商洛市商南高级中学2019届高三一模考试物理试题含答案

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精陕西省商洛市商南高级中学2019届高三一模考试物理试题含答案2018—2019学年度第一学期高三“一模"物理试题一、选择题:（本大题共10小题，每题5分。1—6为单选,7-10为多选，多选全部选对得5分，部分选对得3分，选错或不答的得0分）1．物体由静止开始做直线运动,则上下两图对应关系正确的是(图中F表示物体所受的合力，a表示物体的加速度,v表示物体的速度）(）．2.如图所示，一只可视为质点的蚂蚁在半球形碗内缓慢从底部爬到a处,则下列说法正确的是A。在a点蚂蚁受到的合力大于在b点受到的合力B在a点碗对蚂蚁的作用力大于在b点的作用力在a点碗对蚂蚁的摩擦力大于在b点的摩擦力D在a点碗对蚂蚁的支持力大于在b点的支持力3。某跳伞运动训练研究所,让一名跳伞运动员从悬停在高空的直升机中跳下,研究人员利用运动员随身携带的仪器记录下了他的运动情况,通过分析数据，定性画出了运动员从跳离飞机到落地的过程中在空中沿竖直方向运动的v-t图象如图所示,则对运动员的运动，下列说法正确的是A.0～15s末都做加速度逐渐减小的加速运动B.0～10s末做自由落体运动,15s末开始做匀速直线运动C。10s末打开降落伞，以后做匀减速运动至15s末D。10s末～15s末加速度方向竖直向上,加速度的大小在逐渐减小ＯＡＢＣＤA。Ａ球落地前，四球分布在一条竖直线上，落地点间距相等B.Ａ球落地前，四球分布在一条竖直线上，Ａ、B落地点间距小于C、D落地点间距C.Ａ球落地前，四球分布在一条竖直线上,A、B落地时间间距大于C、D落地时间间距D。Ａ球落地前，四球分布在一条抛物线上，Ａ、B落地点间距等于C、D落地点间距5．右图为表演杂技“飞车走壁”的示意图．演员骑摩托车在一个圆桶形结构的内壁上飞驰，做匀速圆周运动．图中a、b两个虚线圆表示同一位演员骑同一辆摩托，在离地面不同高度处进行表演的运动轨迹．不考虑车轮受到的侧向摩擦，下列说法中正确的是（)ababCABθAP6.如图所示，固定斜面倾角为θ,整个斜面分为AB、BC两段，且2AB=BC．小物块P（可视为质点）与AB、BC两段斜面之间的动摩擦因数分别为μ1、μ2．已知P由静止开始从A点释放，恰好能滑动到C点而停下，那么θ、μCABθAPA．tanθ=B．tanθ=EQ\F(2μ1+μ2，3）C．tanθ=2μ1－μ2D．tanθ=2μ2－μ17．如图所示，一根绳子一端固定于竖直墙上的A点，另一端绕过动滑轮P悬挂一重物B，其中绳子的PA段处于水平状态.另一根绳子一端与动滑轮P的轴相连，在绕过光滑的定滑轮Q后在其端点O施加一水平向左的外力F，使整个系统处于平衡状态.滑轮均为光滑、轻质,且均可看作质点。现拉动绳子的端点O使其向左缓慢移动一小段距离后达到新的平衡状态，则该平衡状态与原平衡状态相比较（）A。拉力F增加B.拉力F减小C。角θ不变D.角θ减小8．如图所示,由相同材料做成的A、B两物体放在长木板上，随长木板一起以速度v向右做匀速直线运动，它们的质量分别为mA和mB，且mA＞mB。某时刻木板停止运动，设木板足够长,下列说法中正确的是（)A．若木板光滑，由于A的惯性较大，A、B间的距离将增大B．若木板光滑,A、B间距离保持不变C．若木板粗糙，由于B的惯性较小,A、B间的距离将减小D．若木板粗糙，A、B间距离保持不变9．两个中间有孔的质量均为M的小球用一轻弹簧相连,套在一水平光滑横杆上，两个小球下面分别连一轻弹簧。两轻弹簧下端系在同一质量为m的小球上,如图所示。已知三根轻弹簧的劲度系数都为k,三根轻弹簧刚好构成一个等边三角形。则下列判断正确的是:()A.水平横杆对其中一个小球的支持力为Mg+mgB.连接质量为m小球的其中一个轻弹簧的伸长量为C。套在水平光滑横杆上的轻弹簧的形变量为D.连接质量为m小球的其中一个轻弹簧的弹力为如图所示,质量为3m的竖直光滑圆环A的半径为R，固定在质量为2m的木板B上，木板B的左右两侧各有一竖直挡板固定在地面上,B不能左右运动．在环的最低点静止放有一质量为m的小球C．现给小球一水平向右的瞬时速度,小球会在圆环内侧做圆周运动,为保证小球能通过环的最高点，且不会使环在竖直方向上跳起，初速度必须满足（）A.最小值为B.最大值为C。最小值为D。最大值为二．实验题（6分+8分）11..某同学在做“探究弹力和弹簧伸长的关系"的实验时，所用实验装置如下图所示，所用的钩码每只质量都是30g.他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，并将数据填在表中．(实验中弹簧始终未超过弹性限度,取g=10m/s2钩码质量/g0306090120150弹簧总长/cm6.007。008。009.0010。0011.00（1）根据这些实验数据在坐标纸上作出弹簧所受弹力大小跟弹簧总长之间的函数关系图线．(2）图线跟横轴交点的物理意义是；该弹簧的劲度系数k=N/m．12。在探究物体的加速度a与物体所受外力F、物体质量M间的关系时，采用如图所示的实验装置。小车及车中的砝码的总质量用M表示，盘及盘中砝码的总质量用m表示。(1）当M与m的大小关系满足________时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力。（2)某同学打出的一条纸带如图所示，用刻度尺测得记数点1，2,3，4到记数起点0的距离分别为3。15cm,12。40cm，27。70cm，49。05cm，已知打点周期为0。02s，则：物体运动的加速度是_______m/s2；(保留三位有效数字）(3）另两组同学保持小车及车中砝码的总质量M一定，探究加速度a与所受外力F的关系，由于他们操作不当，这两组同学得到的a－F关系图象分别如图所示，其原因分别是：①左图_________________________________________。②右图：________________________________________。三、计算题（14+15+17共46分；解答时应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤，只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。）13。（14分）如图（a）,质量m=1kg的物体沿倾角θ=37°的固定粗糙斜面由静止开始向下运动,风对物体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速v成正比,比例系数用k表示，物体加速度a与风速v的关系如图（b)所示,（sin37°=0.6,cos37°=0。8,g=10m/s2）求:（1）物体与斜面间的动摩擦因数μ；(2)比例系数k.ABCDEO14．（15分）如图所示，平台上的小球从A点水平抛出，恰能无碰撞地进入粗糙的BC斜面，经C点进入光滑水平面CD时速率不变，最后进入悬挂在O点并与水平面等高的弧形轻质筐内。已知小球质量为m，A、B两点高度差h;BC斜面高2h,动摩擦因数μABCDEO（1）小球运动至B点的速度大小vB；(2)小球运动至C点的速度大小vC;（3）小球进入轻质筐后瞬间，轻质筐所受拉力F的大小。（17分）如图所示,长，高,质量的长方体木箱,在水平面上向右做直线运动．当木箱的速度时，对木箱施加一个方向水平向左的恒力,并同时将一个质量的光滑小球轻放在距木箱右端的P点（小球可视为质点,放在P点时的速度为零），经过一段时间,小球脱离木箱落到地面．木箱与地面的动摩擦因数为0.2，其他摩擦均不计．取．求:(1）小球从离开木箱开始至落到地面所用的时间;（2）小球放上P点后，木箱向右运动的最大位移；（3）小球离开木箱时木箱的速度．1c2c3d4c5b6a7ad8bd9bc10cd11.（1）略（2）弹簧的原长；30N/m；12（1）.m〈<M(2）.6.06（3)不满足m〈<M.没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足13.解析(1)初始时刻对物体受力分析，由牛顿第二定律有mgsinθ-μmgcosθ=ma0由题图可知a0=4m/s2解得μ=QUOTE\＊MERGEFORMAT=QUOTE\＊MERGEFORMAT=0.25(2)对末时刻加速度为零时有：mgsinθ-μFN—kvcosθ=0又FN=mgcosθ+kvsinθ由图得出此时v=5m/s14。解：（1）小球从A点到B点过程，有①