人教版二年级数学上册 第八单元 数学广角_第1页
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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——人教版二年级数学上册第八单元数学广角第八单元数学广角——搭配（一）

第1课时排列

环节一、复习旧知找一找，填一填。自主学习1,2,3,4（），6（）。2,4,（），8，（）。二、探究新知1.数字1,3,6,4可以组成哪些两位数?2.数字5,0,3组成的两位数中，最大的数是（），最小的数是（）。学案质疑探究知识点:把握排列不重复、不漏掉的方法1.0,2,6,1能组成哪些两位数?2.兰兰、强强、丽丽要去照相，站成一排有几种站法?一、随堂练习1.小明身高180厘米，小方身高155厘米，小花身高167厘米。按身高从高到低对他们进行排列为（）。2.数字7,0,8能组成（）个两位数，最大的数是（），最小的数是（）。二、拓展练习实践应用观测下图的变化规律，在空格处画上适合的图形。自我总结通过今天的学习，我学会了：我的问题是：第2课时组合

环节一、复习旧知用红色、黄色和蓝色三种颜色的笔给两个水果卡片涂上不同的颜色，有多自主学习少种涂色方法?二、探究新知1.小米去肯德基吃饭时，妈妈只允许他挑两样，其中选择有冰淇淋、薯条、汉堡和鸡块，小米可以选择哪几种搭配?2.三个小朋友，每两个人只能握一次手，一共要握几次手呢?学案知识点:把握组合不需要考虑顺序的原则质疑1.数字0,34,60,24,33分别两两相加会有几种结果?探究2.冰箱里有苹果、梨、西瓜、芒果四种水果，每两种水果做一个水果拼盘，一共可以做多少个?一、随堂练习1.三个人相互打球，一共会有几场?2.妈妈手上有五种糖果，我要了两种，会有几种可能？实践应用二、拓展练习从A,B,C,D,E中选出一幅图填入F空格内。自我总结

通过今天的学习，我学会了：我的问题是：第八单元数学广角——搭配（一）

第1课时排列

课时作业

摆一摆，写一写。

1.用数字2,3,4能摆成（）个两位数，它们分别是（）。

2.用数字0,3,5能摆成（）个两位数，它们分别是（）。

第2课时组合

课时作业

一、每两人进行一场比赛，3个人一共要比赛几场?

二、下面有4种球，每班可以借其中的两种，有多少种不同的搭配方法?

第九单元总复习

第1课时100以内的笔算加法和减法的复习

课时作业

一、笔算。

51＋38＝79－31＝62－29＝89－51－19＝二、在括号里填上适合的数。

三、用竖式计算。

36＋10－4＝57－48＋9＝76－8－58＝四、列式计算。

一个加数是26，另一个加数是47。和是多少？

第2课时表内乘法的复习

课时作业

一、填一填。

二、在圆圈里填上“＋〞“－〞或“×〞。

三、先补充口诀，再根据口诀写出两道乘法算式。

四七（）五九（）六八（）

第3课时长度单位、角和时间的复习

课时作业

一、在线段的下面画“√〞，在不是线段的下面画“×〞。

（）（）（）（）二、填一填。

再过10分钟再过1小时

三、在角的下面画“√〞，

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