Cyysnqw农村教育初中生英语自主学习能力的培养

七夕，古今诗人惯咏星月与悲情。吾生虽晚，世态炎凉却已看透矣。情也成空，且作“挥手袖底风”罢。是夜，窗外风雨如晦，吾独坐陋室，听一曲《尘缘》，合成诗韵一首，觉放诸古今，亦独有风韵也。乃书于纸上。毕而卧。凄然入梦。乙酉年七月初七。-----啸之记。A优势：网站平台可以深度本土化、运营本土化，这一点口碑网会受到很多制约。

宜宾网络发展比较成熟，几家同类网站发展情况不理想，查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不够理想。

宜宾地区虽然有几家类似网站，但是在用户们的记忆是非常模糊的，***可以打出宜宾生活消费第一门户品牌口号，迅速强占市场，使宜宾人在心理知道宜宾最大的生活消费门户网是***，这样同类网站就失去的竞争力

B劣势：缺乏网络产品的运营经验，对市场了解不够深入得不到精确的数据，

对个人用户和企业用户没有管理统筹经验，完全没有市场控制能力

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项目外部因素

A机会：同类网站虽然有几家，但是却都出现疲软情况，即使强大的口碑网也做的并不是很好，前面的那些网站培养的用户和企业用户的习惯。现在缺少的就是真正有实力的网站来运营这个市场。同过网站和传统媒体的整合实现项目、个人用户、企业用户三赢的局面。B威胁：只要一个网站成功、周围同行就会全部模仿其模式、持久的价格站抢夺市场，这对我们本来缺少资金的情况是一个致命的打击，在同时竞争过程中，对手可能研究创新出新的产品和服务体系。最近中国十七大问题，对互联网整治非常严格，如果政策变动对产品和服务开始进行征税。农村初中生英语自主学习能力的培养内容摘要自主学习是一个教育目标，也是一种教学理念，同时它还是一种学习策略。培养农村中学生的英语自主学习的能力，是提高农村基础英语教育效率、帮助大多数农村中学生解决英语学习困难、改进学习方法、更新学习理念的重要途经。在英语教学中，教师要使学生明白英语学习的意义、树立学好英语的信心、养成自主学习的习惯、进行英语学习反思，逐渐养成独立自主学习英语的意识，提高英语自主学习能力。培养学生英语自主学习的能力，是近几年来我们英语教育界谈论颇为寻常的话题，引起广大学者专家和英语教师们的深切关注。关于这方面的研究和建议，也常见于各种教育报刊杂志，但具体地针对我国广大农村中学生英语自主学习的能力教育研究探讨很少。我国英语基础教育已经从小学三年级开始普及，到初中阶段（尤其在农村）往往会出现严重的两级分化，大部分学生产生畏难厌学的心理，学习成绩下滑。调查询问学生，反映是初中英语比小学时难多了，词汇量增多、课文篇幅长、语法难，又加上所学科目多，相对学习英语的时间少了，还有些说是教师的原因等等。无可否认，学生们所反映的上述问题是客观存在的，但我认为其主要原因还是在于学生缺乏英语自主学习能力和自觉意识，也可以说是我们教师没有培养学生形成自主学习的习惯，进行有效的英语学习的学法指导。学生在小学时的英语学习中往往依赖于教师，教师也在教学中惯于采用带读生词和课文、翻译讲解句型结构等等教学方法，使学生慢慢养成了依赖心理；到了中学，发现英语远不是小学时那么简单，教师的教法也改变了，放手让他们自主学习就慌得六神无主了，不知该如何学习了。因此，中学英语教师要一开始就注意自己的学生的学习习惯和方法，指导他们正确的学习方法，培养他们自主学习的能力，形成自觉学习意识。一、明白英语学习的意义农村中学生知识层面较浅，社会接触交往经验也不是很丰富，思想相对比较单纯，对于英语学习的重要性认识不是很深刻，意识较为淡薄。所以每一位英语教师有必要对学生反复进行思想教育，让他们明白学习英语的意义。我们教师要能引经据典，用古今中外的优秀事例和榜样的力量，结合历史知识和现在时代发展的趋势，在英语课程教育教学中，始终贯穿这一思想。思想意识是决定人为行动的最高指南，只有当学生真正认识到英语学习的重要意义，他才会在日常的学习中产生持之以久的浓厚兴趣，主动自觉地去学习英语知识、探索英语奥秘。二、树立学好英语的信心学生要具备有自主学习的能力，首先要对自己有足够的信心，相信自己有能力承担自身学习责任，通过努力学成某种知识技能。但这种能力并不是与生俱来的，而是后天性的，是通过后天的教育培训获得的。英语课程学习中自主意识培养