲,此时塑料尺具有___________能;释放右手使塑料尺弹击橡皮,彼殚出的橡皮具有___________能.14.用手竖直握住重5N的酒瓶子,在空中静止不动,此时瓶子受到的摩擦力大小为_____N,方向为_____(选填“竖直向下”或“竖直向上”),增大手对瓶子的握力,瓶子受到的摩擦力将_____(选填“增大”“减小”或“不变”).汽车刹车后仍要向前滑行一段距离,这是因为汽车具有_____;车速会逐渐变小,如在雨天,车会滑行得更远,这是因为_________________________.15.如图所示,跳水运动员在向下压跳板的过程中,压跳板的力的作用效果是使跳板发生______。跳板弹起过程中,跳板推运动员的力的作用效果是使运动员的______发生改变。16.一个铝块一半浸入水中时,排开的水重为2N,则此铝块受到的浮力为_____N;当它全部浸没入水中后受到的浮力为_____N。三、实验题17.(8分)在“探究重力与质量的关系”的实验中:(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的量程和分度值外,还应将测力计在_________方向调零.(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于_____状态,这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力.(3)实验小组的同学测量出了不同质量钩码所受重力的多组数据,其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示,其读数为________N.(4)小虹同学提出:“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律”,而同组的小宇同学不赞同,他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”,请问谁的观点是正确的?答:_________.(5)本实验需要多次测量,其目的与以下实验中多次测量的目的相同的是_____(填字母).A.探究同种物质的质量和体积的关系B.用刻度尺测量物体的长度(6)若干年后,小宇在我国建成的太空站工作时,你认为他用同样的器材_____(填“能”或“不能”)完成该探究.18.(8分)在学习《牛顿第一定律》时,为了探究“阻力对物体运动的影响”,我们做了如图所示的实验:(1)为了使小车在进入平面时__________相同,在实验中应让小车从同斜面、由静止开始滑下。(2)表面越光滑,小车运动的距离越_________(选填“远”或“近”),这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越________(选填“快”或“慢”);进而推理得出:如果运动物体不受力,它将做匀速直线运动。(3)请分析当小明在荡秋干运动到右侧最高点时,如果受到力全部消失,将会处于怎样的状态?以下正确的是(________)A.保持静止状态B.继续来回摆动C.做匀速直线运动D.做匀速圆周运动(4)一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上,自由落下了一颗炸弹,下列给出了几种炸弹落地前与飞机关系的情形,如图所示,请你认真分析后作出正确的选择:①不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系为_________图;②实际上,由于空气阻力的存在,炸弹与飞机的位置关系为___________图。19.(8分)在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的问题时,兴趣小组的同学们作了如下的猜想:猜想A:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;猜想B:滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关.为了验证上述猜想是否正确,同学们设计了如下图所示的实验(1)步骤()和(b)是为了验证猜想__________(选填“A”或“B”)(2)通过步骤()和()可得出_________________(3)本实验采用的科学探究方法是___________________.(4)实验中应使木块做匀速直线运动.这样做的目的是:_______________.(5)用手拉弹簧测力计很难控制木块的运动,运动过程中弹簧测力计的指针不稳定不方便读数,可以怎样改进.________四、作图题20.(8分)在图中,木箱C的重力是12N,木箱C对斜面的压力是9N,用力的示意图画出这两个力。(______)21.(8分)挂在竖直墙上的小球,(如图所示),并用力的示意图将小球所受到的力都表示出来。(______)五、计算题22.(10分)用钢丝绳系着一个重500N的物体,(1)当钢丝绳拉着物体匀速上升时,绳对物体的拉力是多少N?(2)当钢丝绳拉着物体悬在空中静止不动时,绳对物体的拉力是多少N?(3)当钢丝绳拉着物体以2m/s的速度匀速下降时,物体受到的合力大小是多少N?23.(12分)一个空瓶的质量为100g,装满水后总质量为600g,在空瓶中装某种金属碎片若干,瓶与金属碎片的总质量为900g,再装满水,瓶子、金属碎片和水的总质量为1300g,试求:(1)瓶的容积。(2)金属碎片的体积。(3)金属碎片的密度。
参考答案一、选择题1、D【解析】
甲、乙两人在沙地上行走,他们在沙地上留下的脚印深浅相同,则他们对沙地的压强相等,即p甲=p乙,故A、B错误;因S甲>S乙,所以由p=可得,F甲>F乙,故C错误、D正确。2、B【解析】
A.力是物体对物体的作用;发生力的作用时必定有物体存在,故A不符题意;B.发生力的作用时,两个物体不一定接触;如重力对物体的作用,故B符合题意;C.物体间力的作用是相互的,故受力物体同时也是施力物;故C不符题意;D.在空中运动的足球,由于惯性,它虽不再受踢力作用,但仍能运动;故D不符题意;3、A【解析】
由题知,h水=h酒精,ρ水>ρ酒精,∵p=ρgh,∴试管底部受到的液体的压强:p甲>p乙.故选A.4、D【解析】(1)由图可知,物体M和物体N处于漂浮状态,受到的浮力和自身的重力相等,因物块M、N质量相等,所以,M、N受到的浮力相等,由阿基米德原理可知,两物体排开液体的重力相等,由G=mg可知,两物体排开液体的重力相等,则m1=m2,故AC错误;(2)容器中液体A.B质量相等,物块M、N质量相等,因水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以,两容器底部受到的液体压力相等,因甲容器底面积大于乙容器底面积,所以,由p=FS可知,液体A.B对甲乙两容器底部的压强关系为p1<p2,故B错误,D5、C【解析】
甲带正电,乙被甲排斥,说明乙带正电;用乙靠近丙,丙被吸引,则丙可能带负电或不带电。故ABD错误,C正确。6、C【解析】
根据“下列现象中属于减小摩擦的是”可知,本题考查减小摩擦力的方法,根据增大摩擦或减小摩擦的方法进行分析,即增大摩擦方法有:增大接触面的粗糙程度,增大压力等;减小摩擦的方法有:减小接触面的粗糙程度,减小压力,使接触面分离等进行求解。【详解】A.鞋底上做有凹凸不平的花纹,是在压力一定时,增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A不符合题意;B.手握紧瓶子,这也是通过增大压力的方法来增大摩擦的,故B不符合题意。C.磁悬浮列车行驶时车身悬在空中,是通过使相互接触的表面分开的方法减少摩擦力,故C符合题意;D.在结冰的公路上撒砂子,是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故D不符合题意。7、D【解析】
一个中学生的质量为m=50kg,一层楼高度大约为3米,从底层走到3楼的高度为6米,所以该学生上楼做的功:W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×6m=3000J故选D。8、B【解析】A、用吸管吸饮料时,口腔内气压小于饮料瓶中的气压,在大气压的作用下,饮料被压入口内,是大气压的缘故;B、注射时,医生用力将针筒内的药水推入病人肌肉中,是人对注射器的压力把药液压入肌肉,不是大气压的作用;C吸盘要固定在墙壁上,需要先用力挤压塑料吸盘,把盘内的空气挤出,然后吸盘就被外界的大气压紧压在了墙壁上,故本项不符合题意.D人吸气时,肺部扩张,使肺的容量增大,肺内空气的压强减小,大气压把新鲜的空气压入肺内.9、A【解析】
A.原子是由原子核及核外电子组成的,电子的发现说明原子是可以再分的,不能说明原子核的结构,故A错误,符合题意;B.原子核可以再分为质子和中子,而质子和中子由更小的粒子夸克组成;故B正确,不符合题意;C.原子是由带正电的原子核及带负电的核外电子组成的,故C正确,不符合题意;D.原子是由原子核和核外电子组成,原子核集中了全部的正电荷及几乎全部质量,故D正确,不符合题意。故选A。10、D【解析】
A.比热容是物质的一种特性,与吸收的热量无关,故A错误;B.比热容是物质的一种特性,与物体的质量和温度的变化无关,故B错误;CD.比热容是物质的一种特性,与吸收的热量、物体的质量和温度的变化无关,故C错误,D正确。11、C【解析】滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关.增大摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.汽车轮胎上都刻有花纹,其最主要的目的是为了在压力一定时,增大接触面的粗糙程度,从而增大摩擦,故选C.12、D【解析】
A.重力是由于地球对地球上物体的吸引而产生的力,故错误;B.重力的方向是竖直向下的,用铅垂线检查相框是否挂正是利用重力的方向总是竖直向下的原理,故错误;C.重力的作用点叫重心,物体的重心不一定都在物体上,如圆环的重心在环的中心,不在环上,故错误;D.质量不随物体位置的改变而改变,因此将八年级下册物理课本从地球带到月球,质量不变,但月球引力小,因此重力变小,故正确。故选D。二、填空题13、弹性势动【解析】
[1]物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能,双手用力使塑料尺弯曲,发生了弹性形变具有了弹性势能;[2]动能是由于运动而具有的能,释放后塑料尺将橡皮弹出,橡皮运动起来,具有了动能.14、5竖直向上不变惯性摩擦力减小【解析】
瓶子处于静止状态,属于平衡状态,所以受到的是平衡力.摩擦力与重力是一对平衡力,瓶子的重力的大小为5N,所以摩擦力也是5N,方向与重力方向相反,竖直向上;当压力增大时,瓶子受到手竖直向上的摩擦力始终等于瓶子的重力,不会随握力的增大而增大.汽车紧急刹车后总要滑行一段距离,继续运动是由于汽车具有惯性;在雨天地面粗糙程度下降,摩擦力减小,滑行的距离增大.15、形变运动状态【解析】
力的两个作用效果为:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态。【详解】如图所示,跳水运动员在向下压跳板的过程中,跳板发生形变,所以压跳板的力的作用效果是使跳板发生形变;跳板弹起过程中,弹力推动运动员向上运动,所以力的作用效果是使运动员的运动状态发生了改变。16、24【解析】
[1]根据阿基米德原理可知,物体排开液体的重力等于物体所受的浮力,即F浮=G=2N。[2]由浮力的公式F浮=ρ液gV排可知,当全部浸入水中后,V排增大为原来的2倍,因此受到的浮力为原来的2倍,即F浮=G=4N。三、实验题17、竖直静止1.8小虹A不能【解析】
(1)测量物体重力时,由于重力是竖直向下的,应将弹簧测力计在竖直方向调零;(2)测量物体重力时,当物体静止时,物体受到的重力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力,大小相等;(3)由图可知,测力计的量程为0-5N,分度值为0.2N,示数为1.8N;(4)为了得到普遍的规律,应该在实验中采用不同的物体,这样结论具有普遍性,故小虹同学的观点是正确的.(5)本实验需要多次测量,是为了通过探究得出重力和质量的正比例关系,使结论更具普遍性;A.探究质量和体积的关系,多次测量,是为了得出质量和体积的关系,得出普遍性的规律;B.用刻度尺测物体长度,都是为了多次测量求平均值,减小误差.故选A.(6)物体在太空站处于失重状态,不能弹簧用测力计测重力,无法完成该探究.18、初速度远慢A乙甲【解析】
(1)用控制变量法,让小车从同一斜面、同一高度由静止开始滑下,这样小车在进入平面时的初速度相同;(2)表面越光滑,阻力就越小,小车运动的距离就越远,这说明小车受到的阻力越小,速度减小得越慢;(3)当秋千运动到最高点时,人和秋千在这一瞬间是静止的,所以当此时外力全部消失时,人和秋千都会保持静止的状态不再改变,故只有选项A符合题意;(4)①不计空气对炸弹的阻力,由于惯性,在水平方向上,炸弹与飞机的速度相等,由图示可知,炸弹与飞机的位置关系为乙图;②实际上,由于空气阻力的存在,在水平方向上,炸弹由于受到空气阻力作用,速度小于飞机速度,由图示可知,炸弹与飞机的位置关系为甲图。19、A滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关控制变量使测力计示数等于摩擦力大小可以使弹簧测力计固定,拉动木块下面的长木板,读出测力计示数【解析】
(1)步骤(a)和(b)中压力相同,而接触面的粗糙程度不同,是为了验证滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关,是为了验证A;(2)通过步骤(a)和(c)知,接触面的粗糙程度相同,而压力不同,可得出滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关;(3)验证滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关,压力保持不变,在验证滑动摩擦力的大小可能与压力大小有关时,保持接触面的粗糙程度一定;所以本实验采用的科学探
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