幼儿园大班体育教案四篇

幼儿园大班体育教案四篇幼儿园大班体育教案篇1

活动目标：

1、仿照蚕宝宝的爬行动作，进展幼儿肢体的柔韧性、协调性，促进幼儿感知运动力量的进展。

2、在蚕宝宝的自身运动中了解蚕一生的变化。

3、在体育活动中感受、体验运动的欢乐。活动预备：布袋21只、彩色丝带若干、录音机、磁带、支配活动场地。

活动过程：

1、热身运动。师：小伴侣们，让我们来活动活动！

2、集中争论：你们喜爱春天吗？为什么？

3、集体找春天。边念儿歌边做动作。

4、学习蚕爬。

（1）老师讲解动作要领：

师：“小腿缩一缩，屁股撅一撅，小手撑一撑，身体往前趴。”

（2）幼儿集体练习。

（3）个别示范。

师：我发觉，有一只蚕宝宝爬的特殊棒！我们来看看他是怎么爬的！

（4）幼儿再次练习。

5、采桑叶。（设置难易不同的四条路径供幼儿选择）师：蚕宝宝爬了这么久，肚子肯定饿了吧？看，这儿有四棵桑树，大家认真看看这几条路有什么不同？

（幼儿发觉：这四条路有的长、有的短，长的路爬起来困难一些；短的路爬起来简单一些。）

师：大家考虑一下，你想去哪棵树采桑叶吃？

想好了吗？动身吧！

6、吃桑叶。师：桑叶真香啊！快坐下来吃点桑叶，休息一下吧！

7、蚕吐丝。师：蚕宝宝的肚子吃的可真饱啊！咦！我好象看到有蚕宝宝开头吐丝了。

8、蚕结茧、羽化成飞蛾。师：蚕宝宝吐了很多的丝，把自己包在里面，结成了一个茧。它在茧里变成了蛹，滚过来，滚过去，最终变成飞蛾飞了出来。

幼儿园大班体育教案篇2

【活动目标】

1.熬炼上下肢力气，提高对物体的掌握力量和动作的协调性。

2.体验与同伴合作嬉戏带来的欢乐。

3.提高幼儿身体的协调力量，体验玩嬉戏的乐趣。

4.通过活动熬炼幼儿的跳动力量，让他们的身体得到熬炼。

【活动预备】

滑板车，软包若干，粘球衣20套，百变绳若干。

【活动过程】

一、热身活动沿塑胶跑道慢跑一圈，站成四路纵队，和老师一起做热身活动

二、探究体验1.幼儿探究材料的多种玩法。

(1)幼儿两人一组共用一个滑板车，用滑板车合作玩嬉戏，看哪组幼儿的玩法多。

(2)幼儿相互沟通、争论不同的玩法，个别幼儿展现，其他幼儿仿照和学习，体验滑板车活动的乐趣。

2.动作指导:推、拉滑板车。

(1)老师示范和讲解推、拉滑板车。

推滑板车:一名幼儿俯卧在滑板车上，双手用力抓住滑板车边缘，两腿伸直并拢，推滑板车的幼儿要握住俯卧在滑板车上的幼儿的脚腕，双手用力推俯卧在滑板车上幼儿的双腿，两人协作好同时前进。

拉滑板车:一名幼儿盘腿坐在滑板车中心，双手扶住滑板车前方的两侧，拉滑板车的幼儿将百变绳穿入滑板车的圆洞，双手抓紧绳头，留意前方的路，把握好方向，两人协作好同时前进。

(2)幼儿以推或拉的方式合作进行练习。

三、集体嬉戏嬉戏:捡豆豆。

1，老师介绍嬉戏玩法，幼儿开展嬉戏。

幼儿两人一组，一名幼儿身穿粘球衣，俯卧在滑板车上或盘腿坐在滑板车上，另一名如儿以对应的推或拉滑板车的方式，关心同伴将场地里散放的"豆豆"(绒布球)捡起来，捡到"豆豆"的幼儿将"豆豆"粘在身上，直至全部的"豆豆"都被捡完，"豆豆"多的一组幼儿获胜。一轮嬉戏后，沟通如何快速检到更多的"豆"。每组的两名幼儿交换位置，开展其次轮嬉戏。

2.幼儿相互之间进行沟通和共享。

四、放松活动【平安提示】

1.活动前老师要带领幼儿做充分的热身运动。

2.留意行进中的路径支配，不要发生碰撞。

【活动反思】

幼儿在这次体育活动中爱好很浓,充分调动了幼儿的'乐观性,幼儿在分组嬉戏时发觉个别幼儿还不能很好的推车,老师要随时提示幼儿仔细观看其他幼儿胜利的秘诀,后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处,渐渐向前推。在最终部分竞赛嬉戏时,要求幼儿在竞赛后相互交换位置。让他们更好的得到熬炼。

幼儿园大班体育教案篇3

活动目标：

1、乐于参与体育活动，感受关心有困难的人的欢乐体验。

2、学习助跑跨跳过不小于宽50厘米的平行线，把握助跑跨跳的方法。

3、增加合作，提高竞争意识。

活动预备：

1、阅历预备：了解有关的灾情及给灾区小伴侣献爱心的新闻大事。

2、物质预备：弓形门(山洞)、平衡木(桥)、服装、地板革(河流)、轮胎(井)、塑料方砖(土堡)、皮筋(农田)。

3、场地预备：如图。

活动重点：

通过嬉戏中的儿歌引导幼儿尝摸索索助跑跨跳。

活动难点：

学习正确的助跑跨跳障碍物，把握助跑跨跳的方法。

活动过程：

1、热身运动

跟随音乐旋律做各种身体动作，充分地活动身体。

2、学习嬉戏“爱心桥”。

(1)老师讲解示范正确的跨跳步。

(2)学说儿歌，把握跨跳的动作要领。

(3)幼儿分组练习，把握跨跳方法。

3、进一步引导幼儿学习助跑跨跳步的方法，订正不正确动作。

(1)订正幼儿简单消失的错误动作，强调动作要领。

(2)分组练习：两人相互观看并订正不正确动作，最终选出跨跳高手。

4、嬉戏：“爱心桥”。

(1)老师讲解嬉戏的玩法及规章。

规章：必需跨跳过水井、小河、土堡和农田。

每个幼儿每次动身后只能拿一件衣服。

(2)幼儿玩“爱心桥”嬉戏：连续巩固助跑跨跳步，老师准时订正个别幼儿的助跑跨跳动作。嬉戏进行两次。

(3)其次次嬉戏河流加宽。

(4)第三次嬉戏，土堡加高。

5、放松嬉戏：“小转椅”放松身体各部位，使幼儿心情稳定。

活动：

本次活动幼儿能较好地把握跨跳的基本动作，并完成了预定的目标。这节体育活动的基本部分是围绕助跑跨跳进行的基本动作训练，老师将动作难点以儿歌的形式呈现给幼儿，实行示范的方法关心幼儿理解动作要领。目的是为了让幼儿更快地对基本动作的理解和把握。

通过开展“爱心桥”的嬉戏，老师既能关心幼儿巩固助跑跨跳的正确方法，有培育了幼儿关怀关心有困难的人的情感。此活动嬉戏性较强，结合大班幼儿年龄特点，加入了一些竞赛的形式——比一比哪组幼儿送得最快，充分调动了幼儿参加活动的乐观性、主动性。

幼儿园大班体育教案篇4

活动目标：

1、通过嬉戏复习“助跑屈膝跳过30—40厘米高障碍”的动作。

2、初步学习肩上挥臂投远动作。

3、培育幼儿遵守嬉戏规章，遵守纪律的好品质。

4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

活动预备：

体育器材、布置好活动场地、音乐磁带。

活动过程：

一、开头部分

1、今日老师来当猫妈妈，小伴侣当小花猫，到麦场去捉老鼠，好吗？到麦场要走很远的路，现在先睡一觉。（幼儿蹲在原地装着睡觉）

2、“喔喔——”随着大公鸡的叫声，老师说：小花猫都醒来吧，跟妈妈一起伸伸懒腰（模拟伸懒腰动作——做伸展运动数次）、捋捋毛（模拟捋毛动作——做体前屈运动）、找找尾巴（模拟找尾巴动作——做体转运动，左右转体加转圈）

二、基本部分

1、猫妈妈带小花猫到麦场去，要学会几项本事：走过小桥，跨过篱笆，钻过山洞，跳过田埂。随着节奏明快的音乐，猫妈妈带领小花猫走过两条平行的独木桥（矮体操凳），助跑跨过一道篱笆（缠有彩色皱纹纸的橡皮筋），钻过两个山洞（拱形门），跳过一条田埂。全体幼儿按老师要求完成各种动作，并且循环练习两遍。

2、请小花猫到麦场捉老鼠（用灰布做成的老鼠形象沙包），捉到老鼠拿给妈妈看。

3、猫妈妈教孩子们摔死老鼠，高高举起手中的老鼠，向前下方摔去。这样就自然地练习了肩上挥臂投物动作。可以依据活动量调整摔死老鼠的次数。

4、老鼠摔死了，我们把老鼠扔掉吧，练习掷远活动。（老师讲解肩上挥臂动作要领），依据扔得远近，是不是正前方等状况，确定练习次数。

结束部分

麦场上的老鼠毁灭了，我们成功了，大家跳个舞吧！在音乐声中，幼儿随着老师边唱边跳，离开操场。

活动延长

可利用这些嬉戏材料组织幼儿再玩一些创编嬉戏：例如赶小猪、开火车的嬉戏。让幼儿练习屈膝跳动作。

教学反思

嬉戏是幼儿的生命，幼儿爱嬉戏，尤其宠爱户外嬉戏。户外是一个开阔的天地，在户外，他们会自然的玩