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文档简介
教师招聘《小学教育学》真题试题每日练(2022年11月23日-3578)1:《义务教育法实施条例》属于()。
单项选择题
A、教育行政法规
B、教育法律
C、地方性教育法规
D、教育规章
2:德育过程的真正开端和起点是()
单项选择题
A、提高品德熟悉
B、激发品德进展动机
C、陶冶品德情感
D、培育品德行为习惯
3:人与自身的对话是高级形态的对话。()
推断题
对
错
4:1902年我国颁布的第一个近代学制是()。
单项选择题
A、“壬寅学制”
B、“癸卯学制”
C、“六三三学制”
D、《奏定学堂章程》
5:老师与同学在社会道德上是()
单项选择题
A、相互促进关系
B、公平关系
C、授受关系
D、教学关系
6:在德育方法中,()是陶冶法的典型特征。
多项选择题
A、摆事实、讲道理
B、创设良好的情境
C、组织同学进行实际活动
D、操行评定
E、潜移默化
7:主见老师不再向同学传授系统学问,而是辅导同学自学和独立作业的教学组织形式是()。
单项选择题
A、个别教学制
B、班级教学制
C、分组教学制
D、道尔顿制
8:教育政策的特点具有()。
多项选择题
A、政治性
B、可行性
C、原则性
D、权威性
E、战略性
9:现代学校课程必需反映现代社会进展对人的要求以及内容和手段的更新变化。()
单项选择题
A、对
B、错
10:老师的个人效能感随老师教龄的增长呈现出()。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
11:个体身心进展的某一方面机能和力量最相宜于形成的时期称为()。
单项选择题
A、关键期
B、机能期
C、进展期
D、差异期
12:学校教育的基本单位是()
单项选择题
A、教研组
B、班级
C、老师
D、同学
13:教育从生产劳动中第一次分别的标志是学校的产生。
推断题
对
错
14:提出“三纲五常”、“正谊明道”的我国古代教育家是()。
单项选择题
A、孔子
B、孟子
C、荀子
D、董仲舒
15:老师在教育工作中要做到循序渐进,这是由于()。
单项选择题
A、同学只有机械记忆的力量
B、老师的学问、力量是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心进展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素养的制约
16:一般来讲,学校阶段相当于人生进展的()。
单项选择题
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
17:为推动素养教育,我国教育部发文提倡的新的教学方法主要包括()。
多项选择题
A、程序教学法
B、开心教学法
C、情境教学法
D、尝试教学法
E、胜利教学法
18:杜威所主见的教育思想被称作是()。
单项选择题
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、有用主义教育思想
D、永恒主义教育思想
19:老师从探讨题意人手,引导同学分析课题从而导入新课的方法是()。
单项选择题
A、直接导人
B、问题导入
C、审题导入
D、情境导入
20:教态语言的特征有()。
多项选择题
A、帮助性
B、连续性
C、表情性
D、动作性
E、情境性
21:老师的专业学问素养包括()。
多项选择题
A、精湛的语言表达力量
B、精深的学科学问
C、广博的科学文化学问
D、较强的组织管理力量
E、宽厚的教育科学、心理科学学问和管理科学学问
22:教学是老师的教与同学的学的统一,这种统一的实质是()
单项选择题
A、管理
B、引导
C、掌握
D、交往
23:同学的质的规定性是()。
单项选择题
A、以学习为主
B、具有独立人格
C、同学是未成年人
D、具有儿童天性
24:社会主义学校的培育目标和教学特点所打算的教学原则是()。
单项选择题
A、科学性和思想性相结合原则
B、直观性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
25:“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”属于()。
单项选择题
A、义务性规范
B、任意性规范
C、制裁性规范
D、授权性规范
26:作业分析主要是提取作业中的显性信息,以此来推断同学把握学问的状况。()
推断题
对
错
27:现代教育重视创新力量的培育,同样,传统教育也注意创新力量的培育。()
推断题
对
错
28:教材不仅包括摆在课桌上的课本,而且还应包括()
单项选择题
A、阅历教材
B、乡土教材
C、视听教材
D、自编教材
29:课外教育活动的组织形式有()。
多项选择题
A、群众性活动
B、自发活动
C、小组活动
D、个人活动
E、社会活动
30:一个班集体必需具备的基本特征有()。
多项选择题
A、肯定的共同生活的准则
B、明确的共同目标
C、集体成员之间公平、心理相容的氛围
D、有具体的班级管理规定
E、肯定的组织结构
查看答案
1:答案A
解析《义务教育法实施条例》属于教育行政法规。
2:答案B
解析
3:答案正确
解析
4:答案A
解析
5:答案A
解析
6:答案B,E
解析陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培育同学品德的方法。
7:答案D
解析
8:答案B,D
解析教育政策的特点有可行性和权威性。
9:答案A
解析社会在不断的进展,对人的要求在不断提高,课程必需与时俱进。
10:答案A
解析老师的个人效能感随着老师教龄的增长而呈现出上升趋势。
11:答案A
解析见关键期的定义。
12:答案B
解析
13:答案正确
解析人类社会早期教劳是结合的,密不行分的。随着生产力水平的提高,脑体分别,脑力劳动者可以脱离生产劳动,从事教育活动,于是产生了学校。
14:答案D
解析
15:答案C
解析略。
16:答案C
解析一般来讲,学校阶段相当于人生进展的童年期。
17:答案B,C,D,E
解析
18:答案C
解析有用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮,其代表人物是美国的杜威,他的主要观点有:教育即生活,教育即阅历的增长,学校即社会,从做中学,儿童中心。
19:答案C
解析从“探讨题意”这一词组可以判定选择“审题导入”。(本解析由张恩凯供应)
20:答案A,B,C,D,E
解析
21:答案B,C,E
解析
22:答案D
解析
23:答案A
解析
24:答案A
解析
25:答案A
解析
26:答案错误
解析
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