秋季课件02阅读词句理解

初一阅读之词句理解李铭佳（老湿）1、红黑两色水笔2、笔记本（前后两用）3、新东方教材课前必备课堂公约3条因故迟到或请假，请提前一天告知我专心听讲不吵闹，积极发言，其他同学发言时认真听，上课时不吃东西，课前将手机集中在“鸡窝”休息座位周边如有垃圾，下课帮忙带走爱尊重感恩

词句理解本章进步目标★★★★★☆Level5通过对本章的学习，你能够：1.对解答理解词句基本题型的方法达到【高级理解】级别；2.对解答理解词句变式题型的方法达到【高级运用】级别；第二章什么叫理解？很多时候简单来说就是翻译嚼饭喂人——秦·鸠摩罗什信忠实原文达雅通顺流程美好优雅雅翻译三难：1.冬天：能穿多少穿多少；夏天：能穿多少穿多少。2.剩女产生的原因：一是谁都看不上，二是谁都看不上。3.单身人的来由：原来是喜欢一个人，现在是喜欢一个人。4.女致电男友：我快到中山路了，你马上往公交站走。如果你到了，我还没到，你就等着吧。如果我到了，你还没到，你就等着吧！汉语八级试题懂中文，就是这么任性！语境一、什么是语境义？语境=语言环境。语境义指词语在具体的语境中所特有的含义。因为语境义离开了具体的语境便会消失，因此又称为临时义。在记叙文阅读中，具有双重含义的词句，它的第二层含义又称为深层含义，约等于语境义。2-1过关条件关解答理解词句基本题型认识理解词句基本题型掌握理解词句基本题型的解答方法目标P23《小镇女人》（3）分析第6段中画线语句的含义。P26《那只天真的豹子》（3）结合全文分析第9段画线句子有什么具体含义？二、含义题的常见问法（1）指出下列加点词语所指代的内容。（2）这个词（这句话）的含义/内涵是什么？（3）你是如何理解X词/句/段的；说说你对X词/句/段的理解。文中通过哪件事表现的？（3）这个词（这句话）给你什么感悟/启示。标志：带有“内涵”“含义”“理解”等字眼的，通常就是含义题三、含义题的考点（一）字词含义题文中内涵丰富的语句，如哲理性语句等。（二）句子含义题①文中结构较复杂、对理解文章有影响的语句；②能体现整个作品主题思想或脉络层次的关键性词句（如中心句，总结句，过渡句，修饰词等）。

记红字（一）字词含义题解答方法：联系上下文探寻语境义揣摩修饰语这个词表面义是指……，它的深层含义（语境义）是……，由此可以看出作者……（心理、情感、性格）答题语言：必杀技：字面义+语境义+中心联系故事前后内容，人物(事物)形象，作者的感情（中心），理解词语在文中的含义

当我们阅读一段刻画人物形象的文字，要从人物塑造的高度去把握这些词句的含义与作用。联系上下文抓住文章关键词（多是名词、动词），理解表层含义和深层含义例1：但我和妻子都是慢慢地、稳稳地、走得很仔细,好像我背上的同她背上的就是整个世界。——莫怀戚《散步》含义：人到中年,肩负着承前启后的责任,对生活有一种使命感。探寻语境义联系修辞特点来理解词语的含义。作者在文中常会运用一些修辞手法（多为比喻、双关、反语等）来表达深刻的意味。揣摩修饰语例2：“还要将脖子扭几扭，实在标致极了。”（鲁迅《藤野先生》）分析：“标致”在文中是反语，讽刺了“清国留学生”以丑为美，属“褒词贬用”，是“丑陋、难看”之意。

例3：我入学之后，三姐结了婚。母亲对儿女是都一样疼爱的，但是假若她也有点偏爱的话，她应当偏爱三姐，因为自父亲死后，家中一切的事情都是母亲和三姐共同撑持的。三姐是母亲的右手。但是母亲知道这右手必须割去，她不能为自己的便利而耽误了女儿的青春。当花轿来到我们的破门外的时候，母亲的手就和冰一样的凉，脸上没有血色——那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐的走去。（老舍《我的母亲》）

思路：1、联系上下文：根据前后内容，文句旨在写母亲的母亲深明大义,为子女着想（中心）。2、探寻语境义、揣摩修饰语：“右手”运用了比喻的修辞手法，把三姐比作母亲的右手，强调了三姐对于母亲的重要性。真题演练天使的礼物天使①黄昏，儿子一如既往地推我去广场散心。二月的风变得暖起来，但是吹到脸上依然带着股寒意，就如我此刻的心境。②刚坐上轮椅的时候，医生尚笑呵呵打趣，说我最多只能享用三周。可是如今漫长的三个月过去了，我依然坐在轮椅上。广播里正放着《吉祥三宝》，真羡慕那个丰腴健硕的妈妈，想必她到了80岁还能健步如飞吧?不像我，三十几岁就坐在轮椅上了。③儿子兴致勃勃地问：情人节送什么礼物好?④我漫不经心作答：“那要看对方喜欢什么，如果是心爱的，一句话，一首歌也是好的。”说完才觉惊骇，他刚上一年级，居然提出这么富有挑战性的问题，不禁想起上学期他曾说与一小女生相爱，我问，怎么爱?他答：“我们下课后一起在草坪里找灵芝草，给妈妈治病。”现在，灵芝草没找到，居然懂得过情人节了。⑤忽然间，在淡金的晚霞里，一首英文歌响起来，我不禁感慨：“人长耳朵，就为享受这样美的声音吧!”儿子动容。⑥回家后，儿子替我按摩，他见过名医生为我做按摩，手法倒是学得有模有样，可力度还远远不够。窗外传来孩子的笑闹声，我发现了儿子的心不在焉，顿时心生黯然，命他快快去玩。⑦第二天黄昏，竟然又听到那首歌，是洒水车在唱，一时间，只觉得漫天繁花落了又开，连时光都淹没了。回过神来，才发现儿子早出去了。⑧钟点工临走时提醒我，说整个寒假儿子日日在闹市区出没。那一带网吧颇多，里面未成年人也很多，要我千万管紧孩子，她说她的儿子就是在网吧里毁了的。我心里百味杂陈，酝酿着如何同儿子谈。⑨可儿子似乎总是很忙，没等我谈到正题，他就鱼一样溜了。是的，外面春日融融，谁耐烦整日对着一张蜡黄的面孔呢!⑩每一次，听着楼道里咚咚远去的足音，每一步，都似踩在我心上，想起从前他寸步不离地守候着我，小朋友叫去踢足球、堆雪人一概不理，如今，怯得连边都不肯沾了。⑾长叹一声，吃药罢，这一粒吃掉的是老公的轿车车灯，那一粒咽下的是儿子模型飞机的翅膀，家人的梦想悉数掉进我胃里。一时间，我忍不住泪流满面。⑿突然，气喘吁吁的儿子冲进来：“嘿，妈妈，情人节快乐!”我惊呆了，捧着他递过来的礼品盒不知所措，儿子一迭声地催我拆开，是一张唱片，他替我放进CD机里，音乐水一般漫过来，正是我最爱的那一首。⒀我哭笑不得，原以为这礼物是送给那个小女生的，现在居然给了我!望着那张汗津津的脸，纵有千个疑问我也只能咽下。

⒁傍晚，儿子又推我出去，他指着华丽的橱窗得意地说：“哈，我又找到一个错字!”顺着那手指望过去，花团锦簇的五个大字：情人节快乐，哪里有错?⒂见我疑惑，他急忙用手指在我手心画着：“是亲人的‘亲’，不是事情的‘情’，明天我要告诉老师去。”原来是这样，他一直以为是亲人节，所以误把礼物给了我。⒃这时，一个陌生的中年人朝我们走过来，他很友好地问：“小朋友，你找到了吗?”儿子回答：“找到了，谢谢叔叔。”我诧异地望着他们。那人说，他是负责在广场播放音乐的。有天晚上儿子去找他，询问下午放的一支英文歌的名字，他说妈妈喜欢听，想买给妈妈。一下午放了那么多唱片，哪里能记得清呢?于是把所有的英文歌拿来一首首试放，最终也没有找到，但他却记住了那个执着的小男孩。⒄洒水车过来了，开到我们身边缓缓停下，一个年轻人探出脑袋笑着问：“找到了吗?”⒅原来，那首叫做《斯卡布罗集市》的英文歌，正是这位司机帮助找到的。他也一直惦记着这个倔强的小男孩，惦记着他能否买到唱片。⒆洒水车开走了，我们继续向前。路边一个老太太在卖音像制品，她笑咪咪地问儿子：“找到了吗?”我与儿子一道感激地回答：“找到了!找到了!”我的声音里竟有了微微的哽咽。⒇我终于知道，我的孩子没有去网吧，也从来没有冷落我，他一直都不曾放弃对那棵灵芝草的寻找。反复地听那首歌，我不知道，有多少人被这个痴痴的孩子所感动，可我知道，这份礼物，足以温暖一个母亲的一生。8.请结合文章说说“天使的礼物”的表层含义和深层含义。（4分）

【字词含义题】【标题作用题】答：表层含义：儿子送给“我”含有《斯卡布罗集市》这首歌的唱片（2分。只答“找到‘我’最喜欢的那首歌”得1分）。深层含义：儿子对‘我’的爱（2分）10.如何理解最后一段中“痴痴”一词的意思？文章主要通过哪一件事来表现儿子的“痴”？（4分）答：“痴痴”一词在文中是执著（用心等）的意思（2分）。文章主要通过儿子想方设法寻找“我”最喜爱的那首英文歌这件事来表现他“痴”（2分）。盲道上的爱盲道例4:(2分)写出第②段中加点词语“无知”在文中的含义。【含义题】①下班的时候，我看见同事方老师正一辆辆地搬走停放在学校门口人行道上的自行车。我就走过去，和她一道搬。②我说：“车子放得这么乱，的确有碍观瞻。”她冲我笑了笑，说：“那是次要的，主要是这些车子侵占了盲道。”我不好意思地红了脸，说：“您瞧我，多无知。”“无知”的本义指缺乏知识和重要常识，不明事理。文中指没有注意到车子侵占了盲道，没有自觉主动地帮助盲人的意识。(或不明方老师搬车的原因和意图)到下课时间了！！！预知后事如何，请听下回分解——翻译句子（翻译出句中关键词语的语境义，再将句子转述一遍）把握中心（回答每个句子含义题，都要写上所蕴含的人物心情性、作者思想倾向、感情色彩，通常是文章的中心思想）当做赏析（运用了艺术手法的句子要点出具体的方法，分析其表达效果）（二）句子含义题解答方法：必杀技：抓住重点字词的比喻义/语境义/深层义+转述句子温馨提示：一般1+2连用，当实在找不到关键词语和中心时，才当做赏析做。例5:(3分)文章第⑤段画线句“痛与爱纠结着，压迫我的心房，促我身体力行”应该如何理解?(压迫：指对机体的某个部分加上压力。身体力行：亲身体验，努力实行。)【含义题】

硌脚带来感同身受的痛苦滋味和对盲人深深的关爱之情交织在一起，使我内心产生压力，促使我去更深切地体会盲人(残疾人)生活的艰辛，更努力地去为他们多做一些实事。

脚痛心痛对盲人的大爱做在笔记本春卷春卷15.作者最后庆幸“幸亏我没有女儿”，却又叹息“可惜我没有女儿”。似乎矛盾，但又在情理之中，结合选文及你的阅读体验，谈谈对此的理解。（5分）【句子含义题】答：这两句话并不矛盾。制作春卷的过程辛苦繁琐；春卷实在美味，忍不住吃多了，难受；传统女主内，没女儿，女儿就不用受这份罪了，因此说“幸亏没有女儿”。

但是这种美味以及其中包含的浓浓的家庭温馨（传统）却因没有女儿，有可能不能延续下去，实在是“可惜”。因此两者并不矛盾，都写出了作者对春卷对家的浓浓的爱。2-2过关条件关解答理解词句变式题型辨析概括词句变式题型组织语言解答理解词句变式题型目标四、含义题的变态问法（1）第XX段作者连用了几个动词（形容词、名词），为什么要这样写？（2）xx句话中某个词能否删除/替换？为什么？（3）xx句话为什么放在这里？（4）你如何理解XX这个标题35P32《麦黄黄，杏黄黄》（1）“苦涩地笑”，是因为他未能及时回家割麦；也未能挣到钱，满足孩子们的愿望。“淡淡地说”是因为父亲不想为回来晚开脱，也不想宣扬自己助人之事。（2）这一颗杏子来之不易，它承载着孩子们的渴盼，也承载着父亲的责任和对孩子们深挚的爱。（1）怎么理解第7段中“苦涩地笑”，又“淡淡地说”？（2）第8段中，“父亲用手掌托着这颗孤独的杏子，仿佛托着一座巍峨的大山”,作者为什么这么说？联系上下文探寻语境义揣摩修饰语必杀技：抓住重点字词的比喻义/语境义/深层义+转述句子风吹起蒲公英蒲公英答：“微弱”本义又小又弱，这里是指他身份低微，工贤微薄；“光芒”本义向四周发射的强烈光线，这里是指他以自身微弱的力量支持着弟弟，供弟弟读书，给弟弟带来希望，照亮弟弟前行的道路；表现了他自立自强、勇于担当的优秀品质。（2）不管人生的际遇多么黯谈，他从没有忘记当初的梦想，并用自身微弱的光芒，