关于联合办学项目计划

关于联合办学项目计划关于联合办学工程规划

关于联合办学工程规划书

随着经济全球化和科技进步日新月异，教育国际化的趋势也越来越明显。为了促进我校快速进展，结合XXXX和美国密西西比大学的优势，实行联合办班或联合办学的方式分流，实现资源共享，共同治理，增加学校的宣传力度，扩大招生范围，使学校队伍不断壮大。

工程双方：

甲方：XXXX乙方：XXXX

一、合作工程

留美预科：以“1+3+1”即先在学校学习一年，其次年开头注册在学校读三年大专，在国外学习一年。

网络教育：以“4+0”即在国内学习四年，通过网络学习美国密西西比大学课程，从而

获得美国密西西比大学的文凭。

二、合作模式及双方责任

1、招生

由甲方供应招生指标，乙方负责组织生源，主要以常德地区、郴州地区、邵阳地区、岳阳地区、娄底地区和衡阳地区为主，建立招生点，通过各在校班主任和专业招生人员发放宣传资料，广为推举和推广，所招学生纳入学校总指标人数，实现校招生办资源共享，资源互补，宣传资源统一，共同治理的方式招生。2、学籍及行政治理

甲方负责学员的学籍治理，学籍资料包括：学籍卡、新生入学登记表、学员毕业鉴定表、毕业生登记表及学员有关学习档案。乙方需要时，可印制副本。

甲方负责安排符合教学要求的教学场所及学员学习期间的食宿。乙方应有专人担当班主任（报甲方备案）负责学员的治理工作，到课率不低于80%。甲方负责检查学员的课率状况。3、教学规划及教师

乙方负责制定教学规划和教学大纲及教学，乙方可依据条件聘请任课教师并填报任课教师登记表，甲方可对乙方聘请的任课教师进展指导。任课教师必需仔细备课，写好教案，保证上足课时，仔细检查批改作业，保证教学质量。4、命题、考试、阅卷

公共课程考试由学校统一命题。专业课程由乙方命题。甲方负责安排场地及监考

人员进展考试。乙方按学校规定组织好考试，维持好考场纪律。甲方负责公共课程的阅卷，并同时将成绩通知乙方。5、验印、发证

凡成绩合格被甲方录用者，学习期间完成全部学业考试成绩合格，颁发教委验印的大专毕业证书；未参与考试未被甲方录用者，学习期间完成全部学业，考试成绩合格，颁发由当地政府部门成认，学校验印的学业证书。

学员考核不及格者，补考一次，再不及格者，毕业前再进展一次性补考。补考不

及格者，由甲方发给肆业证书。6、经费

甲方按注册人数和实际在校年数收取治理费。

学费由甲方统一收取，甲方在开学后一个月内扣除治理费外应将剩余款交至乙

方，并开具发票。

三、工程实施阶段

第一阶段：介绍宣传阶段以及教师的聘请（07年4月07年8月）其次阶段：招生推广阶段（07年4月07年6月）第三阶段：招生阶段（07年6月07年9月）

第四阶段：教学治理阶段（07年9月毕业）又分为以下几步骤：1、对新入学的学生进展编班、编寝室、入学籍、组织军训等工作

2、针对于中外合作出国留学学生这个现状制定语言学习规划，帮忙学生树立学习、生活目标，使学生树立有的放矢的进展学习，树立短、中、长期目标。围围着中外合作办学学生的英文学习，开展演讲竞赛，英文短剧竞赛，英文学习沟通会，英语角，周末英文影院等系列活动，努力营造英文学习气氛。同时开展各类的文体活动，每学年均有两场以上大型文艺活动，如开展“羽毛球竞赛”，“寝室篮球赛”，“电子竞技竞赛”，“足篮球联赛”等体育活动，丰富同学们的课余文化生活，形成多彩的校园文化。

3、对学生在加强思想教育工作的同时，也着重加强了制度建立并严格执行。在学校现有制度的根底上，我们将建立了《寝室文明建立制度》、《班导师制度》、《学生助管治理制度》、《分团委学生会工作制度》、《学生分类治理方法》、用制度来标准治理。同时，严格根据学校的相关规定对学生的日常行为进展监视和处理。

4、针对学生学习程度参差不齐，在国际教育沟通中心英文分级教学的根底上，采纳分级治理体系。在早晚自习上，早自习要求全院学生参与，晚自习依据学习程度的不同和挂科率的凹凸，对学习有困难的学生强制参与。培育学生的良好学习习惯。在分类治理的根底上，实行学风督察制度和“一帮一”制度。以学生会学习部牵头，各班级干部参加的学风督察充分实现了学生自我治理。学生参加到课堂、早晚自习考勤等学风建立活动中来。在学生中开展“一帮一”制度，每位成绩优秀的同学带动一位成绩较差学生，可以通过教授学习方法、答疑解惑、一起学习等形式，相互鼓舞。

四、费用预算

1.前期预备阶段

教学场地、装修及办公设备费用工作人员薪金宣传资料费用

2.宣传推广招生阶段

广告费用交通差旅费用宣传款待费用

招生专干培育费用3.招生后期费用

工作人员费用

治理费用招生佣金费用4.其他费用

五、总结

国际教育沟通中心在中外合作办学学生治理工作中将探究出了一条独具特色的新路，这代表了一种全新的学生治理体系的形成。国际教育沟通中心学生治理的总体思路是：以创新的治理体制为平台，以学风建立为中心，以制度建立为保障，以两只队伍建立为依托，以各级组织建立、发挥作用为平台，努力营造良好的育人环境，形成学风好、治理严、业余文化生活丰富的学生治理中外合作办学品牌。不仅能促进XXXX的进展，而且在很大程度上提升XXXX在教育界的声誉。

扩展阅读：关于合作办学工程规划书

《关于合作办学工程规划书》

一,合作总则

为了仔细贯彻落实全国职业教育工作会议和《国务院关于大力推动职业教育改革与进展的打算》精神，广泛开展多种形式的联合招生和合作办学，充分利用优质职业教育资源，加强地区之间、学校之间职业教育的合作，为经济建立和需要培育更多的专业技术人才，坚持相互合作,共同进展,实现双赢的根本原则,建立合作关系.二,办学内容

1．工程名称：学历+技能+就业工程（2+1）2．校区地点：大学城校区

3.办学层次:三年制大专（高中及三校生）/五年制大专（初中）4.学历性质：成教或远程

5.开设专业:工商治理行政治理专业等

6.收费标准：专科：9800元/学年；五年制大专：4800元/学年，住宿费及其他相关费用按实际收费标准收取。

7.培育模式:2+1(专科)3+2（五年制大专）(其中前两年在校学习,后一年在用人单位实习)

8.授课方式:理论+实训+实习9.招生人数:大专400人/中专100人

10.招生对象：高中毕业生或同等学历者，高考英语单科成绩到达90分以上（或有其他特长优先）三,费用预算1.前期预备阶段

教学场地及办公设备费用：工作人员薪资宣传资料费用2