小小祈福袋（镕）

课题小小祈福袋（三四年级）教学目标1初步了解文字的类别和吉祥寓意图案，设计一个祈福祈福袋。通过观察动手制作，掌握制作祈福袋技巧。3.了解中国文字及图案的寓意，加深对疫情的祈福情感。教学重点设计制作一个精美文字醒目具有吉祥寓意的小小祈福袋。教学难点文字图案与寓意结合教学准备教师：剪刀、彩色纸或白纸、水彩笔、签字笔、双面胶或胶棒、绳线学生：剪刀、彩色纸或白纸、水彩笔、签字笔、双面胶或胶棒、绳线教、授过程研、思随记视频导入（关于疫情救护人员昼夜坚守）师：大家好！在过去的几个月的时间里，我们身边发生一些事情，让我们通过视频回顾吧！视频播放。

小结。师：最近来势汹汹，让我们只能待在家中，不能外出，可是有着这样一群勇敢的人们他们不怕困难奋战在抗疫的一线，只为这一场没有硝烟的战争，那么我们可以做些什么事情呢？勤通风，多洗手，锻炼身体，合理安排时间。师：除了这些呀，老师还发现有的同学在家中制作这样一件吉祥物，我们一起来看看吧。图片展示师：孩子手中吉祥物你见过么？它叫做祈福袋，千百年来，我们中国人民总是能够运用智慧的方法来解决所遇到的困难，在这一次抗议的时候也有许多智慧的人们，他们舍小家，大家奋战在一线，咱们这一场没有硝烟的战争，那么我们还在家中，是否也可以为他们制作这样一个小小的祈福带，他们能够平安归来。祈祷我们能够早日获得这场战争的胜利呢，今天小小祈福袋学习吧！===》课题

二、新授课程

1.了解祈福袋（带入问题进课堂）师：看到这些图片会想到些什么呢？祈福袋可以用卡纸来制作吗？那是什么颜色的呢？附带的文字应该如何书写祈福的图案，有什么讲究吗？老师啊，把你们的问题制作成的问题条。

（1）历史及赠送寓意师：伴随着中国的习俗文化加深，人们将美好的祝愿通过手工记录的方式来传达祈福。传统佳节端午节最为流行，手工做到佩戴在胸前和腰际，有些地方还有赠送福袋的习俗，人们将制作精美的祈福袋给孩子，祝愿孩子不成长，将福袋赠送给长辈，福寿安康，款式可是有各种各样，来欣赏一下吧。（2）总体欣赏祈福袋图片展示师：这么多漂亮的祈福带，我发现有什么特点吗？有一个同学告诉我，他发现，是由文字和图案组成的。它是以文字为祈福袋，文字书写优美，我们再来看看。这一组福袋既有漂亮的图案。又有优美的文字，把它叫做图文结合的，那么今天我们就要用图文结合的方式，来绘制精美的祈福袋。（3）对比两种祈福袋师：两个漂亮的福袋，我们一起来看一看它们有什么区别吧，来听一听这位同学是如何说的呢？

1）以文字为主，图案为辅助

它的图案是作为辅助，文字常用吉祥，福平安等吉祥字词，文字书写精美新放置于覆盖中间，围绕在文字周围。你知道在文字书写的时候，我们常用的美术字体有哪些吗？我们常用的美术字体呀，有宋体，黑体，还有变体，发现以“福”为例，宋体笔画有粗细的区别，横画比较细，竖画比较粗，在末端有一个三角形作为装饰，再来黑体，我们可以发现黑体的福字笔画粗细一致，看上去端端正正，我们再来看一看，变体的福字又会有什么不同吗？一张变化多端的福字，就可以看出变形的福字是有特色。2）以图案为主，文字为辅助问：以图案为主的祈福袋有什么特点吧？师：图案为主的祈福袋，图案绘制精美会有意义，祥云纹、宝莲纹、忍冬纹、鱼纹、狮纹等吉祥图案，体现出和谐美满的寓意。再贴上文字，就可以进一步凸显时代的主题了，你知道这些图案，都有着自己的名字吗？我们来玩一个连连看的游戏吧。（2）了解不同文字、外形、颜色、花纹对应着不同寓意师：请你帮帮忙，为其添加合适的花纹。1.明明同学的想法：文字：平安（黄色）图案：祥云、莲花纹、卷草纹，外形：方形，色彩：红色为主2.依依同学的想法：文字：平安图案：醒狮纹、祥云、卷草纹外形：葫芦形色彩：红色为主小结：颜色：红色的福袋更显热情，蓝色的福袋寓意着平稳均衡。外形：圆形寓意着交流圆满，而葫芦形的福袋，寓意着福禄。示范材料：水彩笔，铅笔，白纸，剪刀。

2.做法确定外形：：将开口处放置在上面，拿不准可以用铅笔来进行草稿绘画。书写文字：先单线写出字，然后再进行双钩。再用黑色的马克笔进行沟画。我们可以将之前的文字进行细小的调整。再用黄色的笔给它涂上颜色。绘制图案：精神饱满上色：工整饱满调整：修剪时注意，要预留细心的剪开两个小孔6）双面胶粘贴

三、回顾知识作业作业要求：请你运用所学知识，设计制作一个图案精美，文字醒目具有吉祥寓意的小小祈福袋。

五、欣赏

思考1.漂亮的祈福袋如何进行系挂？

2.你想送给谁？

3.附赠吉祥的话语？

六、拓展导入：教师导入将实况联系在一起，贴近生活。让学生情感深处了解抗疫人员的付出与坚定。激发孩子们的兴趣。（导入部分运用3分23秒，过于啰嗦，我建议将教师的话语缩短，播放完视频之后直接展示祈福袋，鼓励学生动手制作并进入课题。）新授：给出图片，让学生初步了解祈福袋，带着问题进课堂。这样可以让学生足够思考，进一步深入了解与记忆知识点。问题：1.发现有什么特点？文字和图案。2.对比两种偏重文字和图案的祈福袋看一看它们有什么区别？一.以文字为主，图案为辅助。二是以图案为主，文字为辅助。了解物品从历史、习俗文化、意义、以及款式与实用性相结合。再细化把祈福袋作为两种类别展开：一是文字醒目，宋体，黑体，还有变体，发现以“福”为例，进行加深的分析。二是吉祥图案：祥云纹吉祥如意、宝莲纹寓意吉祥、忍冬纹寓意生生不息顽强的生命力、鱼纹、狮纹寓意强劲的身体。通过两位学生作品进行分析：颜色：红色的福袋更显热情，蓝色的福袋寓意着平稳均衡。外形：圆形寓意着交流圆满，而葫芦形的福袋，寓意着福禄。在教师示范的时候，将文字、图案、外形、色彩方面进行大概讲解。巩固学习：整堂课程中，教师都在潜移默化的巩固知识，从初学到新