学生习惯养成教育教案2023版

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同学习惯养成教育教案怎么写？作为一名教职工，有必要进行细致的教案预备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是我为大家整理的同学习惯养成教育教案，以供大家参考借鉴，盼望大家喜爱!

同学习惯养成教育教案精选篇1

教育目的：

让《学校生行为规范》能够在同学中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导同学平常的言行。

教育过程：

一、引入

师：什么是行为规范?

生：《学校生日常行为规范》。

师：你们对行为规范了解多少呢?今日我们进行一个学问竞赛，看看谁对行为规范知道得最多。

二、竞赛

(一)简答

1、上下课时同学们应如何做?

2、我校的`校风是什么?

3、说出五种文明用语

4、降国旗，奏唱国歌的时候，我们应当怎样?

(二)推断

1、我们可以配戴首饰，披头散发。

2、我们要生活俭朴，不乱花钱。

3、我们每天戴好红领巾。

4、我们可以因有事而不请假，任凭旷课。

5、观看电影表演时，可以说话，任凭走动。

(三)自由发言

请举例说明或者以表演的方式表现出良好的行为及不好的行为。

(四)争论题

师：只有拥有了良好的行为习惯才能使我们将来生活和学习获得更多的收获。大家同意吗?(同意)，那么请种小组争论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响

三、总结

师：我们从小要养成规范的行为，自觉遵守基本的修身准则，擅长把握好自己的前行方向。因此，学习好实践好“学校生守则”和“学校生日常行为规范”，对我们来说是现阶段必不行少的一课。

同学习惯养成教育教案精选篇2

一、班会目的：

1、通过学习，使同学进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。

2、让同学能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发觉并改正不良习惯，提高自我掌握力量。

二、班会形式：叙述、谈话、争论、问答等形式。

三、班会过程：

老师讲话：同学们，我们已经上学很长时间了，通过这些天的学习，你们把握了许多学问，丰富、提高了自己，使自己越来越像个学校生了。学习，对于你们是特别熟识的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得轻松拘束，又有效率，还有利于我们身心健康进展。今日，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。

1、课前，我们应当怎样做?让同学争论、发言。

(1)课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习;

(2)课前预备好学习用品，静待老师上课。

下面我们看看这些同学做得好不好?(指名同学叙述事例，让同学辨别正误。)

(1)上课前，老师刚要走进教室，只观察教室内几名同学追赶打闹，其他同学加油助威。

(2)上课铃响了，某同学还在校内里慢悠悠地走，而且常常迟到。

(3)上课前，小红把学习用品预备好，在仔细地预习课文;她的同桌桌面上干洁净净，还在玩弄电子手表。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之，无则加勉。

2、课堂上，我们应当怎样做?让同学争论、发言。

(1)上课仔细听讲，不乱说乱动，勇于提问，乐观回答，乐观思索;回答问题要起立，声音洪亮;要发言，先举手。

(2)上课座姿要端正，读写姿态要正确，努力做到“三个一”。让同学说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。)?当场示范写字，看姿态要点是否把握。

(3)作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。

下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名同学叙述事例，让同学辨别正误。)

(1)课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的`在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。

(2)课堂上，老师在提问问题，a同学乐观举手，回答问题声音洪亮;b同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特殊小。

(3)课堂上，a同学仔细写字，纸面清洁;b同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦字，纸面像个大花猫。

同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎么样?还有哪些方面需要改进?

3、课后，我们又该怎样做?让同学争论、发言。

(1)先复习课堂上所学的学问，然后再做作业。

(2)按时、独立、仔细地完成作业。

下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名同学叙述事例，让同学辨别正误，问同学们有没有这种情?)

(1)张同学边走路边看书，特别仔细;李同学在餐厅边吃饭边看书;王同学在行使的公共汽车上看书;刘同学在黑暗的屋子里看书;孙同学在刺眼的阳光下看书;赵同学躺在床上看书;丁同学边看电视边做作业。

(2)小明仔细、独立完成作业后，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得快乐极了。明天就要上学了，今晚急赶忙忙把作业做完;老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。

4、考试的时候，我们该怎样做?让同学争论发言。

认真审题，仔细答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。

5、小结：通过一节课的学习，同学进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明白努力的方向，将起到防微杜渐的作用。

6、预备一儿歌：(课下读熟、背过，让儿歌中的内容指导自己的学习行为，从而养成良好的学习习惯。)

学校生，爱学习，养成习惯终受益;

早晨起，不懒睡，背着书包上学去;

课堂上，用心听，基础打牢成果好;

勤于思，善动脑，乐观发言才聪慧;

写作业，专心记，炼就本事比凹凸;

课堂外，多读书，课外学问更丰富;

好习惯，我第一，健康向上有活力。

同学习惯养成教育教案精选篇3

活动目的：通过课件再现同学在校学习、活动时的一些真实场景，使同学熟悉到自己的某些不良行为习惯，了解其产生的严峻后果，从而自觉矫正。

活动重点：让同学了解自己在上课、早操、饭后到校、课间活动。活动难点：如何让同学通过课件自觉矫正自己的不良行为和习惯。

活动预备：课件、多媒体演示设备活动过程：

一、谈话引入

请同学们谈一谈我们在生活、学习中要养成哪些良好的行为和习惯?今日我们就来特地谈一谈你们平常在校时的一些详细表现。

二、观看课件，畅谈感受

1、出示小标题：养成良好的课堂习惯(1)请同学说一说什么是良好的课堂习惯。

(2)出示课件，请同学观看自己平常是怎样上课的?

(3)畅谈观后感受

(4)总结

2、出示标题：课间玩文明嬉戏

(1)请同学谈谈学校、班级对课间活动的要求?

(2)出示一组同学课间活动的照片(主要是相互挤压、打闹的)，观看一些同学平常课间活动的表现。

(3)争论沟通观后感想。

(4)出示资料，指名读三起因课间嬉戏不当酿成的惨祸。

(5)总结：同学们，体之发肤，受之父母，请你们珍爱生命，不能因此圆满终生。

3、出示小标题：饭后到校应仔细学习

(1)请同学谈谈学校、班级对饭后到校的详细要求，请值日生说说班级饭后的状况。

(2)观看几幅图片，了解班级饭后到校状况，以证明值日生所说不虚。特殊提示同学要认真观看个别同学的表现，做出详细评价。

(3)总结：总体来说我们班的饭后到校纪律很差，没有一个良好的学习环境，如何能提高我们的学习成果，同学们，你们已经二年级了，要珍惜现在的学习环境呀!

4、出示小标题：做操要仔细

(1)请同学谈一谈为什么要做操。

(2)出示课件，让同学观看一下自己做操时的视频和图片(3)畅谈观后感受：此时你最想说些什么?

(4)总结：同学们都知道做好操的重要性。为什么平常不仔细去做呢?盼望同学们遵守自己的承诺，今后仔细做好每一节早操。

三、总结：同学们，一个好的班级就有很多的良好的行为和习惯，请同学们记住我们的班训和班风，做一个德、智、体、美全面进展的好少年。

同学习惯养成教育教案精选篇4

活动简介：以同学学习行为规范为中心，通过“熟悉不良行为习惯”、“整形医院”、“快板表演”、“评比班级文明之星”等多种形式，陶冶同学的文明品行，是特别有益的活动。

活动目的：通过这次班会，让《学校生行为规范》能够在同学中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导同学平常的言行。

活动要求：注意人人参加，讲究活动有序，突出有声有色

活动程序：

一、熟悉不良行为习惯

甲：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯地培育。”乙：良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养，完善人格，使人上进。

甲：是的，良好的习惯是一个美妙内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。

乙：但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。不信，请看发生在我们当中的事情。小品《发生在我们身边的事》

甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。

同学二气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边顺手把一团废纸丢向墙角。甲旁白：上课铃响了，同学们都在用心听课，乐观思索，仔细记笔记，而他又在干什么呢?同学一用心听讲，不时地记着笔记。

同学二一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。

甲旁白：体育课上，他在做什么呢?

同学二跑去其他班的教室外面踢其他班的门，还和同学打架。

乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯?同学们自由发言：1乱丢垃圾2上课不能用心听讲3上课讲话4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7打架

甲：这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。下面分小组争论一下，除上面这些不良习惯外，我们班中还有哪些?并说说还有什么害处?

小组争论，每组指定一同学做好记录，然后小组代表发言。1说话不文明2上课时有意引人发笑3老师讲课时随便插嘴4上课时吃东西5做错题没有准时改正6做了错事不虚心接受批判，强词夺理7对不文明行为不准时制止8不喜爱劳动

二、小品《整形医院》

甲：同学们，你们看，防治中心整形医院的叔叔阿姨们非常关怀同学们的身心健康，特地赶来为我们进行义务看病。盼望同学们大胆说出自己的毛病，请大夫为我们进行诊治，使我们早日康复，大家欢迎。

三位同学分别扮演成心理医生、语言科医生、行为科医生进入教室，各杂一处，很多同学扮演成病人，分别依据自己的病情找医生看病。爱说脏话的找语言科医生。心理素养差的找心理科的医生。爱打架、好若是非的找行为科医生。最终医生依据病人的病情开出处方。

乙：让我们再次以热闹的掌声感谢各位大夫的关怀和诊治。甲：但光说不作是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。

乙：对，不能做语言上的巨人，行动上的矮子。

三、快板表演：《坏习惯危害大》

坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差，表现差。

坏习惯，危害大，健康心理毛病发，一天到晚心情差，人格修养倒地爬，倒地爬。

坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。

坏习惯，克服它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。

甲：的确坏习惯危害大，影响我们的身心健康，学习退步，班心混乱。

乙：我们要养成良好的行为习惯，克服缺点为集体争光。

四、我该怎么办

甲：听了轻松的快板，下面我们来一个紧急一点的活动，动动脑筋，假如遇到下列状况，你该怎么办。

1、你做作业时遇到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你会怎么办?

2、课间你在走廊中吃完桔子，剩下桔子皮，可旁边没有垃圾箱也没有老师，这时你会怎么办?请实话实说。

3、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起关心这位同学掩盖真相，假如你是知情者，但又碍于同学间的面子，不好当面站出来，那你该怎么样?

4、同学打架，许多同学喊加油，你怎么办同学自由发言

五、评比班级“文明之星”

甲：下面我们来评出班级的“文明之星”。

乙：请大家认真考虑一下，我们班中哪个同同学活学习习惯好，每人写一个同学的名字，得票最多的五位同学将成为文明之星。甲：通过大家投票评比，我们班的五位“文明之星”是__。让我们以最热闹的掌声庆贺他们。

六、活动小结：今日的班队活动，同学们的表现都特别不错，盼望同学们能通过这次班会，在道德行为方面，言行文明，敬重他人，人乐于关心人，尊纪守法。最终，庆贺同学们个个都能成为全面进展的合格学校毕业生

向不良行为习惯告辞主题班会到此结束。

同学习惯养成教育教案精选篇5

活动预备：

1、确定男女主持人一名。

2、制作报头课件。

3、预备小品、儿歌等。

活动过程：

一、导入

男：我不是你的影子，但我和你最亲热。女：我不是你的手脚，但我最听你的话。男：对胜利的人来说，我是功臣。女：对失败的人来说，我是坏蛋。

男：伙伴们，你们猜猜，我究竟是谁?全班齐：我就是习惯。

男：好习惯就像雏鹰的一双翅膀，女：让我们在高高的蓝天上飞翔。男：坏习惯就像一只厌烦的小虫，女：让幼小的树苗永久也长不高。男：好习惯就像前方的一盏明灯，女：指引着我们从优秀走向胜利。男：坏习惯就像一堵厚厚的泥墙，女：把你和“优秀”无情地隔开。

男：习惯就是我们成长过程中最亲热的伙伴女：能让小苗在阳光下健壮成长

男：让我们告辞不良行为习惯，把好习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽!女：四(2)班主题班会《告辞不良行为习惯》合：现在开头。

二、体会坏习惯带来的害处：

男：但是良好习惯的养成不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习、生活习惯，不信，请看小品表演《发生在我们身边的事情》。

女：看了刚才的表演，大家说说，在这位同学身上有哪些不良行为习惯。

女：这些不良习惯都是我们班一些同学身上表现出来的。下面分小组争论下，除上面这些不良习惯外，我们班同学中在这七个方面还存在哪些不良习惯，并说说有什么害处。

女：是呀，不良的行为习惯，给我们带来了特别严峻的后果。请听：山东快板《坏习惯，危害大》。

二、改掉坏习惯的方法：

男：这些不良行为习惯腐蚀着同学们的上进心，阻碍着同学们学习生活的正常开展，是我们成长的最大障碍，我们肯定要服自己身上的不良习惯，做一名合格的学校生。那我们怎样来关心同学改还不良习惯呢?请看《长大不做弯弯树》

男：看来，我们今后还真得留意听讲写字的姿态!下面请听儿歌《不做丢三落四的小宝》。女：黄帽、领巾、饭盒、水壶、各科学具，每天要带那么多东西来，说说你是怎样保证每天带齐学具和各种生活用品的?

女：刚才那些同学介绍了许多种带齐东西的方法，盼望同学们多向他们学习，不丢三落四，也能保证每天把需要用的东西带齐。下面请欣《课间平安儿歌》。

男：刚才说到了“欢乐做嬉戏”，同学们，你们谁会玩一些适合在教室里做的嬉戏，快给大家介绍介绍吧。

男：盼望同学们课间休息时少一些追跑打闹，多做一些这样的健康嬉戏，开心地度过一个欢乐的非常钟。请听张可心为大家演唱的《哦，非常钟》。

女：大家快看王科锋拿了那么多东西过来，他在干什么呢?

男：习惯不是一天、两天养成的，一个好习惯大约需要21天72次行动才能养成。女：坚持的时间越长，习惯的力气就越强。

男：有人不禁想问，什么是习惯?我能看到，感受到它吗?女：能，当然能了，时间老人们请你们快告知大家吧。

女：是呀，咱们班里就有一些同学，每时每刻都根据老师和学校的要求去做，养成了良好的行为习惯，下面我公布咱们班的班级文明之星的评比结果。请听到名字的同学到前面来领奖。

男：可是，在咱们班里，还有一些同学在有些方面存在着不足，请拿到奖状的同学看看，在你们奖状的背面写着咱们班一个同学的名字，请你走到他的跟前，对他说上一句鼓舞的话语，也帮他早日养成良好的行为习惯。

女：请大家坐好，信任有了这些好伴侣的关心，你们肯定会很快进步的。

男：习惯不是一成不变的，坏习惯也可以转变。

女：只要有恒心，坏习惯就会和你说再见。下面请班主任讲话。

班主任讲话：

同学们，老师先庆贺大家活动进行的特别胜利，那是大家努力的结果。是啊，良好的行为习惯是胜利的一半，良好的习惯更应当从小养成，我们应当更加严格要求自己，时时到处规范自己的言行，养成良好的习惯，争取做一名合格的、优秀的少先队员。

合：__班主题班会《告辞不良行为习惯》到此结束。

同学习惯养成教育教案精选篇6

一、教学目标：

通过各个事例和同学们周边的事情，叙述生活习惯养成的重要性。

二、教学重点：

让同学亲身感受自己生活习惯的偏差，激励自己准时改正不良习惯。

三、教学难点：

盼望同学们通过这么一次思想教育准时转变过来，为养成更好的习惯努力。

四、教学过程：

师生共同列举良好的生活习惯的同时进行反思，找出不足并确定是否能改正。

良好的生活习惯表现为：

(一)、合理饮食

少吃洋快餐，节制零食，不偏食，吃早餐。

洋快餐主食以高蛋白高脂肪高某某为特点，而小吃和饮料则是以高糖、高盐和多味精为主。高某某的油炸、焙烤食品所含的脂肪量大大超过了一名成人一天所需的脂肪量，不仅加重了消化器官和肾脏的负担，使身体简单处于缺水状态，而且为心血管病埋下隐患。

(二)、保持卫生

勤洗手，防止病从口入，保持干净。

讨论显示，个人卫生中最重要的是养成饭前便后要洗手的卫生习惯。一双未洗过的手上最多有80万个细菌，一克指甲垢里藏有38亿个细菌。

(三)、睡个好觉

晚上休息好，白天抽空保持10-30分钟的午睡。

好的睡眠对身体保持健康是必不行少的。8-12岁，每天需睡眠10小时;12-18岁，每天需睡眠9小时;成年人每天需睡眠7-8小时(不宜少于6小时)。

睡眠时间过长与睡眠不足一样，都可导致神疲、体倦、代谢率降低。如睡眠时间过长后，心脏跳动减慢，新陈代谢率降低，肌肉组织松弛，久而久之，人会变得懒散、脆弱无力，甚至智力也会随之下降。

(四)、享受玩耍的乐趣

学习之余消遣不行少，爱好爱好美化生活。

培育健康的消遣爱好，有利于大脑的放松。逛公园、听音乐、绘画等都是很好的消遣方式。

(五)、用好新媒介

健康上网，不做电视迷。

家长适当掌握孩子上网、看电视的时间，每天上网不能超过4小时。每个小时后，要适当休息，站起来活动活动，和向远处远眺，休息眼睛。

(六)、相宜活动

每天运动20-30分钟，运动方式多样，保证运动平安。

每天运动20-30分钟，可以放松身体和头脑。运动使身体呼吸到更多的氧气，有利于解除疲乏，思维也更加清楚。

五、总结

同学们，一种好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的，必需从一点一滴的小事做起，并通过坚持不懈的训练，不断强化才能形成。盼望这些名言可以鞭策大家，激励大家养成良好的学习习惯。

同学习惯养成教育教案精选篇7

一、班会目的：

1.指导同学认真观看课本插图，使同学了解各种朗读、背诵形式，训练正确的朗读、背诵的姿态及方法，培育同学良好的朗读及背诵习惯。

2.了解课外阅读的内容及形式，激发同学课外阅读的爱好，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。

二、班会预备：PPT课件

三、班会过程：

(一)观看PPT课件——正确的坐姿、朗读姿态及不正确的坐姿、朗读姿态

(1)图上的小伴侣哪个姿态正确、美丽?怎样坐的?

(2)我们为什么要坐端正呢?

(3)小结,让同学明白朗读姿态的规范(PPT课件出示)

身正肩平双手拿书

左右两臂自然平放

目光课本保持垂直

眼睛书本距离一尺(33厘米)

(二)图中的小伴侣在朗读课文时个个姿态正确，读得多用心，多投入呀!我们也和他们比试比试，怎么样?请大家学着他们的样子做做。

(1)请几个同学仿照练习，展现。其他同学赐予评判。

(2)下面我们一起来练习。(全体同学参加姿态训练。老师走下去进行教导、订正。从班级中选出姿态规范的同学进行表扬，嘉奖。)

(三)课堂常规自检：

PPT课件出示：一年级养成教育班会教学设计

上课仔细听讲，不乱说乱动，勇于提问，乐观回答，乐观思索;回答问题要起立，声音洪亮;要发言，先举手。

上课座姿要端正，读写姿态要正确，努力做到三个一。眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。

作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。

(1)看题目，相互评议，看是否达到要。

(2)同学集体朗读一段课文，老师巡察，倾听，指导订正。

(四)做个爱惜视力的好孩子

学习、看电视时间长了，眼睛会感觉不舒适。我们要爱惜自己的眼睛，做到学习好、身体好。让我们一起来做做眼保健操。

PPT课件播放眼保健操音乐，班长带领同学们一起做眼操，订正不正确的姿态和位置。

(五)班会总结：

通过一个多月的学习，我们已经知道了读书写字的姿态，把握了握笔写字的方法，还知道了爱护视力的一些要求。我信任，只要我们每天坚持练习朗读，自觉训练，你的学习成果肯定会提高的，成为一个优秀的孩子。让我们行动起来吧!

同学习惯养成教育教案精选篇8

班会目的：

9月份是“养成教育规范月”，学校把加强文明礼仪常规教育、行为习惯教育、培育同学10个良好的习惯为教育重点。通过这次班会使同学知道10个良好习惯是什么，让同学熟悉到自己身上存在哪些不良习惯，从而培育