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文档简介

家校合作下落实小学劳动教育的有效策略的目的是在于习得劳动技能为社会生产价值，脱离劳动的一切学习都将是无意义的学在以往的开展的劳动教育课中笔者通过观察和研究发现很多部分家庭长期以来形成的错误的劳动观念如果不能育在校园里全部完成，教师虽然是专业的教育人员但也不可能掌握所有的劳动教育技能，家长资源就是对学校教育缺陷的有力补充。正像文中提到的那样家校合作不仅增进了学校和家长的紧密联系，也使得家长的积极性得到提高，家长很乐意提供场地和技能的帮助和建言献策，因此他们也就成为了我们多元化的教育资源。总之，落实好劳动教育，需要学校、家庭多方协同，发挥好劳动教育功能。如此，才能更好形成合力，促进家庭、学校及社会协同育人机制的构建和完善。以劳促德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，努力培养“手中有活，身上有汗，眼中有光，心中有爱”的好孩子。参考文献

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