小学生四年级数学日记500字怎么写范文6篇大全

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐小学生四年级数学日记500字怎么写范文6篇大全在数学的世界里，有着很多奇异的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的!下面是我为大家整理的学校生四年级数学日记500字，一起来看看吧，盼望对你们有关心。

学校生四年级数学日记500字1

数学是什么?有人说：数学是空谷中的幽兰，高寒中的杜鹃;老林中的人参;冰山上的雪莲;，我说：数学是我那亲热无间的好伙伴，它藏在哪里哟!数学像一条可爱的小鱼跃进时间的大海里，一年有365天，12个月，36个旬，4个季度，一天有24小时，1440分钟。数学像一只淘气的猴子，跑进了超市里，修正贴4.76元，可擦笔2.45元，作业本3元，书包198元/个，电脑4500元/台、、、、、、数学象英勇的蚂蚁，爬进了课本里，一片、两片、三片、四片、五片、六片、七片、八片、九片、十片飞入落花丛都不见了;1，2，3，4，5，6，7，8，9，10这些数字宝宝扭动着身子在数学王国里荡秋千，踢足球，弹钢琴，玩得好嗨!

妈妈告知我，生活中到处有数学，可我却没发觉，爸爸告知我“你去体育馆就知道数学藏在哪了。”到了体育馆，爸爸在跑步，妈妈在跳绳，我在看书，爸爸问我：“我一共跑了35分钟，每分钟跑120M,帮爸爸算算，我一共跑了多少米?”我说：“哈哈，这可难不倒我，我用35×120=4200(M)，爸爸竟然跑了4200M，他每天坚持熬炼，坚持了四个月，恭喜恭喜，爸爸减肥胜利了!”

爷爷奶奶告知我，生活中到处有数学，可我却没有发觉，奶奶说：“你陪我去看场歌舞竞赛，就能找到藏在生活中的数学。”哦!我陪着奶奶一起倾听那动人的歌声，观赏美丽的舞姿，切切地等待，最感动人心的时刻到来了，主持人公布歌星有13位，舞星有21位，两个奖都得有6人，奶奶问我“得了舞星的有几人?”我用13+21-6=28(人)28-13=15(人)答：得了舞星的有15人。我真快乐，原来数学躲在歌舞竞赛中。

伴侣，让我们共同努力，在数学的奇异天地中去查找并体会数学吧，它会带给你别样的精彩!

学校生四年级数学日记500字2

我常想，如何能变得更加自信，更加大方，还能赚到很多零花钱呢?

我想不到，便去问妈妈。妈妈对我说：“不如，你和林俊博一起卖东西吧。”“卖东西?”我惊异地大叫起来。我从没卖过东西，也想去试试，于是我连连点头，同意了。

其次天，我刚一醒就犹如猴子一般跳下床，整理一番后，当妈妈带我来到卖东西的地方时，我感觉无比紧急，也无比兴奋。

林俊博爸爸妈妈卖的水果有：布谷鸟、桃子、蓝莓，还有玉米。布谷鸟一斤15元，成本12元;桃子一斤2.5元，成本1元;蓝莓一斤25元，成本21元;玉米一个2元，成本1元。

有一位阿姨来买布谷鸟，她买了2斤布谷鸟，所以要用15+15=30元，阿姨付了30元。又来了一位奶奶，她要买10个玉米，因此用2×10=20元，奶奶付了20元钱……

我们就这样卖了一个上午的东西，赚到了360元钱。阿姨告知我们，卖出去的东西的成本大约是240元。于是剩下的120元就被我和林俊博平均分了，我们每人赚到了60元。

这次经受让我明白了，数学不只能用在学习中，生活没有了数学也没了乐趣。这次不正是由于我懂数学、会数学、用数学，才能把日记写得这么完整嘛!(备注：水果的成本都是妈妈假设的，但赚到的60元钱是真的。)

学校生四年级数学日记500字3

今日是星期六，天蓝得像一张蓝纸，几朵轻柔的白云飘在空中，洁白洁白的，像棉絮一般，随风缓缓浮游着。我哼着歌儿正走在回家的路上，突然我感觉似乎我的脚遇到了什么东西，低头一看，啊，原来是3本崭新的错题更正本，打开一看，3本错题更正本上分别写着“小数加法”、“小数减法”，还有“奥数”。

可我再往后翻一页，哎呀，3本错题本，虽然都只写了一页，可上面的错题全部都找错“家”了，我先打开“奥数”这一本，可是上面却写着两道小数减法的题目的更正，分别是56-38.6=17.4，还有48.88-20.08=28.8，于是，我便把它擦去，写到“小数减法”的本子上，同时，我还看了看它的上面写的是什么，可上面只有一道小数加法的运算，是23.65+11.33=34.98，没方法，我只好把它也擦去，放回了“小数加法”里，做完了这些，我还把“小数加法”上的那道○-□=20，○=□+□+□+□+□，○=25，□=5的奥数题目放回到“奥数”中后，我才站起来。

这是，我看到一位同学在急赶忙忙地找什么，于是走过去问他，“同学，你是在找这些本子吗!”他回答说“对呀!”我又说“我把这些本子还给你，你下次肯定要帮错题找对家啊。”那位同学有点不好意思地答应了。

今日，我亲身体验这次给错题找一个暖和的家的活动，我深切体会到了数学的乐趣，我应当不傲慢，更努力地学习和把握更多的数学本事，才能够学以致用，解决身边的问题。

学校生四年级数学日记500字4

今日，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个嬉戏吧!”“好呀!”我爽快地答应了。

妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着数字1—24。“妈妈，嬉戏规章是什么?你快说呀!”我心急地说。“嬉戏规章很简洁，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。

我见嬉戏规章这么简洁，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢?”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧!”于是，我绞尽脑汁地想呀想，最终让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必定是偶数;假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。

在数学的世界里，有着很多奇异的规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的!

学校生四年级数学日记500字5

今日在数学的课本中观察了一道题“生活中的数学题”。题目是：“我们国家大约13亿的人口，假如我们每人每天节省1角钱，假如这样的话，我国全国就节省了约1300万元了。假如学校生从一年级到高校大约要节省1万几千元钱了，那么这笔钱可以供应1805位失学没钱上学的小伴侣，把这笔钱给那些人，那岂不是很好吗!”

看了上面的信息，我想啊：可真是人多力气大啊。突然我想起来了，人多力气大?不好的啊，由于我想了想：假如这大约13亿的人口，都铺张了1滴水，那么一共约铺张13亿滴水了，那么大家想一想13亿滴水大约有多重呢?

我做了一个小试验：在水龙头下面滴1000滴水，用称称了一下，1000滴水重200克，我又动笔算了一下。

1300000000÷1000×200=260000000(克)

260000000克=260吨

真是不算不知道，一算吓一跳呀：假如按每人一个月用了一吨水计算的话，那么260吨水就足足可以用上2年了。我去问我爸爸：“1吨水能够发多少度的电?”爸爸说：“1吨水能发100度的电。”那也就是说260吨的水可以发26000度的电了。

哇!我一下子惊呆了，260吨水竟然可以发挥这么多的作用啊!

学校生四年级数学日记500字6

中午时分，我吃完了午饭，闲着没事做，便拿起了一本名叫《尖子生题库》的书。翻开负数的这一章，看了一下前面的讲解，又翻到了习题部分去做习题。我先看了一下习题，内容虽然多，但很简单。心想：“嗨!这也叫做《尖子生题库》呀，这么简单，我闭着眼睛也能把它全作对。”

于是，我开头做题了，填空题，推断题，我不一会儿就作了两页。到应用题了，我以为会难一些便仔细地看了题，一点儿也不难，刷刷，两三下我就写得只剩下一道应用题了。我草草地看了一下题简单简单，不对，不是已经给了速度吗?那这个“+15”和“-15”是用来做什么的呢我思来想去，这简直就是山重水复疑无路啊，我又看了看题，还是不会。这时，我想到了在一本书中看到的一个公式，似乎对于这道题刚好对上。我便赶忙去把我买的全部关于数学的工具书都翻了出来，找呀找，怎么没有呢?我明明在书上看到这一个公式的，怎么会找不到。事实就是事实，我便翻了翻后面的答案：200÷(35+15)+200÷(35-15)=14小时，为什么用200除以35呢?这时行程问题中的，我便拿起《学校毕业总复习》这本书，翻