杠杆导学案教案

杠杆导学案教案

RevisedbyPetrelat2021

第11章简单机械§杠杆（第一课时）

主备：徐海云课型：新授审核：九年级备课组

班级姓名学号

【学习目标】

1．通过探究活动，知道什么是杠杆,从生活实例中激发学习杠杆的兴趣；

2．能辨杠杆的支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂,在杠杆示意图中会熟练的画出动

力臂和阻力臂。

【学习过程】

一、预习检测

1．在物理学中，将一根在力的作用下___________________________________称做杠

杆。

2．杠杆五要素：

支点O：_______________________________________________.

动力F1：_______________________________________________.

阻力F2：_______________________________________________.

动力臂L1：_______________________________________________.

阻力臂L2：_______________________________________________.

二、新课学习家教师

长评价

一：实验引入：签

字

(1)拔图钉：用什么方法可以方便地将钉在木板上的图钉

拔出来？(根据提供的器材)

（2）拔铁钉：用什么方法可以方便地将钉在木板上的铁钉拔出来

（3）讨论：如何用一根硬棒撬起一块很重的石块？

结论：物理学中，将一根___________________________________称做杠杆。

动力臂L1：从支点到_________________________________的距离.

阻力臂L2：从支点到_________________________________的距离.

二、例题精讲

分别找出下列两图中的支点、动力、阻力，将需要延长的动力或阻力作用线画好后，

再画出动力臂和阻力臂。

练习：在以下各图中将支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂补画完整。

（将钓鱼竿的简图画在右侧空白处，在简图上画出杠杆

的五要素）

§杠杆（第一课时）【课堂检测】

班级________________向下压姓名_______________家长签字：______________

1．动力臂是支点到______________________的垂线，力臂________（一定/不一定）

在杠杆上。

2．下列说法中正确的是（）

A．杠杆是一根直的硬棒

B．支点到动力作用点的连线就是动力臂

C．力臂是支点到力的作用线的距离

D．力臂是力的作用点到支点的距离

3．如图所示的杠杆中，动力的力臂用ｌ表示，图中所画力臂正确的是（）

4．在以下各图中将支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂补画完整。

铡刀

缝纫机踏脚板

§杠杆（第一课时）【课后巩固】

班级________________姓名_______________家长签

家教师

字：______________

长评价

1.几个与杠杆有关的名词：〖要求默写〗F

签1

支点O：

_______________________________________________.字

动力F1：_______________________________________________.

阻力F2：_______________________________________________.

动力臂L1：_______________________________________________.

阻力臂L2：_______________________________________________.

2.在以下各图中将支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂补画完整。

3．如图甲所示的钢丝钳，A为剪钢丝处，B为手的用力点，0为转动轴，图乙

为单侧钳柄及相连部分示意图。请在图乙中画出剪钢丝时的动力F

1、阻力F2、

动力臂l

1、阻力臂l1。

家教师

长评价