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文档简介
2023高考语文百天复习攻略
第七课时二.怎样快速结构文章1.第一层论证冲击波:明确概念,初步论证
主题:科技创新与科学家精神科技创新是啥呢?
;科学家精神是啥呢?
;可见,
是花,是叶,是果;而
则是支撑其花繁叶茂果硕的
与
。若无
,那
就是无木之花叶果了。2.第二层论证冲击波——纵向(历史)横向(现实)论证为啥要这样说呢?国界,祖国。当年,正是凭借爱国赤诚之心,
;时下,正是凭借
,北斗三号工程最年轻技术团队用不到两年时间,研制出了外国人拒绝供货的核心部件——原子钟。+假设反面论述,若无
;若无
。+强调观点,由此可见,
。3.第三层次冲击波:周全论证除了爱国这一基本科学家精神外,其他诸如勤奋、奉献、实事求是协作等科学家精神也是涵育促进科学创新不可或缺的推动力。若无把论文写在大地上的付出与奉献精神,怎会
?若无协作团队意识,怎会
?若无
,怎会诞生挽救几千万人性命的良药青蒿素呢?可见
;正是科学家精神,才
。4.第四层次冲击波:延伸论证新时代,如何发扬科学家精神,推进科技创新呢?①
;②
;③
。三.整理重读高三以来做的摘抄,加上评点,反复揣摩,储备思想语言考前强记部分素材,进行个性化处理。素材个体:厚重,能从多角度解读;有细节。应关注的素材类型:责任担当、家国情怀、理想追求、传统文化、坚持理想、科学求是、生态文明
2021年4月14日
一位老教授花一辈子时间,只为给枇杷改名的故事,最近感动了无数网友。今天,林顺权教授为枇杷“正名”的事迹,
一经央视新闻、人民日报报道,瞬间在朋友圈刷屏了!
1988年公派到日本留学时,华南农业大学林顺权发现,枇杷在国际上的学名为“日本山楂”,且被认为原产于日本。据资料记载,枇杷原产于中国,已有2000多年的种植历史。唐朝期间,枇杷随日本遣唐使传入日本,“1989年,我回国以后就一直想把这个事情扭过来”。为此,林顺权用一辈子做研究、写论文纠正这一说法。2006年,日本终于承认枇杷原产中国。科学家:求真中国人:爱国
中国枇杷与日本山楂老者:坚守信念,即是年迈,用一辈子做一件事,将一件事做到极致发现枇杷名字的过程:对于我们的启示:我们有没有在日常生活中越是熟悉处越生疑越思考?
利用自己专业带领百姓脱贫(延伸材料):现实版的凌一农(《山海情》),知识分子为国为民的情怀;科技对于脱贫重要意义;回到家乡、反哺家乡的情感。
强记一些名言(多多益善)
德不孤,必有邻。(《论语》)
多难兴邦。(《左传》)
石在,火种是不会绝的。(鲁迅)
二人同心,其利断金;同心之言,其臭如兰。
(《周易》)千夫之诺诺,不如一士之谔谔。(《史记》)公生明,廉生威。(西安碑林《官箴》)静水深流。(古语)让自己的内心藏着一条巨龙,既然是一种苦刑,也是一种乐趣
(雨果)宁鸣而死,不默而生。(范仲淹《灵乌赋》)你简单,世界就简单!(冰心)凡是过往,皆为序章。(莎士比亚)
可自创或改造一些名句。
陶渊明的意义,不在于他在诗中构置了一个虚拟世界的桃源,而是他在每一个人心中都开出了一片乐土。
梅爱雪白,雪爱梅香。四.注意任务型作文中几种特定文体书信:围绕问题,沟通思想,交流感情,抚慰心理,如同晤谈,娓娓道来,真诚恳切。
示例:东东,你来信说,希望我不要对你期望太高,你对于选择科系的“志愿”也表示了独特的意见。孩子,坦率地说,我无法抑制你的期望,我虽不致横蛮专制到干涉你对“志愿”的选择,但也实在希望你能考进大学。我不能在自己孩子面前唱反升学主义的高调,尽管我希望你能从心所欲地享受读书之乐。我祈祷你能够随意读书,不再为“功课”苦恼的日子快些来临。那时你是一个率性读书的人。在学问的海洋中,有无数的蓬莱仙岛,涉猎其中,其乐融融。孩子,扯起你的帆去遨游吧。
(杨子:《十八岁及其他》)演讲稿:针对性、鼓动性、逻辑性、感染力
示例:
朋友们,今天我对你们说,在现在和未来,我们虽然遭受种种困难和挫折,我仍然有一个梦想。这个梦想是深深扎根于美国的梦想中的。我梦想有一天,这个国家会站立起来,真正实现其信条的真谛:“我们认为这些真理是不言而喻的——人人生而平等。”我梦想有一天,在佐治亚的红山上,昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起,共叙兄弟情谊。我梦想有一天,甚至连密西西比州这个正义匿迹,压迫成风的地方,也将变成自由和正义的绿洲。我梦想有一天,我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色,而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。
(马丁·路德·金《我有一个梦想》)发
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