1学会尊重 第二课时课件 道德与法治

学会尊重课时道法六年级下册第一课胖大叔工作室作品第二思考假如你是一位逃难的流亡者，逃到一个小镇时遇到了善良的镇长，他为流亡者们准备了吃食。这时，饥肠辘辘的你会怎么做？故事屋讨论：这个年轻人在坚持什么呢？他为什么要这样做？你认可他的做法吗？

多年前的一个冬天，小镇上来了一群逃难的流亡者。镇长给他们送去粥食，这些流亡者接到东西，连一句感谢的话语也来不及说，就个个狼吞虎咽，大口大口地吃起来。但有一个人，当镇长将食物送到他的面前时，这个脸色苍白，骨瘦如柴的年轻人问：“先生，您有什么活儿需要我做吗？”镇长大叔想，给一个流亡者一顿果腹的饮食，每一个善良的人都会这么做。于是他说：“不，我没有什么活儿需要您来做。”那个流亡者的目光顿时黯下去了，他硕大的喉结剧烈地上下动了动说：“先生，那我便不能随便吃您的东西，我不能没有经过劳动，便平白得到这些东西！”提示：要获得他人的尊重，我们首先要尊重自己。怎样才能做一个懂得尊重自己的人呢？请你阅读课本第4页阅读角中的故事，并思考以下问题：1、刘菲是用什么样的眼光看待自己的？你觉得刘菲是一个尊重自己的人吗？为什么？2、几个同学不愿意看到刘菲这样消极下去，准备开导她。如果你是其中的一员，你准备对刘菲说些什么？3、刘菲的事情对你以后的生活有怎样的启示？阅读与思考启示：尊重自己包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。善于发现、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑就是尊重自己的重要表现。×××他们的行为正确吗？会造成怎样的影响？要尊重自己应该怎么做呢？高铁不文明行为范冰冰偷税事件失信惩戒名单尊重自己还表现为：维护自己的形象，爱惜自己的名誉，信守自己的承诺。尊重自己小贴士一个尊重自己的人，要懂得自尊、自重、自爱和自我接纳。一个尊重自己的人，要善于发现、相信自己的价值，不自我贬低，不自卑一个尊重自己的人，会维护好自己的形象、爱惜自己的名誉、信守自己的承诺。……请你阅读课本第6页中“好脾气”先生的故事，并思考以下问题：3、面对“好脾气”先生的为难情绪，你能给他一些建议吗？面对冒犯和侮辱，我心里也很不舒服，我该怎么做呢？1、“讲道理”先生说“好脾气”先生的做法是不尊重自己，你同意他的说法吗？说说你的理由。2、如果“好脾气”先生总是这样做，你觉得以后还可能会发生什么事情呢？小贴士面对冒犯和侮辱，我们可以：指出对方的错误要求对方道歉必要时拿起法律武器……1、陈刚听不得批评，每次别人提点意见，他都要找很多理由为自己辩护。2、王凯给赵明起了一个难听的外号，赵明一听就火了，要求王凯向他道歉。3、黄晓路一向以自己的舞蹈才艺为荣。有一天，好朋友方方说张红跳舞比她还好，黄晓路很生气，觉得伤自尊了，两个星期都没理方方。4、老师找杨丽谈话，说她最近上课思想开小差，学习退步了。听了老师的话，杨丽既难过又惭愧。5、吴达特别喜欢下棋，每次赢了棋就兴高采烈，输了棋就生气发火，班上谁都不愿意和他下棋。以下哪些行为属于“尊重自己”？哪些属于“过度维护自己”？谈谈你判断的理由。提示：尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。讨论不过分敏感，保持情绪平稳客观评价自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。……过度维护自己会带来哪些不良后果？你觉得怎样才能避免不顾客观现实，过度维护自己的行为出现？阿尔倍托和妻子维多利亚女王感情和谐，仍是也有不愉快的时候，原因就在于妻子是女王的缘故。有一天晚上，皇宫举行盛大宴会，女王忙于接见贵族王公，却把他的丈夫冷落在一边。阿尔倍托很是生气，就悄悄回到卧室去了。不久，有人敲门，阿尔倍托很冷静地问:“谁？”敲门的人昂然答道：“我是女王。”门没有开，房间里没有一点动静。女王离开了，但她走了一半，又回过头，再去敲门。阿尔倍托又问：“谁？”女王和气地说：“维多利亚。”可是门依然紧闭，维多利亚气极了，想不到以英国女工之尊，竟然还敲不开一扇门。她带着愤愤的心情走开了，可走了一半，想想还是要回去，于是又重新敲门。阿尔倍托仍然冷静地问：“谁？”女王委婉温和地说：“你的妻子。”这一次，门开了。女王敲门阅读与感悟1、维多利亚的丈夫为什么不愿意给她开门呢？2、从故事中，你得到了怎样的启发？启示：我们不仅要尊重自己，还要学会尊重他人。小故事一位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将10元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：“您和我一样，都是商人。”一年之后，在一个商贾云集、热烈隆重的社交场合，一位西装革履、风度翩翩的推销商迎上这位商人，不无感激地自我介绍道：“您可能早已忘记我了，而我也不知道您的名字，但我永远不会忘记您。您就是那位重新给了我自尊和自信的人。我一直觉得自己是个推销铅笔的乞丐，直到您亲口对我说，我和您一样都是商人为止。”没想到商人这么一句简简单单的话，竟使一个不无自卑的人顿然树立起了自尊，使一个处境窘迫的人重新找回了自信。正是有了这种自尊与自信，才使他看到了自己的价值和优势，终于通过努力获得了成功。尊重的力量张家明和我共同制作气象科学小报，他很尊重我，给我带来了巨大的动力。在报兴趣班的问题上，爸爸妈妈一直很尊重我的意见。爸爸妈妈的态度让我很开心。小小分享会你也有过这种比较深刻的被别人尊重的感受吗？是怎样的故事、怎样的感受呢？让人感到愉快让人感到满足帮助人们树立自信让人感受到自己的价值01020304尊重的力量提示：被别人尊重让我们感到愉快、满足，充满价值感。推己及人，别人也希望我们能给他们带来同样的体验。尊重他人是一项基本的道德要求，也是一个人文明素养的体现。但在现实生活中，一些人的行为却违背了最基本的道德要求。请用你的眼睛和心灵作相机，拍下生活中那些不尊重别人的场景，引以为戒。小活动：“不尊重他人”快照女子骂滴滴司机只配当牛做马梅婷坐飞机脚踩椅背清华大学博士要求对方改名字“不尊重他人”快照[小小智囊团]语言上行动上生活中不尊重他人的现象时有发生，请你结合自己的生活经验和独立思考，说一说怎样做到尊重他人？小活动：尊重的话我会说阅读课本第10页活动园请根据情景和提示，在横线上写出恰当的语言。暖言暖语收集箱在你的记忆中，让你感到自己被尊重的话语有哪些？收集这些话语，看一看它们有什么共同的特点。提示：语言可以体现尊重。俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”。一句理解、尊重的话会给别人带来温暖和鼓励。暖言暖语六（3）班的班规中有一条：“如果上课迟到，应在教室前门处喊‘报告’，经老师允许再进入教师。”最近黄凯有两次因彩排节目迟到了，他悄悄从教室后门走到座位上坐下。负责纪律的秦波问他：“你是不希望老师发现你迟到吧！你这样做不尊重老师。”黄凯却说：“我正想找你呢。我觉得老师已经上课了，从前门进来，还喊报告，老师和同学的思路都会被打断，这才是不尊重大家。我建议修改这条班规。”经过全班商议，又征求了老师的意见，六（3）班同学把这条班规改成：“如果上课迟到，尽量不影响大家，快速到座位上坐好，下课后主动向老师说明原因。”活动园（1）你赞同黄凯的说法吗？（2）你对六（3）班的新班规有什么看法？（3）要让新班规执行得更好，还需要哪些要素？讨论尊重他人行为大赏在生活中，还有哪些尊重他人的行为、举动呢？捡起垃圾主动问好图书归位尊重他人不单表现在话语上，更应该落实在行动上。与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要……都是尊重他人的体现。视频：家有儿女思考：为什