幼儿园大班体育优秀公开课教案

幼儿园大班体育优秀公开课教案幼儿园大班体育优秀公开课教案1

设计意图：

幼儿视嬉戏为生命。孩子在嬉戏中投入了大量的体力和精力，他们渴望得到更大的空间，能够更自主地选择活动项目和合作伙伴。老师创设与训练相适应的户外活动环境，无疑是为儿童的身体运动供应物质基础，为他们的身心健康进展供应活动的机会。

通过欢乐的活动，能激发孩子对户外体育活动的爱好，引导幼儿乐观主动地参加活动，尝试多种户外体育活动，从中体验活动的欢乐。

活动目标：

老师供应丰富的活动材料(各色布袋、多个竹圈、塑料瓶、彩圈、彩带等)，并且鼓舞幼儿大胆尝试，体验户外体育活动的乐趣。

活动预备：

1、供应丰富的活动材料，设置各类障碍("独木桥""小山""小河""山洞"等)

2、创设轻松开心的活动气氛，播放活泼欢快的音乐。利用嬉戏的形式，引导幼儿参观各种活动区，初步了解活动区里的玩具及基本玩法。

3、热身运动：大森林里要评比"本事最棒的小动物"啦。

小动物都要去活动场练本事，先来做一下"运动操"。(播放活泼的音乐，做动物仿照操)

4、熟识活动场：引导幼儿初步了解活动玩具的主要特征，熟悉设置的相关障碍物。

5、初步尝试：引导幼儿选择户外活动玩具，初步尝试各种运动，并启发幼儿回答：你扮演的是什么小动物?练习了什么本事?你和哪些玩具做了伴侣?

在轻松开心的气氛下，鼓舞幼儿再次去大胆尝试各种活动。

1、鼓舞幼儿独自或结伴合作活动，进一步体验户外活动的乐趣。

2、幼儿个别展现，集体尝试，老师鼓舞表扬乐观参加活动的幼儿。

A.用彩条铺条"小路"练习走路。

B.套着彩色布袋学"小袋鼠"跳，学"小泥鳅"滚草地。

C.把"小太阳"(飞碟)顶在头上学杂技叔叔平衡走(平稳行走)，进展幼儿平衡力量。也可以把小飞碟投向空中，练习手臂投掷动作。

活动过程：

大森林评比"本事最棒小动物"活动开头啦。请小动物表演自己的本事。

1、引导幼儿熟识嬉戏情景(竹圈搭成的"山洞""独木桥"、两根长软棍搭成的"小沟"、彩带铺的"小河"等。

2、鼓舞幼儿自由结伴或独自选择活动。

A.钻爬区：引导幼儿学"小乌龟"，爬过"草地"，过"小桥"，钻"山洞"。B.跳动区：引导幼儿学"小白兔"，变换各种方法跳过"小河""小沟"。

C.平衡区：引导幼儿学杂技表演，顶着"小太阳"(飞碟)走各种小路。

D.投掷区：引导幼儿选择不同的帮助材料(比如沙包、小飞碟等)，向"大灰狼"投掷，战胜"大灰狼"(图片)。

开展巩固嬉戏的活动。

大森林中发出紧急通告：很多小白兔被大灰狼抓起来了，让小动物们去救救他们吧。

利用各种活动材料(布袋、彩圈、飞碟、沙包等)，爬(滚)过一片"草地"，走过"小桥"跳过"小河"，跨过"小沟"，钻过"山洞"，到达"大灰狼"的家，以击中"大灰狼"救出"小动物"为成功。

效果分析：

由于老师创设了丰富的活动区域和材料，幼儿能主动乐观地参加活动，活动中心情高涨，敢于尝试各种活动。不足之处是，老师要充分考虑到幼儿在户外活动中的平安(器具平安，场地平安)，活动中适当调整好幼儿的运动量。

幼儿园大班体育优秀公开课教案2

活动目标：

1.在嬉戏的情境中，练习投掷，进展幼儿综合运动的力量。

2.激发幼儿英勇、大胆、勇于接受挑战及爱护小动物的情感。

活动预备：

1.怪兽若干，投掷球若干，小动物若干，轮胎，毛毛虫山洞，轮胎若干，梯子、

小推车四辆

2.录音机，磁带，干毛巾若干

活动过程：

一、热身预备：

1.(音乐声轻)师：你们看我是谁?(奥特曼)，奥特曼还有哪些动作?幼儿做动作，大家一起来仿照。

2.师：那我来作队长，你们做奥特曼队员，预备动身。(音乐渐响)

飞行,变形,打怪兽.

3.情感谢发：“奥特曼队员请留意，怪兽来了”(广播声音)

师：怪兽来了，你们怕不怕。

二、打怪兽：

1.辨认怪兽2——3

师：怪兽混在了小动物中间，你们能不能把怪兽找出来。

师：请两位奥特曼静静地把小动物送回家，可不能惊动怪兽。

师：怪兽特别的凶狠、狡猾，我们有什么方法可以又打到怪兽，又不让自己受伤。

(要求：与怪兽保持肯定的距离，使用投掷球)

2.第一次打怪兽——练习投掷

师:怪兽正在加能量，我们就趁他们加能量不能动时打他。

提出要求：打怪兽时要爱护好自己，站在平安线后面。

老师指导幼儿动作——肩上挥臂投掷

老师要求幼儿保持肯定的距离进行投掷。

3.生活活动

师：和好伴侣说说你打了那些怪兽，打了怪兽什么地方。

(幼儿擦汗、脱衣服)

4.打移动的怪兽——练习投准

(听到音乐，怪兽复活)幼儿攻打移动的怪兽，直至怪兽逃跑。

要求：肯定距离的投掷。

三、查找小动物

师：怪兽被我们打跑了，可是有很多小动物被他们抓到了山的那一边，这可怎么办呀!

四、活动连续：

师：请几位奥特曼先送小动物回家，其余的奥特曼和队长一起把我们的超级流星弹找回来，预备下次在和怪兽战斗。

幼儿园大班体育优秀公开课教案3

【活动目标】

1.充分体验各种肢体动作的可能性，促进肢体均衡进展。

2.增进同伴友情，体会合作的欢乐，增加爱护同伴的意识。

【活动预备】

空阔的场地(如有条件的.话铺设地毯)

【活动过程】

1."你说我做"在老师的引导下，尝试各种肢体动作。

(1)依据老师语言的提示，幼儿按要求做动作。

(2)幼儿两人一组，依据老师语言的提示，按要求合作做动作。

2."过小河"幼儿分两组，一组趴在场地上，间隔1米左右，作为"小河"，另外一组幼儿鱼贯地从"小河"上跨过、跳过。

活动几次后两组交换。

3."小火车过隧道"幼儿分成两组，一组以俯卧撑，臀部抬起的动作连成一个"隧道"，另一组幼儿依次从"隧道"中钻过。

活动几次后两组交换。

4."滚地毯"幼儿头朝一个方向肩并肩趴在一起排成一排，变成"地毯"。一名幼儿从"地毯"上滚过去，到达终点趴下也变成"地毯"，"地毯"另一边的第一位幼儿再开头滚，依次轮番。

5.结束嬉戏，放松运动。

幼儿园大班体育优秀公开课教案4

活动目标：

1.幼儿能学着用制造性的方法玩凳子。

2.通过嬉戏提高幼儿的平衡力量，进展四肢的协调性。

3.提高与同伴间合作嬉戏的力量，培育幼儿的英勇坚韧的共性。

活动预备：

凳子，垫子，等.录音机及相关音乐

活动过程：

热身运动

大家来做操老师带领幼儿做律动操.

基本部分

嬉戏一：分腿跑过凳子.(老师指导关心/纠错)分腿左右左右的方法跑过凳子，前面一个孩子回来，后面一个孩子动身。

嬉戏二：(单)平衡木.(老师指导关心/纠错)用走、跑的方法通过平衡木，前面一个孩子回来，后面一个孩子动身。

嬉戏三(双)平衡木(老师指导关心/纠错)分腿平衡走、跑的方法通过凳子桥。

前面一个孩子回来，后面一个孩子动身。

集