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文档简介
(一)概况(师资情况);(二)教研情况：通过一学期的研究，收获了以下3个方面的内容：根据幼儿的关各级组小教研时围绕自主游戏各年龄段中材料的投放讨论的点游戏规则及游戏中儿童的言行。作为教育者，应从观察儿童的语言、儿游戏行为一一分析幼儿游戏水平——支持、推进幼儿游戏的发展”1具体措施5)聆听专家讲座——对《游戏》教材的理解，交流学习《游戏》7)期末围绕着“提高角色游戏中教师支持的策略”撰写专题小(四)具体工作安排研讨内容措施负责人调整二二·三月份·1.介绍本学期专题研究内容“提高角色游戏中教师支持的策略”幼儿有价值的游戏行为。3.你希望在大教研活动中获得哪些关于“游戏”的帮助与指导?请各园区代表收集教师们的困惑陈丽君四月份1.互动：以案例故事分析幼儿的游戏行为。2.分享：“站稳10分钟”1.视频观摩(中班和大班各一个班级的小社会活动室)互动研讨陈丽君郭璇五月份1.现场观摩及研讨：如何进行有效的角色2.专家讲座1.现场观摩(小班、中班和大班各一个班级的角色游互动研讨陈丽君王锆1.交流各级组老师在游戏观察中看到的实1.案例小故事分享(各级组派代表分享角色游戏中的份育契机。案例)互动研讨君卜樱六月份案例交流：1.各年级组期末教研工作的经验分享和成果展示2.通过观
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