外研版《Unit 3 Language in use》教学设计八年级下册-八年级英语教案

《中考语法复习---宾语从句》教学设计一、教学目标：1.掌握引导宾语从句的各种连词2.掌握宾语从句的语序──主句+连接词+主语+谓语3.掌握宾语从句，主句与从句在时态上的呼应。二、教学重难点

重点：语序和时态呼应难点：语序和时态呼应;与疑问词+不定式的转化;与状语从句的辨析三、教学方法以学生为主体，以任务为载体，引导学生灵活运用所学语法知识。四、教学手段：多媒体，课件五、教学过程：教学步骤教学流程教学意图师生活动Step1.Lead-in（1）AGuessingGame!What’sthisinEnglish?It’sa/an…..He/Shesaysthat…She(He)saysthatitisanapple.She(He)saysthattheyarecandies.（2）ObjectClause宾语从句定义：在句子中，跟在动词或者介词后，充当宾语的从句叫宾语从句；其三要素为：主句，引导词，从句。通过玩游戏引起学生学习兴趣,帮助学生自然地进入学习定语从句的语境,从而为下一个环节的复习和巩固打下基础.通过分析句子，引导学生回忆起有关定语从句的定义。Step2-Task1引导词把下列句子合并成含宾语从句的主从复合句。1.HesaysthathewillvisitFenghuangMiddleSchoolsoon.2.TomsaidthathewenttoMashiMarketjustnow.3.ShesaysthatsheclimbsXiangshanTempleeveryday.总结：当从句是陈述句时，由that引导宾语从句，无词义，也可以省略不要。通过练习巩固引导词的掌握，同时也能反映出学生对知识掌握的熟练程度。Step3-Task2把下列句子合并成含宾语从句的主从复合句。YaoMingaskedwhyyoulikedtheTianziMountain.Iknowwhathesaid.3.Idon’tknowwheresheisfrom.总结：当从句是特殊疑问句时，引导词为特殊疑问词(when,where,what,who,why,whose,which…）通过练习主从复合句的宾语从句，帮助学生学会归纳。Step4.–Task3把下列句子合并为宾语句子1.Iwonderif/whetheryouhavebeentoJieshou.2.Idon’tknowif/whetheryoudidyourhomeworklastnight.3.Heaskedif/whetheryouhelpedyourparentsdohouseworkduringtheQingmingFestival.总结：当从句是一般疑问句时，引导词用if或whether，一般情况下两者可以交替使用。TrueorFalse1.Idon’tknowifyoucomefromQiliornot.2.Iworryaboutifyoucanswim.3.Ican’tdecideiftodoit.注意下列情况：与ornot连用；引导介词宾语从句时；与动词不定式连用时，只能用whether，不能用if。通过任务引导学生总结，帮助学生在做任务中主动归纳掌握。通过练习来巩固知识。Step5.语序、时态1.在宾语从句中，从句用陈述句语序。2.当主句是一般过去时态，从句的时态一般受到主句的影响，要用相应的过去的某种时态（一般过去式，过去进行时，过去将来时，过去完成时）3.当从句所陈述的是客观真理和规律时，时态用一般现在时态，不受主句的影响。通过练习巩固语序和时态扥用法，也能反映出学生对知识掌握的熟练程度。Step6Let’schanttogether.宾语从句须注意，几点事项应牢记。一是关健引导词，不同句子词相异,陈述句子用that;一般疑问是否(if/whether)替;特殊问句更好办，引导还用疑问词.二是时态常变化，主句不同从句异。主句若为现在时，从句时态应看意(可用各种时态),主句若为过去时，从句时态向前移,三是语序要记清，从句永保陈述序。通过chant来引起学生的兴趣，增强记忆。Step7.近年桂林市中考真题回放1.(2018.桂林中考)Scientistsneedtofindouthowmanysharks____now.A.therewere B.arethere C.thereare2.(2017.桂林中考)Ourscienceteachersaidthatlight___muchfasterthansound.A.traveled B.travels C.travel3.(2016.桂林中考)—Couldyoupleasetellme____?—Ididn’thearitclearly.A.whatdidMarysayB.whatMarysaysC.whatMarysaid巩固知识，了解历年考试考情。Step8听歌填引导词Step9.Summary