教师招聘《中学教育心理学》真题试题(2022年12月13日-8908)

教师招聘《中学教育心理学》真题试题每日练(2022年12月13日-8908)1：打篮球属于（）。

多项选择题

A、徒手性操作技能

B、开放型操作技能

C、心智技能

D、器械性操作技能

E、粗放型操作技能

2：恐怖症可分为（）。

多项选择题

A、强迫恐怖症

B、单纯恐怖症

C、广场恐怖症

D、社交恐怖症

E、焦虑恐怖症

3：小王总是怀疑自己家的门没有上锁，因此经常要反复检查，它的这种行为属于（）。

单项选择题

A、焦虑

B、强迫行为

C、强迫观念

D、强迫恐惊

4：下列合作学习的各种模式中，为阅读和作文教学设计的是（）。

单项选择题

A、同学小组

B、成果分钟

C、小组帮助教学

D、合作性综合阅读和作文

5：对学习环境的设置主要属于（）

单项选择题

A、资源管理策略

B、精细加工策略

C、组织策略

D、元认知策略

6：有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应，巴甫洛夫称之为（）。

单项选择题

A、刺激分化

B、刺激比较

C、刺激泛化

D、行为强化

7：在对同学进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）

单项选择题

A、行为转变法

B、认知转变法

C、精神分析法

D、运动转变法

8：爱国主义情感属于（）的道德情感。

单项选择题

A、直觉

B、想象

C、行为

D、伦理

9：（）的根本特点是自下而上，原有阅历结构是下位结构，新的阅历结构是上位结构。

单项选择题

A、正迁移

B、顺应性迁移

C、重组性迁移

D、垂直迁移

10：理性概括是一种高级的概括形式，是知觉水平的概括。（）

推断题

对

错

11：以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为老师的（）。

单项选择题

A、老师素养

B、心理素养

C、教学力量

D、教育机灵

12：同学对自己的文章进行校对时，很难发觉其中的错误，但校对其他人的文章就很简单发觉，这是由于（）

单项选择题

A、留意分散

B、马虎

C、知觉整体性

D、定势

13：小军喜爱几何，上课仔细听讲，下课刻苦钻研，他的学习动机是（）。

多项选择题

A、近景性动机

B、远景性动机

C、外部学习动机

D、内部学习动机

E、远景的间接性动机

14：一般状况下，合作学习进行分组时要根据“组间异质，组内同质”的原则进行。（）

推断题

对

错

15：价值辨析观点更强调价值本身，而不强调价值观的获得过程。（）

推断题

对

错

16：概括是理解抽象的科学学问的起点。（）

推断题

对

错

17：布鲁纳认为人类胜利的理解学问的手段不包括（）

单项选择题

A、学问再现表象

B、动作再现表象

C、图像再现表象

D、符号再现表象

18：头脑风暴法能有效地促进个体的发散性思维和制造力。（）

推断题

对

错

19：个别化教学是指同学以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略。（）

推断题

对

错

20：一位胆小的同学一旦敢于主动向老师请教，老师就赐予表扬，并急躁解答，属于（）

单项选择题

A、行为塑造法

B、示范法

C、代币嘉奖法

D、强化法

21：在维纳的归因模式中，努力属于（）。

单项选择题

A、内部的、稳定的、不行掌握的

B、内部的、不稳定的、可掌握的

C、外部的、稳定的、不行掌握的

D、外部的、不稳定的、可掌握的

22：有目的地严格掌握或创设肯定条件，人为地引起或转变某种心理现象并加以记录的心理学讨论方法，叫做（）

单项选择题

A、调查法

B、观看法

C、试验法

D、教育阅历总结法

23：心情通常与生理需要相联系，人和动物都有心情，其特点有（）

多项选择题

A、情境性

B、临时性

C、外显性

D、感动性

E、稳定性

24：把握学习是由布鲁纳等人提出的，其基本理念是只要有足够的时间和适当的教学，几乎全部的同学对全部的学习内容都可以达到把握的程度。（）

推断题

对

错

25：“过于宁静，同学紧急拘谨，由于惧怕老师而反应迟钝、呆板、被动回答问题；课堂纪律较松散，同学心不在焉。”这种课堂气氛是（）。

单项选择题

A、乐观型

B、对抗型

C、消极型

D、失控型

26：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的讨论是（）

单项选择题

A、求异思维

B、求同思维

C、直觉思维

D、聚合思维

27：（）进展的最高水平是形成道德信念。

单项选择题

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

28：一般把心理现象分为两大方面，一方面是人格，另一方面是（）

单项选择题

A、心理过程

B、认知过程

C、心情情感过程

D、意志过程

29：操作性条件反射学说的代表人物是（）。

单项选择题

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、班杜拉

30：对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，态度和自我知觉更易受四周的人们，特殊是权威人士的影响和干扰，这种认知方式属于（）。

单项选择题

A、场独立型

B、辐合型

C、发散型

D、场依存型

31：两任务的共同成分可能是（）。

多项选择题

A、刺激

B、反应

C、环境线索

D、学习目标

E、态度

32：以下属于智力因素的是（）。

单项选择题

A、留意力

B、动机

C、情感

D、意志

33：依据皮亚杰的儿童认知进展论，儿童思维进展的第三个阶段是（）

单项选择题

A、思维阶段

B、思维预备阶段

C、抽象思维阶段

D、感觉动作阶段

34：用小猫逃出迷笼的闻名试验来解释试误学习现象的心理学家是（）。

单项选择题

A、苛勒

B、巴甫洛夫

C、桑代克

D、斯金纳

35：讨论者把儿童与青少年心理讨论跟肯定的教育和教学过程结合起来，从而讨论他们在肯定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、进展和变化的规律。这种方法是（）

单项选择题

A、观看法

B、问卷法

C、试验法

D、阅历法

36：在通常状况下，课堂气氛可能分为乐观的、消极的和对抗的三种类型。（）

推断题

对

错

37：__________是个人对紧急情境的最先反应。

单项选择题

A、抑郁

B、强迫

C、恐怖

D、焦虑

38：干扰说认为，前摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰；后摄抑制是前面学习的材料对学问和回忆后面学习材料的干扰。（）

推断题

对

错

39：教授心智技能或策略的主要目的是（）。

多项选择题

A、使同学学会学习

B、学会解决问题

C、成为一个自主的、自我调控的有效的学习者

D、获得许多学问

40：知觉的特性有（）

多项选择题

A、选择性

B、整体性

C、简单性

D、理解性

E、恒常性

41：讨论表明，学习的娴熟程度达到（）%，记忆效果最好。

单项选择题

A、100

B、150

C、200

D、50

42：绝大多数的梦都会发生在__________，这个阶段△波消逝。（）

单项选择题

A、人睡期

B、潜渡睡眠期

C、中度睡眠期

D、快速眼动睡眠期

43：技能学习的前提是（）的把握。

单项选择题

A、基础性学问

B、概念性学问

C、科学学问

D、程序性学问

44：心理辅导的目标有两个：一是学会调试；二是（）。

单项选择题

A、行为矫正

B、学会适应

C、寻求进展

D、克服障碍

45：下列属于心智技能的是（）

多项选择题

A、阅读技能

B、体操技能

C、运算技能

D、骑车技能

E、记忆技能

46：在学习过程中，学习者采纳在主题句下画线的方法关心学习，这种学习策略属于（）。

单项选择题

A、组织策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、复述策略

47：在老师自编测验里，下面哪一类题型是主观题（）

单项选择题

A、选择题

B、推断题

C、填空题

D、论述题

48：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？（）

单项选择题

A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理

B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严峻

C、考试焦虑症的形成缘由主要是同学内部的压力，所以只要处理好同学的心态和观念就可以了

D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一

49：最早提出迁移概念的心理学家是（）

单项选择题

A、桑代克

B、华生

C、布鲁纳

D、斯金纳

50：围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是（）

单项选择题

A、录音练习册

B、多媒体学习包

C、自学课件

D、导听教学

查看答案

1：答案B,E

解析依据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可分为微小型操作技能与粗放型操作技能；依据动作对环境的依靠程度不同，可分为闭合型操作技能与开放型操作技能。打篮球属于粗放型、开放型操作技能。

2：答案B,C,D

解析恐怖症可分为单纯恐怖症(对一件详细的东西、动作或情境的恐怖)，广场恐怖症(可怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交恐怖症。

3：答案B

解析反复检查是动作，所以这种行为属于强迫行为，选B。

4：答案D

解析

5：答案A

解析

6：答案C

解析

7：答案B

解析

8：答案D

解析略。

9：答案B

解析顺应性迁移是调整原有的阅历或对新旧阅历加以概括，形成一种能包涵新旧阅历的更高一级的阅历结构，以适应外界的变化的过程，其根本特点是自下而上，原有阅历结构是下位结构，新的阅历结构是上位结构。

10：答案错误

解析

11：答案A

解析题干为老师素养的定义。

12：答案D

解析

13：答案A,D

解析学习活动本身的意义和价值引起的动机，属于内部动机。近景性动机与学习活动直接相联。

14：答案错误

解析系统暂无解析

15：答案错误

解析价值辨析强调的不是价值本身，而是强调通过辨析、获得价值观的过程。由于价值观念是人自身的一种内在价值，不易糊涂地意识。

16：答案错误

解析直观是理解抽象的科学学问的起点。

17：答案A

解析

18：答案正确

解析(P321)

19：答案正确

解析略

20：答案D

解析

21：答案B

解析

22：答案C

解析见“试验法”定义。

23：答案A,B,C,D

解析

24：答案错误

解析把握学习是由布卢姆等人提出的。

25：答案C

解析

26：答案A

解析【系统解析】发散思维也叫求异思维，是吉尔福特最早关注并加以讨论的思维活动。

27：答案A

解析

28：答案A

解析

29：答案A

解析操作性条件反射学说的代表人物是斯金纳。斯金纳是美国闻名的行为主义心理学家，他的杰出贡献就是提出操作性条件反射理论和提倡程序教学与机器教学。

30：答案D

解析场依存型是指个风光对某一问题时，较多或完全依靠该问题空间中的线索，从这些线索中搜寻信息。

31：答案A,B,C,D,E

解析两任务的共同成分可以是学习材料、环境线索、学习结果、学习过程、学习目标等方面的，也可以是态度、情感方面的。

32：答案A

解析一般认为智力因素包括六个方面：留意力，观看力，想象力，记忆力，思维力，制造力。

33：答案A

解析

34：答案C

解析桑代克提出了学习的尝试一错误说，他最初讨论学习问题是从各种动物试验开头，其中最闻名的就是小猫逃出迷笼的试验。

35：答案C

解析在教育试验中，主要途径是通过教育教学来进行，目的是为了讨论他们在肯定的教育和教学过程影响下某些心理活动形成、进展和变化的规律。(本解析由张恩凯供应)

36：答案正确

解析略。

37：答案D

解析

38：答案错误

解析干扰说认为，前摄抑制是前面学习的材料对学问和回忆后面学习材料的干扰；后摄抑制是后面学习的材料对保持或会回忆前面学习材料的干扰。

39：答案A,B,C

解析教授心智技能或策略的主要目的就是使同学学会学习、学会解决问题，成为一个自主的、自我调控的有效的