四年级美术下册 设计文化衫 教学

人教版小学美术四年级下册第15课设计文化衫

生活中总离不开衣食住行，而一是人们生活中最重要的一部分。在以前，人们每逢过年都要为自己添加新衣裳，预示着迎接新的好日子。

如今我们的生活物质充裕，当我们走进琳琅满目的服装。商场不同花纹，不同颜色，不同款式的衣服极大的满足。人们不同审美的需求。每个小朋友们都有一个属于自己的衣柜，里面会放着各种各样的衣服，不同的季节，不同的气温。我们也会改变自己的着装。

想一想，你最喜欢的衣服是哪一件呢？这件衣服是哪里吸引了你呢？说一说它的细节和特点吧。

同学们看了这些漂亮的服装想不想为这个可爱的小朋友在不同的季节，不同的场合，设计出不同的服装吗？

在绘画的时候我们也总会为人物进行精心的打扮。人们常说艺术来源于生活，在为绘画中的人物设计衣服时。我们是不是也可以从生活中、从自己的、从周围人的衣服上获得灵感呢？这样绘画中的服装也会更加丰富、有特点、有细节。

今天我们用简单的折纸、遮盖的方法来体现同一个人物着装的不同变化。那么怎样体现不同的呢？下面就和老师一起来学习吧！

准备一张白色的纸，将纸如图所示折成面积相等的三部分。

我们在折好的中间部位画出人物的脑袋，并往下继续画出人物的身子。（同学们在画的时候可以选择自己喜欢的人物去画）

接下来，我们如图所示，将人物身子以上，脑袋周围的空白区域减去，就会得到一个独立的人物脑袋。（人物的脖子不能画的太细了）

每翻过来一面，我们就紧接着脑袋往下画出不同的服装，不同的页面就能体现不同的服装。

除了在人物服装上有所区别，我们还可以让人物的动态有所变化

选择水彩笔或其他的涂色工具为不同的服装涂上颜色。

细心地为人物添加色彩，让画面看起来更加丰富。

想一想画面中的人物，他们在哪个季节，什么场合根据具体的情节展开。创意更能激发我们的创想。

还可以围绕人物添加简单的背景来体现和烘托画面中不同服装对应的场景或季节。当我们翻动两边的绘画时，就好像画面中的人物。变换着不同的服装，简单的方法让绘画多了一份创意和趣味。同学们这个可以多变的文化衫设计有意思吗？下面就一起开始制作吧！设计文化衫人教版小学美术四年级下册

文化衫文化衫穿着舒适，通过色彩、图案做出富有创意的设计，来表达自己的个性和特殊意义。你们想不想自己设计一件独特又好看的文化衫呢？思考：设计一件什么样的文化衫呢？（表达个人的喜好？特殊的意义？）走近文化衫

地域文化主题

京剧艺术是一种带有独特文化象征的艺术符号。环保主题

人们已经越来越清醒的认识到环保的重要性。环保主题

这是一组关于保护鲸鱼和保护鸟类栖息地的文化衫。纪念主题

历史人物、历史事件也是文化衫设计的主要题材。趣味文化衫运用夸张、变形的表现手法增加了作品的趣味。趣味文化衫

这一组展现的是形式上的趣味性。卡通人物型个性化广告宣传

文化衫发展至今更多地介入了广告传播的功能，又被称为广告衫。探究：

怎样设计一件风格独特、又有文化内涵的文化衫呢？（纪念、环保、趣味、卡通、个性……）（突出主题）2、设计图案1、选择主题图形为主字符为主图文结合图案可以写实，也可以夸张、变形。探究：

1、选择主题

2、设计图案

怎样设计一件风格独特、又有文化内涵的文化衫呢？（纪念、环保、趣味、卡通、个性……）（突出主题）3、选择表现方法我存在你精彩！表现方法——画看清楚呦！表现方法——剪贴看清楚呦！12

34表现方法——印看清楚呦！123快快动手吧！选择自己喜欢的方式设计一件风格独特、又有文化内涵的文化衫。要求：小朋友的作品探究：

1、选择主题

2、