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文档简介

湖南省教育学会“十三五”重点规划课题---以疑导学提高课堂教学效果的研究---2022秋教案我是中国人上课日期：上课班级：备课人：李倩第1课时学情分析：刚入学的孩子，学习习惯，特别是课堂听课习惯要慢慢培养。教师要注意语速，留意孩子的情况。课堂上，鼓励学生大胆表达，训练说话能力不可操之过急。教学目标：通过跟读句子，知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪；2、通过观察图画，初步了解我国是一个多民族的国家。教学重点：知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。教学难点：初步了解我国是一个多民族的国家。导学问题：你知道我们的国家叫什么我们被称为什么教学准备：ppt课件教学过程：一、集中梳疑（导入）1同学们，你们好！欢迎你们来到学校，今天，你们就是小学生了。（板书：我上学了）来到学校，我想请几位同学介绍一下自己。2、我们每个人不光有自己的名字，还有一个共同的名字，猜猜是什么名字二、学中探疑（新授过程）1认识我国的标志性建筑，激发民族自豪感。1播放天安门的宣传片，学生欣赏后交流：你看到了哪些建筑物学生指出认识的建筑物，教师出示天安门的图片及文字，引导学生认读。交流：你去过天安门吗说一说你当时见到了什么，感受到了什么。

2学生根据课件提示，自由交流：来到天安门，我看到__________，我想说_____________________________________________________________________________________________________________________。3教师小结：天安门广场是北京的心脏地带，是世界上最大的城市中心广场。每天清晨时分，国旗徐徐升起；每天日落时分，国旗缓缓降落，这些都是十分庄严的仪式。2了解各个民族，进行民族团结教育。1学生自主观察课文插图，说一说画上都有谁，他们在干什么。2学生自由交流，教师相机利用图片介绍少数民族的服装、饮食、节日等。3互动交流：同学们，你们都是什么民族的人请少数民族同学在台前进行自我介绍。4体验活动：教师播放歌曲《爱我中华》，全班同学相互拥抱。5过渡：五十六个民族五十六朵花，五十六个兄弟姐妹是一家，在祖国温暖的大家庭里，各民族不论人口多少，身在何处，都是心连心的兄弟姐妹，因为我们都是中国人。板书：我是中国人三、自主解疑（巩固、练习）1、我们中国不仅仅有天安门和56个民族，还有许许多多美好的事物，请同学听听这首歌谣。我爱鲜花，我爱白鸽，我爱万里长城，我是中国人，我爱我的祖国。学生主句跟着老师读。师生合作，合作读。四、生成拓疑（拓展、生成）引读句子，抒发爱国情感。1我们的祖国地大物博，长城和天安门举世闻名，我们骄傲，因为——我们是中国人！2我们的祖国越来越富强，我们有好看的衣服，有美味的食物，还有漂亮的校园，我们骄傲，因为——我们是中国人！设计意图：对一年级小学生的情感启迪和教育不能只依靠口号，因此，本环节设计重在借助图片，借助生活体验，借助教师语言，诱发学生内心

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