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文档简介

康公开课放风筝教案反教会幼放风的正确方，体会中的趣，练习速跑(重点)学会按定的则放风筝。培养幼一定自我保护识，学协调他人的距(难点)通过观、交与讨论等动，感周围物的不断化，知一切在变。5能积极与同交流自己发现，激进一步索事变化的愿。三组幼儿、斜坡道自制筝六只奖品。一、准活动1活动幼的全：头部、肢、下肢腹背教师用：春花开了，们来学花草木在风中头、摇的姿好吗2练习追跑，放风筝做体上的准。二、基部分1请六名幼儿放筝，幼儿尝试误。教师用：春到了，你自制的些风真漂亮，们来放筝，吗幼儿放筝2就幼儿放风中出现的题进行讨，学习确的法。提问：们个的筝放好的风放来，放来让风筝上幼儿讨论：跑，一只，一，(.教.：快.)。快速跑，让风速风3、请二组幼儿试，就题讨论。提问的幼：你们到方，不?为会到?用方法与?讨斜坡跑上跑下这就不人了。跑，意，他保距离，的人能步。4、问：风树了，?

请放风筝赛。三组中出问题多的儿进比赛观察们是真正握了正的方。为好又守规的幼发奖总结?今?掌握了正能后在看三放教本活我幼喜欢活放筝穿始，节晰，由浅入深，循序渐进。第一节幼感趣的风活引谈话激幼的学习兴趣。第二环节让幼儿观看朋放筝因为注安或风筝地不而发生事故的情景从而体到放筝因不意安或风的点不来后第三环节是次动点小组的方让幼儿结放风筝时注意的事风地的到了次动的因活故事贯穿随多体的。以我以得生活。2、

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